【精品】四年級(jí)同桌的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)同桌的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
二、三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌一直都是毛凱文，沒(méi)想到了四年級(jí)，毛凱文又成了我的同桌！那天，王老師安排同桌時(shí)，說(shuō)：“你們?nèi)昙?jí)時(shí)是怎么坐的，就怎么坐。”毛凱文聽(tīng)了，興奮地說(shuō)：“嘿！阮妍！我又和你是同桌啦！”我心想：和他做同桌也不錯(cuò)，可是以前和他坐在一起，他總有說(shuō)不完的話(huà)，有時(shí)候會(huì)很“煩”，他似乎總有講不完的話(huà)，現(xiàn)在上四年級(jí)了，應(yīng)該不會(huì)了吧？！
可是，這個(gè)“煩人”的同桌還是沒(méi)有什么改變。那天，剛開(kāi)始做作業(yè)，我剛寫(xiě)了兩個(gè)字，毛凱文就對(duì)我說(shuō)：“阮妍，我這個(gè)暑假去圍棋比賽了，而且還得了獎(jiǎng)……”我說(shuō)：“你能不能別講啦？我都被你煩死了，不能好好寫(xiě)作業(yè)了！”聽(tīng)了這話(huà)，毛凱文立刻閉上了嘴巴。不過(guò)兩秒鐘，他又湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“阮妍，我昨天晚上看電視時(shí)，看到了一部很好看的動(dòng)畫(huà)片……”我受不了了，生氣地對(duì)他說(shuō)：“能不能把你的作業(yè)做完了再跟我講��？”毛凱文又閉上了嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒，他又想來(lái)跟我講了，突然，他看見(jiàn)老師的眼神像利劍一樣盯著自己，毛凱文嚇壞了，就去寫(xiě)作業(yè)了。又過(guò)了大概五分鐘，毛凱文把嘴巴伸到我的耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“阮妍，我昨天……”我火冒三丈，說(shuō)：“你別講啦，快去做作業(yè)！你看你才寫(xiě)了多少個(gè)字呀？”毛凱文一臉無(wú)辜地去寫(xiě)他的作業(yè)了。
其實(shí)，毛凱文雖然很煩，但是沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候，我也有點(diǎn)喜歡他的“煩”，因?yàn)樗倳?huì)跟我講一些開(kāi)心的事，而且有時(shí)他也有可愛(ài)的一面。毛凱文經(jīng)常忘記帶橡皮，每當(dāng)他要用橡皮時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“阮妍，把你的橡皮借給我用一用嘛！”我說(shuō)：“不行，我只有一塊橡皮！”毛凱文可憐巴巴地、眼睛一眨也不眨地看著我說(shuō)：“你就借我一下嘛！”我心一軟，就說(shuō)：“好吧！”他馬上拿起我的橡皮，在他的本子上使勁地擦起來(lái)，一臉的開(kāi)心……
這就是我的同桌，他既“煩人”，又可愛(ài)，有的時(shí)候還很能干，我很喜歡和他做同桌！
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我的同桌，名叫李雨婷，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒。她有著一雙水靈靈的大眼睛，睫毛翹翹地，一個(gè)小辮兒扎在腦后，顯得可愛(ài)極了。
剛進(jìn)四三班的時(shí)候我不認(rèn)識(shí)她，我們分桌時(shí)，她與我分到了一起。于是我們兩個(gè)成了很好的朋友，每天形影不離，有她在的地方就有我。上課時(shí)我們倆一起討論研究學(xué)習(xí)課程，下課時(shí)我們相互開(kāi)玩笑玩游戲。有一次，我前桌問(wèn)我倆了一個(gè)問(wèn)題：“你們知道《奔跑的兄弟》里的大黑牛是誰(shuí)嗎？”，我們異口同聲說(shuō)：“李晨！”。剎那間我們?nèi)夹α耍仪白烙终f(shuō)：“腳丫子嘿，腳丫子嘿，你前桌的同桌腳丫子真黑。”當(dāng)他說(shuō)完這句話(huà)的瞬間我們集體“圍攻”了他，因?yàn)樗f(shuō)的可是我們班的白雪公主高琦啊......一個(gè)月后，班里又要重新調(diào)整座位了，經(jīng)過(guò)這么久的相處我和我的同桌早已是親密無(wú)間的閨蜜，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。我很害怕老師把我們兩個(gè)調(diào)開(kāi)，所以我的頭一直縮的很低很低，可是老師偏偏還是叫到了我的`名字，說(shuō)：“你給C3組的組長(zhǎng)換下位置！”。我慢吞吞的收拾著書(shū)包，一步一步地挪到了新的座位上，就這樣依依不舍地離開(kāi)了我最可愛(ài)的同桌。沒(méi)過(guò)多久后的一天，我現(xiàn)在的同桌突然和老師說(shuō)他的眼睛看不清黑板，想調(diào)靠前一點(diǎn)的位置，就這樣老師把他調(diào)走了，而最最幸運(yùn)的事出現(xiàn)了，我親密無(wú)間的好朋友李雨婷我們兩個(gè)又成了同桌，哈哈哈哈......太好了，我們又回到以前那開(kāi)心又和諧的畫(huà)面！
這就是我的同桌，她可愛(ài)她活潑，她是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友！
四年級(jí)同桌的作文 篇3
是你，在我悲傷時(shí)告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)！
是你，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候給予了我鼓勵(lì)
你，是唯一一個(gè)在我考試沒(méi)有考好，上去拿試卷的時(shí)候，不用異樣的眼神看著我的人。
你，永遠(yuǎn)是如此的可愛(ài)，你還記得嗎?上幼兒園時(shí)，你的口水特別多。如今，還有那么多的同學(xué)認(rèn)為你還在流。
你，是否還記得，你在同學(xué)們的眼里是那么的渺小。
四年級(jí)的這一個(gè)學(xué)期里，你為我付出的太多，謝謝你！
我很少在父母面前提到你，因?yàn)槟闶窃谌遣黄鹑俗⒁狻?/p>
今天在聽(tīng)《同桌的你》時(shí)，我豁然想起了你。
這首《同桌的你》里說(shuō)的是一個(gè)女生。著手寫(xiě)歌的男生形容他童年時(shí)的同桌的性格——“多愁善感”，與你形容我是一樣的。
你，是否知道，四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們寫(xiě)在語(yǔ)文是活的那句話(huà)嗎？第二天的時(shí)候，我就把它給擦了。
你記不記得在四年級(jí)時(shí)，我一對(duì)你發(fā)火，你就立刻做的很端正，而且嘴里還說(shuō)一句“端端正正”
你在我心目中，你很可愛(ài)（可愛(ài)是可憐沒(méi)人愛(ài)的意思）
你比起我，你是很可憐的，你告訴過(guò)我，你的輔導(dǎo)班很多。
你真的是很忙，星期六、星期天，也不能快快樂(lè)樂(lè)的玩一下。
你記不記得，你是我們班的遲到大王？我真的很希望你可以改掉。
不要忘記我們告別四年級(jí)的愿望是“五年級(jí)，還要和你同桌！”
四年級(jí)同桌的作文 篇4
我的同桌，她是一個(gè)大眼睛，小嘴巴，高高的鼻梁，鼻梁上架著一個(gè)大大的眼鏡，她的眉毛彎彎的像月牙。
她學(xué)習(xí)很好，喜歡樂(lè)于助人，她特別擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的畫(huà)，栩栩如生。她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，記得有一次……
記得有一次，我們期中考試過(guò)后，我考的不是太好，沒(méi)有信心把卷子和成績(jī)告訴家人。我的同桌看到之后，就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你不要傷心了，只是這一次考的不好，你平常考的很好，下次考好一點(diǎn)就行了，你有什么不會(huì)的題嗎？我來(lái)幫你講一下。”我擦了擦眼淚說(shuō)：“真的嗎？你真的可以幫我講題嗎？”她說(shuō)：“嗯嗯，真的�！蔽艺f(shuō)：“那你可以幫我看看這道雞兔同籠怎么做嗎？”“當(dāng)然可以�！彼丫碜幽昧似饋�(lái)，看了看像老師一樣，給我講題。
“你看這道題小梅數(shù)他家的雞和兔，從上面數(shù)頭有16個(gè)，從下面數(shù)腳有44個(gè)，問(wèn)：雞有幾只，兔有幾只？那你可以用假設(shè)法，假設(shè)全是雞：16×2＝32（只）44-32＝12（只）12÷（4-2）＝6（只）……兔
16-6＝10（只）……雞答：雞有10只兔有6只。你聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“嗯嗯，我聽(tīng)懂了，謝謝�！薄安挥弥x。”她笑著說(shuō)道。
就這樣，我有一個(gè)好同桌。
她是一個(gè)好同桌，她經(jīng)常給我講題，經(jīng)常在我考試很差的時(shí)候，安慰我，我真的很感謝她，她就是我的同桌。
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