四年級雨中作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級雨中作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級雨中作文 篇1

　　每當(dāng)我看到下滂沱大雨時，就會想起一些事，也會想起一些人，比如我的小伙伴玉芹，一種不安的心情便從心底油然而起。

　　那是前年深秋的一個星期六下午，我和她背者書包照例來到財經(jīng)大學(xué)內(nèi)玩耍，由于我們玩的太起勁了，誰都沒有注意時間，老天爺大概為了提醒我們該回家了，所以下起了細(xì)雨，我們背起書包準(zhǔn)備回家了。

　　可是，雨漸漸下大了，風(fēng)也刮了起來，雨水在空中交織成一條密不透風(fēng)的水簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像蒙上了一層薄霧一般，這下可糟了，回不了家了�！按蠹业街蛋嗍艺乙徽遥�或許可以找到傘。”瑞瑞的話立刻使大家振作起來，我們分別找起傘來�？墒钦伊税胩�，只找到了一塊一米見方的塑料布，其中一角上面還有一個洞，我想這總比什么都沒有好，我和小伙伴都搶著把塑料布撐好。玉芹卻毫無怨言的撐起了那個壞角，四個人剛好擠在這張小小的塑料布下，就上路了。

　　雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，寒冷的秋風(fēng)夾著冰涼的雨水，無情的'吹打在我們臉上、手上和身上。我身上起了一層厚厚的雞皮疙瘩，不由自主的把塑料布往自己這邊拉了拉。

　　走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)玉芹的臉上、身上都濕了，冷的發(fā)抖，原來，她為了我們不淋雨，默默的把塑料布讓給我們。淋的跟落湯雞一樣，我看了心中不禁感到一陣慚愧。

　　當(dāng)我正想把她拉到塑料布下時，發(fā)現(xiàn)雨卻變小了，過了一會就停了，仿佛老天爺也被她這種有先人后己的精神感動了，不忍心用這冰涼的雨水、無情的秋風(fēng)去淋濕、吹打她那弱小的身軀。

　　雨中，我看到了一顆善良美好的心，友誼是無限的，是用多少金錢也換不來的，雨中的一幕讓我深深懂得了友誼的珍貴。

四年級雨中作文 篇2

　　在那漫天如霧的煙雨中，一個滿頭沾著晶瑩雨珠的小女孩在跑著、跑著，腳邊濺起了朵朵水花。她揮舞的手中拿著一把沒有張開的折疊式雨傘，奔著、喊著：“梁老師——”一位用手提包蓋住頭的中年女教師，聽到喊聲，猛然回頭，看見了這頭在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗兒，疼愛地喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！我過來……”

　　小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘調(diào)皮地掛在老師的小拇指上，一邊喘著氣一邊說：“梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，她家傘多呢。您打著回家吧！”這時梁老師才明白是怎么回事�！靶⊙�，我家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，這點(diǎn)小雨沒關(guān)系，還是你打著它回家吧！”說著，梁老師把傘打開，親切地遞到小雪手中�！安宦�，就不！”小女孩顯然有些撒嬌了，“梁老師，您的身體不好，這傘還是您打好�！�

　　“小雪，我實(shí)在用不著，聽老師的話！”小雪不高興地噘起了小嘴，眼中似乎還閃著淚花。老師看著她那充滿懇求的目光，想了一下說：“這樣吧，我先送你回家，然后我再打這把傘回家……”沒等她說完，小雪搶著說：“不，您家近，我送您，這樣您又用不著借傘了，您剛才不是說不借我的傘嗎！”老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著，合用著這把折疊式的`小花傘。她倆一路走著，一路談著：為什么春雨如煙，夏雨如注；冬天為什么有時下雨，有時下雪，有時小雨夾著雪……

　　到老師家了，梁老師一定要拖小雪進(jìn)屋歇一會兒。進(jìn)屋后，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進(jìn)屋去了，那大約是廚房吧，因為它太矮小了，小雪這么猜著。小雪又瀏覽了一下老師的家，屋子怎么這么小，家具、用物怎么這么簡單，老師的生活多艱苦啊！咦！那天去公園她不是為全班同學(xué)每人買了一支雪糕，花了那么多錢嗎？她不會用這錢……當(dāng)她的目光停留在墻上掛著的獎狀上時，她明白了，老師是……她不忍心讓老師再來招待自己什么了，毫不猶豫地拉開門，撐開傘說了一聲“再見”，就鉆進(jìn)了蒙蒙的雨的世界中去了。待老師端著熱氣騰騰的碗趕到門口時，小雪已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　小雪捏緊小傘，她要把自己欽佩的老師那慈母般的心，把師生之間親密無間的情誼，告訴小傘，告訴簌簌降落的小雨。

四年級雨中作文 篇3

　　母親的愛是大雨中的那把大傘，是雨后天空中的道道彩虹，是夏天里那碗香甜可口的'綠豆湯。媽媽的愛我說也說不盡。

　　記得一次下午放學(xué)，老天爺不知和我結(jié)了什么仇，竟然在我沒帶雨傘的時候下起了傾盆大雨，同學(xué)們個個都高高興興地打著自己的傘回了家。唯獨(dú)我，在哪兒傻愣愣的望著、等著、盼著�？墒菚r間一秒一秒地流了過去，這時，我心里的小人默默地告訴我：“我的小主人，已經(jīng)不早了，別等了，快跑回去吧！”于是，我拿起手中的書本放在頭上，跑了起來。跑了一會兒，在雨中，我蒙蒙地看見了一個熟悉的身影，我揉了揉眼睛，眨了眨眼，啊！是媽媽，她竟然冒著那么大的雨來給我送傘了。我高興極了，而且，那時的我已感動哭得一塌糊涂。媽媽看見了我，連忙跑了過來，說：“怎么哭了？快把眼淚擦干�！蔽腋袆拥卣f：“沒事�！庇谑牵瑡寢尯臀乙黄鸹亓思�，一路上，媽媽總是把傘向我這邊傾斜，生怕我被淋著，可媽媽卻成了“落湯雞”

　　母愛是冬天的一縷陽光，是夏天的一把扇子。我愛我的媽媽，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛著她。

四年級雨中作文 篇4

　　一天下午放學(xué)的時候，一片烏云從北邊急涌過來，接著一道道閃電，一陣陣?yán)茁曔^后，剎那間，狂風(fēng)大作，巨大的雨點(diǎn)從天空落下來，砸的大地啪啪只響。

　　雖然大多數(shù)同學(xué)沒有帶雨衣或雨傘，但是爸媽拿著雨衣雨傘來接自己的孩子回家。只有李麗自己冒著雨往家趕，這時張老師看見李麗，張老師二話不說，直接把自己的雨衣披在了李麗身上，并對李麗說：“孩子，快穿好雨衣，別著涼了�！蓖鮿偼瑢W(xué)碰巧看到了這一幕，急忙把自己的`雨傘撐在了張老師的頭上，王剛又對張老師說：“您也別著涼了。”張老師說：“你真是一個樂于助人的好孩子�！本瓦@樣，張老師和王剛把李麗安全地送回了家。

四年級雨中作文 篇5

　　大家都說人間最美四月天。但是，一大早醒來，我卻發(fā)現(xiàn)云層越來越低，最后竟下起了春雨。怕院子里的排水出口被葉子之類的東西堵上，媽媽讓我打掃院子。

　　我到院子里的雜物間拿掃帚，打開小屋兒門的瞬間，發(fā)現(xiàn)有一雙黃晶晶的大眼睛從工具柜里盯著我看。嚇得我的心臟都快跳出來了，還沒等我反應(yīng)過來，就有一團(tuán)毛絨線的東西從窗戶里跳了出去。

　　哇——是什么怪物呀？

　　我追出去一看，只見一只大貓蹲在墻頭注視著我。

　　仔細(xì)一看——那只大貓有著黃、白色相間的皮毛，加菲貓一般的體態(tài)，貓王的'氣質(zhì)，真是霸氣十足呀！

　　咦？在我家怎么會有一只大貓呢？？它是從哪兒來的呢是鄰居養(yǎng)的嗎？ 我立刻跑進(jìn)房間，告訴爸爸和媽媽這個重大發(fā)現(xiàn)。看來他們并不介意這個“外來戶”。

　　接下來的日子，我們會悄悄觀察這只大貓，它也像出入自己家似得，自由出入我們家。

　　世界上的生物都向往著美好和自由，也許它是喜歡我們這個四季飄香的小院子吧！

四年級雨中作文 篇6

　　人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當(dāng)你真正面對他的時候，才會覺得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。

　　那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧。”說寫就寫，寫了一節(jié)課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這么多，肯定能被老師表揚(yáng)的�！蔽议_始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫的，我的`小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！

　　第一天，它叫我起床，聲音很好聽，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學(xué)們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬�！边@次寫作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長吧！

四年級雨中作文 篇7

　　雨淅淅瀝瀝地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走出教室回家了。四（1）班的張春同學(xué)因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上。

　　張春摔倒后，雙腿痛得不得了，在馬路上不停地翻滾著，他的雙手緊緊抱著大腿，臉上被自行車刮出一條很深的傷痕。他的臉漲得通紅，咬緊了牙關(guān)，臉上的傷痕滲出了鮮血，仿佛整個人都中了彈似的。馬路上的行人都紛紛地走過來圍觀，但每個人都不了解事情的經(jīng)過，沒有人上來幫忙，大家都在旁邊袖手旁觀。

　　這時，張春的兩個同班同學(xué)也正好路過這里。他們看到鬧哄哄的'人群，就決定過去看看到底發(fā)生了什么。過去一看，原來的張春摔倒了！他們急得臉都紅了，急忙跑到張春身邊，問他是怎么摔倒的，哪里疼。然后一個人扶著張春的左邊，一個人扶著右邊，一起同心協(xié)力把張春扶到了旁邊的長椅上讓他坐下，然后立刻通知了他的家長。雖然張春的腿還很疼，但他的心卻感到了無比的溫暖，仿佛有一股暖流一涌而上。過了一會兒，張春的媽媽就急忙趕過來了，把張春送到醫(yī)院去了。

　　過了一個星期，張春終于好了，他回到了學(xué)校。他見到了那兩個同學(xué)，十分感謝他們，對他們說：“謝謝你們，要不是你們，我都不知道該怎么辦�！蹦莾蓚�同學(xué)笑著說：“助人為樂是應(yīng)該的。”大家一起笑了起來。

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