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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在陜西安康，這里山清水秀，四季分明，是個(gè)美麗的小城。而安康的美正因?yàn)橛梢粭l漢江穿城而過(guò)。
漢江河寬約四百米，總長(zhǎng)約一千五百千米。漢江大橋橫跨江面，連通南北。漢江河河水清澈，兩岸的景色倒映在江面上，把那水天一色的河面，一下子染得五光十色。河中野鴨你追我趕，嬉戲江面；小魚兒躍出水面，跳起了舞蹈；許多鳥兒或河邊飛舞，或盤旋鳴叫；白鷺或靜立河灘，準(zhǔn)備捕食，或成群盤旋。構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
清晨，河面上泛起一層薄薄的霧，朦朦朧朧，河對(duì)岸的高樓大廈若隱若現(xiàn)。河水靜靜地流淌著，溫柔地沖刷著河邊洗衣人的手腳。
中午，太陽(yáng)掛在大海般蔚藍(lán)的天空中。整個(gè)漢江河和兩岸的建筑，都清晰地展現(xiàn)在人們眼前。河邊，有叔叔阿姨帶著孩子挑揀奇石，也有的再尋找薄薄的石片，玩起了漂石。許多釣魚人魚竿起落中魚兒在魚簍中跳躍。
晚上，漢江河周圍七彩霓虹燈在漢江上嬉戲，水城一體，招來(lái)散步的`人們駐足觀賞，拍照。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛美麗的漢江河！
四年級(jí)的作文300字 篇2
生活中有許多花朵，如牡丹、荷花、菊花，臘梅等，而我要講的是心靈之花——自信的花。
我有一個(gè)好朋友，她叫諾諾。諾諾很愛唱歌，她視音樂為自己的知音。
我有諾諾的微信，經(jīng)�？此呐笥讶�，希望可以多多領(lǐng)略她的音樂風(fēng)采。翻著翻著，我看見了她唱歌比賽的視頻：她閉著眼睛，表情自然，手緊緊握住話筒，放聲歌唱�？梢钥闯�，她是用心去感受音樂，去觸摸音樂。她仿佛不是在比賽，而是在她夢(mèng)寐以求的.地方，靜靜地享受音樂，如此神奇。
她在臺(tái)上落落大方，毫不緊張的樣子深深觸動(dòng)了我，她可以自信，我怎么就不行了呢？
以往，每次遇上英語(yǔ)節(jié)、朗誦大賽和音樂大賽時(shí)，出場(chǎng)的選手肯定不是我。我其實(shí)有資格參賽，只要再加一把力，絕對(duì)獲獎(jiǎng)，只是我膽怯了。
當(dāng)然，那已經(jīng)是過(guò)往云煙了。這學(xué)期英語(yǔ)節(jié)，我有了一個(gè)大膽的想法：我要參加英語(yǔ)故事演講比賽。不過(guò)還得一步一步地來(lái)，嘗試新事物也未必是壞事嘛！
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這不只是自信之花，還是勇氣之花。這些花，讓我成長(zhǎng)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：害怕眾人的目光并不可怕，可是恐懼它本身才是最可怕的。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只是虎皮鸚鵡，另一只是牡丹鸚鵡。
它們都十分可愛。我最喜歡牡丹鸚鵡，因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)有各種各樣的顏色。色彩斑斕有黃的、紅的、橘的，深綠色的，美麗極了。而虎皮鸚鵡身上有像老虎一樣的斑紋，它的尾巴很長(zhǎng)，有黑色和黃色還有深藍(lán)色。它們比起來(lái)，還是牡丹鸚鵡大一些。
有一天，我看見牡丹鸚鵡用鮮紅色的嘴在啄地上的黑色蟲子給虎皮鸚鵡吃，我想它們倆多么親密無(wú)間，一定是一對(duì)好伙伴。可是，好景不長(zhǎng)，不一會(huì)又打起來(lái)了，打了一陣子后，又和好了，鸚鵡可真奇怪，如果對(duì)打，還是虎皮鸚鵡厲害一些。
它們都喜歡吃小米、青菜、西瓜、面、大米等食物。我還專門給大鳥和小鳥準(zhǔn)備了一個(gè)食物盒，上面有個(gè)小口子，里面有面、小米、紅豆和大米。只要它們要吃，就會(huì)把食物吃得一干二凈的。
大鸚鵡和小鸚鵡都愛聽音樂，一聽到我放音樂時(shí)，就會(huì)叫個(gè)不停，特別是牡丹鸚鵡，就像個(gè)播放機(jī)，連續(xù)不停地叫著�，F(xiàn)在它們都長(zhǎng)大了，有時(shí)會(huì)逃出來(lái)。有一次，我和爸爸媽媽去玩的'時(shí)候，就飛了出來(lái)，費(fèi)了我們九牛二虎之力才捉住它們。
你們看，我家的鸚鵡是不是很可愛！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的姨媽是一個(gè)性格豪爽，做事風(fēng)風(fēng)火火，麻利的人。我覺得她簡(jiǎn)直就是個(gè)女漢子。
姨媽長(zhǎng)得很漂亮，她留著披肩長(zhǎng)發(fā)，臉上總是掛著燦爛的笑容，讓人覺得她很親切。年輕時(shí)是個(gè)美人胚子，準(zhǔn)可以當(dāng)模特。要是我瘦小的媽媽和我姨媽站在一塊，你們一定會(huì)認(rèn)為她們不是親姐妹，可她們是名副其實(shí)的親姐妹哦。
姨媽很愛我。雖然姨媽遠(yuǎn)在長(zhǎng)沙，我在廣州，但，姨媽每隔兩天都會(huì)打電話來(lái)關(guān)心我。我從出生到現(xiàn)在大部份的衣服都是姨媽給我買的。
姨媽不僅關(guān)心我，還是個(gè)熱心腸的人。不管誰(shuí)遇到困難，她都會(huì)盡力幫助別人。聽媽媽說(shuō)，姨媽有一個(gè)離異同事由于工作太忙要經(jīng)常出差，沒太多時(shí)間管自己的孩子，所以這個(gè)重?fù)?dān)就交給姨媽了。姨媽也毫無(wú)怨言，姨媽的'家也就成了那個(gè)孩子的家了。我表姐有時(shí)都會(huì)嚷嚷：“到底誰(shuí)是你親生女兒！”姨媽就會(huì)淡淡地一笑。我經(jīng)常會(huì)聽見媽媽在電話里說(shuō)：“姐，你年紀(jì)也不輕了，有的事情你幫不了就算了，要注意自己的身體！”
這就是我的姨媽。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我和作文班的同學(xué)們玩一個(gè)游戲吹氣球。開始前，老師先給我們講解規(guī)則。老師話音剛落，有的人已經(jīng)躍躍欲試了，但是有些人只是心里癢癢的，舉起手，又縮回去，有些人卻已經(jīng)興奮的在高呼萬(wàn)歲
游戲開始了，我是第二個(gè)上場(chǎng)的，準(zhǔn)備上場(chǎng)時(shí)我很激動(dòng)、也很興奮，怕是把氣球吹破了，傷到自己。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我出場(chǎng)了。我迅速的'拿起一個(gè)氣球，鼓著腮幫，使出吃奶得勁，吹的臉紅脖子粗。另一位同學(xué)也很激動(dòng)，嘴上一直說(shuō)：我吹不起來(lái)，我吹不起來(lái)呀！我吹到第一個(gè)的時(shí)候，另一位同學(xué)才吹到比乒乓球大一點(diǎn)，當(dāng)我吹到第二個(gè)的時(shí)候，我心里想：氣球千萬(wàn)不要破，氣球千萬(wàn)不要破。我還捏住吹氣口，然后把氣球從嘴上拿下來(lái)看一看夠不夠大。這時(shí)，我的氣球已變成了一個(gè)巨大的燈泡，下面觀看的同學(xué)和老師都趕緊堵住耳朵。我看到氣球越吹越大，怕氣球爆炸以后會(huì)彈到臉上，就不敢再吹了。最終，時(shí)間到了，我吹了三個(gè)氣球，那個(gè)同學(xué)一個(gè)也沒有吹起來(lái)，我高興的一蹦三尺高。
時(shí)間過(guò)的可真快，四場(chǎng)比賽已全部結(jié)束了，最后還是第一組贏了，我覺得有點(diǎn)兒遺憾，真想再玩一次啊！下次我們一定要贏！
四年級(jí)的作文300字 篇6
一年一度的兒童節(jié)終于盼到了，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的活動(dòng)，我們起了個(gè)大早用心裝飾了我們的教室，還有很多好吃的零食，老師用紅粉筆在黑板上寫了大大的.四個(gè)字——?dú)g慶六一，還用不同顏色的粉筆在上面描了一下。教室被我們裝飾得飄亮極了。而且傳統(tǒng)游戲嗨翻天，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
這個(gè)游戲是能打起“啪啪啪啪”的響——打油餅。打油餅是古代最先玩的一個(gè)游戲，因?yàn)槟菚r(shí)還沒有紙，所以只能用石頭來(lái)代替，到了現(xiàn) 在有了紙，就用紙來(lái)做，還能打出響聲。我在這個(gè)游戲上贏了二十多顆糖種二包溜梅，怎么樣，我厲害吧。還有丟沙包，丟沙包是幾個(gè)人一組，一對(duì)在外面扔，一對(duì)在里面跑，我在這里也贏了不少東歷西呢。還有丟手絹、劃龍舟……我玩得大都數(shù)是傳統(tǒng)游戲，少數(shù)是現(xiàn)代游戲。
現(xiàn)代游戲有：扔飛鏢、吃子、跳房子等游戲。我這三個(gè)里面玩的最好的是扔飛鏢和跳房子的是扔飛鏢和跳房子，因?yàn)槿语w鏢我練過(guò)，一個(gè)是8環(huán)、一個(gè)是9環(huán)和一個(gè)5環(huán)。而跳房子呢？我在另一個(gè)個(gè)學(xué)校練過(guò)，所以很清松。
這一個(gè)六一可真快樂�。】上н@是我們最后一個(gè)六一了，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵踔辛恕?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇7
開學(xué)的第一天，興奮的同學(xué)們盼來(lái)了趙老師，卻沒有看到盧老師。趙老師說(shuō)：“盧老師退休了……”
“啊!”同學(xué)們有點(diǎn)意外，也有點(diǎn)不舍得。頓時(shí)，七嘴八舌地議論開了。“安靜!”趙老師接著說(shuō)：“新調(diào)來(lái)的數(shù)學(xué)老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調(diào)過(guò)來(lái)的。”
大家期待著宋老師的出現(xiàn)。下午第一節(jié)課，宋老師走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)中間，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們好!我是新來(lái)的宋老師�！蔽易屑�(xì)打量著老師，她個(gè)子高高的.，很苗條，長(zhǎng)發(fā)披肩，戴著一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺地，很快就下課了。
第二天，上新課。我發(fā)現(xiàn)老師的字寫的很漂亮，上課也很認(rèn)真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學(xué)們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實(shí)在有不懂的，下課還可以問老師，直到我們弄懂為止。
宋老師有個(gè)“絕招”，就是誰(shuí)的書寫認(rèn)真，答題都對(duì)，老師就會(huì)批改個(gè)“優(yōu)+”，這樣就可以兌換獎(jiǎng)品。我覺得，這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們認(rèn)真寫字、細(xì)心審題。
短短一周的相處，我們都很喜歡這位新來(lái)的老師!希望我們班的學(xué)生不用老師發(fā)獎(jiǎng)品，也能認(rèn)真書寫、細(xì)心審題。
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