【推薦】四年級(jí)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
只要一提起那美味的松花皮蛋，我的口水馬上“飛流直下三千尺”了。
松花皮蛋是我媽的拿手菜，每天吃飯必有這道佳肴（ｙáｏ），也是我口中必不可少的獨(dú)特美味。
皮蛋上有許多小谷殼和泥巴，近看像一個(gè)獼（ｍí）猴桃，遠(yuǎn)看像個(gè)毛茸茸的小黃球，可愛(ài)極了！我把谷殼和泥巴剝（ｂ�。铮┑�，露出了一層光滑的蛋殼，摸起來(lái)手感很好。仔細(xì)一瞧，蛋殼上的花紋白里透紅。當(dāng)我輕輕地把蛋殼剝掉時(shí)，馬上就聞到了一股清香，使人精神振奮。皮蛋像一枚（ｍéｉ）晶瑩透亮的美麗寶石，上面的松花漂亮極了，像潔白的雪花，又像蒲公英的飛絮（ｘù）。皮蛋里的蛋白是透明的，能看到蛋黃，蛋黃仿佛是一個(gè)小娃娃，坐在里面對(duì)著我招手。我把皮蛋放在手里，輕輕滾動(dòng)，那股清香總是圍繞著我。
我忍不住“啊嗚”咬了一口，一股香氣彌（ｍí）漫在我口中，它像豆腐一樣滑滑的'，嫩嫩的，含在嘴里，香在心里。再咬一口，蛋黃的味道似茉（ｍ）莉（ｌì）香，似牡丹香，似所有香味聚在一起的香，令人難以忘懷。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想嘗一嘗呢？
四年級(jí)作文 篇2
荔枝灣文化休閑區(qū)處在荔灣老西關(guān)的核心位置，南漢以來(lái)在此設(shè)有不少離宮別苑。荔枝灣涌因“一灣溪水綠，兩岸荔枝紅”美景而得名，周邊擁有眾多古跡名勝。上世紀(jì)七、八十年代，荔枝灣涌因生活和工業(yè)污水匯集變成臭涌，當(dāng)時(shí)政府采取措施將其覆蓋，形成荔枝灣路，而周邊的古跡名勝則掩沒(méi)在破舊的民居中。
根據(jù)省、市領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加快推進(jìn)荔灣特色文化商業(yè)街區(qū)建設(shè)的重要批示精神，荔灣區(qū)委、區(qū)政府從提升文化引領(lǐng)的戰(zhàn)略高度，整合嶺南文化元素，堅(jiān)持將治理荔枝灣涌與發(fā)展經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，與修復(fù)水生態(tài)系統(tǒng)相結(jié)合，與改善民生相結(jié)合，與傳承嶺南文化相結(jié)合，大力推進(jìn)荔枝灣文化休閑區(qū)建設(shè)。規(guī)劃建設(shè)的荔枝灣文化休閑區(qū)總用地面積約58萬(wàn)平方米，通過(guò)對(duì)荔灣湖公園及周邊環(huán)境整治和升級(jí)改造，恢復(fù)荔枝灣歷史風(fēng)貌，打造城市文化名片。
荔枝灣隨著廣州城區(qū)的擴(kuò)展，城市人口逐漸增加，荔枝灣河溪兩面成為菜農(nóng)、貧民聚居之地，居民為建房屋砍掉了荔枝樹(shù)，再加上四十年代末期荔枝灣附近成為了廣州市近代工業(yè)的基地，造成了河涌污染，水質(zhì)持續(xù)惡化，再也難以適應(yīng)荔枝樹(shù)的生長(zhǎng)。
荔枝灣在后來(lái)建立了荔灣湖公園，保留了部分湖泊和水道，河道仍能被通逢源橋，南至多寶橋，但是水系的各條支流被填平變成街道；隨著周圍的工廠建立和人口聚居，荔枝灣水系已經(jīng)淪為大污水池，1985年前后，荔灣湖至多寶橋的水道被覆蓋；1992年，隨著泮溪酒家至逢源橋的最后一段水道被覆蓋，荔灣涌的.名稱徹底成為歷史。新生：1999年，荔灣區(qū)政協(xié)提出了關(guān)于“復(fù)建荔枝灣故道”的提案，并在20xx年正式實(shí)施，1992年填埋的最后一段河道重見(jiàn)天日。為了迎接亞運(yùn)，荔灣湖的湖水被引入河內(nèi)，荔枝灣恢復(fù)了從往的美麗。
四年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)光明媚的一天，我從美夢(mèng)中醒來(lái)。今天要取通知書(shū)了，飛快地去刷牙洗臉，平時(shí)梳頭我老梳不好，今天一下子就梳好了。
走出家門，路旁的樹(shù)枝擺弄著舞姿。樹(shù)葉更綠了，健康地生長(zhǎng)著。
到了學(xué)校，老師拿著報(bào)告冊(cè)走進(jìn)教室。我開(kāi)心地回到座位上，因?yàn)槲腋杏X(jué)我這次考得很好。不一會(huì)兒老師發(fā)報(bào)告冊(cè)了，一打開(kāi)，看到數(shù)學(xué)只考了88。5分，頓時(shí)覺(jué)得晴天霹靂，傷心極了。
放學(xué)了，我拖著沉重的步伐，慢慢地走下樓。走到操場(chǎng)上，太陽(yáng)被烏云遮住了，隆隆的雷聲響起了。雷公公打起了大鼓，不一會(huì)兒雨就“嘩嘩嘩”下了起來(lái)，原來(lái)老天在為我哭泣。風(fēng)婆婆來(lái)了，她告訴樹(shù)木要不停地?fù)u擺，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。
我慢慢地走著，仿佛這里只有我一個(gè)人似的。回到家。媽媽只問(wèn)我數(shù)學(xué)考了多少分。我小聲地說(shuō)：“八……十八點(diǎn)五分�！眿寢尠参课艺f(shuō)沒(méi)關(guān)系的，但我還是很失望。
不知什么時(shí)候天黑了，四周寂靜極了。只有樹(shù)木還在擺動(dòng)，外面的`一切黑乎乎的，連路燈也不給我光亮。蜷縮在窗邊的我就像在雨中很慢很慢地走著。
夜深更深了，我睡在床上，但是老是睡不著，好像天上掉下一塊大石頭把我壓住一樣。這一天真難過(guò)呀！
四年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像獵豹一樣飛快地從教室里跑了出去，不一會(huì)兒，教室里面就只剩下幾人了。
我也關(guān)上書(shū)，像一只烏龜，慢吞吞地從教室里面走出去。我突然發(fā)現(xiàn)在一棵大樹(shù)底下有很多很多人在圍著一個(gè)東西看，就像是一群餓狼在爭(zhēng)著吃東西。
我走過(guò)去一看，原來(lái)是搗蛋鬼趙浩銘在那里挖螞蟻窩��！趙浩銘拿起一把塑料小刀，慢慢地抬起手來(lái)，然后用力往土地里一插，一個(gè)螞蟻窩就被趙浩銘輕輕松松地搞毀了。洞里的螞蟻就像沒(méi)了頭的蒼蠅一樣，跑的跑，躲的躲，藏的藏。有的螞蟻躲到了樹(shù)葉底下，有的螞蟻躲到了土塊底下，有的螞蟻甚至還躲到了我們的腳底下！
趙浩銘搗毀完一個(gè)螞蟻窩后，覺(jué)得還不過(guò)癮，于是，他決定搗毀一個(gè)更大的.螞蟻窩，說(shuō)干就干！趙浩銘用鷹一般犀利的眼神來(lái)偵查哪些地方有螞蟻。一眨眼的功夫，趙浩銘就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大螞蟻窩，他興奮的就像一只活蹦亂跳的小兔子，高興的手舞足蹈。高興了一會(huì)兒，趙浩銘就拿起塑料小刀以迅雷不及掩耳之勢(shì)把螞蟻窩弄的一塌糊涂。挖的正開(kāi)心的時(shí)候，趙浩銘突然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)圓圓的小白點(diǎn)，這幾個(gè)圓卜隆冬的小白點(diǎn)就像是黑夜中幾顆閃閃發(fā)亮的星星。再仔細(xì)看看，這幾個(gè)小白點(diǎn)竟然是螞蟻卵！我們都目瞪口呆，趙浩銘竟然挖到螞蟻卵了！
就在趙浩銘挖到螞蟻卵的同時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們就像聽(tīng)到了狼叫聲的小羊一樣，飛快的跑進(jìn)了教室。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，讓我們用這快樂(lè)的時(shí)光，來(lái)探索螞蟻窩吧！
四年級(jí)作文 篇5
原來(lái)，幸福觸手可及，不要執(zhí)著在原點(diǎn)，轉(zhuǎn)個(gè)身，緊抓，它不曾遠(yuǎn)去。
我們所謂的幸福，不是金錢、不是榮譽(yù)、不是地位…而是些在平凡不過(guò)的事物。去體會(huì)，試著去了解每件事背后的含意，在平凡的東西，也能意義非凡！當(dāng)寂寞時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、彈彈鋼琴，是幸福的，快樂(lè)的時(shí)候，讓自己放縱一下，也叫幸福…
太多太多的人、事、物在我的`身旁，而往往太容易得到的，總是不懂珍惜。貪得無(wú)厭的人，也總是一無(wú)所有。多少象征著幸福的青鳥(niǎo)，圍繞在我的身畔，自由自在的翱翔，就如同我們從母鳥(niǎo)的羽翼下，展開(kāi)已經(jīng)堅(jiān)硬的翅膀，把握所擁有的幸福，開(kāi)創(chuàng)最美的天堂！
我們，之所以幸福，因?yàn)橛袗?ài)、有情、有心，交織而成的美夢(mèng)。很多人問(wèn)我：究竟幸福怎么得到？我總是邊想邊漾出微笑，畢竟，有多少的幸福不用伸手就已存在？但那不易只全都叫做理所當(dāng)然，即使幸福多到數(shù)不清，也要把握能讓自己幸福的每分每秒，是吧？
快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的享受，生活中處處可見(jiàn)的，我都體認(rèn)到了，因?yàn)槲业睦蠋�、的父母、我的朋友、我的同學(xué)，帶給了我意義非凡的小學(xué)階段。在重要的初中時(shí)期，是否也會(huì)向現(xiàn)在一樣幸福呢，也許吧，青鳥(niǎo)也會(huì)成長(zhǎng)，也會(huì)蛻變，在振翅高飛，前往人生的下一站，再一次的把自己推向頂峰，追尋理想與幸福的所在之處。
我會(huì)珍惜眼前所有的，祝福所有的青鳥(niǎo)，并且要想辦法成為他人的避風(fēng)港，做我自己。從每一個(gè)階段，去體會(huì)轟轟烈烈的幸福、單純而甜蜜的幸福。飛吧！青鳥(niǎo)們！
四年級(jí)作文 篇6
天，天氣好熱，連知了也叫得個(gè)性響，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！蔽易诩依铮扬L(fēng)扇調(diào)到最高檔，一邊吃著雪糕，可還就是覺(jué)得像蒸籠里的包子，不停用手擦著額頭上豆般大的汗珠。
這時(shí)，爸爸也熱得不行了便高呼：“走，去游泳！”我歡呼起來(lái)，高興得一蹦三尺高。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了游泳池。啊！池水真清啊，看見(jiàn)池水我身上的汗都少了一半，我迫不及待的扎進(jìn)水里，“咚——”的一聲濺起了超大的`水花。我感到十分涼爽，可我就是個(gè)“旱鴨子”不會(huì)游泳呀，這可怎樣辦？哎！算了自學(xué)吧！我心想�？匆�(jiàn)爸爸自由自在的樣貌，我也學(xué)著他俯下身子游，可剛撲騰兩下，就沉到水里去了。頓時(shí)，我驚恐萬(wàn)分，本能地用手亂抓，不但什么都沒(méi)抓到，還喝了幾口水。爸爸趕緊把我拉上岸，我一下子癱坐在池沿上，鼻子里嗆了水的感覺(jué)真不好受，火辣辣的。
爸爸看見(jiàn)我那狼狽不堪的樣貌，又就是氣又就是笑，我覺(jué)得游泳太可怕，說(shuō)什么都不肯下水了。
我抬頭望了望天空，太陽(yáng)的光芒使我的眼睛都睜不開(kāi)了，身上又覺(jué)得悶熱，只好硬著頭皮再次跳進(jìn)了水里。
爸爸拿來(lái)了救生圈，教我怎樣換氣，手腳該怎樣劃，我試著游可還就是會(huì)沉下去，一連好多天，爸爸都帶我學(xué)游泳，最后，功夫不負(fù)有心人。我覺(jué)得自我能游一點(diǎn)點(diǎn)了，便丟開(kāi)了游泳圈。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)著我：“加油。加油�！弊詈螅以谟斡境乩锬軌驘o(wú)拘無(wú)束的玩耍了，雖然動(dòng)作有些笨拙，此時(shí)我的心里就像吃了蜜一樣甜。
快樂(lè)的時(shí)光總就是如流水，太陽(yáng)下山了，我們也要回家了。這次游泳結(jié)束了，下次還能夠來(lái)，可我的童年卻一去不返，我忘不了這炎炎夏日，忘不了這一次次游泳，更忘不了這完美的童年。
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