實用的四年級敘事作文匯編九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
夕陽西下，天色漸漸暗下來，廣場上又響起了美妙的音樂。我趕緊吃飽晚飯，提著滑板，飛快地跑出門外。
我的滑板是綠色的.，上面印著一只功夫熊貓，它的手里拿一根竹棒。一出門，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動，一路滑到了廣場。廣場上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小伙子、中學生打籃球，還有人在健身器材上，悠閑地晃動著身體。我踏著滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的草木上，給花草樹木增添了一種特別的光彩。
“趙鑫佳!”我忽然聽到有人在喊我的名字，回頭一看，原來是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來，回過頭去和他打招呼。他說：“我也想學滑板，你可以教我嗎?”“好呀。”我說：“我先滑一圈給你看吧�！庇谑俏矣稚狭嘶�，滑了一大圈。之后我開始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明，一會兒就學會了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈……
時間過得真快啊，該到回家的時間了，我們就互道再見，然后各自回家了。
四年級敘事作文 篇2
“下午放學后有校園‘跳蚤市場’！”唐老師的話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，熱鬧起來。同學們你一言我一語，有的說：“太好了，我又可以當一回‘小商人’了！”有的說：“我要把看過的書賣出去，再買點沒看過的書……”這也是我期待已久的活動，心里別提有多高興了。
中午我早早吃過飯，在媽媽的幫助下，整理了二十多本早已看完的`童話書、漫畫書、作文書。我還精心準備了一個大招牌，工工整整地寫上“快樂書屋”。媽媽說：“今天你是‘小掌柜’，書的價格，你說了算！”我想：這有什么難的，按定價打折就是了。下午放學的鈴聲一響，我就像離弦的箭一樣沖向操場，那里已經有很多同學在“擺攤設點”了，我找了一塊顯眼的位置，整齊地擺放好我的“招牌”和商品�？墒牵櫩鸵慌亟涍^，我周圍的同學都賣出好幾本書了，我的攤位還是無人問津。我想：還是吆喝一下吧！我清了清嗓子，大聲喊起來：“精美的圖書，打折促銷嘍，快來買呀！”咦，還真有效！有一群同學在我面前停下來了，我喜出望外，熱情地向他們推銷，可他們草草地翻了幾本書，都沒有要買的意思。我心里急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。終于，有一位高年級的姐姐認真地翻看了幾本童話，挑出一本安徒生的《小美人魚》，問我：“這本書多少錢？”我想，這也許是我的第一筆買賣，不能把價格說得太高，就打個五折吧！“6元！”我低聲回答。她說：“這本書有點舊了，4元？”我想起媽媽說的“折中”的辦法，說道：“平均一下，5元吧，這本書原價12元呢！”看著我迫不及待的樣子，她同意了。我拿到了第一筆收入，心里開心極了。有了這第一次的經驗，我信心也足了，吆喝的聲音大了起來，兩本、三本、四本……我賣出的書越來越多，錢包也越來越“鼓”了，看著自己的“戰(zhàn)利品”，我心里美滋滋的。開心的時光總是過得太快，天快黑了，我依依不舍地回家了。
原來經商也不容易啊！這次“小掌柜”的經歷，也讓我明白了一個道理，做任何事情都要有耐心，更要想辦法、動腦筋。
四年級敘事作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……”哈哈，一年一度的新年又來了，我開心地在家里蹦來跳去。過年了，不僅可以和家人吃團圓飯，還能放爆竹呢！可每年膽小的我只能隔著窗戶看爺爺和哥哥放鞭炮，但今年的大年三十晚上，我和同學們早早的相約步行橋上放鞭炮。
大家?guī)У谋夼诟鞣N各樣：有“喜氣洋洋”、有“沖天炮”、還有 “好日子”……首先，我們大家放的.是“好日子”�！昂萌兆印狈牌饋砜善晾玻皇婊鹬睕_云霄，只見天空五彩繽紛，一顆五顏六色的煙花從天而降，一會兒像仙女散花，一會兒像信號彈飛射，時明時暗，把整個天空點綴成了鮮花的海洋。我們大家在一旁開心的手舞足蹈。接著我們又把“喜氣洋洋”的禮花排成一字形。用打火機點燃導火線，這下可有好戲看了，只聽這些焰火在空中噼里啪啦地響著，噴出的火花就像一條巨龍在空中飛舞著，讓大家看的眼花繚亂。可膽小的我們和美女媽媽們嚇得魂飛魄散，躲在了一旁。
也許是我們玩得太開心了，又有許多陌生人加入了我們的團隊，天空的焰火已經數(shù)不勝數(shù)，這時，大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋。
四年級敘事作文 篇4
樂于助人是件好事，是值得你永遠依賴的好朋友。
————題記
“光陰似箭，日月如梭”。下課鈴聲突然響起“叮鈴鈴”！同學們風一般的沖出教室，是為了能趕上一周一節(jié)的體育課。我與我的朋友興高采烈地走了下去，迎接這美好的時光。就這樣我的故事，拉開了帷幕……
來到了活力四射的操場，我們被強烈日光給照射的火辣辣的，就像站在軍隊里的小騎士一動不動。陳老師命令我們：“先圍著操場跑兩圈，然后再蛙跳一圈。”我們軟綿綿的回答：“是”。跑在灑滿花的芬芳清香的操場，聽到鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌謠，我感覺我的四周都變成了花的世界 ，我在空中旋轉旋轉，無比的蕩漾。
正當我還沉浸在花的世界里的時候，我突然摔了一跤，左側的.膝蓋流出了鮮紅的血跡，我發(fā)現(xiàn)事情不妙的時候已經晚了。我趴在地上，有點想哭又哭不出來的感覺。誰知，正當我感到悲傷的時候，一雙純白的手心伸了過來，我抬頭仰望，原來是我的好朋友。她真誠的對我說：“起來吧！不用怕，有我在呢�！蔽业男念D時覺得十分的甜蜜，這種感覺是人人體會不到的。我一只手搭到她的手上，雙手握緊，我重新站了起來，一臉微笑的說：“謝謝”！繼續(xù)向前跑去。哪怕我的傷再痛，我也要堅持的站起來。
那一下，鼓勵我前進的方向；那一下，讓我懂得了“樂于助人”這一詞的概念；那一下，讓我知道了樂于助人是值得你依賴的好朋友。更讓我懂得了世界上并不缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
四年級敘事作文 篇5
“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰在吹笛子？哈哈，猜不出來吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學了三天才會的。吹笛子看似簡單，其實里面要有很多技巧的，還要勤學苦練，接下來，我就說一說吧！
我剛去學的時候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿，沒吹一會兒，就頭暈目眩的，還差點暈倒。后來老師告訴我，一是我沒找準吹孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了�；厝ブ螅野蠢蠋煹闹笇诩泳毩�，果然，我頭暈的'“毛病”就消失的無影無蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著，老師開始教我吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認真記下老師所講的手指按法�；氐郊�，我又努力地按老師的指導不斷地練習著。
功夫不負有心人，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時，我一邊不禁開心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬歲！”
如今，我已經開始學吹曲子了。在學習吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個暑假里，更上一層樓。
四年級敘事作文 篇6
20xx年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的8.0級特大地震災害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。
四川德陽東汽中學的教學樓，在強震中轟然坍塌，當時正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護4 名學生。救援人員挖掘時，譚老師最后的姿勢定格在這樣一個畫面上——只見他雙臂張開，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護著桌下的四個孩子，花苞一樣的孩子們全部獲救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠地離開了這個世界。
譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優(yōu)異的成績考入湖南大學學習政治理論師資專業(yè)，整個四年的大學生活，他一直保持著農家子弟的淳樸、實在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢，打一個菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費。憑著他優(yōu)異的成績，本可以留在學校，結果他還是去了四川，就像一顆堅韌的柳樹，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的.柳綠，卻從來不奢望什么花紅。甚至把生命也獻給了四川，走出了另外一條生活道路。
譚老師， 如果沒有這場地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個平凡的老師�？墒牵绬�？如果沒有這場地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。
我會牢記您那永恒的瞬間，您那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。 譚老師，您用自己的無私無畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠激勵著后人。
四年級敘事作文 篇7
瑾心和塵心手挽手走瑾校園，塵心看到一群人圍在一起，她和瑾心就擠進去看到瑾心塵心登上海報海報上一幅圖片還有字：特大新聞雙胞胎帥比+萌比，心心們差點嚇昏，不知哪個八卦女大聲喊她們在這里，她就是拍海報的于菡，瑾心和塵心全校園瘋跑最后躲在廁所，瑾心看聽聞就是那個八卦女拍的.她們瑾心知道很生氣，則塵心很開心。聽，她們又在因為自己的決定吵架了。不過后來決定一起去找那個人，塵心打聽到了她叫于菡家世不錯很八卦，瑾心打聽到了她學習中等經常說，快來快來特大新聞噢，她在初一五班，瑾心在三班，塵心在一班，于是瑾心塵心決定去找她并和她成為好朋友，好，成功潛入五班，瑾心說著。塵心說，你去把她騙粗來，瑾心繼續(xù)執(zhí)行任務而塵心嘛去準備麻袋。
終于弄出來了，一個麻袋獻上。交談的很好成為了死黨，于菡一直玩代號不玩真名于是瑾心給自己起代號叫小蘋果，塵心叫橘子，于菡之前一直叫九月。很順利的交了第一個朋友。
四年級敘事作文 篇8
記得剛上二年級的時候，老師讓我們買空竹，媽媽買回來我便迫不及待的試了幾下，根本抖不起來，我覺得抖空竹好難啊!
終于，盼到了體育課，老師說要教我們抖空竹，我開心極了，認真的聽老師講的每個要領。老師說要先把空竹立在地上，用繩子把它在地上轉一圈，然后把空竹橫在地上，讓空竹隨著一個方向在地面上滾動大約一米，接著猛地拉它離開地面，根據空竹的方向，一個胳膊往上提，另一個胳膊配合它，并控制好空竹的方向于平衡。我一邊聽著老師的講解，一邊練習，果然空竹抖起來了，看著飛舞的空竹我心里美滋滋的。
還記得有一次，老師又教給我們學了一個上拋的動作，這個動作可真不好學，剛開始我一直接不住，空竹經常往下掉，我天天練習，有時晚飯后也練習，邊練習邊回想老師講的要領：要判斷準確，眼疾手快，用高桿去接.經過多次的練習，我學會了拋接。隨著時間一天天過去，我也學會了好幾個動作，金雞上架，大風車、望月、蜻蜓點水……這些我做起來都得心應手，真的讓我很開心，更讓我高興的是，今年，我們學校的'空竹操要參加市里的全運會開幕式了，我們做的空竹操還會組合成好幾個美麗的圖形呢，到時你就可以目睹我們學校的風采啦!
學習抖空竹，不僅培養(yǎng)了我的興趣愛好，更讓我明白了一個道理，只要努力去堅持不懈的做一件事，就一定會做好!
四年級敘事作文 篇9
記得10歲的時候，有一天，我在游泳館里學游泳。
我剛開始下水，只是在玩水，后來在爸爸的硬說下，讓我在水下面學會憋氣，我憋了十七秒，實在憋不住了才把頭抬出來，媽媽看著我憋了那么長時間，一直在夸我。經過多次憋氣訓練后，爸爸又拉著我的手，讓我把頭放入游泳池中，開始學游泳，，在游泳中，爸爸拉著我，慢慢的動，我覺得挺好玩的，于是整個身體不動，像在休息一樣，浮在水面，我一會兒又在水面上滑來滑去，輕松自如 。突然爸爸松開了手，我還沒回過神，就喝了一口水，便馬上站了起來，很生氣地問爸爸：“你干嘛把手放掉？”爸爸嚴厲地說：“你要自己去游泳的'，總不能老是我拉著手呀！”我明白了，便認爸爸重來一次，爸爸放掉，我便馬上游起來，大約過了半小時，終于在游泳池里已經可以游一會了。雖然還是游了幾下，就站了起來，總是不能游很長時間，但卻得到了爸爸的夸獎�？粗鴦e的人已經能游很長時間了，我真是想快一點學會，可以像魚兒一樣能在水中穿來穿去，自由自在，說不定爸爸都不一定能捉住我呢？
過了幾個小時，我終于學會了游泳，立即來到了深水區(qū)，爸爸讓我游2米，我大吃一驚，但還是決定去嘗試一下，最后還一口氣游到了底，抬出了頭，深深地嘆了一口氣，終于學會了游泳。
這一次游泳訓練，是我生活中一次成功的嘗試。
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