四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
說起舉世聞名的巴丹吉林沙漠，大家可能都知道，它座落在我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善右旗�？烧f起它與眾不同的特點(diǎn)你知道嗎？別急，現(xiàn)在就讓我來告訴你吧。巴丹吉林沙漠是我國(guó)第三、世界第四大沙漠，此起彼伏的沙浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像金色的海洋，特別雄偉。它有五大特點(diǎn)：古廟、鳴沙、奇峰、湖泊、神泉。在巴丹吉林沙漠深處有一座廟，它是阿右旗最早建造的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有車，所以廟里的石頭、磚頭、木頭都是人工搬進(jìn)去的`。坐在高高的沙山上往下滑，會(huì)發(fā)出一種轟隆隆的響聲，這種響聲既像飛機(jī)從頭頂飛過，又像是天上打雷一樣。沙漠里有許多沙山，其中最高的被稱為沙漠珠穆朗瑪峰。沙漠里雖然干旱，卻不像人們想象的那樣沒有一滴水，沙漠深處有許多湖泊，而且還有神泉呢！不管冬天還是夏天，神泉里的水都會(huì)日夜不停地流著，據(jù)說喝了神泉里的水能夠強(qiáng)身健體、益壽延年。那里還有蓯蓉、鎖陽(yáng)、甘草等特產(chǎn)呢！
現(xiàn)在沙漠里還修建了世界地質(zhì)公園，里面有五彩繽紛的燈，有紅的、黃的、藍(lán)的……像星星一樣閃爍著，漂亮極了。里面還有一張透明的桌子，上面堆著許多沙子，小朋友們可以在沙子上自由地畫畫，有趣極了。
我愛巴丹吉林沙漠！
四年級(jí)的作文 篇2
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆蟹爪蘭，它已經(jīng)在我們家落戶五年了，是媽媽從大姨家搬來的，它屬于室內(nèi)草本花，四季常綠，因?yàn)樗闹θ~像膀蟹的腳，所以才叫它蟹爪蘭，我非常喜歡它。
蟹爪蘭常常在春節(jié)前后開花，它開出的花鮮紅艷麗，再加上花中間黃色的花蕊就更是錦上添花，非常惹人喜愛，它的到來給家里增添了很多節(jié)日的氣氛。
春天，它會(huì)從枝頭抽出一片片嫩綠的新葉，這時(shí)候爸爸媽媽會(huì)給它施一些肥料，為它的生長(zhǎng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，它好像也不辜負(fù)家人對(duì)它的`期望，一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，像是在說：“看我長(zhǎng)得多快�！钡搅讼奶焖孟裼肿兊臒o精打采，我以為它快死了，我查閱書籍才知道它不會(huì)死，不過澆水過勤也不行，因?yàn)樗母鶗?huì)腐爛而死，應(yīng)該以盆土見干為益。秋天，天氣涼爽，它又打起了精神，為冬天的花期準(zhǔn)備著，希望它能開出比往年更美麗更鮮艷的花朵。
蟹爪蘭不要辜負(fù)我們?nèi)覍?duì)你的期望，你要加油啊，我相信你，加油！我會(huì)等著你開出更好看的花朵。
四年級(jí)的作文 篇3
一天，一只小蚊子在樹林里飛著，心想：動(dòng)物和人類的血我都吸過了，就差萬獸之王——獅子的血還沒吸，只要吸了獅子的血，我就成了萬獸之王。
于是，蚊子朝獅子的家飛去。到了獅子的`家，蚊子朝獅子飛去，停在了獅子的身邊，并且胸有成竹地說：“獅子，我要打敗你！”雖然蚊子敞開喉嚨大聲說，可是，因?yàn)槲米拥穆曇暨�是太小，獅子沒聽見。蚊子以為獅子故意不理他，很憤怒，一口咬在獅子的背上，獅子痛得嗷嗷大叫。知道是蚊子在搗亂，獅子憤怒極了，它舞起四肢瘋狂亂抓，可惜絲毫沒碰到蚊子。蚊子見獅子如此狼狽，得意地哈哈大笑。于是它更加來勁了，專門咬獅子沒毛的地方。獅子不但沒有打到蚊子，反而還把臉給抓花了。沒辦法，獅子只好向蚊子求饒。
蚊子終于如愿以償?shù)赝刈�，一路上，他吹著喇叭又唱歌。一不小心被一個(gè)東西給粘住了，即使他使出了全身的力氣都沒能掙脫身。它是被蜘蛛網(wǎng)粘住了。一只蜘蛛從角落里爬過來，蚊子仍然不服氣地說：“我剛才打敗了獅子，你少得意！”，蜘蛛笑著說：“你已經(jīng)被我的網(wǎng)粘住了，你不可以動(dòng)了，乖乖地讓我吃掉吧！”說完，一口吞下了蚊子。
蚊子啊，你被勝利沖昏頭腦了。
四年級(jí)的作文 篇4
泱泱華夏，悠悠五千年文明。有美麗富饒的羅布泊，有金碧輝煌的圓明園，有雄偉華麗的阿房宮……隨著歷史的車輪，這些都消失在了那片揚(yáng)起的煙塵中，只有她們留下了時(shí)代最深的烙印。
她是西湖畔最美的荷花，明眸皓齒，巧笑嫣然，這世界的污濁都與她無關(guān)。可一天，國(guó)破家亡，一個(gè)弱女子便擔(dān)起了這深深的國(guó)恨，一步步走向無可挽回的深淵中，傾城之貌下隱藏的卻是一個(gè)可怕的政治陰謀。后來啊，勾踐復(fù)國(guó)。人人都知道勾踐臥薪嘗膽，可她呢，紅顏禍水。等到這一切都結(jié)束了，她依然回到西湖畔。除了一身罵名和逝去的青春，她什么也沒得到，但她不后悔。在民族危亡的關(guān)頭，她展現(xiàn)出的`是一個(gè)女子的風(fēng)骨。
她是宮墻中普普通通的女子，和其他女子不同的是，面對(duì)畫師她沒有逢迎討好，隨波逐流，于是她被冷落宮中�？僧�(dāng)和親的消息傳來，她勇敢地站出來。她在乎的不是昂貴的嫁妝，豐厚的賞賜，而是邊境的和平，百姓的安寧。當(dāng)她毅然走向那荒涼的草原時(shí)，望著天邊的大雁，淚水劃過臉頰滴在手邊的琵琶上。她不后悔，唯一為她后悔的人一氣之下殺了畫師，他不懂她的眼淚里沒有后悔。詩(shī)云：何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十載。
她是封建社會(huì)中最出奇的女子。她有過“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的純真；也有過“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡驚起一灘鷗鷺”的快樂；在山河破碎之際，喊出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語(yǔ)；在孤老獨(dú)居時(shí)，她用“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”來抒寫她內(nèi)心的苦悶。李清照，又一封建社會(huì)的奇女子。
煙花易逝，所有繁華都是過眼煙云，只有她們，用她們的風(fēng)骨見證了她們的美麗，而被人們永遠(yuǎn)銘記在心。
四年級(jí)的作文 篇5
20xx年11月19日，我和媽媽早早來到了被大霧籠罩著的寶石山腳下，參加由無痕中國(guó)杭州小組組織的無痕公益活動(dòng)。
清晨的寶石山游客三三兩兩，比平日少了許多。穿著綠色馬甲的志愿者哥哥姐姐們特別顯眼，他們揮著隊(duì)旗，也早早的在迎接著我們的到來。
活動(dòng)在9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。我們首先進(jìn)行了熱身游戲�！靶∈峙呐摹弊屛殷w會(huì)到互助的`樂趣；“大風(fēng)吹啊吹”讓我感知了遇到危險(xiǎn)時(shí)要臨危不懼。我們還給家長(zhǎng)們蒙上雙眼，引領(lǐng)他們走路。短短幾分鐘，讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)配合的重要。你是我的眼，我是你的嘴。大家玩得不亦樂乎！
游戲結(jié)束，我們各自領(lǐng)到一個(gè)夾子和垃圾袋。在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，邊搜索垃圾，邊朝山頂出發(fā)。我們一路仔細(xì)地搜索著，連石縫里也不放過。平時(shí)里隨處可見的廢棄垃圾，此刻卻難覓綜影。這應(yīng)該歸功于我們的環(huán)衛(wèi)工人吧，他們一大早就在這里辛勤地工作。
突然，一條不速之客闖入了我們的視線——蚯蚓。領(lǐng)隊(duì)老師告訴我們，因?yàn)闅鈮旱停球疽渤鰜硗笟饬�。他一把抓起蚯蚓，把它送回了屬于它自己的家園。老師告訴我們，蚯蚓是人類的好朋友，我們?cè)跓o痕活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)遇到此類事情，我們要做的就是保護(hù)它們。雖然是很小的一個(gè)舉動(dòng)，但在我心里留里下深刻的印象。以后遇到類似的事，我也一定要這么做。
無痕，就是告訴我們要從自我做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。此次活動(dòng)，我還學(xué)到了戶外運(yùn)動(dòng)的安全守則和戶外食物的挑選等，受益匪淺！
四年級(jí)的作文 篇6
夏夜，熱氣籠罩著大地，皓月高懸在天空中，稀疏的星星快活地眨著眼睛。我們一家三口來到湘湖，觀賞湘湖的夏夜。
湘湖的夜是燈光輝煌的。一條條道路被那盞盞路燈照得閃閃發(fā)光，猶如一條條金色的地毯，我們走在上面，仿佛三位明星走來。越王城山的路燈，倒映在水平如鏡的湘湖上，使水和天都變得五彩繽紛。
湘湖的夜是音樂噴泉的世界。那噴泉隨著音樂的變化，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而直，時(shí)而彎，像翩翩起舞的演員；像一朵朵綻開的煙花，五顏六色；像一個(gè)個(gè)彩色的貝殼？突然，一道很高的水柱噴向天空，緊接著，它后面的噴泉也都跟著不住地往上噴發(fā)，那最高的水柱就像一位指揮官，指揮著它身后的那些噴泉。就在我看得出神的時(shí)候，又噴上來兩根高達(dá)三十多米的水柱，就像子彈一般猛地向上一噴，仿佛馬上就要噴到天上的飛機(jī)了。這三條水柱一直噴著，中間的像威武的`大將軍，旁邊兩位是他的士兵。
湘湖的夏夜是幽靜的，沒有了行走的人們，沒有了鳥兒的啼叫，只有連綿不斷的山峰和清澈見底的湖水。蟬叫著，蟋蟀也不停地啼叫，它們仿佛在開音樂會(huì)。
這就是湘湖的夏夜，一個(gè)美輪美奐的地方。
四年級(jí)的作文 篇7
外婆的手不大，手掌上布滿硬硬的老繭，留下了歲月的印跡。手背上幾根青筋突起，特別顯眼。這雙手刻記著我成長(zhǎng)的歷程。
外婆的手是溫暖的。小時(shí)候，一到冬天，我的小手就被凍得紅紅的，外婆總是用她那雙手緊緊握著我的手，說：“大冬天的，可要記得戴手套�。 蹦菚r(shí)候，外婆的手就像熱水袋，不僅溫暖了我的手，也溫暖了我的心。每當(dāng)我生病時(shí)，她總是第一時(shí)間用手輕輕地拍著我的背，用那雙溫暖的手撫摸著我的額頭，看我是否發(fā)燒，那時(shí)，外婆的手就像暖暖的'絲棉被，讓我感到安心。
外婆的手是神奇的。小時(shí)候，我穿的毛衣大部分是她親手織的。只見外婆兩只手均勻飛快地起起落落，形成一道道優(yōu)美的弧線，讓人眼花繚亂。外婆的廚藝也很好。我放學(xué)回家總是看到外婆在廚房里忙碌著，一會(huì)兒功夫，就像變魔術(shù)一樣，雞蛋呀，番茄呀，還有青菜便被外婆“舉手一揮”就變成了一道道美味佳肴，端上了飯桌。
在成長(zhǎng)的路上，當(dāng)我遇挫或傷心時(shí)，外婆會(huì)伸出手拍拍我的肩，摸摸我的頭，給我最大的鼓勵(lì)與安慰；當(dāng)我獲得榮譽(yù)或高興時(shí)，外婆會(huì)用手做勝利的V字形，和我一起分享快樂！
四年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)藍(lán)色的小風(fēng)鈴。這個(gè)小風(fēng)鈴是去年圣誕節(jié)的時(shí)候，媽媽在超市買的，我非常喜歡媽媽買的小風(fēng)鈴。
小風(fēng)鈴的最上端有一只金藍(lán)色的'小鹿，它下面掛著一個(gè)像圓鈴鐺的東西。原來是一顆銀色的小球。在小鹿的后腿上掛著一個(gè)藍(lán)色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周圍有六根小棒，六根棒下面還各掛著一條銀色的金屬制成的小魚，上面寫著‘年年有余’四個(gè)綠色大字。只要用手輕輕的一碰，上面的小魚就會(huì)相撞，發(fā)出‘丁丁當(dāng)當(dāng)’的響聲，組成件銀光閃閃的外衣，曲，此時(shí)，我仿佛看到這幾條銀色的小魚，開始爭(zhēng)先恐后地游向風(fēng)鈴的頂端，晚上，當(dāng)燈亮?xí)r，就仿佛像穿著一件銀光閃閃的外衣，美麗極了。
這個(gè)風(fēng)鈴不但美麗，它還可以讓我清醒。有一天，我在做作業(yè)，快睡著了。一陣風(fēng)吹來，吹動(dòng)了風(fēng)鈴，風(fēng)鈴便‘丁丁當(dāng)當(dāng)’地響了起來，仿佛它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作業(yè)吧�！蔽荫R上就精神抖擻，集中精力，很快就把作業(yè)做了。
這就是我的風(fēng)鈴，我心愛的小風(fēng)鈴。
作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫了一個(gè)小風(fēng)鈴，作者突出了風(fēng)鈴的特點(diǎn)。首先從形進(jìn)行了細(xì)致地描寫，語(yǔ)言生動(dòng)，讀后眼前就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)美麗的風(fēng)鈴，然后從風(fēng)鈴作用方面突出了風(fēng)鈴給作者帶來的益處。本文文字細(xì)膩生動(dòng)，是一篇佳作。
四年級(jí)的作文 篇9
在許多人心目中，母親是和藹可親的，但在我的眼中，并不是這樣的。
我的母親從來不讓我玩電腦，每次都會(huì)說：“你復(fù)習(xí)好啦，下次沒有考好看你怎么樣�！倍乙矎膩頉]有零花錢，每當(dāng)放學(xué)，一大群人到門口小攤?cè)ベI東西時(shí)，我只能在一旁咽著口水。
而前幾天，也發(fā)生了一例事件：我7點(diǎn)寫完了作業(yè)，又寫了一下同學(xué)錄，便想睡覺了。老媽不知從哪來了怒火，喊到：“我給你買《課文詳解》，不是讓你抄的.，而是讓你讀的，我是么時(shí)候看見你讀過。”于是，便把《課文詳解》給了老姐，并讓我永遠(yuǎn)不許看，并狠狠地對(duì)我說：“以后我買的好吃的都不許吃�！�
我想被雷劈了一樣，心一下子就炸開了。我十分傷心，難過，淚珠就一滴一滴的在紙中擴(kuò)散了。那晚我哭得眼睛疼痛難忍。
從古至今，我母親說的最多的一句是：“你現(xiàn)在越來越?jīng)]有以前可愛了。你比你姐笨，那你就應(yīng)該學(xué)會(huì)笨鳥先飛。
我記不清幾時(shí)有過這樣的時(shí)刻了，每次我都想證明自己很聰明。
但是，這是不可能的，只有考到前三才行，我面對(duì)著山一般的壓力和海水般重的作業(yè)，一點(diǎn)興趣也沒有。這樣惡性循環(huán)，成績(jī)還會(huì)好嗎？
母親的一言一行，都像刀一般割著我的心靈，心靈一直留下了瘡傷。雖然我每天都開開心心的去上學(xué)，但卻藏著無人理解的痛苦。
我只想對(duì)天下所有母親說：“如果你們關(guān)愛孩子，就要關(guān)注孩子，千萬不要關(guān)住孩子，不要讓孩子有心靈的瘡傷�！�
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