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雷區(qū)取水四年級作文（通用11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的雷區(qū)取水四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
雷區(qū)取水四年級作文 1
“加油！加油！”操場上吶喊助威聲此起彼伏，我們正進(jìn)行著緊張又刺激的“雷區(qū)取水”游戲。
游戲規(guī)則聽著就頗具挑戰(zhàn)，在一片劃定的“雷區(qū)”中央放著寶貴的“水源”，也就是一瓶水，我們要在不踏入“雷區(qū)”的前提下，依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作把水取出來，稍有違規(guī)就會“引爆地雷”，導(dǎo)致任務(wù)失敗。
游戲伊始，我們小組圍聚在一起，腦袋湊得緊緊的，熱烈商討策略。有人靈機(jī)一動(dòng)，提議用繩子做“救援工具”，大家紛紛點(diǎn)頭認(rèn)可。幾個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)自告奮勇當(dāng)“先鋒”，緊緊拽住繩子兩端，慢慢向“雷區(qū)”中心靠近。負(fù)責(zé)取水的同學(xué)則小心翼翼地趴在地上，順著繩子一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪，小臉憋得通紅，眼神卻無比堅(jiān)毅。
我們在一旁扯著嗓子喊：“穩(wěn)住，別慌！”氣氛緊張得像拉緊的弓弦，稍有差池就會功虧一簣。就在取水同學(xué)指尖觸碰到水瓶的.剎那，大家都屏住了呼吸，心提到了嗓子眼。隨著水瓶被穩(wěn)穩(wěn)拖出“雷區(qū)”，歡呼聲瞬間爆發(fā)，同學(xué)們激動(dòng)得又蹦又跳，相互擁抱。
這場“雷區(qū)取水”游戲，讓我真切體會到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。一個(gè)人的力量如涓涓細(xì)流，而大家齊心協(xié)力，便能匯聚成澎湃江河，沖破重重困難險(xiǎn)阻。
雷區(qū)取水四年級作文 2
周六，陽光正好，我們班級組織了一場趣味十足又極具挑戰(zhàn)的“雷區(qū)取水”活動(dòng)，地點(diǎn)就在公園那片綠草如茵的開闊草坪上。
老師先把我們分成了幾個(gè)小組，每組隊(duì)員都躍躍欲試、眼神熾熱。所謂“雷區(qū)”，其實(shí)是用彩色繩子在草地上圍出的一片不規(guī)則區(qū)域，中間放置著一瓶瓶代表“生命之水”的礦泉水，而我們只能利用給定的.幾根長繩，在不踏入“雷區(qū)”的前提下，把水取出來。
我們小組圍在一起，腦袋湊腦袋，熱烈商討策略。剛開始，大家你一言我一語，方案雜亂無章，試了幾次，繩子不是夠不著水瓶，就是把水瓶碰倒、越推越遠(yuǎn)，大家急得像熱鍋上的螞蟻。關(guān)鍵時(shí)刻，隊(duì)長站了出來，他冷靜指揮，安排力氣大的同學(xué)在繩頭把控方向、穩(wěn)住重心，其他人沿著“雷區(qū)”邊緣均勻分布、慢慢放繩，調(diào)整角度。
經(jīng)過多次嘗試，我們的繩子終于穩(wěn)穩(wěn)套住了水瓶，大家齊心協(xié)力、小心翼翼地往上提拉，看著水瓶一寸寸被拽出“雷區(qū)”，那一刻，歡呼聲沖破云霄。其他小組也陸續(xù)成功取水，草坪上滿是勝利的歡笑。這次活動(dòng)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作與冷靜思考的力量，收獲滿滿！
雷區(qū)取水四年級作文 3
今天的體育課可太刺激啦，老師帶我們玩了“雷區(qū)取水”的游戲。
老師在操場一角用彩色膠帶圍出一片“雷區(qū)”，在“雷區(qū)”中央放了滿滿一桶水，代表珍貴的'“生命之源”，而我們要在不踏入“雷區(qū)”的前提下，用繩子和工具把水取出來。
游戲開始，我們小組圍在一起商量策略，有人拽著繩子一端當(dāng)“穩(wěn)定劑”，力氣大的同學(xué)則把長木棍綁在繩子上，嘗試勾住水桶提手。第一次嘗試，木棍剛碰到水桶就歪了，大家著急卻不慌亂，迅速調(diào)整角度再次出擊。這次，木棍穩(wěn)穩(wěn)勾住水桶，我們齊心協(xié)力慢慢拉繩子，水桶一寸一寸往“雷區(qū)”邊緣挪，每個(gè)人都憋紅了臉，緊緊盯著，心提到了嗓子眼。
就在水桶快成功“脫險(xiǎn)”時(shí)，它突然晃了一下，大家驚呼，好在反應(yīng)快，趕忙穩(wěn)住。最終，水桶被安全取出，我們歡呼雀躍，抱在一起。這個(gè)游戲讓我明白，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜思考，再難的“雷區(qū)”也能闖過！
雷區(qū)取水四年級作文 4
陽光灑滿操場，一場別開生面的“雷區(qū)取水”游戲正火熱上演，緊張與興奮交織在空氣中，彌漫在我們每個(gè)人心間。
老師在操場劃定一片“雷區(qū)”，中央放置著代表珍貴“水源”的水瓶，四周用彩色膠帶標(biāo)記出危險(xiǎn)地帶。我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都躍躍欲試，眼神中透著志在必得的'光芒。
輪到我們組時(shí)，大家圍聚在“雷區(qū)”邊緣，迅速商討策略。隊(duì)長沉穩(wěn)指揮，安排兩名隊(duì)員作為“探雷先鋒”，用長繩系住腰身，小心試探前行，其余隊(duì)員緊緊拽住繩子，額頭滿是汗珠，手臂因用力而微微顫抖，齊聲喊著“左一點(diǎn)，右一點(diǎn)”，那聲音堅(jiān)定有力，穿透喧鬧。“先鋒”們每邁出一步都小心翼翼，像在刀刃上舞蹈，稍有差池就會“觸雷”。
就在接近水瓶時(shí)，一位隊(duì)員腳下打滑，大家驚呼，心都提到嗓子眼，好在眾人反應(yīng)迅速，合力穩(wěn)住繩子，化險(xiǎn)為夷。最終，我們成功取到“水”，歡呼聲瞬間爆發(fā)，隊(duì)員們擁抱在一起，臉上洋溢著勝利的喜悅。
這場游戲，不僅考驗(yàn)協(xié)作與智慧，更讓我們懂得信任的力量。在生活這片“雷區(qū)”里，只要攜手共進(jìn)，便能跨越艱難，取到成功的“甘泉水”。
雷區(qū)取水四年級作文 5
今天，我們參加了一場極具挑戰(zhàn)的“雷區(qū)取水”游戲，那緊張又刺激的過程，讓我至今難忘。
游戲開始前，教練在一片空地上用彩色膠帶劃分出了所謂的“雷區(qū)”，“雷區(qū)”中間放置著幾瓶珍貴的'“水源”，而我們只能利用兩根長繩，在不踏入“雷區(qū)”的前提下取到水。大家圍聚在一起，迅速商討策略，你一言我一語，氣氛熱烈又凝重。
嘗試開始了，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)拽緊繩子，充當(dāng)“橋墩”，小心翼翼地控制著繩子的高度與穩(wěn)定性，其余同學(xué)則順著繩子，慢慢探身向“雷區(qū)”中心進(jìn)發(fā)。過程中，稍有不慎，“取水勇士”身體一晃，大家便齊聲驚呼，心都提到了嗓子眼，好在迅速調(diào)整平衡，繼續(xù)艱難前行。
經(jīng)過多次協(xié)作與努力，終于有同學(xué)成功觸碰到水瓶，在大家的齊心協(xié)力下，一瓶瓶水被安全取出。那一刻，歡呼聲響徹四周，每個(gè)人臉上都洋溢著勝利的喜悅，這場游戲讓我們深深懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作與冷靜思考的力量。
雷區(qū)取水四年級作文 6
在一個(gè)陽光明媚的下午，我們四年級的同學(xué)們迎來了一次別開生面的戶外活動(dòng)——雷區(qū)取水。這可不是真正的雷區(qū)，而是一個(gè)模擬的游戲，目的是鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。
活動(dòng)開始前，老師先給我們講解了規(guī)則：在一個(gè)劃定的區(qū)域內(nèi)，布滿了“地雷”（其實(shí)是用彩帶標(biāo)出的），我們要在不踩到“地雷”的情況下，取出放在區(qū)域中央的一瓶水。聽起來簡單，做起來卻不容易。
同學(xué)們迅速分組，開始討論策略。我們組決定由幾個(gè)身材瘦小的同學(xué)先嘗試，利用他們身體靈活的'優(yōu)勢，繞過“地雷”�？墒�，幾次嘗試都失敗了，要么是因?yàn)樘o張踩到了線，要么是因?yàn)榫嚯x判斷失誤。
正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)聰明的同學(xué)提出了一個(gè)新方案：用兩根長木棍作為“橋梁”，從“雷區(qū)”上空取水。這個(gè)主意真棒！我們迅速找來木棍，小心翼翼地操作，終于成功地取到了那瓶水。
通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。遇到困難時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要一起動(dòng)腦筋，想辦法。就像這次取水一樣，只有大家齊心協(xié)力，才能克服難關(guān)，取得成功。
雷區(qū)取水四年級作文 7
今天，我們四年級全體同學(xué)參加了一次別開生面的游戲——雷區(qū)取水。
游戲的規(guī)則很簡單：在一片指定的'“雷區(qū)”里，放著一瓶水，我們要在不踏入“雷區(qū)”的情況下，取出那瓶水。這可把我們難住了，大家紛紛開動(dòng)腦筋，想辦法。
有的同學(xué)提出用長棍子去挑，但很快就發(fā)現(xiàn)棍子不夠長；有的同學(xué)說找一塊大石頭扔過去，把水瓶砸過來，但這太危險(xiǎn)了，容易傷到人。就在大家一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)聰明的同學(xué)想到了一個(gè)好辦法：他找來一根長長的繩子，綁在一個(gè)小桶上，然后把小桶慢慢地放進(jìn)“雷區(qū)”，對準(zhǔn)水瓶，輕輕一拉繩子，水瓶就穩(wěn)穩(wěn)地落入小桶里了。
大家都為這個(gè)聰明的同學(xué)鼓掌歡呼。我們小心翼翼地把小桶拉回來，取出水瓶，大家都高興極了。
通過這次游戲，我明白了：遇到問題不要害怕，只要肯動(dòng)腦筋，就一定能找到解決問題的方法。同時(shí)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能克服困難，取得勝利。
雷區(qū)取水四年級作文 8
今天，我們四年級的同學(xué)參加了一個(gè)叫做“雷區(qū)取水”的游戲活動(dòng)。
游戲的'規(guī)則是這樣的：在一個(gè)由繩子圍成的“雷區(qū)”里放著一瓶水，我們需要在不進(jìn)入“雷區(qū)”的情況下，想辦法取出那瓶水。同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都躍躍欲試。
輪到我們小組時(shí)，我們集思廣益，想出了一個(gè)巧妙的辦法。我們找來了兩根長長的樹枝，用它們像筷子一樣夾住水瓶的瓶頸。大家小心翼翼地操作著，生怕一不小心就觸碰到了“雷區(qū)”。
經(jīng)過幾次嘗試，我們終于成功地夾起了水瓶，并且順利地把它取了出來。那一刻，我們小組的成員都?xì)g呼雀躍，興奮極了。
這次“雷區(qū)取水”的游戲不僅讓我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還讓我們學(xué)會了在面對困難時(shí)要善于思考、勇于創(chuàng)新。我覺得這真是一次既有趣又有意義的活動(dòng)，希望以后還能有更多這樣的機(jī)會。
雷區(qū)取水四年級作文 9
在一個(gè)炎熱的夏日午后，我們一群小伙伴來到了一個(gè)廢棄的軍事訓(xùn)練場，這里有一片被稱為“雷區(qū)”的模擬訓(xùn)練區(qū)。今天，我們的挑戰(zhàn)是在這片看似危機(jī)四伏的雷區(qū)中取水。
活動(dòng)開始前，教練反復(fù)強(qiáng)調(diào)了安全規(guī)則和注意事項(xiàng)，我們每個(gè)人都小心翼翼地踏上了這片神秘的雷區(qū)。我的心中充滿了緊張與期待，每一步都走得小心翼翼，生怕觸碰到那無形的“地雷”。
在雷區(qū)中穿行，我們依靠團(tuán)隊(duì)合作和彼此間的信任，終于找到了取水點(diǎn)。然而，取水的過程并不簡單，我們需要用一根長繩將水桶緩緩放入井中，再小心翼翼地拉上來。在這個(gè)過程中，我們的心弦緊繃，生怕出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
當(dāng)水桶終于被我們成功拉上地面，那一刻的喜悅難以言表。那清澈的水在陽光下閃爍著光芒，仿佛是我們勇氣和智慧的'見證。我們迫不及待地品嘗著這來之不易的清水，感受著它帶來的清涼與甘甜。
這次雷區(qū)取水的經(jīng)歷，讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會了如何在困境中保持冷靜與勇敢。我相信，在未來的日子里，無論遇到多大的困難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
雷區(qū)取水四年級作文 10
在一片廣袤的荒野上，有一片被稱為“死亡之地”的雷區(qū)，雷區(qū)中央，有一池清澈的水，那是周圍村莊唯一的希望。
面對這片危機(jī)四伏的雷區(qū)，村民們并沒有退縮。他們派出了一支勇敢的隊(duì)伍，決心取回那珍貴的水源。隊(duì)伍中，每個(gè)人都小心翼翼，他們手持探測器，一步步向前挪動(dòng)。每一步都如履薄冰，因?yàn)橐徊恍⌒�，就可能觸發(fā)地雷，引發(fā)災(zāi)難。
經(jīng)過漫長的探索與努力，他們終于找到了那池水。在取水的過程中，他們更是謹(jǐn)慎萬分，生怕任何微小的動(dòng)靜都會帶來不可挽回的.后果。最終，他們成功地取到了水，并安全地返回了村莊。
這次雷區(qū)取水，不僅是對村民勇氣和智慧的考驗(yàn)，更是對他們團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神的最好證明。他們用行動(dòng)告訴我們：只要心中有希望，就沒有克服不了的困難。那池清澈的水，也成為了他們心中永遠(yuǎn)的驕傲和力量源泉。
雷區(qū)取水四年級作文 11
7月，我們參加了牛通社夏令營的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。學(xué)農(nóng)活動(dòng)豐富多彩，有采摘橘子、種植青菜、五項(xiàng)少年通關(guān)……但令我印象最深刻的就是“雷區(qū)”取水。
我們所有隊(duì)員來到大廳集合。大廳的'中心用麻繩圍成了一個(gè)大圈，圈的中心放了一瓶礦泉水，圈旁放著兩捆麻繩。教練對我們說：“這個(gè)大圈就是一個(gè)雷區(qū)，任何東西碰到雷區(qū)都有可能爆炸，也就是失敗！現(xiàn)在雷區(qū)中心有一瓶水，你們要想盡辦法拿到它，你們的工作只有一根兩米長的麻繩。現(xiàn)在開始，看哪個(gè)小隊(duì)最先成功！”
我們每個(gè)人都費(fèi)勁腦汁地想起辦法來。我拿起那個(gè)繩，剛要打個(gè)結(jié)，這個(gè)結(jié)卻給了我靈感，我想，如果把這個(gè)結(jié)擴(kuò)大，變成一個(gè)圈，兩個(gè)人拿起繩子的頂端，用圈套住瓶子，然后兩個(gè)人一起拉，圈就會縮小，綁住瓶子，然后兩個(gè)人一起可以就將瓶子拉出來！我立即把這個(gè)方法告訴了小隊(duì)隊(duì)員，大大紛紛表示同意。
馬上開始行動(dòng)，先由我和黃子墨操作。開始還挺成功，可是到了后面，就在瓶子馬上馬上要移出雷區(qū)時(shí)，黃子墨手不小心松了一下，瓶子綁不住了，立刻掉了下來。
怎么辦？手千萬不能松！大家七嘴八舌地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們決定換兩個(gè)女生試一試！時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，其他小隊(duì)也都想到了辦法。第二次取水開始了，這次是孔李詩怡和韋思睿。圈慢慢地移到了瓶子上方，套住了瓶子，他們兩個(gè)人一起拉緊繩子，繩子綁住了瓶子。然后他們慢慢地把瓶子吊了起來，小心翼翼地往外拉�？匆妱e的小隊(duì)也各顯神通、進(jìn)展順利，我們既著急、又緊張，屏住呼吸，大氣都不敢出！他們兩個(gè)額頭上都冒出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，握住繩子的手抓得緊緊地，青筋仿佛都要蹦出來了！
成功了！我們居然第一個(gè)把瓶子移出雷區(qū)，大家激動(dòng)地歡呼起來！團(tuán)結(jié)就是力量，正如這次活動(dòng)，只要大家多動(dòng)腦筋、齊心協(xié)力，一定能不斷取得勝利！
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