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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-11-14 18:24:49 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      在我一年級(jí)時(shí),我認(rèn)為讀書是很有趣的,是因?yàn)槲铱梢员成蠒ド蠈W(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無窮的知識(shí),還可以受到老師的表揚(yáng)和教導(dǎo)。那時(shí)我認(rèn)為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

      二年級(jí)時(shí),我開始覺得讀書已經(jīng)變得枯燥乏味了,那是因?yàn)槲矣X得書本上的知識(shí)是很無聊的,我不再愛聽老師講那些干巴巴的'課文,我也不愛背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級(jí)的我認(rèn)為讀書像白開水那樣沒有味道。

      到了三年級(jí)我漸漸開始不再認(rèn)真聽課,當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)我也是嗡聲嗡氣,當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時(shí)我開始只張著嘴巴,等到了考試時(shí)我開始不仔細(xì)審題,還常常寫錯(cuò)字……,那時(shí)候我認(rèn)為讀書像鹽一樣很咸很咸。

      現(xiàn)在四年級(jí)的我又像一年級(jí)一樣愛讀書了,因?yàn)樵诎嗉?jí)中我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以現(xiàn)在對(duì)我來說讀書就像汽水一樣,充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。

      讀書滋味:有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      世界上有許多種植物,各具特點(diǎn),但是我最喜歡的是竹子。雖然竹子不像牡丹那樣富貴妖嬈,也不像玫瑰那樣芬芳撲鼻,但它清新脫俗,堅(jiān)韌不拔,有著頑強(qiáng)的生命力。

      竹子全身青翠,它的軀干筆直挺立,就像天安門前站崗的衛(wèi)兵,顯得威武精神。竹葉碧綠細(xì)長(zhǎng),俊秀婀娜,散發(fā)著淡淡的清香。一陣微風(fēng)吹過,竹枝搖曳,好似少女在翩翩起舞;竹葉沙沙作響,猶如琴弦上飄出的動(dòng)聽的旋律,令人陶醉……

      有一次,我在三角洲公園的一個(gè)角落里看見了一片竹子,心想:“竹子竟然可以在這么不起眼的地方生長(zhǎng),真是太厲害了!眿寢寣(duì)我說:“竹子的'生命力很頑強(qiáng),它不挑地勢(shì),就算生長(zhǎng)在巖石縫里也能活;它也不畏嚴(yán)寒酷暑,一年四季都向人們奉獻(xiàn)著綠色。”這時(shí)我忽然想起了鄭板橋?qū)懙摹吨袷罚骸耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”

      是啊,竹子這樣頑強(qiáng),不論是在沃土還是在貧瘠的土地中都能生存,不論是炎炎烈日下還是在冰天雪地中始終挺拔向上,不怕狂風(fēng),不懼驟雨,不向困境彎腰,不向挫折低頭。這種精神,怎能不令人由衷的敬佩?

      我愛竹,愛它的堅(jiān)韌不拔,愛它的頑強(qiáng)精神。我以后也要向竹子學(xué)習(xí),做個(gè)不怕困難,頑強(qiáng)向上的人。

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)異想天開的創(chuàng)作。雖然都只是想象,但是總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      我也有一個(gè)異想天開的創(chuàng)想。我想設(shè)計(jì)一雙多功能的鞋子。

      多功能鞋子可以防水。即使水很深,也沒有一滴水能進(jìn)到鞋子里,鞋子表面也沒有被水浸泡過的痕跡。而且,鞋子不管怎么捏,搓,揉,都不會(huì)變形,還是保持原來的樣子。

      多功能鞋子還可以根據(jù)天氣的冷暖來變換。天冷的時(shí)候,鞋子可以感知外邊的'空氣,從而讓鞋子內(nèi)部變得暖和,這樣,腳就不會(huì)覺得冷了;天暖和的時(shí)候,鞋子也可以讓內(nèi)部變得涼爽;如果天不冷不熱,鞋子還可以透出小孔,這樣,不冷也不熱了。

      多功能鞋子還有一種功能。很多人都為一雙漂亮但穿不上的鞋子感到可惜。但是多功能鞋子可以隨便調(diào)整尺寸。你的腳多大,這個(gè)鞋子就會(huì)變得和你的腳一樣大;你的腳多小,鞋子就會(huì)變得和你的腳一樣小。這樣,大家再也不用為漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。

      如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了。但是我相信,未來,一定會(huì)有這樣一雙多功能鞋子。

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      分?jǐn)?shù),對(duì)大家來說都不算很陌生,尤其是家長(zhǎng),他們把自己的孩子的分?jǐn)?shù)看得比自己的命還重要。孩子稍考不好,家長(zhǎng)溫柔的一頓好罵,火暴的一頓好打。可是,我想問問他們的家長(zhǎng):分?jǐn)?shù),真的有那么重要嗎?

      平時(shí),我看過很多作文書,里面有很多小作者的家長(zhǎng)都很嚴(yán)厲,而且嚴(yán)厲過了頭:考試沒拿滿分,電視不得看,只能寫作業(yè)。在那些小作者的父母的心目中,孩子不是最重要的,分?jǐn)?shù)才是最重要的。分?jǐn)?shù)高了,什么都好;分?jǐn)?shù)低了,什么都不好。我想,那些家長(zhǎng)心里,應(yīng)該是這樣想的吧。

      其實(shí),他們錯(cuò)了。分?jǐn)?shù)只能代表一個(gè)人暫時(shí)的成績(jī),而不能代表永遠(yuǎn)。家長(zhǎng)不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)看得那么重。當(dāng)自己的孩子考了一個(gè)不算太滿意的分?jǐn)?shù)時(shí),做家長(zhǎng)的不應(yīng)該給予孩子冷眼和責(zé)罵,而是鼓勵(lì)。幫自己的孩子分析錯(cuò)誤的'原因,并教導(dǎo)他(她)不要再犯同樣的錯(cuò)誤。這樣做,不僅讓孩子消除了對(duì)考試的成績(jī),而且對(duì)學(xué)習(xí)也有信心

      了。這樣做,不是一舉兩得了嗎?

      還有,家長(zhǎng)們應(yīng)該消除“玩會(huì)耽誤學(xué)習(xí)”的這種錯(cuò)誤念頭。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)耐嫠?huì)放松大腦,提高學(xué)習(xí)效率。

      不知道你們的家長(zhǎng)是怎樣看待你們的分?jǐn)?shù)呢?

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      今天我上了一節(jié)難忘的語文課。

      今天上課的時(shí)候程老師給我講這節(jié)課有兩個(gè)環(huán)節(jié),如果上得好還有一個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是展示導(dǎo)航圖凡是好的'導(dǎo)航圖都會(huì)被展示,張開炫她先展示了導(dǎo)航圖,她的導(dǎo)航圖非常清晰還。還有……第 二個(gè)環(huán)節(jié)是分小組演周末的劇本。我和桂明澤一個(gè)組,這組還有黃家榮,陳崇杰,馬逸真,黃俊瑞。我演大臣和武士,陳崇杰和黃家榮演武士,馬逸真旁白,桂明澤編劇兼楚王,黃智琦演晏子。到我們 組演了。首先黃智琦站在門外。當(dāng)旁白讀到晏子來到城門外,楚王叫人開狗洞時(shí)我和還有陳崇杰便兩個(gè)人關(guān)城門,黃家榮便開狗洞。黃智琦便說這是狗洞不是城門……你們?nèi)柲銈兇笸。黃家榮便趕緊 跑到楚王身邊,裝作何楚王報(bào)告。接著就開城門和刁難晏子還有用酒席招待晏子(中間部分省略)在酒席上黃家榮和陳崇杰便押著囚犯黃俊瑞,本來黃俊瑞沒有臺(tái)詞,誰知黃俊瑞便說了一句:荒唐!真 是荒唐!反派都是很偉大的。這一句弄得大家笑爆肚子。之后就是楚王再一次刁難晏子。我裝大臣就得意地笑嘻嘻。

      我演完后還看了其他的組。不一會(huì)就下課了。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      我,是一張普通的課桌,一天,我被一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)買了回去,我可漂亮了,方方正正的身體,穿著一身漂漂亮亮的淡黃色的衣服,還長(zhǎng)著四條堅(jiān)固的腿呢!

      開始,小主人可愛護(hù)我了,每天晚上都用新抹布給我洗熱水澡,不讓我的.身上有一點(diǎn)點(diǎn)的臟東西。我心想:我終于找到了一個(gè)好主人了?墒,好景不長(zhǎng),倒霉事開始來了。有一次,數(shù)學(xué)考試,小主人忘記帶草稿紙,他就在我身上打草稿,小主人的鉛筆真尖呀!我拼命地叫疼,可是小主人根本就不理我,他還是不停的用鉛筆戳我,還是班長(zhǎng)后來在值日時(shí)看到了我的“傷口”,幫我治好了,可是我身上還是留下了傷疤;還有一次,小主人閑著無聊,就用小刀在我身上刻了許許多多奇怪的圖案,我痛得要命,不停地“吱吱吱”地喊痛,可一點(diǎn)用都沒有!有一天班級(jí)里組織大掃除,有許多男生在班級(jí)里打打鬧鬧,一會(huì)兒一個(gè)巴掌飛向我,一會(huì)兒又是一個(gè)拳頭飛向我,有時(shí)還會(huì)賞給我一記飛毛腿,我被打得東倒西歪,可他們卻玩得不亦樂乎,真是氣死我了。最可惡的是我的小主人還經(jīng)常把垃圾塞到我的肚子里,我都變成垃圾桶了!

      小主人呀小主人,你為什么這樣對(duì)待我呀?要知道,我可是你學(xué)習(xí)上的好伙伴呀!

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      我不喜歡萬物萌發(fā)的春天,也不喜歡干燥多風(fēng)的秋天,更不喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天。惟獨(dú)讓我喜歡的只有夏,陽光燦爛的夏,萬物繁茂的夏,熱烈奔放的夏。

      夏是個(gè)喜怒無常的怪孩子,剛才還是驕陽似火,這會(huì)兒竟下起了傾盆大雨。

      看!烏云將天空遮嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一道閃電劃破天空,接著就是驚天動(dòng)地的雷鳴,雨終于來了,風(fēng)夾著雨,像在地上尋找什么東西似的,東一頭,西一頭地亂撞,從天空灑向沒一角落,想顆顆斷了線的珠子似的,越下越大。想窗外望去,就想張拿者水珠織成的.雨傘簾。風(fēng)吹來,這水珠被吹的如煙如霧,如幻如夢(mèng),密集的雨點(diǎn)打在地上,又濺起千萬朵水銀花,打在水洼里,濺起一個(gè)個(gè)可愛的娃娃。不知不覺,風(fēng)漸漸輕了,雨漸漸停了,路邊的小樹在雨的洗禮下,越發(fā)的嫩綠,挺拔了。雨后的空氣特別清新,打開窗戶,吸一口氣。

      如果把四季都比做糖果,那我就把夏天比作,我最愛吃的巧克力。它濃郁的苦澀香氣,來得太猛烈了,讓人無法抗拒。夏天,短衣短褲的人們體驗(yàn)它巧克力般的熱情。時(shí)間長(zhǎng)了,皮膚就會(huì)變的和巧克力一樣。有人用防曬霜,何必呢?這是夏天送給人們最好的禮物,為何要拒絕呢?

      夏天,我喜歡!長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,輕便的衣服,冰爽的雪糕,一切都那么美好。

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