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四年級作文300字
在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
有一位激發(fā)了我正義感和數(shù)學(xué)興趣的老師,他就是我的數(shù)學(xué)老師劉老師。
他有一雙濃眉大眼,在這雙智慧的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡,喜歡著休閑裝,常常給我們講一些做人的`道理,同時教導(dǎo)我們上課不要隨便講話,下課不要打架等等……。
記得有一次上課,劉老師問誰可以回答這個問題?我迅速的舉起右手,非常想回答那個問題,同時激動得站起來了,又蹦又跳地說:”我要回答,我要回答!”可是劉老師沒有請我回答,我像一堆泥一樣攤到課桌上。劉老師開口了,”張珂璞,不要沖動,想發(fā)言,不需要站起來蹦蹦跳跳的,你只要做好,安靜的舉手就可以了。聽了劉老師的話,我坐端正了,安靜了,從此改正了這個不好的行為。
劉老師上課很有幽默感,他讓大家在輕松歡快的環(huán)境中,不知不覺的學(xué)到了知識,同時他還讓我們小組互相講解不懂的問題,讓大家?guī)椭蠹遥@樣讓我們這個集體互相幫助,也學(xué)會了樂于助人。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,他教會了我們很多知識,并且讓我們懂得了很多道理。謝謝您,劉老師!
四年級作文300字 篇2
假如我是一名出色的宇航員,我將遨游太空。
首先,我要去美麗的月球,去看看月球上那寬闊的大地,去探索月球究竟還隱藏著多少秘密?最重要的當然是去看看傳說中的月球人到底是否存在?如果真的存在,我就要和他們交朋友,讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠的友誼.
雖然月球會令我依依不舍,但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽說過銀河系里有著無數(shù)行星,同時銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多,我要去解開那無數(shù)的奧秘.雖然我去解開那無數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的`行星,看看它們到底有沒有我美麗的家園地球那么美麗?
最后,我一定要去看看太陽系,看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星?看看冥王星為什么會退出九大行星?使九大行星改為八大行星.我還要看看太陽比地球大多少?看地球在太陽系的什么位置?……
宇宙中的奧秘將一個個被解開,地球上的科學(xué)將會繼續(xù)進步。
只有我現(xiàn)在努力學(xué)習,幻想將成為現(xiàn)實!我就是一名出色的宇航員!那末,去月球、銀河系、太陽系遨游的機會將擺在我的面前。
我的夢想一定會實現(xiàn)!
四年級作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間,二零三一年到了。我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家,發(fā)明了很多讓您意想不到的杰作。比如說:機器人管家、通心 t 恤、多功能彩電;對了,還有上個星期發(fā)明的魔法雨傘。
它非常的精致:近看,就像一座小房子。遠遠地望過去,就像一朵五顏六色 的'蘑菇;左下角有一個紅色按鈕,一按就可以聽音樂了。魔法雨傘會根據(jù)您的心情播放音樂。右下角有一個藍色按鈕,一按就可以飛在藍藍的天空中,與小鳥嬉戲,與白云擁抱。中央有黃色按鈕,一按就可以邊幫您擋雨,邊幫您放音樂,還防雷電呢!左下角還原一個粉色按鈕,一按就可以變幻雨傘的圖案。
魔法雨傘還原兩個功能,那就是你[來自]想買什么好吃的,它就可以給你。還原一個功能就是,如果現(xiàn)在是冬天,它還可以給你溫暖。如果現(xiàn)在是夏天,它就給你冷空氣。
魔法雨傘是我最得意的杰作,不僅方便,而且美觀。真稱得上是巧奪天工
四年級作文300字 篇4
星期六的早上我早早的就起床了,因為今天是四年級開學(xué)的第一天。我吃過早飯就一手拉著書包一邊走一邊唱著歌快樂的.向?qū)W校走去。我來到了教學(xué)樓地第三棟,卻不知道班級在哪里,正在我著急的時候,一位個子高高長頭發(fā)的漂亮大姐姐向我這邊走來。她看見我在著急,笑著對我說:“小妹妹你站在這兒干嘛呢?”我不好意思的說:“我今年上四年級了,可是我不知道自己的班級在哪里了!彼χf:“當然要上二樓了,你現(xiàn)在是四年級了,你的班級在二樓了。”我笑著對她說:“謝謝你姐姐。”我趕快提著書包上樓了。我很快找到了班級,一走進教室,好多同學(xué)都來了,他們互相打著招呼,我也趕快走過去向他們打招呼。在這同時我卻在默默地對自己說:“柏昕悅,新的學(xué)期開始了,一定要加油,學(xué)好每一門功課爭取取得好的成績!辈灰粫蠋熅蛠砹,她讓我們先打掃一下教室。說完大家就忙開了。時間很快就到了十點半,下課鈴一響。大家各自背著書包回家了。
這就是我四年級開學(xué)的第一天。
四年級作文300字 篇5
今年暑假,爸爸給了我一個任務(wù):學(xué)游泳。剛提到學(xué)游泳的時候,我就很害怕,怕被嗆水?砂职终f游泳可是一件很有趣的事。我便跟著爸爸去了。
我準備好了泳褲,來到了游泳館,我慢吞吞地走到更衣室,換上了泳褲,我們來到游泳池邊,只見幾個叔叔阿姨已經(jīng)開始游了,我看著那水池,心里頓時緊張起來,爸爸先讓我做熱身操,然后讓我跳下水去。
我一到水中就覺得很冷,爸爸先讓我練了悶水,再讓我練伸直手悶,走到藍白相間的一條線旁,接著爸爸讓我悶水走過水線。不好,走的時候,我的鼻子嗆水了,可真難受,我便問爸爸:“為什么這水都有股醫(yī)院中的消毒味?” 爸爸說:“水中放了消毒藥粒!蔽衣剡m應(yīng)了在水中的`活動,放大膽子去游?墒,因為膽小,始終不能浮在水面上。我經(jīng)過幾次的努力學(xué)習,終于能浮了,還可把腳的動作加上。可我的頭總是抬不起來,不知道過了多久,我的頭在不經(jīng)意間能自己抬起來了。我真是太高興了。
經(jīng)過幾天的練習,我終于能自由自在地在水里游泳了,這種感覺真好!
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