小學(xué)四年級作文：烏鴉喝水后后傳
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文：烏鴉喝水后后傳，希望對大家有所幫助。
這幾天，人們發(fā)現(xiàn)一只名叫本的烏鴉好像有心事，他要么盯著瓶子幾小時(shí)，要么就呆呆地蹲在井口邊看半天。人們都不知道他要干什么。
原來事情是這樣的，這一切都還得從他的父親說起，他父親可是個(gè)名人。你們不知道�。磕呛�，我來告訴你們吧。烏鴉是很聰明的，大家不可不信，說起烏鴉喝水這個(gè)故事，我想大家應(yīng)該都相信我所說的話了吧。而根緣就在這件事上，因?yàn)檫@件事情，烏鴉的后輩們都是引以為豪的。本的父親也不例外，所以在一次口渴的時(shí)候，他來到井邊，為了能喝到水，自然而然的想到了前輩留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，于是他就往井里邊扔石子�？山Y(jié)果呢，我不說大家也能知道。因?yàn)檫@件事恰好被一位細(xì)心的小作者看見了，他寫了一篇文章《烏鴉喝水后傳》，文中詳細(xì)地講述了這件事情。這下可讓烏鴉們臉上掛不住了，烏鴉們紛紛指責(zé)他的過失而讓烏鴉家族蒙羞。
本也很快就知道了父親的遭遇，也替父親難過，不過他可是一個(gè)聰明的孩子，他從人類那兒學(xué)到了“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起”這句名言，所以決定幫父親的忙，要完成從井里邊喝到水的堅(jiān)巨任務(wù)，好讓世人們看看。
說得容易，可做起來難��！這不，本也在絞盡腦汁想辦法，終究一無所獲，但他也確實(shí)很聰明，所以我們才看到了本文開頭講述的事情。不要以為他真的有心事，他其實(shí)是在觀察瓶子和井的區(qū)別。這一觀察終于讓他明白了原因，原來瓶子容量很小，把石子扔進(jìn)去很容易把瓶子填滿而使水位上升，而井的容量太大，一只烏鴉根本是不可能把井給填滿的。“我需要大家的幫助”，本對家族中一位德高望眾的老烏鴉說。本來這只老烏鴉也在為這件事而痛心疾首，大罵本的父親做的“好事”，但一聽本的想法，覺得這確實(shí)是個(gè)彌補(bǔ)的`好機(jī)會。于是應(yīng)本的要求召集了附近方圓百里的烏鴉家族來共同參與，答應(yīng)讓本來指揮，老烏鴉僅僅只有一個(gè)要求，就是邀請一個(gè)會寫文章的人來見證這一偉大的時(shí)刻，他們找到了我，為此我感到非常榮幸。
實(shí)施這一計(jì)劃的偉大時(shí)刻終于到了，那天一大早，成百上千只烏鴉齊聚在井口的上空，黑壓壓的一大片，遮住了大半個(gè)天空。他們從別處找來了石子，然后準(zhǔn)確無誤地從空中扔進(jìn)井口里，在本的協(xié)調(diào)指揮下，工作有條不紊地進(jìn)行著。共用了六天的時(shí)間，終于把井口給填滿了。讀者們讀到這里一定會奇怪，怎么會花這么長時(shí)間�。窟@件事情本也跟我談過多次，我可以為此事作證：要在以前，我們身邊都是石子，烏鴉們隨便哪兒都能撿到，但現(xiàn)在這件本來很容易的事情卻也變得很難了，不信你們隨處看看，原來的石子路都不見了，身邊要么是水泥路，要么是瀝青路，到哪兒找石子去？
井口被填滿了，烏鴉們都?xì)g呼起來，覺得這幾天的辛苦也不算得什么了，他們要慶祝成功，要讓世人們看看烏鴉除了聰明，還有團(tuán)結(jié)、肯吃苦的精神。興奮之后，大家都靜了下來，也許剛才太興奮了，現(xiàn)在想喝點(diǎn)水，可朝井口望去，咦！水在哪兒呢？
聰明的讀者，你們說，井都被填了，還會有井水嗎？
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