【合集】實(shí)用的四年級(jí)的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
“噢！小點(diǎn)兒聲，別把他們吵醒了，他們睡得可真香。嗯——希望明天能有個(gè)好收獲。可憐孩子們過(guò)不了好日子。對(duì)了，桑娜，得找?guī)讐K布給這兩個(gè)孩子做件衣服�！睗O夫若有所思地說(shuō)道�！昂玫�，愿神保佑你。我們總會(huì)熬過(guò)去的。你辛苦了。我們是不是該給這兩個(gè)孩子取個(gè)名字？憶西、憶蒙？你覺(jué)得呢？”桑娜尋思著�！笆莻�(gè)好名字，聽(tīng)你的了。”他倆都意味深長(zhǎng)地看了對(duì)方一眼，笑了笑。
十年后的一天，漁夫補(bǔ)好破舊的漁網(wǎng)，早早地出門(mén)打魚(yú)了。這天天氣格外晴朗。漁夫在小船上悠閑地等待魚(yú)兒的到來(lái)。突然，漁網(wǎng)被重重地拉了拉，網(wǎng)里的一條大馬林魚(yú)越出海面，大魚(yú)的鱗片在陽(yáng)光下反射下金光閃閃。漁夫又驚又喜，他趕緊用力把魚(yú)拉到船上。打魚(yú)這么多年，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的.魚(yú)，他欣喜地拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。
不到半個(gè)鐘，魚(yú)就被一搶而空。漁夫賣(mài)了許多錢(qián)，他迫不及待地飛奔回家中，把這個(gè)好消息告訴桑娜，桑娜激動(dòng)地握住漁夫的手，說(shuō)：“天哪，我是在做夢(mèng)嗎？噢，這一定是神在保佑我們，謝謝親愛(ài)的主！”于是，他們家一人變成了那個(gè)鎮(zhèn)里最富有的人家，但他們沒(méi)有好逸惡勞，仍然像以前那樣勤勞。憶西、憶蒙和其他五個(gè)孩子都很孝順，成績(jī)也總是名列前茅，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。
二十年后，他們的七個(gè)孩子都事業(yè)有成，攢下了不少財(cái)富，他們建了一家孤兒院，收養(yǎng)可憐的孤兒。漁夫不再出海打魚(yú)了，與桑娜全心全意照顧孤兒。大家都贊揚(yáng)他們心地善良，富有愛(ài)心。
四年級(jí)的作文 篇2
1936年的10月19日，是個(gè)舉國(guó)哀痛的日子，在這天凌晨5時(shí)，我國(guó)的一位大文豪——魯迅先生，逝世了。
記得我曾讀過(guò)《風(fēng)趣可親的魯迅》這篇文章，至今記憶猶新。文章講了這么兩件事，其中一件事是這樣的一天深夜，魯迅先生的鄰居發(fā)生口角，越吵越響以至于魯迅先生整夜失眠，第2天，精神不支生病了。當(dāng)魯迅先生的女兒?jiǎn)柕剿麨楹尾蝗ブ浦箷r(shí)，魯迅先生說(shuō)了一句感人肺腑的話(huà)：“若去制止她們，她們心中必然有氣，與其讓三人都睡不好覺(jué)，倒不如我一人睡不著。”這只是魯迅先生生活中的一件小事，但從這件事情中魯迅先生的為人也可見(jiàn)一斑了。他寧愿自己徹夜不眠，也要讓他人休息好。在我心目中，魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想的多的人。
我心目中的魯迅是個(gè)對(duì)敵人不低頭，對(duì)敵人不屈不去不撓的人，是個(gè)對(duì)人民充滿(mǎn)關(guān)心、愿將自己的一切都奉獻(xiàn)給人民的人。這正應(yīng)了他自己所說(shuō)的一句話(huà)<橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。>他是如此說(shuō)的生活中，他也是如此做的。在生活中，他處處為勞動(dòng)人民著想，處處為勞動(dòng)人民考慮，處處將勞動(dòng)人民的利益放在首位。魯迅先生時(shí)刻在與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)，時(shí)刻在為勞動(dòng)人民未來(lái)的幸福生活而努力！
我心目中的`魯迅先生是偉大的代表，英雄的代名詞，人民的親人，中華民族的靈魂！
四年級(jí)的作文 篇3
我們班上有一個(gè)調(diào)皮鬼，自稱(chēng)“大王”，名字叫黃國(guó)寧。他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈。不過(guò)，他非常調(diào)皮。
有一次上音樂(lè)課，大家背著手在認(rèn)真地唱歌，可他不知在下面做什么，摸了好一會(huì)兒，好不容易才把手伸出來(lái)。然后一個(gè)勁地拉我的衣服，我斜眼看了一下他。只見(jiàn)他的`臉上擺出一副得意的神色，從下面拿出一個(gè)可愛(ài)的“小人頭”。我看了一眼那可愛(ài)的“小人頭”。啊，金色的頭發(fā)，大大的眼睛……他得意極了，壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“把你的橡皮拿過(guò)來(lái)，我也幫你刻一個(gè)，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”我瞪了他一眼，沒(méi)理會(huì)他，他又把目標(biāo)盯向另一個(gè)同學(xué)。
他的家庭作業(yè)一般都寫(xiě)不完。有一次，他的作業(yè)只寫(xiě)了幾個(gè)字，沒(méi)寫(xiě)完，我去收他的家庭作業(yè)，開(kāi)始，他冷冷地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我似的，過(guò)了一會(huì)兒，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)，這也不會(huì)寫(xiě)，那也不會(huì)寫(xiě)，只好不寫(xiě)，你可以走了，先生！”我氣得都結(jié)巴了：“你……你怎么可以這樣說(shuō)話(huà)呢？”他“哈哈”大笑起來(lái)。當(dāng)然，后來(lái)他少不了被老師一頓批評(píng)。
四年級(jí)的作文 篇4
有人喜歡綠葉成蔭的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡粉妝玉砌的冬天，可我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！� 瞧，天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗，太陽(yáng)公公也偷偷地躲到云里去睡覺(jué)了，不一會(huì)兒就滴滴答答的下起了雨。雨滴在禾苗上，使它生機(jī)勃勃；雨滴在綠葉上，使它欣欣向榮；雨滴在人身上，使人心曠神怡；雨滴在屋頂上，雨水順著屋檐下來(lái)，就像一串散落的珍珠，絡(luò)繹不絕地滾下來(lái)；雨滴在窗戶(hù)上，發(fā)出嘀嘀嗒嗒的`聲音，就像指針在走來(lái)走去。
雨漸漸地停了，雨水漫在地上，流出小溝，溝里的水再流入江河，最后匯入大海。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，仿佛到處都是蛙鳴聲。打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，令人精神煥發(fā)。
看到這一切，怎能不令人想起杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”？春雨就像一位勤勞工作的老師，滋潤(rùn)著大地，我真想變成春雨！
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)很要好的伙伴，名叫蔣天懌。為什么我要說(shuō)他像豹子一樣呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗寂艿?速度實(shí)在太快了。
有一次，上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)。于是我和蔣天懌，還有另外三個(gè)小伙伴玩抓游戲，二抓三。剛開(kāi)始，我和蔣天懌瘋狂地逃，然后找了一個(gè)安身之處，想暫時(shí)休息一下。突然，“敵人”來(lái)了個(gè)三面包抄，原來(lái)另一個(gè)小伙伴已被抓住了。當(dāng)時(shí)我們站的地方，是一個(gè)比草坪高不少距離的所在，只有向下跳和往上爬兩個(gè)入口處，但卻都被他們一人一個(gè)分別控制住了，另一個(gè)人正走過(guò)來(lái)抓我們。
就在我認(rèn)為我們必定被抓住時(shí)，忽然，蔣天懌縱身向下一跳，抓的人遲鈍了一下，也瞬間撲過(guò)去。蔣天懌摔在草坪上，然后一翻身，竟出乎所有人的意料迅速跑了！抓的人只能望洋興嘆。
而且蔣天懌奔跑時(shí)耐力十足，經(jīng)常把我們給累慘。有次我們五人抓一個(gè)，抓了一節(jié)課也沒(méi)能抓到他，就連陳浩誠(chéng)這種奔跑能力極強(qiáng)的人，也甘拜下風(fēng)。
這就是我那個(gè)快如閃電好朋友———×，怎么樣，他像不像豹子一樣？
四年級(jí)的作文 篇6
我的老媽可以說(shuō)的是極品，多少有點(diǎn)潔癖而且膽子特小。
先說(shuō)潔癖吧。我們家是不能養(yǎng)狗的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)狗身上有一股難聞的味道，聞見(jiàn)那味道，飯就吃不進(jìn)。曾經(jīng)，我們家養(yǎng)過(guò)一只狗，那是沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽同意，爸爸先斬后奏，把一只毛茸茸的小狗弄到家里，把我高興的不得了，可媽媽對(duì)爸爸一頓劈頭蓋臉的一頓臭罵，我和爸爸好說(shuō)歹說(shuō)媽媽才稍微平息一些怒氣。但是，有一個(gè)前提，小狗不準(zhǔn)進(jìn)屋子里，不準(zhǔn)進(jìn)廚房，更不準(zhǔn)在家里上“廁所”我和爸爸每天帶清理院子里小狗掉下來(lái)的狗毛，而且院子里每天得用清水清洗！天哪，這是什么條件呀！但是，為了我有一只小狗，我不得不答應(yīng)媽媽。我和爸爸堅(jiān)持幾天就產(chǎn)生惰性了，媽媽看不得臟就自己干起來(lái)了，媽媽一邊清掃狗狗的糞便，一邊干吐，很是難受，媽媽實(shí)在受不了了，就對(duì)我說(shuō)：“申辰雨，你是要媽媽還是要狗？”得了吧，我肯定是要媽媽呀，沒(méi)辦法，我只得把狗送回老家！
媽媽膽子特小。前幾天，我和爸爸媽媽去街上買(mǎi)東西，回來(lái)的時(shí)候就走了一條小路，再?zèng)]走之前，媽媽就對(duì)我們說(shuō)：“會(huì)不會(huì)有狗呀？我害怕呀”。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)有狗，再說(shuō)有我呢！”我也連向媽媽下保證說(shuō)是會(huì)保護(hù)媽媽。媽媽半信半疑跟著我們上路了。我們剛走到胡同口不遠(yuǎn)的地方，就聽(tīng)到一陣陣狗吠，扭過(guò)頭一看，一只龐大的'德國(guó)黑貝呀，向我們狂吼！媽媽嚇得連話(huà)也不會(huì)說(shuō)了，撒腿就跑，幸虧那只狗沒(méi)有追。一波未平又起一波，我們剛剛走到有一戶(hù)人家門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口大開(kāi)，從里面竄出一只毛茸茸的金獅，直向我們沖來(lái)，媽媽不禁失聲叫起來(lái)，我和爸爸趕緊上前護(hù)著媽媽?zhuān)菋寢寚樀貌坏昧�，叫得分貝響徹云霄，狗主人趕緊出來(lái)，把狗給牽走了。媽媽嚇得臉色發(fā)白，額頭上也出現(xiàn)了一層細(xì)細(xì)的汗珠，喘著粗氣。哎！媽媽是真害怕狗，我和爸爸決定以后不再養(yǎng)狗了！
這就是我的極品老媽?zhuān)‰m然，媽媽身上也有不少的缺點(diǎn)，但是，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)的作文 篇7
在校園的教學(xué)樓旁，有一個(gè)迷人的生物園。
別說(shuō)里面有多美，就是大門(mén)也別有一番特色。門(mén)的上方是用琉璃瓦砌成的，加上里面茂盛的樹(shù)木，幾條樹(shù)枝從里面伸了出來(lái)，猶如古詩(shī)中云：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！弊哌M(jìn)去，便聽(tīng)到一陣幽幽的流水聲，再往里走，數(shù)不清的樹(shù)木展現(xiàn)在你的面前，有的像你的好朋友正在向你揮手，好像在說(shuō)：“歡迎光臨。”，有的像一朵巨大的蘑菇，圓溜溜的，有的像一個(gè)威武的將軍，正在等待出征的號(hào)令……
我順著流水聲往里走，看見(jiàn)了如箭的虎皮蘭，看見(jiàn)了圓滑的葫蘆竹，還看見(jiàn)了如火的玫瑰。走著走著，流水聲越來(lái)越大，越來(lái)越近。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)一個(gè)水池，水池的中間，有一座用鵝卵石砌成的橋。橋離水面很近，魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去。
在生物園里還居住著許多昆蟲(chóng)呢。在竹枝上，你可以看見(jiàn)幾條小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去；在樹(shù)林里，你可以聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀優(yōu)美的'歌聲；在鮮艷的花朵里，你可以看見(jiàn)勤勞的蜜蜂在采蜜，美麗的蝴蝶在飛舞……
我常常陶醉在這幅美麗的畫(huà)卷中，流連忘返。生物園里四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一幅迷人的畫(huà)，好一首優(yōu)美的詩(shī)。
四年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想！好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。理想！是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想！是高山上的雪蓮，理想！是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。理想是人人皆有，只是有的人是空想罷了；有的人是做夢(mèng)罷了�？捎腥藶槭裁磿�(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗。
我的理想是當(dāng)一名老師，教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
十年后的我細(xì)高個(gè)，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時(shí)的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛(ài)戴的教師。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該教他們欣賞詩(shī)歌、閱讀名家名作，以增長(zhǎng)課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴一樣可以充實(shí)學(xué)生的'課外生活。我會(huì)充分利用課余時(shí)間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
花兒最懂得春雨的無(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨，老師的厚愛(ài)，我最能體會(huì)，慈祥是愛(ài)，嚴(yán)厲是愛(ài)，充滿(mǎn)希望、關(guān)懷的愛(ài)！
愿我永遠(yuǎn)是的希望使者，把希望灑向人間。