【推薦】小學四年級寫雪的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學四年級寫雪的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級寫雪的作文 篇1
冬天來了，我最愛家鄉(xiāng)的雪景了，我的家鄉(xiāng)是在山東，那里的冬天美極了！
我的家鄉(xiāng)一到了冬天，那里的孩子就停下手中的紙和筆，紛紛跑出門外，欣賞這美麗的雪景。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的臺階上欣賞一年一度的美麗的雪景。
我的弟弟也站在臺階上，欣賞這如置身與童話般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片潔白。房屋上，樹上，地上都堆滿了厚厚的白雪，幾個孩子在雪中嬉戲，玩耍。弟弟推了推我， 說：“哥，咱們?nèi)ザ蜒┤税�！”我高興地說：“好啊，好�。 �
走下臺階，我們先用鏟子送雪，然后把雪拍成小山一樣，把上面拍平，再做了一個大圓球，用鏟子放到上面，然后回家拿了兩個五子棋的黑子做雪人的眼睛，一個胡蘿卜做鼻子，一個小桶做帽子， 一條繩子做嘴巴。這樣，一個可愛的小雪人就堆好了。
這時，鵝毛似的大雪從天空中飄落下來，我伸出紅潤潤的'手，接住了好幾片雪花，我把它們捧在手心里，它們就像棉花似的，軟綿綿的，涼涼的，很舒服。
我回到家里陽臺上，遠眺，雪花漫天飛舞，像潔白的天使從天空中飄過來，落在了樹上，落在了屋頂上，也落在了我們堆的雪人的“帽子上”。給我們送來了希望，也送來了豐收。在這如夢的仙 境中，我不禁想起了大詩人岑參的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
啊，這就是我家鄉(xiāng)的雪景，家鄉(xiāng)的雪景可真美��！
小學四年級寫雪的作文 篇2
前幾天，我們這里迎來了冬天的第一場雪。這場雪來的突然，使人們都措手不及，因為已經(jīng)有兩三個月沒下雪了。在路上的人們還正說笑呢，一顆顆雪花便朝他們襲來。有學生；有工人；有老 人。學生用書包放在頭上急急忙忙地往家跑，工人用衣服遮住頭慌慌忙忙回工廠，老人們則不慌不忙地走到房檐下避雪。
我在家里默默地注視著這場突如襲來的雪。我看著這每顆晶瑩剔透的六角形小雪花，心里格外開心，因為今年終于下雪了。雪粒就像面粉似的窸窸窣窣地從空中篩下來，在晴天之下，旋風忽來， 雪粒便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦生光。雪下得更大了，被風吹斜的雪花，像白色的無邊無際的.瀑布像大地上傾倒下來。這些雪鋪天蓋地般的落在了地面上﹑房頂上﹑大樹上。雪花落在大地上，仿佛 是送給人們大片大片的棉花；雪花落在大樹上，仿佛是給房子披上了一個大大的棉被；雪花落在大樹上，仿佛給大樹戴上了一串串銀項鏈；雪花落在。我還看見許多小朋友在雪地里打雪仗﹑玩雪車﹑ 堆雪人，他們個個都十分開心，燦爛的笑容浮現(xiàn)在他們臉上。我打開窗戶，把手伸出窗外，想親手摸摸雪花，怎奈它卻像位害羞的小姑娘，還未一睹它的芳容，雪就融化了。不知不覺地，到了晚上，我 戀戀不舍地回到屋里玩了，這個下午的雪太美了。
俗話說得好：“瑞雪兆豐年�！彪m然我們這里下的雪不是太大，可是這場雪也預示著今年還是個豐收年。我十分喜歡這場雪，因為他把我們這里變成了一個銀裝素裹的世界。
小學四年級寫雪的作文 篇3
下雪了下雪了，白茫茫的雪花覆蓋了大地萬物，真的很美！
有關下大雪的記憶，我只是聽爸爸媽媽講過他們小時候下大雪怎樣怎樣，這兩天的這場雪可是我記事來見過的第一場地上有積雪這么厚的一場雪了�？粗炜罩酗h飄灑灑的雪花，心中那個澎湃�。】� 著那些可愛的雪花，真想永遠把它留住，再想想爸爸媽媽講過的她們小時候下雪天，打雪仗、堆雪人。雖然現(xiàn)在我們沒有打雪仗，不過，我還是知足了，拿出相機，在院子里和雪來了個零距離的'接觸。 看著地上白茫茫的雪，忽然很想吃一口。于是我伸出小手，讓空中正在飄落的雪花落在我的手心里，考完試一下子雪花就融化了，沒辦法，我只好用圍巾來捧著，還好雪花還可以幸存一點。我連忙用舌 頭舔了一點，味道好像有點甜，真的還不錯。
拍了照片后，我們就開始在院子里堆雪人了，奶奶在院子里的杏樹下面堆了一個大大的雪人。然后又給雪人裝扮上眼睛和鼻子，最后還在衣服上給雪人裝了三個紐扣，一個漂亮的雪人就站在杏樹下 了。
這場雪真的很美麗，真希望它永遠都這樣美麗下去，讓現(xiàn)在還不懂事的弟弟妹妹長大記事了也能夠接觸到這么美麗的、真實的雪景！
【小學四年級寫雪的作文】相關文章：
精選小學寫雪的作文三篇05-14
精選小學四年級寫雪的作文四篇11-14
小學四年級寫雪的作文3篇11-18
小學四年級寫雪的作文8篇11-20
寫雪的作文02-27
實用的小學四年級寫雪的作文三篇04-26
有關小學四年級寫雪的作文4篇05-12
關于小學四年級寫雪的作文四篇05-14
關于小學四年級寫雪的作文6篇05-08
【推薦】小學四年級寫雪的作文三篇05-08