四年級秋天的作文匯編9篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級秋天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級秋天的作文 篇1
當這涼爽的秋風輕輕撫過老師和同學們的臉龐，微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，樹葉作曲家譜寫出了美妙、動聽的《秋之韻》，我們便知道--秋天，它來了！
金黃色的桂花開了，遠遠就能聞到芬芳撲鼻的桂花香味。每當我走過那桂花叢，總被那花香吸引，便能醒腦提神，桂花朵朵奇妙、千姿百態(tài)：有的隨風擺動，仿佛一個個美麗的小花仙在跳舞；有的發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在高傲地說：“看，我是最美的桂花！”；有的垂頭喪氣，好像做錯了事的小姑娘。
菊花也不落后，不愧是傲霜的菊花，讓人覺得真是競相開放、姹紫嫣紅、流光溢彩、爭奇斗艷、傲然挺立、含苞欲放。菊花挺立在秋風中，有的像張開的大傘，有的像昂首挺胸的畫眉鳥。一只小鳥飛來聞到菊花的芳香，陶醉得不再飛翔，小樹也不搖了，小草也停止了擺動。
金秋的陽光，溫馨恬靜，秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣的可愛，同夏一樣的熱情，同冬一樣的迷人。這就是秋天，美麗的學校！
四年級秋天的作文 篇2
金秋時節(jié)，丹桂飄香。每當十月份，走進美麗的以園，一股濃烈的香氣撲鼻而來，聞著聞著，我都陶醉了。
平常，這些桂花樹不怎么引人注目，但是，到了十月桂花開放時，老人們在桂花樹下散步、打拳，小孩們在桂花樹邊玩游戲、看書，真的很享受。遠遠望去，好像樹上掛著許多小金球，在陽光下閃閃發(fā)光。走近細細觀賞，小金球是用一串桂花組成的，每朵小桂花，有四片花瓣，兩片花蕊，聞的出了神，我好像變成小蝴蝶在采花粉呢！一陣風吹過，桂花紛紛落下，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，桂花落到我頭上、身上……
我最喜歡桂花了，當時我還吃了兩朵呢！
四年級秋天的作文 篇3
秋天的景色五彩繽紛。在秋天，我們會有：植物的舞會、人們的豐收......讓我們走進秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!
瞧!楓樹林里鋪上了五顏六色的地毯，楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服，這時，它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧，都靜靜地等侯秋姑姑的到來。
秋姑娘穿著一條花裙子來了，她還帶了幾位音樂家——秋風、秋雨。
“呼、呼�！彪S著秋風的奏鳴曲，秋雨也彈起了優(yōu)美的舞曲：“滴答、滴答。”
楓葉們翩翩起舞，一會兒翻跟頭，一會兒轉圈，一會兒像蝴蝶似的飛來飛去，漂亮極了！
“我們漂亮吧！”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。
稻子們很羨慕楓葉們，也把金黃的舞裙和禮服穿上，“你們一起來吧！”稻子對高粱說，就這樣，一個傳一個，大家都一起跳舞，像五顏六色的海洋。
“唰、唰”咦？什么聲音？不是秋風也不是秋雨。呀！是農民伯伯，他們也來了，奏起了豐收的歌曲，歡迎秋姑娘呢！
秋天，一個聲音美妙的季節(jié)。
四年級秋天的作文 篇4
走進校園，秋風瑟瑟，丹桂飄香。樹上的果子成熟了，樹葉黃了。這時秋天好像一位大畫家，把校園裝扮的五彩繽紛。校園里白楊、梧桐、都好像趴在窗戶外面認真的聆聽同學們的讀書聲。下課了，樹枝在秋風里梳理著自己的長發(fā)，跟著孩子們一起玩耍、嬉戲。
校園有了它們美麗的身影，才是真正的美麗校園。我們每天上課、下課、上學、放學，樹木都會全神貫注的看著我們。
秋天的校園，好像一層層的黃沙籠罩住了，世間萬物都被這種黃黃的顏色籠罩住了。秋天雖然不像春天那樣滿眼都是綠，但是秋天像媽媽一樣讓我們增添衣服，享受秋天的快樂。
秋天的校園，是一個豐富多彩的世界，好像一個美麗的小天使，在天上偷偷的害羞的施展它無窮無盡的法術。
秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。
我愛秋天，更愛秋天的校園！
四年級秋天的作文 篇5
眼下又是一年秋天，窗外正滴滴嗒嗒下著雨，院內被秋雨洗得發(fā)亮的花草更是綠得可人，前方屋頂上卻不見以往停歇覓食的麻雀、鴿子，也許是怕淋雨躲起來了吧！我靜靜地憑窗而立，思緒飄到了兩年前。
那是一個秋天的早晨，細雨綿綿，身后有絲絲涼意，我邁著沉重的步伐拉著媽媽的手走向教室。老師早先到了，同學們也在陸續(xù)進教室。“老師，您好，我家來領一下新書�！薄昂谩瓚摼褪沁@些書了�！蔽噎h(huán)顧四周，教室已煥然一新，但依然那么親切熟悉，墻壁上展示的優(yōu)秀習作和書法作品專欄里也有我的，我比以往更用心地看著同學們熟悉的字跡，讀著那些或天真或俏皮的文字�！澳銥槭裁匆D學呀？”幾個女同學一齊問道�！拔壹屹I了學區(qū)房，我媽媽想讓我轉走�！蔽亦f道�！鞍。悄戕D到哪所學校呀？”“襟江小學。”
老師和媽媽也正在談話�！袄钤婇喌鬃硬徊�，只要再加把勁，成績肯定是數(shù)一數(shù)二的�！薄班�，這孩子就是不穩(wěn)當，成績一上一下的�！眿寢屝α诵Α！胺凑齼蓚�學校都挺不錯的�！薄昂呛�。”
“李詩閱，你到新學校還要記得想我們呀！”“我會的�！蓖瑢W們熱切的眼神，我鼻子有些酸。媽媽看了看手機：“李詩閱，差不多到時間了，好走了。”“哦�！蔽乙贿厬贿呂樟宋諑讉�同學拉著我的手，慢慢向教室外挪步。老師不忘和藹地叮囑我：“李詩閱，盡快適應新學校的學習環(huán)境，做更好的自己，老師相信你，加油！”我用力點點頭。“走啦，王老師�！薄袄钤婇啠僖姡 蓖瑢W們依依不舍地目送著我。“再見�！蔽易叱鼋淌遥е絻�，想強忍住淚水，但豆大的淚珠還是悄悄落了下來。“沒關系，有機會還能再見面的。”我想起了老師的肯定，就算今日的分別，是為了明日更美好的重逢吧，于是我擦干了眼淚。
我永遠忘不了秋天的那個早晨，我與相處兩年的同學們分別了。同學們，我會一直想你們的，到了秋天更會想你們。
四年級秋天的作文 篇6
炎熱的夏哥哥走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，快跟我一起走進秋天吧！
秋姑娘來到果園里，果園里果實累累，黃澄澄的是犁，紅通通的是棗，葡萄像鉆石一樣，在陽光下閃爍，一個個蘋果掛在果樹上，真像一個個燈籠在發(fā)光。桔子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！
秋姑娘跳著舞來到田野里，田野一片豐收的景象，稻子笑彎了腰，高粱舉起燃燒的火把，大豆粒粒飽，棉花穿上了厚厚的、白白的衣裳，在跟我們打招呼呢！
秋姑娘唱著動聽的歌兒來到花園，花園里的花兒五彩斑斕，爭奇斗艷。桂花散發(fā)著淡淡的清香，桔色的花瓣美麗極了！花兒就像一只只蝴蝶在空中飛舞著。菊花仙子有許多顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的.。。。。。。美麗的菊花在秋風中頻頻點頭！
秋，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人！
四年級秋天的作文 篇7
夏天還是碧綠的楓葉，不知是跳進了染缸，還是見到秋姑娘太高興了，都換上了火紅的衣裳。
遠望，一大片楓林宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。近看，片片楓葉精巧細膩，玲瓏剔透，一排排，一片片，鱗次節(jié)比，有深綠的、淺綠的、淺黃的、褐黃的、火紅的……
細看，一片楓葉上有八個分枝，像一個個小手掌。風一吹，好像有許多小手掌在對我招手呢！摘下一片仔細看，正面火紅通紅，反面葉脈清晰可見。把楓葉拿在手上，高高舉起，放在太陽下，瞇著一只眼，再定睛一瞧，哇！不知道的還以為是一張蜘蛛織的楓葉形的網呢！
在一大片低矮的楓葉的襯托下，那兩棵高大矗立著的銀杏樹，顯得更加挺拔了。
兩棵銀杏樹上長滿了黃燦燦的杏樹葉，一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，金黃的銀杏葉在空中跳起了美麗的華爾茲，不一會兒，兩棵銀杏樹周圍便為我們鋪出了一條金黃色的小路。
有人說秋天是果實的天堂，有人說秋天是麥田的天堂，我卻說秋天是落葉的天堂。
四年級秋天的作文 篇8
漫步在林間小道上，徐徐的風吹起了我那長長的秀發(fā)。我愛看樹葉，更愛看秋天的樹葉在我受挫折時，看秋天火紅的楓葉它會給我?guī)硇判�。當我取得好成績時，看秋天掉落的黃葉它會教我謙虛。
一陣風吹過，遠望銀杏林，一片片飛舞的銀杏葉像一只只飛舞的“黃蝴蝶”走近這群“黃蝴蝶”，撿起一片仔細觀察，你會清晰地看見一條條有序的葉脈，它的葉柄細細長長，像芭蕾舞女孩那修長的腿，它的外形就如同一把小扇子，十分可愛。銀杏葉的葉邊上有著許多鋸齒，你瞧，它像不像女孩裙子上的波浪邊呢？它是多么高貴，典雅。
當我正仔細觀察銀杏葉時，一片楓樹葉落到了我的手上，離銀杏葉不遠的就是楓樹林了，它們看起來像是一團團燃燒的火焰。楓樹葉由 5 至 7 片葉瓣組成，就想是一個個小[來源]手掌。它是多么純樸，可愛。這也讓我體會到了大自然的神奇。
秋天的樹葉還有很多，如針尖一般的鐵樹葉，似水滴般的山白蠟葉，像蒲扇一般的廣玉蘭葉，它們都在這個季節(jié)了換上了美麗的新裝。
我愛秋天那絢麗多秋天那絢麗多姿，與眾不同的樹葉，我愛秋天，更愛神奇有趣的大自然。
四年級秋天的作文 篇9
秋天到了，天氣漸漸涼了，大雁紛紛往南飛去，樹葉也落了，但是，秋天的果園可正是豐收的時候。
一進果園，第一眼看到的就是蘋果弟弟那燦爛的笑臉，它們都是又大又圓的，紅通通的讓人看著都不禁去咬一口。葡萄一串串的掛在架子上，紫盈盈、亮晶晶的，可漂亮了。柿子可“坐“不住了，它搖搖晃晃的，似乎不過一會兒它就要跳下樹來玩。石榴看著弟弟妹妹的可愛樣子，自己也忍不住笑破了肚皮。
桔子、哈蜜瓜、梨子、柚子……各種各樣的水果很整齊的排列著。
這時候，最忙的就要數(shù)農民伯伯了，他們今天收這個，明天收那個，忙的不亦樂乎。他們的臉頰上流下了辛苦，那是快樂的汗水。
秋天，我喜歡你!
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