實(shí)用的我們的校園四年級(jí)作文集錦七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我們的校園四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我們的校園四年級(jí)作文 篇1
我就讀的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，那里綠意盎然、書香四溢，最重要的是新學(xué)期我們換了新的校園。
在我踏入校門的那一刻，我十分震撼，我看到了一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，那里有很多大哥哥在那里打籃球，其實(shí)還有一個(gè)隱藏在地下的籃球場(chǎng)，一些社團(tuán)比賽，或者社團(tuán)練習(xí)，散學(xué)典禮，都在那里舉行。上樓梯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓梯旁還有一個(gè)小屋子，那里是暢想樂園，我們可以去那里說悄悄話，談?wù)勑氖裁吹�。走到班門口，上面貼著一個(gè)小標(biāo)簽，那是我們的校本課程：dramaclub，如果翻譯一下就是：戲劇俱樂部，在這個(gè)課程中，我們會(huì)學(xué)習(xí)很多關(guān)于英語戲劇的事。走進(jìn)教室，那里有排列整齊的桌椅，還有一個(gè)講臺(tái)，我們的學(xué)校運(yùn)用了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生們更快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。40分鐘過去了，老師說：下課！我們便起立，用響亮的聲音回答老師:老師再見！說完，便下課了，這時(shí)侯，許多同學(xué)都去操場(chǎng)上玩耍，我決定再去參觀一下整個(gè)校園，我發(fā)現(xiàn)，在教室的左側(cè)有一個(gè)地方——書吧，你可以去那里借閱書籍，有很多學(xué)生都在那里看書。在三樓，有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室，那里陳列著許多計(jì)算機(jī)，上信息技術(shù)課時(shí)，我們就會(huì)來到這個(gè)教室學(xué)習(xí)信息技術(shù)。這時(shí)，上課鈴響了，我們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室，開始新的'課程學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，畢竟，讀書破萬卷，下筆如有神。
這就是我的學(xué)校：文化綠城小學(xué)。
我們的校園四年級(jí)作文 篇2
我們生活在一個(gè)溫馨的校園，這里充滿了陽光，充滿著幸福。
學(xué)生的幸福，莫過于遇到一個(gè)好老師。沐浴著老師濃濃的關(guān)懷，我們的學(xué)習(xí)是多么幸福。
語文課上，老師讓我們每組的同學(xué)輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學(xué)習(xí)成績特不好，上課從不吭聲的同學(xué)）讀了，可他毫無反應(yīng)。同學(xué)們都笑著叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴(yán)肅地再次相請(qǐng)，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會(huì)不會(huì)生氣呢？
老師微笑著鼓勵(lì)他說：“快讀吧，在課堂上朗讀的機(jī)會(huì)可是很難得的！”可他毫不為所動(dòng)。
老師想了想，又說：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了。”說著老師就要去拿書，同學(xué)們都笑了起來。他著急地說：“不，不要。”
“那你快讀吧，別怕，同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的'，讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀？”
“是——”同學(xué)們響亮地回答。
可他依然那么杵著，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。
“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵(lì)他一下，給他點(diǎn)掌聲�！�
老師的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
終于，他張口了，可是只念了個(gè)題目，又停了下來。
老師仍然笑瞇瞇地說：“讀得很好，繼續(xù)呀！來，再來點(diǎn)掌聲�！�
掌聲結(jié)束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。
“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”
在我們第三次掌聲的鼓勵(lì)下，他終于有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲里，他的臉紅了。
遇到這樣一位好老師，我們是多么幸福呀！
學(xué)生的幸福，更在于生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。那絲絲暖人的春風(fēng)拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。
你看，小鵬同學(xué)的左腿骨折了，但為了不落下功課，他還是堅(jiān)持到校上課。老師說：“小鵬同學(xué)行動(dòng)很不方便，你們大家可得幫幫他�！�
于是，同桌理所當(dāng)然成為了他的左膀右臂，隨時(shí)為他服務(wù)。下課了，總有同學(xué)圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會(huì)攙扶著他進(jìn)進(jìn)出出，耐心當(dāng)好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批，最先完成的同學(xué)總是跑到他的座位，等他把作業(yè)做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長則會(huì)主動(dòng)分擔(dān)他的任務(wù)，還安排同學(xué)為他拿凳子，扶著他到外面曬太陽……
這回，小鵬的父母不再擔(dān)心了，小鵬也能安心地學(xué)習(xí)了。
我們生活在這個(gè)美好又充滿生機(jī)的大家庭里，是多么幸福��！
我們的校園四年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校常有著迷人的景色。草坪里綠草茵茵，花園里花團(tuán)錦簇，操場(chǎng)兩旁綠樹成陰。
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地又回到了春的懷抱。被春雨浸泡過的泥土中冒出了一株株嫰草；竹叢中的竹筍寶寶們一個(gè)連一個(gè)的探出了頭；在花草之間長出了無數(shù)個(gè)五顏六色的花骨朵兒；冒出了世界上千千萬萬個(gè)小生命。
校園的榕樹、楓樹，都長出了嫰綠的葉子。這些大樹上住著各種各樣可愛、頑皮的小鳥，它們?cè)趦煽脴渲g跳躍，還時(shí)常有小鳥站在高高的枝頭歌唱。
花園中間有一個(gè)花壇，花壇里有一座假山，它的形狀像駱駝，駱駝背上有一位老人，老人的嘴張著，像是在悠閑的唱歌。假山上還有一棵郁郁蔥蔥的`大榕樹，它緊緊抓住假山，讓你不能輕而易舉地推翻它。
在一次和煦的春風(fēng)中，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)你追我趕。同學(xué)們?cè)谝慌越o運(yùn)動(dòng)員鼓勁。
清晨，會(huì)從各個(gè)教室里傳來朗朗的讀書聲。有時(shí)，小鳥也會(huì)隨著我們的讀書聲唱起動(dòng)聽的歌。
我愛校園這光彩奪奪目的春天，我愛校園這一幅詩情畫意的景色。
我們的校園四年級(jí)作文 篇4
我們的校園是園林式校園。這里不但有別具一格的教學(xué)樓，還有茂盛的綠化帶。校園的一年四季都很美麗！
春天，校園里萬物復(fù)蘇，各種各樣的花兒都爭先恐后地開放了！紅紅的玫瑰花高傲地抬起了頭，像一位位亭亭玉立的仙女站在綠葉間；木棉花開得旺盛極了，一朵朵聚在枝頭，像極了燃燒的火焰！微風(fēng)吹過，木棉花紛紛飄落下來，像給大地鋪上了美麗的紅地毯。還有許多叫不上名字的花兒，把我們的校園打扮得姹紫嫣紅，宛如一個(gè)大花園。
夏天，校園里的樹木長得茂盛極了。它們伸展著枝葉，遮擋著燦爛的.陽光，像高大的巨人張開了雙臂，又像一把把天然的大綠傘，為我們帶來了一片片綠蔭。
秋天的校園，是黃葉的天堂。那一樹樹黃葉把我們的校園裝扮成了金色的海洋！秋風(fēng)拂過，一片片金黃的葉子從枝頭飄落，地下鋪上了金黃色的地毯！
冬天，很多樹木的葉子都落光了，光禿禿的的枝丫映在天邊像水墨畫的白描。更有常青的樹木還在頑強(qiáng)地保持著綠色，我們的校園即使在寒風(fēng)中也從未失落。
校園的一年四季都是那么美麗，我愛我們的校園！
我們的校園四年級(jí)作文 篇5
在我們的校園里同學(xué)們學(xué)習(xí)電腦的氣氛很濃，每當(dāng)上微機(jī)課的時(shí)候大家都爭先恐后地跑進(jìn)電腦室，有的練習(xí)打字，有的看網(wǎng)上的作文，也有的.打游戲。
可去年同學(xué)們聽到了一件新鮮事，有同學(xué)在網(wǎng)上開了博客啦，大家都覺得好奇，也產(chǎn)生很多疑問：這博客是干什么的呀，對(duì)學(xué)生有沒有好處呀？難不難呀？面對(duì)大家的疑問，我們的班長馮樂樂給大家告訴了實(shí)情。
馮樂樂開博客已經(jīng)幾年了，她在博客中寫了許多日記和作文，很受網(wǎng)上的小朋友的歡迎。她對(duì)我們說：在博客上可以寫日記、發(fā)照片，自己喜歡的都可以發(fā)在上邊，就像在紙上寫作文一樣。其他的小朋友還可以放表評(píng)論。
在她的帶動(dòng)下，我們有很多同學(xué)也想開個(gè)博客，有的在老師的指導(dǎo)下，有的在家長的幫助下，現(xiàn)在好多人都開了博客呢。當(dāng)然最好的博客還是班長馮樂樂的。她寫了幾百篇文章，有十幾萬人次來閱讀那！
去年在家長的鼓勵(lì)下我也開了博客，也學(xué)著在上邊練習(xí)寫日記和作文，現(xiàn)在我已經(jīng)利用課余時(shí)間寫了200多篇博文了。在博客中我學(xué)到了許多新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多長輩和小朋友，他們對(duì)我的幫助可大啦，我感到很快樂。
同學(xué)們對(duì)開博客一開始都覺得新鮮，現(xiàn)在也不感到奇怪了，在網(wǎng)上我還看到有的嬰兒也由父母代替開了博客呢，大人說那叫親子博客。
現(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)新知識(shí)呀！
我們的校園四年級(jí)作文 篇6
我的學(xué)校叫做金水區(qū)文化綠城小學(xué)，它坐落在河南省鄭州市金水區(qū)博頌路。我的學(xué)校高大，壯麗，還是金水區(qū)排名第二的學(xué)校呢。我可喜歡我的學(xué)校了，接下來就給大家講一講我的大校園。
學(xué)校的大門很有創(chuàng)意，就像一顆大樹，上面有許多樹葉，但我不知道是干什么用的，大概是用來照明的樹葉燈吧。校門旁邊就是門衛(wèi)室了，門衛(wèi)叔叔每天起早貪黑的在學(xué)校維持我們的安全與秩序，真讓人敬佩！
再往前走就是操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)很大，被教學(xué)樓包圍著，課間同學(xué)們可以在這里盡情的玩耍，仔細(xì)看，旁邊還有一些小桌子，上面是刻出來的軍棋盤，圍棋盤和象棋盤，這些可以開發(fā)同學(xué)們的智力，還可以當(dāng)做休閑的工具。再往前走就是書香彌漫的教學(xué)樓了，同學(xué)們?cè)谶@里吸取著知識(shí)。教學(xué)樓總共有6層，每一層都是教室，老師辦公室與各個(gè)副科的專用教室我們的教室在二樓，越往上年級(jí)就越高。我估算了一下：一到二樓是4年級(jí)，三到四樓是5年級(jí)，五到六樓是6年級(jí)，其中每一層還包含著一些辦公室和其他教室。
還有，我告訴你們，我的學(xué)校還得過吉尼斯世界紀(jì)錄獎(jiǎng)呢！在一次升旗儀式上，校長對(duì)我們說好像是破了一個(gè)關(guān)于直升機(jī)的記錄，具體是什么我也忘了。還有，在我三年級(jí)那年的期末考試，我們?nèi)Ｒ匀珔^(qū)第2的`優(yōu)秀成績得到了優(yōu)秀學(xué)院的稱號(hào)，雖然沒有奪得第1，但第2名的成績已經(jīng)讓我對(duì)我的學(xué)校倍感自豪。
怎么樣，這就是我的智慧校園，我最愛的，也是我最喜歡的智慧校園！
我們的校園四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)智慧校園在那里我認(rèn)識(shí)了許多老師，交了許多朋友，學(xué)會(huì)了成長，也收獲了快樂。
我邁著快樂的腳步走進(jìn)知慧校園，我呼吸著清新的空氣，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我的心情是多么的高興！走進(jìn)去第一眼看到鮮艷的五星紅旗在哪里飄揚(yáng)。后面墻上刻著：“抱起明天的太陽”，繼續(xù)往前走，是一個(gè)教學(xué)樓，往左面走是一個(gè)大大的`操場(chǎng)，分為紅色和綠色，在操場(chǎng)我好想聽那熟悉的音樂聲，還有同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的做足球操。在周圍還有籃球架它們就像兵馬一樣日夜守護(hù)著我們。我的智慧教室在東邊教學(xué)樓3樓，上面寫著406，上課的時(shí)候同學(xué)們都聚精會(huì)神著聽老師講課，只要老師提出問題，同學(xué)們都高高都舉起了小手，有時(shí)教室里飛出朗朗的讀書聲，如同大合唱，有時(shí)還會(huì)傳來歡快的歌聲。看，下課了，我們班上還有一位同學(xué)，正認(rèn)真地盯著課本，不知道看到了什么，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒露出甜美的笑臉；那表情，有趣極了；似乎書本已經(jīng)和他融為一體。聽，操場(chǎng)是一片歡笑聲，原來是我們班在玩跳繩比賽，高聲的喊著；加油，加油！還有的在教別的同學(xué)踢毽子，五彩的毽子在輕巧的飛舞，就像一朵花瓣非常好看，看到她們燦爛的笑容非常甜美。放學(xué)了同學(xué)歡呼著，就像一只快樂的小鳥。
這就是我們的智慧校園，是我們成長的地方，那怕我上了初中我也不會(huì)忘了這所智慧校園——新密市市直第三紅軍小學(xué)。
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