四年級(jí)校園寫(xiě)景作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)校園寫(xiě)景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)校園寫(xiě)景作文 篇1
我的校園美如畫(huà)。校園里花草樹(shù)木姿態(tài)不一，種類(lèi)齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹(shù)臨風(fēng)，有造型獨(dú)特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹(shù)別具一格......誰(shuí)走進(jìn)校園，都會(huì)豎起大拇指夸贊道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風(fēng)景畫(huà)；校園真大呀，大得像座小城市 ；校園的環(huán)境真凈呀，凈得看不到一點(diǎn)紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學(xué)生都是那么的有禮，所有的老師都是那么的紳士淑女。
先看看我們學(xué)校的植物區(qū)吧。植物區(qū)在三幢教學(xué)樓中間。三幢的教學(xué)樓圍成了兩個(gè)天井，天井里栽種著各種花草樹(shù)木。其中最引人注目是那里的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美，很像雨滴，沿著中間的葉脈對(duì)折后就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個(gè)兒長(zhǎng)，而是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地簇挨在一起，7個(gè)或8個(gè)組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩并肩不是要告訴我們要團(tuán)結(jié)嗎？難怪每到下課時(shí)間，有那么多的同學(xué)會(huì)手拉著手一起在這兒做游戲呢，會(huì)有那么和諧的笑聲呢。植物區(qū)里還有一棵很受同學(xué)們歡迎，很美麗的樹(shù)——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那么地好聽(tīng)。從遠(yuǎn)處看，小葉杜英就像一棵高大無(wú)比的綠色的圣誕樹(shù)，更像一層一層的綠蛋糕樹(shù)。多美啊，一層一層的綠葉，是那么的有序。小葉杜英中間的桿是銀白色的，從綠油油的草地上長(zhǎng)出三四米左右就開(kāi)始向四周伸出第一層的枝桿。這枝桿是那樣的勻稱地分配長(zhǎng)出，誰(shuí)也不多占一點(diǎn)空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹(shù)葉長(zhǎng)得也是那樣的有特點(diǎn)，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個(gè)圓形的葉片，幾個(gè)葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹(shù)桿再長(zhǎng)二三尺后又長(zhǎng)出一層，比第一層大一點(diǎn)，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹(shù)長(zhǎng)七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發(fā)的嫩綠。
操場(chǎng)的西北角邊上有一個(gè)魚(yú)的樂(lè)園——魚(yú)池。魚(yú)池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨(dú)特，從不同的角度都可以看出不同的動(dòng)物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至于水從哪里來(lái)，我和同伴們研究了很久還是沒(méi)有得出結(jié)論。魚(yú)池里面有各色的金魚(yú)，黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚(yú)混合在一起在水中自由地穿來(lái)穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚(yú)池增添了無(wú)限生機(jī)。
水池旁的學(xué)校的操場(chǎng)又大又寬又潔凈。我們二校區(qū)一共有兩個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得干干凈凈、一塵不染，讓大家看著心里很舒服。我真想對(duì)他們說(shuō)：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！ 當(dāng)我們?nèi)ソ淌疑险n時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)就安靜下來(lái)，只剩下籃球架與操場(chǎng)在說(shuō)悄悄話了。一到下課，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡笑聲回蕩在學(xué)校的上空。
我的校園美麗得像一幅畫(huà)，誰(shuí)走進(jìn)我們的校園不豎起大拇指夸贊呢。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長(zhǎng)、清潔工和同學(xué)們！
四年級(jí)校園寫(xiě)景作文 篇2
清晨第一束陽(yáng)光照進(jìn)巴蜀園，透過(guò)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)陰撒在地上，把一筐的金粉撒了滿地。鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，美好的.一天迎著這美麗的景象開(kāi)始了！
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)校園，有說(shuō)有笑，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的，好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴著形態(tài)各異的水花，陽(yáng)光撒在噴泉上，讓水花變得金燦燦的，發(fā)出了五彩的光芒。
大樹(shù)的綠陰下面，總會(huì)有一把椅子供同學(xué)們坐。這是一棵古老的黃桷樹(shù)，它曾看著一代代巴蜀學(xué)生變成巴蜀才子。樹(shù)上有歲月滄桑的歲月，也代表著巴蜀輝煌的歷史！
景觀大道兩邊百花齊放，紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開(kāi)得格外耀眼，總會(huì)第一時(shí)間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同，它還沒(méi)開(kāi)放，一片花瓣包著一片，十分嬌嫩，上面還掛著幾滴露珠，雖然它含苞待放，但它總是沖在最前面！總是高于其它的花！這就是不服輸?shù)木瘢?/p>
我喜歡這美麗的校園，它的美景深深的打動(dòng)了我！我愛(ài)這美麗的校園！
四年級(jí)校園寫(xiě)景作文 篇3
雪，悄無(wú)聲息地來(lái)到了校園里。漫天的雪花飄揚(yáng)飛舞，好像仙女撒下的白色花瓣，把一切都變成了白色。
雪，飄落到屋頂上，屋頂一片銀白，五顏六色的教學(xué)樓就像幾個(gè)身穿彩衣的孩子，頭上戴著厚厚的雪帽。屋頂上，不時(shí)掉下一團(tuán)雪球，落到地上。屋檐下，結(jié)了長(zhǎng)長(zhǎng)地冰錐，象一串串冰簾，男孩子們蹦跳著隨手摘下一根，當(dāng)成劍舞來(lái)舞去。
雪，飄落到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上霎時(shí)間蓋上了一層厚厚的雪被子。下課鈴聲一響，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉笑著、打鬧著，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的同學(xué)，把雪團(tuán)成一個(gè)大雪球，投到籃筐里，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，雪地上留下了一串串歡快的腳印。
雪，飄落到大樹(shù)上，一會(huì)兒，就在樹(shù)枝上結(jié)成了一個(gè)個(gè)小雪球，滿樹(shù)開(kāi)滿雪白的冰花，淘氣的同學(xué)們使勁搖著樹(shù)，頓時(shí)，一片雪霧飄飄灑灑落到地上，落到同學(xué)的身上、頭上，大家嬉笑著、躲閃著。龍爪槐上結(jié)滿了掛冰，同學(xué)們小心翼翼地把掛冰摘下來(lái)，手里像捧著水晶石。
雪，飄落到操場(chǎng)的工地上，正在干活的工人叔叔們也不禁放下了手里的活，和我們一起分享下雪的快樂(lè)。
潔白的雪，為校園罩上一層白紗，校園里格外美麗。
四年級(jí)校園寫(xiě)景作文 篇4
我的校園是一個(gè)美麗的校園，在那里一年四季都有美麗的景色。
春天，地上的小草探出頭來(lái)，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學(xué)們都在細(xì)細(xì)欣賞這美麗的景色，一群群的蝴蝶在校園翩翩飛舞著，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹(shù)成蔭，許多孩子都跑到樹(shù)下來(lái)乘涼、做游戲，十分開(kāi)心，學(xué)校兩旁的四棵香樟樹(shù)就像四把巨大的綠傘，還有花壇里的花爭(zhēng)奮斗艷，美麗極了，同學(xué)們也開(kāi)心極了。
秋天，微風(fēng)吹過(guò)臉邊，感覺(jué)十分愜意，學(xué)校里的果樹(shù)果實(shí)累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄著果香，把許多的同學(xué)都吸引了過(guò)來(lái)。
冬天，寒冷交加，可是我們的學(xué)校依然很美，許多雪花落在樹(shù)葉上，下完雪后，每個(gè)同學(xué)都在操場(chǎng)上玩雪，所然手是冰冰的，但心里卻是暖暖的。
春夏秋冬，我們的校園都這么美，我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)校園寫(xiě)景作文 篇5
我們的校園坐落在蒼源河北邊，你還沒(méi)進(jìn)校園，就看見(jiàn)了幾個(gè)金光閃閃的大字：臨沭縣街道二小。
我們的校園不算大，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾棵白楊樹(shù)，中間的一條水泥路吧軟綿綿的沙灘隔開(kāi)了。左邊的沙灘有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)器材，那幾棵白楊高大的身軀就像一位位將軍。既守護(hù)著我們的校園又守護(hù)著它們的“國(guó)家”。這些白楊樹(shù)后面有一堵墻，墻前面是放自行車(chē)的地方，這些自行車(chē)猶如一個(gè)個(gè)士兵在站崗。
右邊的沙灘是一、二年級(jí)小朋友的“游樂(lè)場(chǎng)”，它也是一個(gè)國(guó)家，有好幾十棵白楊樹(shù)成了士兵，后面的那堵墻提拔為元帥后，就開(kāi)始統(tǒng)領(lǐng)士兵殺向左邊的沙灘。
接著是塔松，這棵塔松長(zhǎng)得高大茂盛，站在整個(gè)校園中間，好像在觀戰(zhàn)。我們春天在塔松下玩耍、夏天乘涼、冬天嬉戲、冬天堆雪人。
最后是大操場(chǎng)，有兩名威武的將軍——教學(xué)樓。上面不時(shí)傳來(lái)學(xué)生們和老師的讀書(shū)教學(xué)聲。還有國(guó)旗，每個(gè)星期一我們都在操場(chǎng)上升旗、敬禮，那個(gè)最小的沙灘上有四個(gè)乒乓球桌，還有四個(gè)籃球架。
學(xué)校真美麗，我長(zhǎng)大一定要把校園建設(shè)得更漂亮!
四年級(jí)校園寫(xiě)景作文 篇6
我的學(xué)校雖然不大，但景色很好。走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗，銀乳色的旗桿襯托著它，顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨，我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌，行隊(duì)禮，來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。
此時(shí)，天空仿佛更藍(lán)了，花兒仿佛更香了，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了，似乎正在演唱著一首愉快歡樂(lè)的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上，插種著一束束金黃色的迎春花，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
清晨，晨霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠(yuǎn)處，叢叢簇簇的鮮花散發(fā)出陣陣沁人心脾的淡花香，清幽淡雅。漸漸地，太陽(yáng)升高，升高，朝暉滿地，十分美麗。
中午，艷陽(yáng)高照，校園里的花草樹(shù)木都“無(wú)精打采”，惟有那棵把腦袋探進(jìn)校園郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹(shù)還在好奇地四處張望。傍晚，藍(lán)天、淡云，夕陽(yáng)西下。金色的余暉給整個(gè)校園抹上了一層淡淡的金光，幾片云彩被鑲上金邊慢慢地飄走了，緊接著連天空上的最后一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學(xué)校，也降臨在四面八方……
四年級(jí)校園寫(xiě)景作文 篇7
下雪啦!下雪啦!
我們來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)了樹(shù)爺爺穿上了白色的棉襖。再來(lái)到花園，花枝披著雪白的冬裙，樹(shù)木拿到上天給它的帽子，小草弟弟們有了它的白頂房子�；▓@不時(shí)發(fā)出我們的笑聲，原來(lái)小朋友在雪中打起了雪仗。來(lái)到我們的教學(xué)樓前，你會(huì)看見(jiàn)孩子們?cè)诔匝⒆觽兿矚g這場(chǎng)雪。我們玩雪，雪很冰，很多同學(xué)依然高興的玩著。整個(gè)校園變成了白色“天地”。
這場(chǎng)雪是我們盼望已久的雪，我們喜歡這場(chǎng)雪!
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