四年級(jí)作文：我的手7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文：我的手，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文：我的手1
為了慶祝國(guó)慶，我做了一份漂亮的手寫(xiě)報(bào)紙——《小太陽(yáng)報(bào)》。
為了辦好一份報(bào)紙，我把自己當(dāng)成總編，請(qǐng)爸爸媽媽和親戚朋友做記者。
這份報(bào)紙分為四個(gè)版本。第一版是我自己創(chuàng)作的一幅主題畫(huà)——?dú)g天喜地過(guò)國(guó)慶。第二版是“記者”為報(bào)紙寫(xiě)的稿子。標(biāo)題是父親的一點(diǎn)生活常識(shí)，主要是告訴人們國(guó)慶期間應(yīng)該注意的生活事項(xiàng)。這個(gè)版本上的照片也是我自己拍的，反映了叔叔阿姨們?cè)谖壹乙黄疬^(guò)國(guó)慶的場(chǎng)景。第三版，我和弟弟妹妹們一起拍了一組五張照片，每張照片下面都寫(xiě)著照片的內(nèi)容。其中，我認(rèn)為最有意義的是北街的夜景，因?yàn)樗w現(xiàn)了達(dá)州人民奮發(fā)向上的精神。第四版是我們寫(xiě)的評(píng)論，主要是提醒家長(zhǎng)不要自己玩，不管孩子學(xué)習(xí)。同時(shí)也提醒孩子玩完后要好好學(xué)習(xí)。
通過(guò)手動(dòng)閱讀報(bào)紙，我學(xué)到了很多關(guān)于報(bào)紙的知識(shí)。也許以后真的能成為主編。
四年級(jí)作文：我的手2
要是我有一塊多功能手表就好了。它具有飛行功能，快速運(yùn)行…功能。
比如早上起床晚了，可以啟動(dòng)飛行功能或者快跑功能到達(dá)校園。比如你遇到一個(gè)壞人，你可以開(kāi)始打電話(huà)叫裝甲打敗他，帶他去警察局。比如你迷路了，可以打開(kāi)手表上的地圖，打開(kāi)飛行功能，然后你說(shuō)去哪它就去哪。比如你想去宇宙，你可以啟動(dòng)太空功能，它會(huì)變成宇宙飛船，讓你去太空！比如你想去另一個(gè)空間。你可以說(shuō)我想避開(kāi)其他攻擊，它會(huì)帶你去一個(gè)什么都沒(méi)有的地方。你想回去。它會(huì)送你回去。它還有很多功能。
總之，是未來(lái)人類(lèi)最好的幫手。
四年級(jí)作文：我的手3
我現(xiàn)在在慢慢長(zhǎng)大，而爸爸卻漸漸地老了。不知何時(shí)，他的臉上皺紋多了；又不知何時(shí)，爸爸的手上磨出了繭子，又厚又硬……那雙手，陪伴著我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。而那雙手，有時(shí)總被我弄得傷痕累累。
那天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我想吃魚(yú)。”爸爸說(shuō)：“那我中午給你買(mǎi)，咱殺魚(yú)吃�！敝形缁丶液�，爸爸已經(jīng)買(mǎi)魚(yú)回來(lái)了。一條又大又黑的魚(yú)在盆里游著，爸爸開(kāi)始?xì)Ⅳ~(yú)了，動(dòng)作很麻利，刀子很鋒利，把魚(yú)順利破開(kāi)，這時(shí)刀子突然不聽(tīng)話(huà)了，一下子刮在了爸爸手上。頓時(shí)，鮮血直流。我嚇壞了，媽媽趕緊帶著爸爸去了醫(yī)院。我看著那刀，心里很恨它，然后拿起它使勁摔在地上，賭氣地回屋了。爸爸回來(lái)了，看著裹著紗布的手，心里難受極了，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。
現(xiàn)在我很少摸爸爸的手了，但是那粗糙而溫暖的感覺(jué)銘刻我心深處！
四年級(jí)作文：我的手4
每個(gè)人都有一雙手，一些強(qiáng)壯的手；有些手柔軟細(xì)膩。有些手非常靈巧。有些手很笨拙；有些手很勤勞。有些手很懶。
我有一雙手。我的手多肉，看起來(lái)很笨拙。事實(shí)上，我的手很靈巧！
我有一雙靈巧的手。聽(tīng)著，有一首美妙的鋼琴演奏。哦，我在拉小提琴！你看，我的左手握著豎琴，我的手指按著琴弦，四根琴弦來(lái)回變換，我的右手握著弓，我的手腕和手臂有時(shí)快速而緩慢地?cái)[動(dòng)，彈撥的豎琴的聲音聽(tīng)起來(lái)很悅耳。
“哈哈，我贏了。”這是什么？說(shuō)實(shí)話(huà)，我爸爸和我正在打乒乓球。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的乒乓球訓(xùn)練，我的手腕變得更加靈活，適應(yīng)了多種運(yùn)動(dòng)方式。這次我又贏了我父親。
“成功了�！边@是什么？是我組裝玩具模型并鍛煉我的實(shí)踐能力。你看，在我的努力下，小零件已經(jīng)變成霸王龍、飛機(jī)、鱷魚(yú)和卡車(chē)。我把它們放在書(shū)架上，任何來(lái)的人都能喜歡。......
怎么，我的小手不笨嗎？
四年級(jí)作文：我的手5
我有自己的手機(jī)，型號(hào)是apple 4，很喜歡。
它有一個(gè)黑色的屏幕，按鈕上有一朵小花，旁邊有許多白色的珠子。手機(jī)殼是粉色的'，上面有很多小白點(diǎn)，一個(gè)hello kitty的頭像，右上角有一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，上面掛著一個(gè)愛(ài)心。
手機(jī)開(kāi)機(jī)是我爸我媽?zhuān)蜷_(kāi)主頁(yè)是我姐我最喜歡這張照片。我的手機(jī)只有一個(gè)頁(yè)面，分為四類(lèi)：工具類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、教育類(lèi)、游戲類(lèi)。我的“工具”里有很多我不需要的東西。我的“娛樂(lè)”就是我愛(ài)的全部。我的“教育”全是英語(yǔ)節(jié)目。我的“游戲”只有三個(gè)，分別是踩白塊、愛(ài)得更好、湯姆貓摩托艇。我都很喜歡。
我愛(ài)我的手機(jī)，它是最好的手機(jī)，還是我媽給我的。
四年級(jí)作文：我的手6
我有一雙靈巧靈活的手。也許我的手指很小，白皙光滑，很細(xì)膩纖細(xì)，特別有魅力。我的指甲也是圓的。它們是可愛(ài)的淡粉色，圓圓的，飽滿(mǎn)的。我特別喜歡我的手，我的手可以做很多事情。什么？如果你仍然不相信，讓我告訴你。
我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常牽著我的小手，教我慢慢走。她握著我的小手說(shuō)感覺(jué)很柔軟很舒服，就像握著一個(gè)毛絨玩具。我媽還說(shuō)牽著我的手會(huì)讓我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子！我很開(kāi)心，我的手能讓我媽媽喜歡。我上鋼琴課的時(shí)候，鋼琴老師說(shuō)我的手指很長(zhǎng)很細(xì)，是天然的鋼琴材料，特別適合彈鋼琴。而且我的手指來(lái)去自如，非常靈活，能彈奏出無(wú)數(shù)優(yōu)美的歌曲。他還說(shuō)，如果我肯吃苦，肯花點(diǎn)時(shí)間，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)彈鋼琴，那么我的鋼琴生涯就會(huì)越來(lái)越順利！
嗯，我的手可以做很多事情！我喜歡我的小手，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè)，給別人無(wú)盡的快樂(lè)！
四年級(jí)作文：我的手7
我有一雙靈巧靈活的手，我的手指潔白光滑，非常纖細(xì)，特別有吸引力，也許是因?yàn)樗麄兡贻p。我的指甲是圓的，里面有可愛(ài)的淺粉色，又圓又圓。我特別喜歡我的手，我的手可以做很多事情。什么？不要相信，讓我告訴你...
當(dāng)我很小的時(shí)候，我媽媽經(jīng)常牽著我的小手教我慢慢走。她握著我的小手，說(shuō)感覺(jué)柔軟舒適，就像握著毛絨玩具一樣。她還說(shuō)握著我的手讓我覺(jué)得我永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子！我很開(kāi)心，我的手可以讓我媽媽喜歡它。當(dāng)我上鋼琴課時(shí)，我的鋼琴老師說(shuō)我的手指又長(zhǎng)又細(xì)。它們由天然鋼琴材料制成，特別適合彈鋼琴。此外，我的手指來(lái)去自如，非常靈活，能演奏無(wú)數(shù)優(yōu)美的歌曲。他還說(shuō)，如果我愿意吃苦耐勞，花些時(shí)間認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí)鋼琴，那么我的鋼琴生涯一定會(huì)更順利！
怎么，我的手還能做很多事情！我喜歡我的小手，因?yàn)樗芙o別人帶來(lái)快樂(lè)和無(wú)盡的快樂(lè)。
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