四年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
星期天早上，我正想在暖暖的被窩里睡個(gè)懶覺，“起床了，起床了！”一陣洪亮的聲音把我從美夢(mèng)中叫起來，定睛一看，原來是爸爸。我揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，問：“干什么事呀？”“哎呀，該起床了。”“今天不是星期天嗎？”“是啊，可是我決定今天讓你洗碗”唉，只好這樣了。
開始洗碗了。我把碗放在盆子里，并倒上些熱水。不就洗幾個(gè)碗嗎？簡(jiǎn)單。我隨手拿了個(gè)飯碗，用抹布擦了幾下，用手一摸，還是黏糊糊的。原來是黏在碗上的飯粒，被我一擦，像涂膠水似的，全黏碗上了。怎么洗也洗不掉。只好求助媽媽了。媽媽看到我的'樣子，只好告訴我用鋼絲球擦。我拿起鋼絲球，用了十二分的力氣才把它擦好。我又拿起菜碗，好危險(xiǎn)啊，碗差點(diǎn)掉到地上。
經(jīng)過不懈的努力，我終于把碗洗好了，看著潔凈如新的碗，我心里別提有多高興了。經(jīng)過這件事我才懂得了爸爸媽媽的辛苦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的學(xué)校坐落在鄭州市的老城區(qū)，校門口的伊河路綠樹成蔭，平時(shí)安靜祥和，但是到了放學(xué)高峰，附近就會(huì)變得熱鬧非凡，人潮涌動(dòng)，接孩子的家長挨挨擠擠站在在區(qū)域內(nèi)等待。我們?cè)诶蠋熀妥o(hù)管的悉心照顧下，排隊(duì)離校。日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級(jí)的學(xué)生了。下面，讓我?guī)愕轿覀兊男@里看看吧！
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是電子大屏幕前面那一排向日葵，一張張金色的笑臉歡迎大家，為我們帶來一天的好心情。春天的時(shí)候，你還會(huì)看到校門內(nèi)的那棵桃樹花開滿枝，延伸到墻外，粉色笑臉向路人問好�？盏厣戏竭B接教學(xué)樓的，是五彩繽紛的風(fēng)車，一串串，一行行，風(fēng)吹過時(shí)，就會(huì)嘩啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)，就像是我們的七彩童年�？盏匚鬟吺巧炫_(tái)，大樹下，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像慈母一般凝視著“紅領(lǐng)巾”們。國旗的南邊，有一處不起眼的小長廊和樸素的亭子，平時(shí)被小樹林遮蓋，很少有人注意到這里，但我感覺，這里很適合靜思，靜靜地在這里思考，會(huì)有許多新奇的思想產(chǎn)生吧。樓下過道樹著好多中外名家的簡(jiǎn)介牌，方便過往的學(xué)生們了解這些智者。
繼續(xù)往里走，會(huì)看到五層的環(huán)形教學(xué)樓。前年，教學(xué)樓被粉刷成了橙色，這給我們有著50多年歷史的學(xué)校增添了一抹暖色調(diào)的活力，看起來賞心悅目。清晨，朝陽下的樓中傳來一陣陣?yán)世首x書聲；課間，明亮的樓道里有爽朗的笑聲；放學(xué)了，每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍，跟隨老師走出校園，腦海里存儲(chǔ)了一天的新知識(shí)，在夕陽中結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。
來，上樓看看我們四（二）班吧。我們班有七十多個(gè)同學(xué)，別看人多，在我們慈祥而又精益求精的老師們眼里，把我們的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條根本不是什么難事。課堂上，老師們用聰慧和熱情教會(huì)我們?cè)S多東西，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的興趣，為我們插上騰飛的翅膀。經(jīng)常是老師的一個(gè)提醒、一個(gè)小小的指引，就讓迷惑的我們恍然大悟；課下，同學(xué)們積極討論知識(shí)點(diǎn)，分享近期閱讀到的.好書，不斷碰撞出智慧的火花。知識(shí)的海洋，正需要這一顆顆智慧的心靈去暢游。四年的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了：語文是溝通的橋梁，盡顯文化之美；數(shù)學(xué)是智慧的根基；英語是看世界的窗口；科學(xué)是探索和解析自然奧秘的大門；信息科是未來人工智能發(fā)展的階梯；品德課是三觀的基石；音樂、美術(shù)課是提升藝術(shù)修養(yǎng)的彩虹橋；體育課是強(qiáng)身健體的最好幫手；勞作課是團(tuán)隊(duì)精神和增強(qiáng)責(zé)任感的基礎(chǔ)......還有豐富多彩的興趣課堂等著我們?nèi)⑴c，大家都迫不及待自己選的課程趕快開始，我也等不及要嘗試我選的周末大食堂美食了呢！
正如校歌所唱：“伊河路小學(xué)，我們快樂成長的樂園，雄鷹在這里展翅飛翔！”這就是我的智慧校園，我愛這個(gè)地方！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我從小就是一個(gè)脾氣急躁的小孩。記憶里，媽媽教育我的次數(shù)很多很多。在媽媽的教導(dǎo)下，我的脾氣也隨之慢慢變好了。
記得那天是星期六的早上，我和媽媽去了姥姥家。我看到姥姥家有冬筍，便拿起一個(gè)冬筍，心想著：這個(gè)當(dāng)武器應(yīng)該很好玩吧！我拿起冬筍，一會(huì)兒當(dāng)劍揮舞，一會(huì)兒當(dāng)?shù)端�，一�?huì)當(dāng)金箍棒來玩。弟弟突然跑過來，一把搶走我手里拿的冬筍，說：“我要玩嘛，給我玩�！蔽矣謸尰貋碚f：“那里還有，你去拿其他的冬筍�！�
“不要，我就要玩這個(gè)�！钡艿苷f完之后又搶了回來�！皻馑牢伊�，軟的不行來硬的�！蔽覔]了揮手“你再不還給我，我就打你。”弟弟聽了立馬大哭起來。
媽媽聽到我們的吵鬧聲連忙過來，她把弟弟哄到另一個(gè)房間去玩。然后走過來細(xì)聲細(xì)語地安慰我說：“不要生氣了，弟弟還小不懂事，不要和他計(jì)較。生氣，既傷自己的身體，也會(huì)破壞到你和弟弟之間的.感情。小朋友待人要寬容一些才好�！眿寢屢贿呎f，一邊撫摸著我的腦袋，我聽著，心里的氣也慢慢消了。心想：他畢竟也是我的弟弟，再說他也不是故意的，等我有空的時(shí)候，我再和弟弟講講道理，相信他會(huì)改正的。我靜下心來把作業(yè)寫了一遍。看著工整的作業(yè)，我的心情一下變好了。
就這樣，在媽媽的教育下，我的脾氣也比以前好多。遇到事情也不會(huì)惱羞成怒，而是冷靜地想著解決的方法，媽媽也夸我變得更加懂事和寬容了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天可是個(gè)好天氣，我、媽媽、舅舅、舅媽一起去海里游泳，我們坐著車到了第一海水浴場(chǎng)，我們換了泳衣走向了海里，我坐進(jìn)了救生圈，舅舅把我推進(jìn)了深海里，嚇的我連忙叫救命，沒辦法，舅舅只好把我又推了回來，我只能在比較淺的地方先休息會(huì)兒。
休息了幾分鐘，我又走進(jìn)了海里，我自己試著借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的'手腳都不協(xié)調(diào)了，就是游不起來，舅舅又來幫我，可是我還是害怕，一叫，喝了好幾口水，海里的水可真咸呀!害我漱了好幾口水。
我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬頭望著天空，那時(shí)已經(jīng)很晚了，天上的星星一閃一閃，好像在對(duì)我說：“不要灰心，你一定學(xué)會(huì)游泳的，你是最棒的，加油哦!”我頓時(shí)心里感到了無比的溫暖，好像是一股暖流，輕輕地流過我的心田，雖然這可能只是我的猜想，可是，我真的領(lǐng)悟到了鼓勵(lì)、信任的力量小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文400字：學(xué)游泳。
天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的離開了無邊無際的大海，在車上，我下定決心這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在新語文讀本里我曾讀過這樣一個(gè)故事：把煩惱掛在樹上�？墒俏覅s無法辦到，只能帶著煩惱走進(jìn)家門。
有時(shí)我有快樂的煩惱，例如明天要去同學(xué)家玩，這時(shí)我心里就會(huì)忐忑不安，不斷的對(duì)自己說：“到同學(xué)家里要表現(xiàn)好好的，不能出差錯(cuò)�！痹谒X時(shí)帶著興奮與不安難以入眠，這時(shí)爸爸就會(huì)被我惹怒道：“你今天不是說了嗎？已經(jīng)把煩惱掛在門外的大樹上了嗎？怎么還在為這件事煩惱呢？”我一想對(duì)啊！莫非快樂的煩惱永遠(yuǎn)深藏在地底，只要你一不留神，它就會(huì)開著煩惱這部鉆探機(jī)來提醒你？哎，我只能努力安慰自己，別想了，還是把快樂的煩惱掛在大樹上吧！
有時(shí)我也有憤怒的煩惱，例如我跟同學(xué)為了一些事吵架了，回到家我一聲不吭的跑到沙發(fā)上躺下仰望著天花板，心里有一種說不出來的不痛快，眼前就像有個(gè)播放機(jī)不斷地播放著吵架的.一幕。如果有誰從這走過，我心里的那堆干草就如同接觸到了火星，突然爆發(fā)出強(qiáng)大的火焰，也就在這時(shí)我把氣都出在這個(gè)人的身上，這這是“城門失火，殃及池魚”��！后來想了想，這種煩惱只要找個(gè)人說說，也就煙消云散了。
看來憤怒的煩惱不像快樂的煩惱藏在地底，而是守株待兔把氣都轉(zhuǎn)移到路過人的身上。
煩惱就是那么得不同！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是一條小河。
在十多年前，我清澈見底。大家伙兒一瞧見我都會(huì)不由自主地翹起大拇指，稱贊我身體潔凈。那時(shí)候，陪伴在我身邊的是一片綠瑩瑩的草地。白鵝最喜歡扇動(dòng)它潔白的翅膀在我的懷抱里暢游；小魚最喜歡擺動(dòng)那靈活的尾巴，在碧綠的荷葉底下吐氣泡；小朋友們最喜歡在我旁邊的青草地上，追逐、跑鬧、倒立、摔跤，玩累了，往我身上一躍，撲通一聲，一邊在水中痛快地洗澡，一邊和小伙伴們?cè)谒墟音[
后來，我的`名聲傳遍四面八方，來我這里玩鬧的人越來越多，而保護(hù)環(huán)境的人卻越來越少。人們都隨意地把垃圾拋在我身上，有：飲料瓶、水果皮、廢紙、塑料袋等等，還任意地將污水往我身上倒。再加上旁邊新建的許多工廠，他們把大量的廢水排到我的身體里面，使我原本十分清澈的身體變得渾濁，水面上漂浮著許多的垃圾，還散發(fā)出一陣陣惡臭，旁邊翠綠的青草地也失去了往日的光彩。小動(dòng)物們?cè)僖踩淌懿涣肆�，都紛紛逃離，人們也不再喜歡來這里玩耍。而我又能怎樣呢？只能在這惡劣的環(huán)境中痛苦地掙扎著。
我想大聲地呼喊：人類的朋友們，快快醒悟過來吧！行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，還我一片潔凈！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
愛我中華，這個(gè)詞語的意義重大，有著我們中華兒女對(duì)祖國的熱愛，對(duì)祖國美好未來的憧憬。
每當(dāng)我唱起“愛我中華”這首歌的時(shí)候，我總是激情澎湃，對(duì)祖國不由自主的懷起那崇高的敬意�？箲�(zhàn)時(shí)期，我們祖國多少熱血兒郎，為了祖國而獻(xiàn)身；多少熱血二郎，為了祖國未來獻(xiàn)出自己的生命。曾幾何時(shí)，我們祖國的英雄身陷險(xiǎn)境，他們默默念道：愛我中華；曾幾何時(shí)，我們祖國的英雄飽受敵人的折磨，卻仍不屈服，心中念道：愛我中華。愛我中華，這個(gè)詞語，它代表的不僅僅是詞語，更是許多中華兒女的精神寄托，多少熱血兒郎的生活信仰。每當(dāng)我說到愛我中華的時(shí)候，自己的內(nèi)心總是久久不能平靜，一想起那些為祖國獻(xiàn)身的熱血兒郎，我就深深的陷入那對(duì)祖國的敬意之中，不可自拔。
“愛我中華”這個(gè)詞語使我感受到了那對(duì)祖國滔滔不絕的敬意和真摯無比的愛慕。我曾聽過“愛我中華“這首歌，這首歌對(duì)祖國的描寫的淋漓盡致，使人更加輕松切深刻的.了解到祖國。
每當(dāng)我唱起“愛我中華”這首歌，我對(duì)祖國的熱愛便更深一層，使我對(duì)祖國的美好明天更加的充滿信心。“愛我中華”這個(gè)詞語對(duì)于我們中華兒女的意義非凡。因?yàn)樗淼牟粌H僅是詞語的意思，更是一種精神，我們對(duì)祖國熱愛的精神。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我們的生活中，處處離不開交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會(huì)給你帶來終身的遺憾。
我姐姐家旁邊住著一個(gè)小男孩和小男孩的奶奶，小男孩的爸爸媽媽上班早，下班晚，所以都是小男孩的奶奶照顧他，送他上學(xué)，放學(xué)了去接他，但有一天，小男孩的.奶奶在去接他的時(shí)候，過馬路時(shí)被一輛闖紅燈的大卡車給撞飛了，掉下來摔死了，小男孩在學(xué)校門口等了好久，也不見奶奶，于是他就想：是不是奶奶有什么事出去，小男孩就自己回家了。當(dāng)小男孩知道奶奶死了，他驚呆了，又飛快地跑到奶奶尸體前面大聲喊：“我要奶奶，奶奶你醒醒呀！”
所以我們要遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，老師常教導(dǎo)我們紅燈停，綠燈行，如果人人都不遵守交通規(guī)則，那就會(huì)死更多人，讓更多孩子沒了爸爸媽媽或爺爺奶奶。只要人人都遵守交通規(guī)則，城市就會(huì)變得更和諧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
早晨，藍(lán)藍(lán)的天空像一片海洋，白白的云朵像無數(shù)只綿羊。我們背著重重的書包，來到漂亮而又美麗的校園。
剛進(jìn)到校門口，就可以看到小草和小花們?cè)陉柟獾恼丈湎露荚诳鞓返奈璧�，小樹也跟著小草和小花們一起舞蹈。他們有的在向我們招手，有的在向我們微笑，使得我們每天都有特別好的心情，每天也都在期待著接受知識(shí)的熏陶與歡樂的校園生活。
我們走進(jìn)教室，放下書包，就拿起課本有感情地朗讀，暢游在知識(shí)的海洋中，學(xué)校里到處都是朗朗的讀書聲。好聽極了！老師會(huì)站在講臺(tái)上特別認(rèn)真地聽我們讀書，如果我們哪里讀錯(cuò)了，老師就會(huì)立刻糾正我們的錯(cuò)誤。
下課了，孩子們有的在跳繩、有的在打籃球，還有的在跳皮筋，校園里到處都是孩子們的歡快的笑聲。上課鈴一響，孩子們都安安靜靜地等待老師的到來，老師一走進(jìn)教室就會(huì)讓我們打開課本先預(yù)習(xí)，我們會(huì)圈出自己不認(rèn)識(shí)的生字詞以及優(yōu)美的句子作為積累，然后再找出課文中不理解的部分，等待著老師詳細(xì)的講解。我們老師的課堂總是特別有趣，她總是讓我們?cè)跉g樂的氣氛中學(xué)習(xí)。面對(duì)課文中不好理解的內(nèi)容，老師總是特別有耐心地為我們解答，總是使我們恍然大悟，同時(shí)也懂得了許多的`人生哲理。在老師的課堂上我學(xué)到了好多的知識(shí)，我也特別喜歡我們的語文老師！
在這個(gè)校園里我生活了三年，它就好像是我的第二個(gè)家庭一樣。在這個(gè)我們共同的家庭里面，我一邊學(xué)習(xí)一邊成長，它教會(huì)了我好多的知識(shí)，以及讓我擁有了很多知心的朋友。我很快樂！同樣這個(gè)校園也讓我感到驕傲，感到自豪。因?yàn)樗俏覀儌鞑ブR(shí)的天堂，在這里我們可以穿越古今，學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。作為少先隊(duì)員的我們有能力也有義務(wù)將我們優(yōu)秀的文化加以傳承！
相信在我們的共同努力下，我們明天會(huì)更加美好；我們美麗的校園，會(huì)凝聚更多知識(shí)的力量；我們的祖國會(huì)更加富強(qiáng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我有一個(gè)頑皮、愛笑、可愛和力氣大的弟弟。
弟弟有一雙水靈靈的大眼睛，里面都含滿了亮晶晶的小水珠，頭發(fā)短短的，臉頰肉嘟嘟的，眉毛像柳條的葉子一樣好看，皮膚有點(diǎn)黑黑的。有一天傍晚，媽媽把弟弟的衣服都脫了，弟弟第一件事就是拍拍自己肉嘟嘟的小肚子可愛的笑了笑，然后他跑到了小床上跳起了他自己的舞蹈把我逗的笑容滿面。
弟弟在床上活蹦亂跳的時(shí)候還假裝摔倒的樣子癱倒在床上，我和媽媽情不自禁的笑了起來，當(dāng)他看到我們笑自己也笑了起來。我首先給大家講講他是怎么跳舞吧！首先他是圍著床小跑了3圈，然后又在床的中間又搖屁股又搖頭還時(shí)不時(shí)的晃晃他那小胖手，隨后跳完了又繼續(xù)跑。跑到媽媽的身邊用盡自己的力氣去揪媽媽的'衣服，弟弟太小了怎么揪都把媽媽揪不起來只好摔在了地上哇哇大哭起來。我把被子蒙住自己的頭來逗弟弟開心。
我從被子里探出頭來觀察弟弟的情況，但是我一出頭就被弟弟給發(fā)現(xiàn)了，弟弟真是火眼精精��！弟弟連忙跑到被子上使勁拉扯被子，弟弟看到被子上有縫隙，弟弟馬上爬到有縫隙的地方繼續(xù)拉扯起來，后來我還是輸給了1歲多大的孩子，我被弟弟找到后他就哈哈大笑起來，過了一會(huì)弟弟困了，滴滴打起了滾，媽媽把弟弟抱起來哄他睡覺過了一會(huì)就睡著了。
我每次想起這件事，就會(huì)自己情不自禁的笑起來，弟弟真的是又頑皮、又可愛��！
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