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    四年級(jí)同桌的作文

    時(shí)間:2022-06-14 11:31:38 四年級(jí) 我要投稿

    【精選】四年級(jí)同桌的作文合集6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)同桌的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】四年級(jí)同桌的作文合集6篇

    四年級(jí)同桌的作文 篇1

      我有一個(gè)同桌,他長著劍鞘似的眉毛;眼睛有點(diǎn)小,睜開眼就像要看遠(yuǎn)方,雙眼皮黑眼圈,一看就知道他常常熬夜,這一雙眼睛完全可以和國寶——熊貓比美了。他的鼻子像個(gè)粉嫩嫩的小錐子,比烏龜四腳底朝天翹的還高,嘴巴很小,好像一粒米都?jí)蛩揽p了,他還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),好像是從坑里爬出來似的。

      他,是一個(gè)普通中透特殊的人;他,有一種清新脫俗的氣質(zhì);他的“特殊”我就來說一說吧。

      我看過他小時(shí)候的照片,他小時(shí)候頭大手,手小,腳小,身體小,渾身上下除了頭以外,其他地方都小。而現(xiàn)在他長大了,頭變得小了,四肢卻大了,長了,我還同他開玩笑:“你是不是得了腦萎縮?怎么頭變小啦!”他總給我一個(gè)白眼:“給你一個(gè)眼神,自己體會(huì)!彼茄凵窦由夏琴v賤的笑,令我哭笑不得。我還給他一個(gè)外號(hào)“老唐酸菜”,因?yàn)樗f的話有的會(huì)令人哭笑不得,他的笑容會(huì)給予人酸酸的感覺,所以叫他“酸菜”這便是我的同桌——“老唐酸菜”。

    四年級(jí)同桌的作文 篇2

      我的同桌叫小英,她有著一雙大的眼睛,厚厚的雙眼皮,嘴巴小小的,經(jīng)常喜歡綁兩個(gè)麻花辮。

      老師把我們兩個(gè)分在同一桌,是因?yàn)槲覀儾畈欢嘁粯痈,做早操站?duì)的時(shí)候,她是最后一個(gè),我是最后第二個(gè)。

      因?yàn)檫@樣的原因,我們兩個(gè)為了無話不談的好朋友。

      小英的家比我家離學(xué)校要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,不過有好幾回,她還特地繞過路,到我家找我一起去上學(xué)。

      平時(shí)課間時(shí)間,都是我倆在一起玩,一起跳皮筋,一起說悄悄話,雖然我們也有其他的好朋友,但是做為同桌,我們的關(guān)系要更好一些。

      小英平時(shí)不大愛講話,除非你和她很熟悉了,她才會(huì)話多一些,不過她笑起來很好看,有兩個(gè)小小的酒窩。

      我們倆的學(xué)習(xí)成績也差不多,不過小英家有一個(gè)學(xué)習(xí)很棒的哥哥,會(huì)給她講題目,她的哥哥長得和小英有一點(diǎn)兒像。有幾次我到小英家去玩,他也會(huì)買零食給我們吃。

      我很高興有小英這樣的同桌、好朋友,希望我們的友誼能夠天長地久。

    四年級(jí)同桌的作文 篇3

      我的同桌姓張名璽,是一位男生。中等偏胖,笑起來嘴巴底下肉嘟嘟的,一晃一晃的,弄得我們一直想笑。他一笑,那可亂了,我們前后6個(gè)人總是被他“有感染力”的笑聲吸引,再一看,他此時(shí)已經(jīng)笑得像觸電似的了,便哈哈大笑起來。老師一看見我們這組雞犬不寧,就請我去drink tea。老師的口水噴了我一臉,我真恨不得一口把張璽吃了?蓺獾氖,每次我回來的時(shí)候,他都裝得一臉無辜,好像我冤枉了他似的。

      他手氣不怎么好,有一次我們班流行測測你的同桌,他也湊熱鬧,選了一個(gè)號(hào)“64”。正好是“鐵面”黑皮,我一看,一開始覺得挺好笑的,后來聽說“誰那么倒霉呀?張璽的同桌是?……”此時(shí),在場的所有我們班同學(xué)都盯著我,我一想,張璽的同桌是我,便趕快追上張璽,吸引了許多人的圍觀。

      我最恨的是他的胳膊,我真希望,他那只胳膊不要那么怕癢。上課的時(shí)候,他思想不集中,我會(huì)輕輕拍他一下,可他就覺得癢了,在那一個(gè)人笑,老師問他笑什么,他總是不識(shí)好人心地回答一下“陳柔嘉撓我”。全班哄堂大笑。不用說,倒霉的就是我。

      張璽,你也太“壞”了吧,我可真要被你搞得氣暈了,冤!

      ……

    四年級(jí)同桌的作文 篇4

      “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”聽到這旋律,我感到十分熟悉。我突然想起了一個(gè)人,就是一個(gè)很安靜的男孩——我的同桌。

      同桌的你是一個(gè)很溫柔的男生,高高的個(gè)子,看起來十分活潑,可是呢……剛見到他,只給我一種感覺,就是——高冷。

      你喜歡打籃球,你最喜歡數(shù)學(xué),你的數(shù)學(xué)成績總是很高,就我也很難超過你呢!

      一下課,別的男生丟了筆桿就去玩,我看到男生們打打鬧鬧,一會(huì)兒來個(gè)你筆劃我猜,一會(huì)兒來一個(gè)疊寶塔,玩的非常開心。可你呢?你一點(diǎn)也不動(dòng)心,你仍然面不改色心不跳的。男生們以為你的認(rèn)真是裝出來的,天天來到你的座位上諷刺你,你卻不在意,可能也只有我知道,你到底有多么認(rèn)真,多么努力。

      有一天,在一節(jié)語文課上,有一只很大的飛蛾在我旁邊的花上“蹭蹭蹭”地飛著。由于我天生就很害怕多腳昆蟲。上著課,我無法叫太大聲,我小聲的叫著。我的同桌聽見了,小聲的說了一句“你別動(dòng),我?guī)湍阕阶。”我忽然覺得心被暖了一下,可是,我們不能露出破綻,就輕輕的換了一下位置,他一手就捉住了飛蛾,把他放走了。

      雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事,雖然每天都會(huì)發(fā)生。我希望長大后,再次翻起我們的照片,就能再次想起我們真摯的友誼!

    四年級(jí)同桌的作文 篇5

      課堂上,一個(gè)女孩正在專心致志地聽課,幾次回答問題都讓老師點(diǎn)頭稱好,不用看,我便知道,她一定是我的.好友兼同桌——樓力尤。

      她的學(xué)習(xí)可以說是與我不相上下的了。在學(xué)習(xí)上,我們你追我趕。你看,上課了,老師剛提出一個(gè)問題,她便把手舉得很高,一看這勢頭,我一點(diǎn)兒都不示弱,也將手舉得很高。于是課堂幾乎成了我倆的“比賽場”了,一點(diǎn)兒也停不下來!岸b忊彙毕抡n鈴打響了,我們終于安靜了下來,可還是有些意猶未盡呢!背課文時(shí),如果她背得很流利,我也絕對不會(huì)打一個(gè)疙瘩,暗暗與她較勁哩!

      說來也巧,我們倆不僅成績不相上下,而且愛好也很同雷呢!我們倆最大的樂趣便是看書,而且都喜歡看歷史書。于是閑暇時(shí)光,我們都愛捧著一本書,靜靜地坐在那里研讀。然后今天探討《史記》;明天研究漢朝故事;后天尋找《三國演義》里的故事與真實(shí)歷史里不同的情節(jié)。我的這本《漢武帝》看完了,便與她換《湯小團(tuán)》讀,我們呢,盡可能用有限的資源去讀更多的書。

      我們的關(guān)系也是很不錯(cuò)的喲。就象上一次,她在讀國學(xué),覺得很不錯(cuò),便推薦我去,于是遇到不懂的地方,我們互相交流、推敲出最正確的答案;在一起學(xué)奧數(shù)時(shí),我也絕對不會(huì)因?yàn)樽约汉命c(diǎn),她差點(diǎn)兒而看不起她,而會(huì)主動(dòng)去幫助她,讓她與我一同進(jìn)步。

      尤,我的同桌,希望我們的友誼能夠天長地久,越來越甜!

    四年級(jí)同桌的作文 篇6

      我二年級(jí)的時(shí)候有個(gè)好同桌叫陳思雨,她長得個(gè)子高高的,她的皮膚很黑,有點(diǎn)像黑人,所以我們都叫她“小黑人”,她有一雙水汪汪明亮的大眼睛,她一笑起來嘴角露出兩個(gè)小酒窩很好看。她每天穿的都很干凈整潔,她還很愛樂于助人。但是她的脾氣很壞,我們倆經(jīng)常打在一起打得不可開交,所以她是讓我記憶最深刻的同桌。

      記得有一次上體育健康課的時(shí)候我沒記筆記,下課的時(shí)候我到處找別人的筆記。就在這個(gè)時(shí)候,我的同桌拍了我一下我說:“我的筆記給你抄一下,但下午必須還我哦”。這就是她我感到他很樂于助人的一面。

      雖然他很樂于助人,但是誰要把他給惹毛了的話。那就會(huì)給你點(diǎn)顏色看看,把你打得片甲不留。因?yàn)槲揖褪且粋(gè)很好的例子,有一次上語文課老師是讓我們寫字,她拿出她最好的鋼筆,手一松鋼筆掉到地上了,然后我就打了我一下,我問她你為什么打我?她生氣的說:你把我的鋼筆給撞掉了,還好意思說我打你了。我們就這樣一直激烈的爭吵下去,很快我們都被王老師叫去談話了。

      她也有很多優(yōu)點(diǎn),她我們班的大隊(duì)委,他學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,經(jīng)?紳M分,字寫的非常工整。她也非常熱愛體育和我一樣。 她還很多很多的優(yōu)點(diǎn)。

      這就是我的好同桌陳思雨。雖然他是我二年級(jí)時(shí)的同桌,但是到現(xiàn)在我還記憶深刻。

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