[實用]四年級的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　在雄奇的山峰上，在廣闊的原野中，在歡快的溪流邊，在深沉的海洋里，你是否能感受到大自然的美，在你生活在大自然中的那一天起，你能真實的感受到大自然的美嗎?

　　站在雄奇的山峰上，放眼望去，上峰下的所有的景物都盡收眼底，好像這一些景物，都在你的掌握之中。站在廣闊的原野中，放眼望去，那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上，遠處的一只只白色的綿羊，就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的`，那樣美麗，那樣可愛。站在溪流旁邊，仿佛能聽見溪流在唱一首永無止盡的一首歡快的樂曲，這首樂曲是那么的清翠悅耳，那么的輕柔。站在在深沉的海洋里，你由如到了天際一般，放眼望去無邊無際，只能看見藍藍的一片海水把你包裹著，在看遠處海天相接的地方讓我想起了《錢塘湖春行》里的一道詩句，“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”在這獨特的地方，在這獨特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的沒嗎?朝暉夕陽，在這日起日落的自然規(guī)律中，是能感受到太陽的美麗的。寒來暑往，在這冷雨熱的自然搭配中，是能感受到空氣的美麗的�；ㄩ_葉落，在這美與丑的自然植物中，是能感受到植物的美麗的。鳥語蟲鳴，在這熱鬧與歡樂的自然聲音中，是能感受到鳥、蟲的美麗的。

　　在這么多的景物中，你感悟到了自然的美麗了嗎?

四年級的作文 篇2

　　世界上有兩種情，一種是親情，一種是友誼，這種事永遠都無法忘記。

　　有時在世界上也是很難放棄，我們的友誼太簡單了，也太輕松了，有時后友誼會讓你做出難以的判斷，我如果要想把你們之間的友誼關(guān)系的搞好，那就得的.兩個人心靈相同才行，我沒有時候沒有反思過自己的錯誤，光想著別人的不對，沒有想都過自己。

　　友誼這種事如果友誼發(fā)生在我的身上我一定會冷靜思考，想一想是否放棄，想在是20xx年了，我們一定要好好的保護我們在這6年里的友誼，我們一定要在六年級畢業(yè)的時候好好的記住你的朋友，老師說過世界上最偉大的是親情和友誼，下面得三個蘋果就是你和你的朋友，如果有人不小心把友誼放手了，請你想再把你的那份友誼找回來，有一本書請你們看一看，他的名字就做《我的友誼褪了色》，這本書寫的是有關(guān)友誼的故事，看完以后你就知道友誼有多么重要，相信大家不會放棄友誼的。

四年級的作文 篇3

　　動物學(xué)校正在舉行考試，教室里靜悄悄的。

　　突然，小蜈蚣叫起來：“老師，小蜻蜓偷開我的試卷！”

　　“是的。”趴在墻上的小壁虎也跟著說，“它還瞪著眼睛盯著我的試卷哩�！�

　　鸚鵡老師心平氣和地說：“你們別錯怪它。你們看，小蜻蜓正在專心致志的答題呢。”

　　“老師，您不要偏心嘛。它還在偷看我的試卷，不信，您過來看�！眽�角的蝸牛忍不住了，嚷嚷起來。

　　“是呀，是呀，蜻蜓是偷看大王，它目不轉(zhuǎn)睛地望著我做的題目答案�！睒渖系穆槿敢查_口了。

　　在大家的注視下，小蜻蜓不好意思地說：“對不起，同學(xué)們！我剛才一直認真的考試，也確實也看到你們的卷子，可是，我絕對不想偷看你們的試卷。”

　　大家更糊涂了，鸚鵡老師解了謎：“其實呀，昆蟲的眼睛里面有許許許多多的小眼睛，叫復(fù)眼。蜻蜓就長有一雙復(fù)眼，它共有兩億多只小眼睛，所以，它的`眼睛雖然不能轉(zhuǎn)動，但是可以同時把四周的情況看得一清二楚。”

　　大家一聽，驚訝得伸出舌頭。

　　“當(dāng)然，小蜻蜓是誠實的，它并沒有偷看。它考的是昆蟲學(xué)，內(nèi)容和你們不一樣。”

　　聽老師這么一說，小動物都不好意思低下了頭，搶著和小蜻蜓賠禮道歉。

　　教室里又恢復(fù)了原來的平靜，大家又開始專心的答題。

四年級的作文 篇4

　　秋天悄悄地帶著成熟了的水果來到了人間，風(fēng)兒很高興，滋潤著、撫摸著大地，樹葉隨封飄蕩，到處都是豐收的景象。水果家族也成熟了，在大樹上也跟著跳起優(yōu)美、秀雅的舞蹈。桃子轉(zhuǎn)著圈，伸展著雙手。它是最美、最美的水果。

　　桃子在春天開出粉紅的花兒，那花兒飄香，吸引許許多多蜜蜂和蝴蝶。夏天，天氣很熱，迷人的花兒也漸漸地凋謝了。秋天把酷暑帶走了，桃子一天天成熟，一天天成長。終于有一天成熟了。熟透了的桃子像一個粉色的小愛心，只有拳頭那么大小。它的身上還長著頭發(fā)似的小毛毛，那小毛毛像防護網(wǎng)一樣，保護著桃子。你瞧，桃子多可愛、多活潑呀!像一個調(diào)皮的小孩子。

　　這時，你摘下一個毛茸茸的小桃子，我摘下一個毛茸茸的小桃子，把它輕輕地放在溫柔的水中，慢慢地讓它浸泡五分鐘。最后再剝開外皮，看見里面的果肉是粉色的，一種酸中帶甜的香味撲鼻而來，讓人快樂如同天使。你再嘗嘗果肉，酸溜溜、甜津津的，好高興、好快樂、好好吃呀!桃子里面還有一個大大的核兒，那核兒從桃子里調(diào)皮地生長出來，擺動小腦袋，令人喜愛。

　　桃子真可愛，真美麗呀!

　　4桃子傳說

　　我的家鄉(xiāng)在重慶，我愛家鄉(xiāng)的桃子。

　　細雨如絲，一棵棵桃子樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

　　陽春三月，桃花開得正艷，粉紅色的花瓣謝了以后，結(jié)出了一個個小桃子，端午節(jié)過后，桃子開始成熟了，走進桃園，就像置身于王母娘娘的`“蟠桃園”似的。一行行桃子樹上掛滿了桃子，看著看著直流口水。

　　還沒有的成熟的桃是翠綠色的，很硬，滋味跟沒有熟透的蘋果差不多；剛熟的桃子是半黃半粉紅，吃起來津津有味；完全熟了的桃子白里透紅，只要咬一口，用嘴一吸，口里頓時灌滿了汁水，甜得像喝了蜜糖一樣。當(dāng)你吸完汁水，就會大吃一驚，怎么會只剩下一層果皮和一個果核呢？原來，熟透了的桃子的果肉變成了汁水，全吸到嘴里去了。

　　那果核把它砸碎，拿出那些很小的東西，把它埋起來，它就可以長出桃樹來，我每年都可以吃那甜津津的桃子了。

　　你們一定要到我們的家鄉(xiāng)DD重慶來吃爽口的桃子哦!

四年級的作文 篇5

　　童年，就如冰心所寫的一首小詩：童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

　　兒時的我們，是那般純潔，宛若天使，降臨人間；兒時的我們，是那般美好，像一片白紙，述說著人間的善良；兒時的我們，宛如一個精靈，穿梭在喧鬧的人海中。兒時的我們單純，認為善就是善，惡就是惡，遠遠沒有大人們那般復(fù)雜的感情與心機，被一輪叫做友愛的光環(huán)籠罩著。有時，我總會想：兒時的我們是那般美好，隨著時間的`消逝，我們還能再擁有一次童年嗎？這時，我只能好笑的搖搖頭，打開心底那份保留童真的匣子，在我心中留下的最初的童真。在我看來，童年就是一場辛酸的過往，給我留下既美好又痛苦的回憶，美好在于那時的無憂無慮，在于自己的天真無邪，痛苦在于現(xiàn)在自己的煩惱，憂慮，總是想太多事，總是害怕太多事，每天把自己包裹得密不透風(fēng)，真的好累！

　　仰望天空，雨淅淅瀝瀝的下著，憶起童年的往事，嘴角泛起苦笑。大街上已沒有人，其實往往這時，我才能完全釋放出真實的自己，漫步雨中，走在路邊小道，戴著帽子，聽著歌，做心中的自己。

　　走著走著，雨過天晴，望著天上那一道彩虹，童年就是這樣了吧？撫摸著葉邊的露珠，心中一陣歡喜，仿佛在那一端看見了另一個自己，哪兒的我天真，無憂，愉悅。

　　憶，童年……

四年級的作文 篇6

　　在我的家庭成員中，有兩位“美男子”，他們和他的一群“魚粉絲”們住在爸爸給他們精心準備的“龍宮”里。一起來看看吧！

　　“美男子”是兩條小金魚，也是一對雙胞胎，我對他們寵愛有加，給他們?nèi)×撕芸岬拿�字：黃曉帥和黃曉酷。他們長得可美麗了！渾身上下是由紅色漸變到金黃色的，好像披了一件變色的紗衣，漂亮極了。兩只眼睛圓溜溜的，猶如兩顆黑寶石，鑲嵌在頭的兩側(cè)，兄弟倆長得幾乎一模一樣。

　　這對“黃氏兄弟”非常“帥氣”，因此擁有許多“魚粉絲”，連以前被我評為“破了吉尼斯世界美魚記錄“的黃瀟也成了他倆的粉絲。不過最令魚兒們羨慕的是黃曉帥的尾巴。瞧！他如絲綢般柔軟的尾巴是橙色的，尾巴尖兒是銀白色的，曉帥一游起泳就會看見他那大尾巴一扇一扇的，好像是橙色與白色的波浪呢！

　　我的小魚除了帥，還很Gentleman。有一次，我把“水下龍宮”的.燈打開了，頓時小魚們都開始活絡(luò)起來，我想逗逗他們玩玩，丟了一勺魚食給他們吃，好多魚都來搶了，可唯獨“黃氏兄弟”卻為了保持紳士風(fēng)度，仍舊悠閑地游著，一邊游還一邊舒展著自己的尾巴，真是有風(fēng)度的魚先生��！我不禁感嘆道。

　　怎樣！這就是我家的“美男子”，帥吧！酷吧！有風(fēng)度吧！

四年級的作文 篇7

　　一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就是顧欣藝。

　　顧欣藝是個樂于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個站出來的就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用水筆答題。當(dāng)我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心咯噔一下，著急地尋找起來�？墒�，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎么辦？

　　此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的'汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：郭亞楠，你怎么了？我忘帶水筆了！我難過地說道。你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說：不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，對吧？

　　朋生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友！

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