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    四年級(jí)讀書作文

    時(shí)間:2022-10-09 10:32:20 四年級(jí) 我要投稿

    【精華】四年級(jí)讀書作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)讀書作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】四年級(jí)讀書作文三篇

    四年級(jí)讀書作文 篇1

      書,是我們心靈的窗戶,打開了我們奇幻的想象,書,是靈魂的泉水,滋養(yǎng)了我們的心田、書,是一架望遠(yuǎn)鏡,是我們看見更遠(yuǎn)的景色,書,是良師益友,為我們指出前進(jìn)的方向,書,是開啟智慧大門的鑰匙,也是飛向天空的羽翼。

      書,是我生活中不可缺少的東西。我每天都會(huì)坐著書到處旅游,有時(shí)與“武林豪雄”聊聊天,與我的偶像---大胡子張飛論力氣。一次,我在與津津有味地看著一本書,不知不覺,要吃飯了,媽媽大喊:“小書蟲,吃飯了!”------沒有回答。過了一會(huì)兒,我仍舊陶醉在書的海洋中,媽媽不耐煩了了,氣呼呼地?fù)湎蛭,一把奪了我的書,我還沒緩過神來就聽見一頓批評(píng):“喂,我叫你幾聲了?”我支支吾吾地說:“一聲。。。。二聲!”媽媽把我拉到餐廳,悄悄對(duì)我說:“我叫你20聲了!”

      我對(duì)書就像老虎看見肉,因此,我的語文水平在班里一直是數(shù)一數(shù)二,我的作文一直在班里被當(dāng)作范文領(lǐng)讀,所以,我光榮的擁有了一個(gè)稱號(hào):書呆蟲。

      書是我人生的天梯,也是為我的天空增添色彩的一支畫筆,我在書在滋潤(rùn)下努力成長(zhǎng),就像高爾基說過的:“書是人類進(jìn)步的天梯。”這句話說得很對(duì)。

    四年級(jí)讀書作文 篇2

      莎士比亞說過:“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X得這個(gè)比喻非常貼切。我的成長(zhǎng)離不開書!

      有一次,我們班很流行一本叫《查理九世》的書,我本來不喜歡看書的,看見同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書看。第二天,我們要去田徑訓(xùn)練,我就叫小劉同學(xué)下去,然后,小劉問我:“你要看嗎?”我聽了說:“好吧!謝謝了!”回到家里做完作業(yè)后,我打開了這本書,書里說了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn),說的都是科幻的,很吸引我,我愛上了這本書。有一天,我叫母親給我買一本這些書,母親買了給我,回到家里,母親把書給我,我馬上打看書看,因?yàn)樘每戳耍彝藭r(shí)間,父親叫我吃飯我也不知道,父親走到我身邊說:“假如看語文書有那么入迷就好了!”

      過幾天,我生日了!父親送我生日禮物,我想買那本書,我還沒出口,父親就說不可以買你本書!我聽了大哭一場(chǎng),后來,父親還是買了那本書給我,他說:“愛看書就好了!

      “書是知識(shí)的源泉!”“書是人類進(jìn)步的'階梯!”同學(xué)們,讓我們一起來讀是吧!我相信,書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界,書會(huì)給你帶來我窮的樂趣!

    四年級(jí)讀書作文 篇3

      總聽老教師說,文章要多讀?墒牵扼@弓之鳥》我已經(jīng)讀了十多遍了,其中的奧秘還是找不到。哎,愁啊……這不,吃完晚飯后,我又窩在沙發(fā)上,蹺起二郎腿,開始咬文嚼字:“更羸是古時(shí)候魏國有名的射箭能手……”

      “爸爸,能給我講講這個(gè)題嗎?”兒子在里屋求援。

      “別添亂!币?yàn)楸凰驍啵业臍獠淮蛞惶巵,“我忙著呢!?/p>

      “還是給我講講吧!边^了一會(huì)兒,他再次打斷了我。

      “哎呀!”我正要發(fā)作,猛然意識(shí)到自己的不妥,“哪道題呀?”

      “就是這道題!

      “在哪兒呢?”

      “就在這兒呢。”

      “拿過來我看呀。你在里屋,我哪看得見呀!”

      十分鐘后,他的問題解決了,進(jìn)屋安靜地繼續(xù)學(xué)習(xí)?晌覄倓偛蹲降降囊稽c(diǎn)線索又?jǐn)嗔耍脝实刂便渡。剛才的一幕浮現(xiàn)在眼前。為什么對(duì)孩子沒好氣兒,不是因?yàn)樗驍嗔宋,而是生氣他明明在里屋,卻說“這道題”,我的眼睛又沒有拐彎兒,怎么看得到里屋書上的題。如果他捧著書來到我身旁,問我“這道題”,我自然就會(huì)馬上幫助他了。

      這樣想著,拿起書接著讀起來。“更羸仔細(xì)看了看,指著大雁對(duì)魏王說:‘大王,我不用箭,只要拉一下弓,這只大雁就能掉下來。’”哎?對(duì)呀,我眼前一亮:大雁此時(shí)遠(yuǎn)在天上,應(yīng)該用“那”,為什么課文中用了“這”呢?順著這條思路讀下去,更羸的胸有成竹、更羸的細(xì)心觀察、更羸的高明之處逐步顯現(xiàn)出來……

      葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“一字未宜忽,語語悟其神!蔽议_始對(duì)這句話有了感悟。文章就是要多讀,“一讀解千愁”呀。

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