四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，上午“哈哈哈，哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四（7）班教室傳來，四（7）班在上什么有趣的課呢？讓我來引領(lǐng)你們來探個(gè)究竟吧！
原來，今天上午，我們四（7）班在郭老師的組織下正進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默的童話表演課呢！第一場(chǎng)是楊寧等人表演的《三只小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺(tái)，表演就拉開了序幕，臺(tái)下的'每一位同學(xué)被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時(shí)，大灰鋃出現(xiàn)了，給三只小鍺帶來了危險(xiǎn)，最后三只小鍺用自己的智慧戰(zhàn)勝了大灰鋃。
楊寧等人演得繪聲繪色，逗得全班哈哈大笑，我也笑得肚子都痛了。緊接*一場(chǎng)是張鉻賢等人表演的《小紅帽》�？蓯鄣男〖t帽上場(chǎng)了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯*臺(tái)上，雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳，但張鉻賢等同學(xué)表演的神情，動(dòng)作生動(dòng)逼真，又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的節(jié)目精彩紛呈，引人入勝。上午，我們班簡(jiǎn)直成了小劇院，表演在同學(xué)們的歡笑中落下了幕。
這堂課不僅豐富了同學(xué)們的課堂，還提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀！
四年級(jí)的作文 篇2
廈門，一座海邊的城市，波瀾的海面寫映著古老的故事和新生的傳奇。而我，聽著古老的故事，走進(jìn)它新生的生命里。
我，海邊出生，海里長(zhǎng)大。
伴隨著和熙的春風(fēng)，環(huán)島路上人聲鼎沸。來到海岸邊，海與天相吻，浪濤翻卷。彩色路邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶，花草樹木一個(gè)不缺。綠化帶中有著一段獨(dú)屬廈門的美麗風(fēng)景，那就是廈門最引人注目的雕塑：馬拉松群雕。那些雕塑姿態(tài)不一，栩栩如生。隨著暮色不聲不響地飄落下來，兩岸高樓大廈的燈光也悄悄地亮起來。隨著暮色越來越濃，燈光也依次綻放，時(shí)不時(shí)還會(huì)有歌曲奏起。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我來到了老廈門人夢(mèng)縈魂?duì)康牡胤�，那是爸爸心靈的避風(fēng)塢——沙坡尾。這里以前是老廈門最熱鬧的地方，常有穿著背心沙灘褲在海邊吹風(fēng)的老伯，阿婆早早就開始忙活，兩旁都是散落的魚鱗，是海港城市特有的味;也沒人覺得它臟，那是老廈門的味道。一條條水泥路、四面透風(fēng)的房屋，老舊的設(shè)備依稀還能看見往日的喧囂與熱鬧。
走走停停間，和阿婆聊了起來，她邊做著手邊的活兒，邊講述著她眼中廈門的變遷：高樓林立、商務(wù)中心、旅游港口......身邊出現(xiàn)了越來越多她不“熟悉”的景物了;但她不慌、不亂，她說她會(huì)懷念以前老廈門的“古早味”，可她也享受現(xiàn)在的新廈門的'欣欣向榮的朝氣。
或許，美好的記憶無法復(fù)制，但是美麗的生活卻依舊繼續(xù)：開放迎客的廈門一點(diǎn)也沒有退去它的初心，它始終干凈、綠色，始終是阿婆心中的花園城市。只是在這花園里插上了幾朵仿真的“玩意兒”，撒上了一層斑斕的合成“花粉”......
告別阿婆，我繼續(xù)穿梭在散發(fā)著“往事味道”的小巷里，繼續(xù)找尋廈門的新舊氣息。
四年級(jí)的作文 篇3
今天我就來給大家說說我的書包里裝的什么吧！
我有一個(gè)書包，它是一個(gè)灰色的，有白色的紋路，這個(gè)可愛的書包上還掛著一個(gè)綠色的恐龍，還像數(shù)字7一樣氣宇軒昂地掛在我的書包上，它還像一個(gè)士兵一樣守護(hù)著我的書包，不能讓別人打開，因?yàn)槲业臅镉忻孛堋?/p>
秘密是什么呢，那當(dāng)然是書，練習(xí)本，練習(xí)冊(cè)，文具盒，尺子等……在上課鈴響起的時(shí)候，我把我的文具盒小姐拿出來。把我的鋼筆小弟拿出來，再把文具盒放進(jìn)我的書包上。數(shù)學(xué)課時(shí)我把我的數(shù)學(xué)書，練習(xí)冊(cè)，練習(xí)本，尺子，橡皮，鉛筆，鋼筆以及要上數(shù)學(xué)課的工具。上語文課時(shí)我把我的語文書，默寫本，還有我自己準(zhǔn)備的熒光筆，彩色復(fù)寫筆，因?yàn)槲覀冇行⿻r(shí)候上課會(huì)默寫，所以我們要做好準(zhǔn)備工作。在上英語課時(shí)，只要拿出英語書和一張紙就可以，可是我還是要告訴大家一下，這張紙是干嘛的呢？這張紙是我們上課要準(zhǔn)備默寫的.紙。這是我上課時(shí)書本的作用！我再說說下課書本應(yīng)該怎么樣，那就應(yīng)該乖乖的進(jìn)書包里啦，等著下一節(jié)課再把它拿出來。
有一次，媽媽開車去接我放學(xué)回家，媽媽先把書包放到車。我也坐上了車。媽媽說：“你是不是把所有東西都裝進(jìn)你的書包里了嗎？”我說：“是的�！眿寢屨f：“我們?nèi)ベI一個(gè)布袋，這樣你就可以把當(dāng)天晚上的作業(yè)裝上就可以啦！”我連忙說：“可以的，可以的�！�
這下你們猜這個(gè)袋子是什么顏色的？那當(dāng)然是黃色的，有兩個(gè)兔耳朵，還有一個(gè)白色的絨球，上面掛著一個(gè)小蘿卜。有一次，我上學(xué)因?yàn)樘珨D了把我的紅蘿卜弄沒見，我有些難過，那個(gè)那么可愛的小蘿卜怎么就沒見了呢？
我喜歡我以前那個(gè)沉甸甸、鼓鼓囊囊的書包，也喜歡我現(xiàn)在陪著我上下學(xué)，輕輕松松的書包，因?yàn)橛心銈兣阒疑蠈W(xué)一起學(xué)習(xí)，你們就是我學(xué)習(xí)的好朋友。
我愛我的小書包！
四年級(jí)的作文 篇4
我們學(xué)校就像一個(gè)美麗的公園。今天我就當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我們美麗的校園。
春天來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，首先映入眼簾的是校門口的橢圓形花池，那里盛開著五顏六色的月季花，嬌嫩欲滴的花朵讓人越看越喜歡。走進(jìn)校園會(huì)看到一個(gè)小型的噴水池，噴水池中央是蓮花雕塑，周圍有四條向外噴水的魚。池水清澈見底，一條條紅魚在自由自在地游玩，嬉戲。緊挨著噴水池的是長(zhǎng)方形的大花池，里面栽種著許多桂花樹，香樟樹等名貴樹種，樹下長(zhǎng)著綠油油的小草。校門南側(cè)還有一小片竹林，竹子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天，中間有一條彎彎曲曲的小路，夏天最喜歡漫步在小路上，涼爽的風(fēng)吹著，樹葉“沙沙”在為你伴奏，那感覺真是好極了！
再往里面走你會(huì)看到一排整齊栽種的銀杏樹，秋天來到我們學(xué)校可以看到滿樹是金黃的銀杏樹葉，秋風(fēng)一吹金黃的銀杏樹葉在空中翩翩起舞，站在樹下感覺就像是在童話世界里似的。
下面，我?guī)闳タ纯次覀兤綍r(shí)活動(dòng)的場(chǎng)地“多功能足球場(chǎng)”“大操場(chǎng)”，大操場(chǎng)中間是綠綠的人工草坪，四周是紅色的塑膠跑道。我們平時(shí)上體育課和參加各種體育活動(dòng)都是在這里。我們學(xué)習(xí)的地方是四層的'教學(xué)樓，紅瓷磚，白墻壁，還有藍(lán)黃兩種顏色的圖案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外的漂亮。
聽了我的介紹，你是不是被我們學(xué)校美麗的景色給深深吸引了。歡迎大家來到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)長(zhǎng)八厘米寬二十厘米的長(zhǎng)方形鉛筆盒，是玫瑰色的，只有蓋子上面的底紋是粉紅色的，中間寫滿了英文字母，主體是“ice baby”字母，上方還畫著奶酪媽媽和小奶酪。左邊有一根黃色和白色圈圈的冰條娃娃。右邊還有有一個(gè)藍(lán)綠相間的冰激凌，盛冰激凌的杯子娃娃是黃色的，它好像和高興的.樣子。
蓋子里邊的圖案與上面的相同，只是顏色不同。我的鉛筆盒分兩層，第一層長(zhǎng)5厘米寬19厘米比第二層短，第二層寬差不多是第一層的一倍。第一層也是粉紅色的，除了左邊有冰條娃娃和右邊的冰激凌，中間還有一個(gè)九九乘法表。這一層我用來放自動(dòng)筆、筆芯、橡皮等，也可放尺子、圓珠筆等。
第二層是白色的沒有花紋，專門用來放中性筆和修正帶，她外側(cè)的正前放有一個(gè)不要從中間打開的記號(hào)。
這個(gè)鉛筆盒就像一個(gè)雙人床，上面給小孩子睡，下面給大人睡。
打開這個(gè)鉛筆盒，就像一個(gè)樓梯，兩層之間還能放課本和漫畫書，它相當(dāng)于一個(gè)閱讀器。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文06-17