四年級(jí)的作文4篇（通用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
漫步在紅綠磚瓦鋪成的上學(xué)路上。我抬頭仰望那萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，而在那藍(lán)天下面的，高高聳立著一幢嶄新的高樓，高樓正面鑲嵌著“菜園鎮(zhèn)第三小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的大字，在藍(lán)天的映襯下顯得格外耀眼。
我們的學(xué)校是一所現(xiàn)代化的新學(xué)校。大門(mén)是電子伸縮門(mén)，只要門(mén)衛(wèi)爺爺輕輕一按遙控器，鐵欄門(mén)頓時(shí)移開(kāi)了。進(jìn)入學(xué)校，那塊電子屏幕分外引人注目，上面顯示著學(xué)校當(dāng)天的工作安排。往里走，映入眼簾的是寬闊的水泥大操場(chǎng)。早晨，我們站在寬闊的操場(chǎng)上，吹著徐徐的春風(fēng)，不禁讓人心曠神怡。
操場(chǎng)的東邊，有銀灰色的升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一，全校九百多個(gè)師生聚集在這里，舉行升旗儀式，那場(chǎng)面是多么壯觀。國(guó)歌聲、宣誓聲、老師的叮嚀聲交織在一起，無(wú)比振奮人心，成功拉開(kāi)了新一周的帷幕。
操場(chǎng)的西北和西南方有長(zhǎng)方形花壇。春天，花壇上各種小樹(shù)抽出嫩芽。夏天，眼前綠意正濃。秋天，桂花十里飄香……那兩排樹(shù)叢多么鮮艷啊，紅的宛如夕陽(yáng)天邊的火燒云，那不知名的小花如剛從礦洞中采到的紫水晶；那兩排樹(shù)叢多么精神啊，再料峭的春寒中傲然挺立，抖擻筋骨，迎接每一天前來(lái)學(xué)校上學(xué)的`同學(xué)和工作的老師；這兩排樹(shù)叢多么整齊啊，一行行灌木猶如一位位崗哨上的士兵，守衛(wèi)著美麗的校園，花壇成了校園一道美麗的風(fēng)景。
在操場(chǎng)的北方，是我們嶄新的教學(xué)樓。走進(jìn)去，是學(xué)生風(fēng)采展示欄，上面張貼著每月之星的照片。教學(xué)樓共有四層，有32間教室，每間教室各具特色。那里是我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的地方，也是孕育理想、尋求知識(shí)的地方。
漫步校園，聆聽(tīng)美妙的聲音，想象著美好的未來(lái)，我心中由衷地升騰起一種自豪感，我美麗的校園！
四年級(jí)的作文 篇2
“唉！又堵車了！”我坐在車上埋怨著。我想，我要發(fā)明一種多功能自行車，再怎么堵車也不用擔(dān)心了。
…十年后…
“喂，馮博士，請(qǐng)你九點(diǎn)鐘到北京來(lái)開(kāi)會(huì)，好嗎？”“好，我一定到！”我回答到。我吃過(guò)早飯，騎著我的多功能自行車上路了。 走在路上，我按了一下紅色的按鈕，自行車的.兩旁各多了一只翼，然后，后面的噴氣筒開(kāi)始朝下噴氣，自行車便慢慢地升高。我等它升到了一定的高度，又按了一下轉(zhuǎn)筒鍵，噴氣筒轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，朝后噴氣。這樣自行車就能在天空中自由自在地飛了。
不一會(huì)，便到了北京。我看了一下表，才7：30分，還早著呢，去北海公園玩吧。當(dāng)我駕駛著自行車來(lái)到北海公園的上空時(shí)便開(kāi)始減速，自行車緩緩下降，就在它要落在湖面的一剎那，我按了一下藍(lán)色的按鈕，自行車車胎迅速充氣膨脹，使車穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水面上……
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”鬧鐘敲了六下，我馬上醒來(lái)。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的那么快，將來(lái)我們一定會(huì)騎上這種自行車的。
四年級(jí)的作文 篇3
我的奶奶中等身材，胖胖的，頭發(fā)都花白了，皺紋已爬滿了眼角，眼里閃爍著慈祥的光芒。
我的奶奶十分迷信。那天，我買了一個(gè)黑白相間的`發(fā)夾，得意洋洋地把它戴在了頭上，一蹦一跳地跑回家里向奶奶炫耀：“奶奶，瞧，剛買的，怎么樣？”“啊呀，不行不行！”奶奶連連搖手，“這個(gè)發(fā)夾可是白色的，怎么可以戴呢？這個(gè)不吉利，快，讓奶奶把它扔了。”我可滿不在乎，“為什么，不挺好的嗎？黑白相間戴著，顯得特別有活力�！蹦棠桃槐菊�(jīng)地說(shuō)：“那也不行，這個(gè)總之就是不吉利，紅白相間還好看點(diǎn)兒呢？”說(shuō)著，便把發(fā)夾從我頭上拿下來(lái)，放在枕邊兒。我見(jiàn)說(shuō)不過(guò)奶奶，便垂頭喪氣地走了。過(guò)了許久，奶奶要出去買菜，臨走時(shí)還把房門(mén)關(guān)了。誰(shuí)知我早有準(zhǔn)備偷偷地拿好了備用鑰匙，等她一走，便三兩下把發(fā)夾“偷”了回去，盡量不留“蛛絲馬跡”。正在我暗自欣喜的時(shí)候，奶奶回來(lái)了，她的利眼一下子就識(shí)破了我的“詭計(jì)”，不但拿回了發(fā)夾，還狠狠地批評(píng)了我一頓。
哎，奶奶真是夠“迷信”的，一個(gè)黑白相間的發(fā)夾有什么不吉利的？喜歡的就是最好的，難道這還需要懷疑嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
這是發(fā)生在校園里的一件事，讓我永生難忘。
那是20xx年5月14日的事。那一天，下著雨，到了體育課的時(shí)候，由于外面下著雨，沒(méi)辦法出去上體育課，老師就讓我們?cè)诮淌依锷�，我們看電視，看到了四川汶川的特大地震，大地震的慘景讓同學(xué)們不忍再看，有的同學(xué)說(shuō)換臺(tái)，但換了幾個(gè)臺(tái)都是這個(gè)，在看到死里逃生的人們相擁而泣，同學(xué)們也忍不住流下了悲痛的淚水。
第二天，也就是5月15日的上午，我們班主任張老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們昨天都看了汶川大地震，我們現(xiàn)在坐在明鏡的教室里讀書(shū)，可汶川的同齡小朋友，現(xiàn)在有的.生死不明，有的連家長(zhǎng)都沒(méi)有了，一瞬之間成了孤兒，同學(xué)們說(shuō)我們?cè)撛趺崔k？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)要幫助汶川受難的同學(xué)，我們開(kāi)始分工了，我爭(zhēng)取到了做捐款箱的事。
下午我?guī)е杩钕鋪?lái)到了學(xué)校，捐款儀式開(kāi)始了，首先第一項(xiàng)，國(guó)旗升到了頂端，然后又能降了半旗，第二項(xiàng)是向遇難的同胞黷哀三分鐘，緊接著校領(lǐng)導(dǎo)講了話，最后就到了捐款儀式了，每個(gè)同學(xué)都把自己的零花錢投入了捐款箱中，個(gè)子低的夠不著的踮起腳，你看同學(xué)爭(zhēng)先恐后的捐款，錢的在值也不一樣，有1元的，五無(wú)、十元不等，我也上去把我僅有的十五元零花錢給捐了，錢雖然不多，但表達(dá)我的一點(diǎn)心意吧！
這就是發(fā)生在校園的一件讓我難忘的事。
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