四年級的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　20年后，我發(fā)明了一種新型課桌。它便捷、新穎，瞬間就火爆市場。

　　它是使用一種特殊材料制成的，比金屬還堅硬，卻比紙還輕。它可以折疊，只要按動它配套的遙控器的紅色按鈕，原來一米長的課桌瞬間就可以縮成一塊橡皮大小，只要再按一下遙控器的紅色按鈕，它就會變回原形，可以帶到世界各地。

　　這桌面的右上角有一塊30厘米的“智能學(xué)習(xí)平板”，只要學(xué)生有不會的難題，只要按“題目搜索”學(xué)習(xí)平板上就會出現(xiàn)這個題目的講解和答案；如果學(xué)生想作弊的話，嘿嘿，學(xué)習(xí)平板上的攝像頭就會全把你的“罪行”告訴老師，如果題目過于簡單，學(xué)習(xí)電腦的題目搜索就會自動停止運行30分鐘。有了這塊學(xué)習(xí)平板，你就不需要什么書包、書本、本子了，因為學(xué)習(xí)平板里儲存著小學(xué)一年級到大學(xué)四年級的課本，做家庭作業(yè)也是在上面做，是不是很方便呢？

　　在桌面的左上角有一臺太陽能臺燈，它只需要太陽能充電，而且還會根據(jù)實際情況照出暖光或冷光，讓你在明亮的光線下學(xué)習(xí)。

　　桌面下面的.抽屜里隱藏著兩只機械臂，只要你的寫字姿勢不正確，兩只機械臂就會把你的胳臂、腰等不正確的姿勢調(diào)正確。當(dāng)你想喝水時，只要輕輕地敲一下桌面，其中一只機械臂就會把你的水拿到你的手里。如果你想扔垃圾，就把垃圾放在抽屜里，因為兩只機械臂會把你扔的垃圾都放到環(huán)保垃圾桶里，這樣就不怕垃圾滿地是了。

　　希望這種課桌早日出現(xiàn)。

四年級的作文 篇2

　　未來的筆是多功能的，它的樣子和平常的筆一模一樣，只是它的末端長一點。

　　你別看它小，其實呀，它的功能卻很大。我先說說它的奇特功能，這種功能你怎么也想不到，那就是放映功能。下課時，只要你想看電視，把筆對著一個平滑的墻面，在筆上有一個藍色的'小按扭，一按下去，電視節(jié)目就開始了。它還可以通話，如果有急事晚回家一會兒，就可以用它給家人通話。有人要問了：“這不是還需要充電嗎？怎么充電呢？”這個你可以放心，因為它是太陽能做的，所以，只要有太陽，就會有充足的電，根本不有擔(dān)心缺少電的問題了，你完全可能放心使用。對了，還有一個功能沒介紹呢！那就是它的按摩功能。按摩時，看不到，摸不著，按摩時沒有聲音。假如在上課時，你感到?jīng)]精神或疲倦，按紅色或黃色按扭，它就會開始給你按摩，紅色按扭是力度一般，黃色按扭是力度較大，根據(jù)自己需要調(diào)節(jié)。

　　怎么樣？未來的筆，好嗎？

四年級的作文 篇3

　　22世紀(jì)，房子將和車、飛機、船以及潛水艇融為一體，并使用太陽能電板，無廢氣無污染，并使用彈力設(shè)計，碰撞后會自動彈開，不會造成“房毀人亡”的悲劇。

　　22世紀(jì)的房子里也有各種先進設(shè)備，不用電，但效果依然很好。空調(diào)也經(jīng)過處理，不再使用會破壞臭氧層的氟里昂做制冷劑。還有最重要的，房子的建筑材料和裝修材料也是用垃圾做的，不但沒有一點異味，看上去還十分美觀，十分環(huán)保。

　　22世紀(jì)的食物也很有特色。家家都有一棵“食物”樹，上面結(jié)著各種各樣的食物，有葷有素，摘下便能吃，而且營養(yǎng)均衡。種植這種樹十分簡單，只要把樹種種在特制的土里就行了。

　　在22世紀(jì)，喝水也十分方便，不管是什么水，只要放進特制的盤子里，凈化后就直接可以喝了。

　　怎么樣，未來高科技又低碳的生活不錯吧？最后，還是要感謝一下讓地球充滿綠色的偉大設(shè)計師吧！她是誰呢？她就是——我！

　　當(dāng)他遇到危險時，替他雙手捏一把汗，恨不得進去幫他一下！我可真大意呀。我等了幾分鐘，雞蛋還在水中"昏迷不醒"。景點有300余處，真令人嘆為觀止;對生活充滿熱愛的人，可以在走投無路的時候絕處逢生，對生活充滿熱愛的人，即使面臨著無法戰(zhàn)勝的'挑戰(zhàn)與困難，也會義無反顧地面對，對生活充滿熱愛的人，即使在知道自己的命運遭遇不幸的時候，也會堅強地對生活微笑。

四年級的作文 篇4

　　一次，在游完泳回家的路上，我順便抓了只精力充沛的蛙螂。它的模樣可帥著呢。

　　一個隨手找到的大紙盒便成了蛙螂的豪華住宅。我俯身對著蟆螂仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)了它那與眾不同的特點。比如蜘蛛、螞炸走路是六只腳全部著地，支撐著全身的力量。而蝗螂只用后面四只腳奔跑，前面兩只腳變成了兩把鋒利的尖刀。它那占了頭部百分之八十面積的三角形似的珍珠般亮閃閃的眼睛，是專門用來掃視獵物用的雷達!它就像一個斗志昂揚的角斗士，更像一個全副武裝的戰(zhàn)士，這兩把刀，隨時準(zhǔn)備出擊著!我驚嘆它的矯健的身形和它那高傲的姿態(tài)，我叫它昆蟲斗士。

　　剛給它安排好了住處，我接著就問爸爸：“蝗螂吃什么?”爸爸回答：“蛙螂吃活的螞炸!”我一聽，哎喲，前兩天院子里剛剛除過草，現(xiàn)在恐怕連一只螞炸也沒了!怎么辦?我自己就急成了熱鍋上的螞蟻。我馬上到院子里找有沒有劫后余生的螞炸，結(jié)果只好用找到的幾只死螞炸來給蛙螂喂食。而驕傲的蛙螂?yún)s根本不屑一顧!“這個蟆螂該怎樣活下去呢?”我自言自語地說。我只好再努力地去尋找鮮活的螞炸。

　　終于，到了第二天，在別人的'花園里我發(fā)現(xiàn)一個‘“新大陸”，我順利地在那里抓到了三只活蹦亂跳的螞炸。于是，我急切地把那三只螞炸扔進了蝗螂的“豪宅”，然后開始慢慢地觀察起來：只見蝗螂先舉起它的雙刀，身體左右搖晃，像一個拳擊手，接著，盯著對方，等對方一有動靜，它就迅速地出擊，那動作真是快如閃電，讓我驚駭不已。一眨眼，第一只螞炸已經(jīng)被夾在了那雙了不起的大刀中，成為了蝗螂的‘“囊中之物”……

　　現(xiàn)在，當(dāng)我從埋頭苦寫中不經(jīng)意地抬起頭來，發(fā)現(xiàn)那只蛙螂正使勁地盯著我看。“握，握，但愿我不要成為它的‘盤中餐’哦!”我默默地祈禱著。

四年級的作文 篇5

　　你家有一次性紙杯嗎？你見過會說話的紙杯嗎？楊老師的紙杯就會說話！

　　楊老師在剛剛上課的時候給我們播放了一個視頻。這個視頻是關(guān)于一個魔術(shù)的'。看完視頻我們疑惑不解——紙杯也會喝水？就在這時楊老師神秘兮兮地說：“我也會變魔術(shù)！”我半信半疑：誰？楊老師？她會變魔術(shù)？

　　這時只聽楊老師又說：“我的紙杯會說話，想不想看？”“不過首先我要找一個小助手�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉手，老師選中了一個小助手。小助手上臺，把道具拿了出來，給大家檢查，四個一次性杯子和一枚硬幣，老師讓我們把一個硬幣，放在任意一個紙杯下，我們好不容易才拿定主意，把硬幣放在3號紙杯里。老師走上講臺，輕輕地聽了下紙杯，然后搖搖頭，好像是沒聽明白，然后又拜了拜中國神仙，外國神仙和世界上所有的神仙，可她說神仙都不在家，又搖了搖頭。最后老師小心翼翼地握著3號紙杯，輕輕往上一提，快速打開。我們大吃一驚，老師竟然猜對了？此時此刻，同學(xué)們只能以眼見為實，相信老師的紙杯會說話了！

　　你以為老師的紙杯真的會說話嗎？告訴你，那都是套路！老師在上課前早找好了臥底，在我們藏硬幣的時候那個臥底在旁邊看著我們藏在幾號杯子下面，如果我們藏在一號杯子里，臥底就悄悄的伸出一個手指讓老師看，如果我們把硬幣藏在2號杯子里，他就伸出兩個手指。

　　哎！這會說話的紙杯，真是讓人哭笑不得。

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