精選小學(xué)生四年級(jí)作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)生四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
我想大家都經(jīng)歷過(guò)過(guò)年。那我也說(shuō)說(shuō)我家過(guò)年的喜慶吧！
除夕早上，我準(zhǔn)備去大母親家。我來(lái)到了大母親家，我先看了一會(huì)兒電視。等到大伯伯回來(lái)以后，我就開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。做了好長(zhǎng)時(shí)間才做了一半，我就不想做了，就開(kāi)始陪小妹妹玩了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，爸爸母親就回到了金山越府，我就馬上去開(kāi)門(mén)。沒(méi)想到，外面還真冷啊！
大母親飯做好了以后，每逢過(guò)年的時(shí)候，我們都有一個(gè)習(xí)裕。大家就開(kāi)始動(dòng)手了，我們找到自己的爸爸母親，然后三個(gè)人一起坐，爺爺奶奶面對(duì)面坐著。開(kāi)始吃飯了，吃飯期間大家說(shuō)這說(shuō)那，都很高興。飯桌上，充滿(mǎn)幸福的歡笑聲。飯后，我們還放鞭炮，鞭炮里放出來(lái)的煙花可真好看呀！我不禁贊嘆起來(lái)。
鞭炮放好以后，去婆婆家繼續(xù)放鞭炮，放到客人來(lái)為止。客人來(lái)了，帶著她們自己的寶貝。我看著她們的寶貝，覺(jué)得像我妹妹一樣可愛(ài)。看著看著我就入迷了，真可愛(ài)。要是這些妹妹弟弟都是我的，那該多好��！
過(guò)年可真是太好了！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
華南植物園里有一個(gè)蓮花池，我最?lèi)?ài)的是池里那美麗的睡蓮花。
睡蓮花有的浮在水面上，有的伸出水面但出水不高。一陣風(fēng)吹來(lái)，漣漪微動(dòng)，花兒和葉兒也跟著輕輕搖曳，顯得婀娜多姿。
睡蓮有一種奇特的令人神清氣爽的香味兒。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，你就會(huì)被一種醉人的幽香迷住，完完全全地陶醉在大自然的氣息中，會(huì)情不自禁地想多吸幾口。
清晨，在那清澈的水面上，一朵朵睡蓮花張開(kāi)了笑臉，晶瑩滋潤(rùn)，楚楚動(dòng)人。它那紫色的花瓣跟耳朵差不多大，很薄，上面綴滿(mǎn)了亮晶晶的水珠兒，像水晶，像鉆石。
睡蓮花猶如一塵不染身披輕紗的少女，亭亭玉立，清爽自在，神色安詳，態(tài)若含笑，因此有“睡美人”的美譽(yù)。花兒嫵媚多姿，色香雙絕，再配上那大片大片青翠欲滴的蓮葉，真能稱(chēng)得上是瓊花玉葉了。
睡蓮花的每一朵花就像是一個(gè)小小的劇場(chǎng)，花瓣是觀(guān)眾，花托是舞臺(tái)，而表演者則是那一根根花蕊。那里有唱也唱不完的絕妙音樂(lè)，把小鳥(niǎo)、小魚(yú)都吸引來(lái)了；那里有講也講不完的精彩故事，將大自然的奧秘向人們盡情訴說(shuō)……
睡蓮，你雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有梅花的玉骨冰肌，但你那清新淡雅的氣息，你那“出淤泥而不染”的風(fēng)骨是那樣惹人憐愛(ài)，讓人敬佩！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
理想，誰(shuí)沒(méi)有？從我們降臨這個(gè)世界那一天開(kāi)始，我們就有了理想。從兒時(shí)要做好孩子開(kāi)始，到現(xiàn)在要成為一個(gè)有用的人，做好學(xué)生為止，理想，無(wú)時(shí)不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長(zhǎng)不斷更換、變換著。如果，你問(wèn)我，我長(zhǎng)大后的理想是什么，我會(huì)告訴你，我的理想是當(dāng)一個(gè)魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì)讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國(guó)富起來(lái)，讓外國(guó)人甘拜下風(fēng)。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì)讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復(fù)健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個(gè)的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì)讓每一個(gè)人都擁有動(dòng)聽(tīng)的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動(dòng)人的歌。我會(huì)讓每一個(gè)孩子都擁有無(wú)所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)。他們只用盡情地玩耍。享受一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的角色，體會(huì)不同的.人生。今天，我去當(dāng)老師，明天我會(huì)當(dāng)空姐，后天我成為了工程師……也許高興了，我還會(huì)讓自己永遠(yuǎn)都當(dāng)小孩，擁有無(wú)窮的快樂(lè)。
也許，你會(huì)說(shuō)，我說(shuō)的算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂(lè)樂(lè)地體會(huì)不同的生活方式為人類(lèi)服務(wù)正是我最大的夢(mèng)想。我將會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
簡(jiǎn)評(píng)：說(shuō)得好！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)下著大雨的周六，爸爸媽媽因?yàn)橛惺�，所以讓我�?dú)自一人去上課外班，因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)，所以我要乘公交車(chē)去上課。
十分鐘過(guò)去了，雖然已經(jīng)過(guò)去七八輛車(chē)，但是沒(méi)有一輛車(chē)是我要坐的。雨下得更大了，站臺(tái)上的個(gè)別人已經(jīng)等得不耐煩，攔了出租車(chē)走了。終于，303幾個(gè)數(shù)字映入了我的眼眶，我要等的車(chē)來(lái)了！可是，不止我一個(gè)人等這輛車(chē)，因?yàn)檎九_(tái)上的人都在跟著車(chē)移動(dòng)，車(chē)上也早已是人滿(mǎn)為患了。
好不容易擠上了車(chē)，可地卻因?yàn)橄掠甑脑虮容^滑，因?yàn)槿硕�，我只好擠到后門(mén)口，站在那里。
突然，一個(gè)急剎車(chē)，讓車(chē)上的人都來(lái)了個(gè)措手不及，身子都往前傾斜了一些，我卻因?yàn)闆](méi)抓穩(wěn)而差點(diǎn)跌了下來(lái)，就在我快跌下來(lái)時(shí)，她伸出了一只手，用力扶住了我。當(dāng)我定下神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正在沖我笑，她一身樸素的打扮，頭發(fā)披散在肩頭，個(gè)頭不高，大約三十來(lái)歲，但是一雙大而美麗的眼睛正在看著我。
沒(méi)事吧？她問(wèn)我。沒(méi)事，謝謝。我不好意思地回答，麻煩您了。沒(méi)關(guān)系。她說(shuō)，你是很少獨(dú)自坐車(chē)的吧？是的。果然，以后坐車(chē)不要站在門(mén)口，特別是人多的時(shí)候，不然，下客時(shí)你會(huì)被擠下車(chē)的。她關(guān)心地說(shuō)道。
話(huà)音剛落，公交車(chē)停了，開(kāi)始下客，她卻一直用手拉著我，防止我被擠下去。不管我被擠到哪里，那只手，一直也沒(méi)有松。
很快，我也要下車(chē)了，那時(shí)，她在車(chē)上不住地向我揮手，還不忘說(shuō)一句：路上小心！注意安全！
我回頭看著她那雙眼睛和那只手，似乎這兩樣?xùn)|西加起來(lái)，就是世上最有愛(ài)心的東西了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
午后的陽(yáng)光，鋪陳開(kāi)來(lái)，我被陽(yáng)光給淹沒(méi)了，全身暖洋洋的，十分愜意，仿佛自己的內(nèi)心世界也射進(jìn)了縷陽(yáng)光，暖徹身心。推開(kāi)門(mén)，吸口新鮮的空氣，抬頭向天空望去，陽(yáng)光籠罩著一切，房子、樹(shù)木一切都變得十分耀眼，金燦燦的，如夢(mèng)如幻。我們投身小操場(chǎng)，也成了帶著金光的孩子。
我張開(kāi)雙臂迎接著這美妙、溫暖、普照萬(wàn)物的陽(yáng)光，緊接著，那陽(yáng)光滲透我的皮膚，射入我的身體里，讓我沉浸在陽(yáng)光之中。老師走在隊(duì)伍前，笑容滿(mǎn)面，像個(gè)快樂(lè)的孩童。
“現(xiàn)在，我們來(lái)做手影游戲�！崩蠋熜τ匦迹D時(shí)，我們炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的蹦得三尺高，還有的驚訝地張大了嘴巴，不可思議。我很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，把大拇指扣在一起，雙掌一合一開(kāi)，陽(yáng)光將手影清晰地投射到磚紅色的跑道上，我的手掌，啊，不，那不是手掌，那是鴿子正撲扇著柔韌的翅膀，想要起飛，飛翔蒼穹，跨過(guò)崇山，越過(guò)碧�！�
我的手旋轉(zhuǎn)著，覺(jué)得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄呀，飄呀，我似乎嗅到了濃郁的花香，甚至感覺(jué)到那寬廣、厚實(shí)的花瓣就在眼前，仿佛已不是冬季，而是溫暖明媚的春天。
我的“鴿子”正愜意地飛行著。咦，哪來(lái)的“兔子”，啊，這“兔子”真是頑皮——那雙不安分的長(zhǎng)耳朵，時(shí)而豎著，時(shí)而又齊齊軟綿綿地塌下�！傍澴印憋w，它便跟著跑；“鴿子”俯沖，它便煞有介事地跟著跳躍。漸漸地，他們甚至成了一對(duì)好伙伴，可不是，因?yàn)槲液托∩蚴且粚?duì)親密無(wú)間的好閨蜜��！
陽(yáng)光下，潔白的墻上，磚紅色的跑道上，甚至樓道上，只要陽(yáng)光照射到的地方就能看到“鴿子”和“兔子”在一起嬉戲、打鬧。可愛(ài)的剪影隨著陽(yáng)光一起飛舞，我們的心兒也在起舞。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
天剛蒙蒙亮,一縷縷似煙的霧一閃一閃的,用手一抓,它就迅速地跑開(kāi)了,就像一位害羞的小女孩掩飾著自己的臉蛋.
所謂“一年之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，”孩子們又怎么甘心丟失了一日中最美好的時(shí)間呢“哈，哈哈哈”那邊的竹林里，一陣陣爽朗而又悅耳嬉戲聲在我的耳邊來(lái)回蕩著。過(guò)去一看，才知道原來(lái)這里的竹林也是小孩子的樂(lè)園。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩正在搬磚頭，這干什么呀？我在心里深深地打了個(gè)問(wèn)號(hào),原來(lái)是要借助磚頭的力量讓自己順著竹子爬上去。要知道竹子的身體是圓的，又很滑，要爬上去肯定是有難度的。這個(gè)孩子還真不簡(jiǎn)單，三下三下就爬上了竹子的頂端，猶如猴子一般，我想：大概是有竅門(mén)的吧。一會(huì)兒,他又在一溜煙的時(shí)間內(nèi)滑了下來(lái)，看起來(lái)十分老練，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我在心里十二分佩服這孩子。在他的旁邊有三個(gè)女孩，她們把麻袋的角扎在竹子上，一個(gè)女孩坐上去，另外兩個(gè)就幫著她們搖，看著她們開(kāi)心的情景，真想和她們一起分享這份快樂(lè)。
你瞧，家家門(mén)口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍攪著木桶里的豬食，累地滿(mǎn)頭大汗也顧不得擦一擦，就又拿著木桶，吃力地去喂豬，也許他在心里想著：要把這群豬養(yǎng)得白白胖胖的，將來(lái)賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。這才剛忙完，卻不休息，跑去搬菜，我想：這會(huì)兒或許該燒飯了吧！
咦，那兒圍坐著一群老年人，這是干什么呀？我在心里奇怪的問(wèn)著自己。走近一看，原來(lái)他們?cè)谡劶页�，說(shuō)說(shuō)這個(gè)談?wù)勀莻�(gè)，與別人一起分享自己的快樂(lè)，排解別人的憂(yōu)愁，這是多么有意意的事啊，世上的快樂(lè)事真是莫過(guò)于此。我正想著，，突然一陣開(kāi)心的笑聲打斷了我的思維。
啊！我喜歡鄉(xiāng)村的早晨，也向往那平凡而快樂(lè)的早晨。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
盼星星，盼月亮，一年一度的冬運(yùn)會(huì)快到了，為了再次讓我們班奪冠，我們開(kāi)始了緊張有序的訓(xùn)練，當(dāng)然別的班級(jí)也不例外，也都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始了訓(xùn)練。
冬運(yùn)會(huì)終于開(kāi)幕了，雖然那天冷颼颼的，但是大家的心是暖暖的，我們信心百倍的進(jìn)入了南河體育中心，經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式以后，比賽項(xiàng)目正式開(kāi)始了。我覺(jué)得最精彩、最激動(dòng)人心的比賽項(xiàng)目是男子400米決賽。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诒荣悎?chǎng)上那種拼搏勁，那種吃苦的精神讓我至今難忘，隨著“砰”的一聲槍響男子400米決賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)就像離弦的箭一樣飛奔在跑道上，只見(jiàn)我們九班的胡潤(rùn)澤像兔子一樣，噔、噔、噔的沖向終點(diǎn)，雖然我們班遙遙領(lǐng)先，但是他仍然用勁跑著，一點(diǎn)也不松懈。胡潤(rùn)澤跑著跑著臉上豆大的汗珠滴了下來(lái)，其他班的拉拉隊(duì)員大聲的喊到:快追,九班的在前面了。高老師和拉拉隊(duì)員們手舞足蹈說(shuō)：‘加油！��！加油�。�！快了!!！快到了�。�！’胡潤(rùn)澤終于沖向了終點(diǎn)，他頓時(shí)臉色煞白，同學(xué)們慢慢的把他扶到休息區(qū)給他送來(lái)礦泉水、餅干，過(guò)了一會(huì)兒，臉色又變的紅潤(rùn)起來(lái)。
這次比賽雖然我們贏(yíng)了，但這榮譽(yù)不是靠個(gè)人，還是要靠大家的齊心協(xié)力，老師的鼓勵(lì)，和同學(xué)們平時(shí)辛勤的訓(xùn)練，正是應(yīng)證了這句古話(huà)：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”。大家才能贏(yíng)得勝利。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
雖然現(xiàn)在科技日新月異，我們校園內(nèi)智能化的設(shè)備也越來(lái)越多越來(lái)越先進(jìn)，但我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)教室在科技進(jìn)化方面比較慢，老師寫(xiě)板書(shū)不僅累而且還很占用課堂時(shí)間，近幾年出現(xiàn)的多媒體電子屏也受亮度，距離和操作的限制，很不方便！我就在腦海里設(shè)計(jì)了神奇的教室，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的教室里，四面的墻體包括屋頂都可以是投影的屏幕，講課時(shí)老師只要說(shuō)一句關(guān)于課文內(nèi)容，屏幕就會(huì)出現(xiàn)與內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的文稿，完全聲控，而且顯示效果非常逼真，而且完全能排除窗戶(hù)和光線(xiàn)對(duì)顯示效果的干擾和限制。當(dāng)老師要寫(xiě)板書(shū)時(shí)，只要老師按住手中的控制按鈕，說(shuō)出要板書(shū)的內(nèi)容，屏幕上就逐行顯示對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，這解決了老師的板書(shū)時(shí)間的問(wèn)題，大大提高了教學(xué)效率。不僅老師的教具變了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也變簡(jiǎn)單了，學(xué)生們配備了“萬(wàn)能手套”和“超級(jí)眼鏡”。眼鏡戴上去可以感受到數(shù)學(xué)幾何圖形的三維立體效果，可以看到立體畫(huà)面，手套可以操作任何你想看的內(nèi)容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼鏡還可以在三維空間里解題以及進(jìn)行三維美術(shù)畫(huà)的創(chuàng)作。課桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以讓課桌幫你做課前準(zhǔn)備，有寫(xiě)字姿勢(shì)提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。
雖然現(xiàn)在我們還沒(méi)有這種教室，但我相信隨著科技的進(jìn)步，不遠(yuǎn)的將來(lái)，這種智能教室一定會(huì)走進(jìn)我們的校園！
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