（熱）四年級的我作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級的我作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文 篇1
小小的我，剛生下來就很小，大概只有五斤。而現(xiàn)在的我因為不愛吃營養(yǎng)高的食物，所以身材還是很瘦小。
在家里，爸爸要去上班，媽媽要帶弟弟，還要做家務(wù)，都忙得不可開交，所以，我不像別的小朋友那樣可以當(dāng)“小皇帝”。早晨六點多時，趁弟弟還沒醒，媽媽得趕緊起床為我做早餐，但她剛把米飯做好，還來不及煮菜，弟弟就醒了，哭鬧著要媽媽，媽媽只好先抱弟弟。而我要不自己煮些簡單的菜下飯，要不自己跑到市場上買些現(xiàn)成的菜來吃。因為匆忙和不合口味，早餐我都吃得很少很少。每當(dāng)這個時候，我都覺得很無奈，好希望自己有能力擺脫這些瑣事的煩惱。
到了星期六、星期日，我把老師布置的作業(yè)都完成后，終于能輕輕松松地玩一玩樂一樂了。我和幾個小朋友一起跳皮筋。這時如果弟弟跑來干擾，媽媽就會把弟弟帶開，因為媽媽也很愛我，她也希望我是一個快樂的`我。
這就是我，一個既無奈也快樂的我。
四年級的我作文 篇2
我有一雙明亮的眼睛，有一對彎彎的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，有一張櫻桃小嘴，一笑起來露出兩個小酒窩。我很瘦，個子一般。我平時喜歡下棋、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打球等等。我很聰明機靈，搞不懂的問題一定要把它搞懂。
雖然別人對我的感覺比較完美，但我還是有一點兒不滿意。別人說我太瘦了，我就希望自己吃得多一點，但是這個愿望可能很難改變，大概我的胃容量太小了，只能吃一點點。
我希望自己數(shù)學(xué)好一點，在學(xué)校里，每次遇到數(shù)學(xué)考試，我就煩透了，有些聰明屋還做不出來呢！我在一次數(shù)學(xué)競賽中，看了一下競賽題目，竟然比平時的'數(shù)學(xué)考試還要難好多倍呢，我有幾道題做不出，還有些是亂寫上去的。最后一道最難了，我當(dāng)時絞盡腦汁都想不出來。暑假到了，我爸爸讓我報名去老師家補習(xí)語文、數(shù)學(xué)。爸爸希望我學(xué)奧數(shù)，我認為在這段學(xué)習(xí)期間，我的數(shù)學(xué)水平提高了不少，我要繼續(xù)努力。
我喜歡全新的我，這樣可以不斷完善我自己！
四年級的我作文 篇3
我眼睛滿大的，鼻子小小的，嘴巴很大，可以吞下很多東西，我在班上應(yīng)該算高，我在家排行老小，還有一個哥哥和一個姐姐，他們都對我很好。
我的興趣有很多，像騎腳踏車，暑假的時候，我常和媽媽、姐姐一起到永福公園，我都騎腳踏車去，還有我也很喜歡彈吉他，暑假的時候，我和姐姐一起去上吉他課，我們老師敎我們彈“”無樂不作”這首歌，這首歌還滿簡單的'。我的優(yōu)點是熱心助人，有一次我在飲水機前裝水，有一個一年級的小弟弟在我后面，他不會用飲水機，后來我跟他講怎么使用，他跟我說聲謝謝后，就跑回教室了。我的缺點就是我怕上講臺，因為我怕出糗。
希望升上五年級后，我的記性可以好一點，因為我常常忘東忘西，不是忘記帶功課，就是忘記帶鉛筆盒。我的夢想是當(dāng)飛行員在蔚藍的天空遨翔，在云朵里穿梭，帶客人去世界各地游玩，讓大家開開心心的出國，平平安安的回國。希望五年級后我寫字速度可以快一點，不然功課都很晚才寫好，從今以后，我要每天練習(xí)把字寫得快一點。
四年級的我作文 篇4
“請同學(xué)們安靜！請同學(xué)們安靜！”史社老師羅老師已經(jīng)不知是第多少次喊這句話了。
四周仍是一片喧鬧，都已經(jīng)分不清是誰的聲音了。這就是班主任出差后的十班教室。
我坐在座位上，心想我可沒有說話啊，不是小人吧？我突然間看到羅老師的眼圈有些紅，肯定是被我們氣的！我馬上認真聽課，與老師仔細對答案。
又過了一會兒，我又有些忍不住想要講話。一轉(zhuǎn)頭，看到了同桌蔡澤楠的`卷子，馬上驚奇地問他：“你怎么錯這么多！你的史社不是比我還好嗎？”
他露出一副沮喪的樣子，“就是��！考那么差，我媽肯定會罵死我的！”
“那你還跟曾子上講話？”我問他。
“我們倆聊得是正事——”
就這樣，我們聊得越來越遠。忽然，我覺得好像有些奇怪，回頭一看，羅老師正一言不發(fā)地看著我們——看著我們講話，看著我們吵鬧。
完了！我即刻將注意力轉(zhuǎn)回老師身上。班上還是那樣，看著羅老師那傷心的神情，我憤怒自己為什么不可以做到真君子！為什么要這樣對待老師！但是，這又有什么用呢？已經(jīng)晚了，我做出了小人的舉動。
下課鈴聲響起，羅老師說了聲“下課”便離開了教室。下課后的我們活潑燦爛，似乎剛才那些丑陋的行為都不存在。
沒錯，我們剛才的行為是丑陋的，它顯示了我們的真實面貌。我又想起了我們的語文課堂，是那么的安靜！其實都是假象，原來我們是這么虛偽！
我的心沉沉的，也許是因為意識到了我丑陋的一面，十班丑陋的樣子�；腥婚g，我的腦海里又浮現(xiàn)了羅老師傷心的樣子，我不要再那樣虛偽了，我要真正的美麗！
四年級的我作文 篇5
從表面上看，我是一個文靜，懂事的女孩兒。其實，在家的時候我是一個名副其實的搗蛋鬼。
我很會玩，玩得能讓爸爸媽媽都覺得無可奈何。有一次，爸爸帶回來一大盆土，說：“小搗蛋鬼，你不許玩這些土，爸爸要種花�！蔽铱谑切姆堑卣f：“我絕對不玩�！毙睦锵耄骸胺凑职忠粫䞍阂习�，媽媽要走親戚，我一會兒再玩也不遲�！卑职謰寢屪吡耍野淹寥鲈诘厣�，鋪得像沙灘一樣平坦，脫了鞋，在上面玩，我還從魚缸里撈了幾塊小石頭，去樓下拔了一點草，放在“沙灘”上，我還把泰迪熊，小兔子等毛絨玩具放在上面，讓他們和我一起玩，我用剩下的土堆成一個土堆，找來一面紅旗，插在土堆上，正當(dāng)我興高采烈的.準(zhǔn)備開工時，好景不長，老爸回來了！看到眼前這一幕，眼冒金星，一股怒氣，狠狠地揍了我一頓。
怎么樣？是不是比你想象更搗蛋？爸爸媽媽也常常嘆氣，常對我產(chǎn)生懷疑：“你是不是我們生的，你怎么這樣搗蛋�！蔽乙蚕牖卮鹚麄兊膯栴}，但我就是這個性格。
四年級的我作文 篇6
我叫張嚴，要是說我是一個什么樣的人，我自己也不知道，因為我在面對不同的場景，不同的事情之間都會有不同的樣子。
有時我很勇敢，我看到有人在做惡作劇時，我便會和我的兩個好姐妹一起組成一個組合――“正義姐妹群，”把他們打得“滿地找不到牙，”于是他們再也不敢惡作劇了。
有時我卻非常膽小，上樓梯時我不敢自己一個人，必須要找一個我認識的人一起，還有晚上要上廁所的'時候我也不敢自己一個人去，要么就是拉著媽媽，要么就是拉著奶奶，我自己也不敢相信，我是這么膽小。
有時候我卻很聰明，在默生字時每次都可以默一百分，還有一次在學(xué)校統(tǒng)一舉行的“百字過關(guān)”時我考了一百分，這時我覺得我聰明極了。
有時我卻很笨，在數(shù)學(xué)測試中，本來我可以得一百分的，可是就是因為粗心總是少寫個零或多寫個零，讓我得不到一百分，我真粗心！真笨！
我真不知道自己是勇敢還是膽小，是聰明還是笨，但這就是我呀，一個矛盾的我，你們會喜歡嗎？
四年級的我作文 篇7
也不知道是什么時候，大家給龔涌濤起了一個外號：胖胖！一聽就知道，他最大的特征是什么。不錯，圓圓的臉，鼓鼓的肚子，粗粗的腿，哪兒都胖胖的，讓人忍不住想捏一把。加上那水靈靈的、炯炯有神的大眼睛，非�？蓯�，惹人喜歡。
“胖胖”這個詞有點和藹可親的感覺，我們給龔涌濤戴上這個“帽子后，絞盡腦汁，想了許多“貶義”的詞語、句子，甚至是詩：為什么地球在宇宙中不向上飛？因為胖胖在地球上把它壓制住了那個翩翩起舞的是胖胖，那個鳳毛麟角的是胖胖，那個大腹便便的是胖胖……大家這么“損”他，只不過是鬧著玩。胖胖也沒有生氣的意思，依然和我們鬧鬧玩玩，依然和大家在一起。他就是這樣不記仇，氣量和他的`肚子一樣大。
胖胖的嗓子越來越不好聽，這不，老師讓大家合唱一首兒歌，胖胖在里面絕對很出眾，他簡直就是一個重低音，誰都能聽出來。也許胖子的聲音都是這樣的吧。
打籃球，胖胖是塊料子。進攻的時候，憑著一雙粗大的手，誰都搶不掉胖胖的籃球，讓對方一籌莫展。他也很會防守，那龐大的身軀緊逼過來，一般人都會漸漸地往后退，這純屬、自然現(xiàn)象，這么巨大的身軀，壓得我們不自覺地后退。在籃球場上，他就像一堵墻！
胖胖是個重低音，胖胖是一堵墻，胖胖大氣量，胖胖很可愛。
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