【精選】人四年級(jí)作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的人四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人四年級(jí)作文 篇1
有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡艷麗的玫瑰花，更有人喜歡芳香的丁香花，但我卻喜歡平凡無(wú)奇的仙人掌。
仙人掌長(zhǎng)有塊狀莖，全身是墨綠色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像人的手掌，所以得名——仙人掌。在它餓塊狀莖里有像“果凍”似的果肉，雖然這個(gè)“果凍”不能吃，但去可以治病。比如：腮腺炎，而且他還有消炎去火的作用。
別人認(rèn)為仙人掌沒(méi)有葉子，其實(shí)仙人掌是有葉子的，那就是它的“針”。你可千萬(wàn)別小看了它的“針”，那可是他的防身武器啊。如果你一不小心碰到了它，它就會(huì)毫不留情地扎破你手指，讓你鮮血直流。仙人掌原本生活在沙漠里，那里氣候干燥，非常炎熱，因?yàn)榕伦约旱乃至魇�，所以仙人掌的葉子慢慢地蛻化成了“針”。這樣仙人掌才能生活在沙漠里。
別看仙人掌貌不驚人，卻又頑強(qiáng)的生命力。只要你把仙人掌的一塊莖插到土中，它就會(huì)吸收埋在土里的營(yíng)養(yǎng)，好好地活下去。即使你一個(gè)星期不澆水它也會(huì)生活的很好。你看它的生命力多么頑強(qiáng)啊！
這就是我喜歡的仙人掌，它不但能治病，還有頑強(qiáng)的生命力。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了仙人掌了呢？
人四年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我認(rèn)為夢(mèng)想是個(gè)偉大的字眼，只有像司馬遷、霍金、比爾蓋茨，這樣的大人物才配得上談夢(mèng)想。漸漸地，我明白夢(mèng)想有大有小，只要是為夢(mèng)想追逐、拼搏的人，都是我心中最美麗的追夢(mèng)人！
我的外公就是這樣個(gè)美麗的追夢(mèng)人。外公說(shuō)他年輕時(shí)的夢(mèng)想是考上醫(yī)科大學(xué)，當(dāng)名醫(yī)生。在那個(gè)年代，夢(mèng)想是個(gè)奢侈品。吃不飽，穿不暖，讀蕭山高中年后，成績(jī)優(yōu)秀的外公無(wú)奈輟學(xué)、回家務(wù)農(nóng)。因?yàn)閼汛е鴫?mèng)想，外公自學(xué)醫(yī)書(shū)，當(dāng)起了赤腳醫(yī)生。后來(lái)因村里孩子沒(méi)人上課轉(zhuǎn)而做了民辦教師。夢(mèng)想改航，但前進(jìn)的腳步不止，外公在教書(shū)、干農(nóng)活之余讀了電視大學(xué)，最終圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，當(dāng)上了名優(yōu)秀的人民教師。
我的爸爸出生在農(nóng)村，從小他就夢(mèng)想能考上大學(xué)，過(guò)上大城市的生活。扇破舊的老木門(mén)，間集餐廳、臥室、書(shū)房于體的陋室是他奮筆疾書(shū)的唯場(chǎng)所，寒窗苦讀12年，考上了浙江工業(yè)大學(xué)，最后以優(yōu)秀畢業(yè)生的資格留在了杭州這座美麗的城市。完成了夢(mèng)想的第步，爸爸便又開(kāi)啟并去實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，努力成為工程師, 為建設(shè)美麗的杭州添磚加瓦。爸爸除了白天工作、開(kāi)會(huì)，到自己的工地去張羅以外，每天晚上還 要拖著疲憊的身軀看書(shū)、做筆記，那股認(rèn)真的勁兒完全超越了做學(xué)生的我。
記得有次，爸爸出差回來(lái)已經(jīng)很晚了，滿眼倦意、臉色暗沉，他匆匆洗了把臉、清了清神，便又埋頭看起了書(shū)，直到深夜。我有些不解，便問(wèn)爸爸：“老爸，您都是工程師了，干嘛還 要這么辛苦呢？”爸爸說(shuō)：“老爸啊想成為名高級(jí)工程師 ， 這樣才能更好的為建設(shè)我們美麗的杭州出份自己的力量！” 原來(lái)，爸爸還 在為他美麗的杭州夢(mèng)追逐、打拼著！
夢(mèng)想在外公和爸爸身上打上了深刻的時(shí)代烙印，盡管他們追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的軌跡不同，但夢(mèng)想背后那種拼搏、不放棄的精神卻樣成為我記憶中永恒的美麗，潤(rùn)澤我幼小的心靈！ 小小的我出生在個(gè)衣食無(wú)憂、生活富足的家庭，我的夢(mèng)想可以飛向更廣闊的天空。
幼兒園時(shí)，爺爺問(wèn)我：小諾，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我說(shuō)：我要成為故事中美麗、善良、勇敢、聰明的公主。從那時(shí)起，人性中的真善美便在我心中埋下了夢(mèng)想的種子！
如今，充盈我心頭的是我的動(dòng)漫卡通夢(mèng)。朱德庸的漫畫(huà)讓我在幽默中體會(huì)他傳遞的人生哲理、宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片讓我在奇幻中感受真實(shí)的心。我多么想用畫(huà)筆設(shè)計(jì)出自己喜歡的動(dòng)漫卡通形象，創(chuàng)作精彩的動(dòng)漫卡通故事，讓更多的小朋友能夠喜歡上我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)片。為了我的動(dòng)漫卡通夢(mèng)，我已經(jīng)有了5年的畫(huà)畫(huà)歷程，從兒童畫(huà)到卡通畫(huà)，再到現(xiàn)在的素描，我堅(jiān)持上好每節(jié)課、精心完成每幅作品。功夫不負(fù)有心人，我設(shè)計(jì)的畫(huà)報(bào)，連續(xù)在校評(píng)比中獲等獎(jiǎng)，作品《母愛(ài)》在天眼杯國(guó)際繪畫(huà)大賽中獲得銅獎(jiǎng)。
我想，人生因夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因堅(jiān)持而精彩！與美同行、與夢(mèng)同行，我也要跟外公和爸爸樣，做個(gè)最美麗的追夢(mèng)人！
人四年級(jí)作文 篇3
有一天，玫瑰對(duì)仙人掌說(shuō)：“我家晚上開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，你來(lái)嗎？”仙人掌不好意思地說(shuō)：“我可以去嗎？”玫瑰說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！�
仙人掌高高興興地拉著玫瑰就開(kāi)始跑，跑啊跑啊，不一會(huì)就到了玫瑰家。玫瑰爸爸和玫瑰媽媽對(duì)仙人掌很友好�？的塑�、百合、月季、梅花、蘭花、桃花、薔薇、曇花、蓮花、太陽(yáng)花也來(lái)了，大家一起聊得很投機(jī)。只有仙人掌自己躲在一個(gè)黑暗的角落里。玫瑰看見(jiàn)了說(shuō)：“你怎么了？”仙人掌說(shuō)：“你們都可以開(kāi)花，可我不能，我光禿禿的除了身上有一些刺，其他什么也沒(méi)有……”玫瑰說(shuō)：“我覺(jué)得不重要。你也有你的優(yōu)點(diǎn)，你很耐旱呀！你幾天不澆水都沒(méi)事，我們幾天不澆水就枯萎了，我們哪像你那么好��！”這番話使仙人掌找回了勇氣。他不再那么孤獨(dú)了。
玫瑰花說(shuō)的對(duì)，不會(huì)開(kāi)花確實(shí)不漂亮，可是沒(méi)有一棵善良的心會(huì)開(kāi)出美麗的花又有什么用呢？
人四年級(jí)作文 篇4
從前，車(chē)子和馬路“誰(shuí)”都瞧不起“誰(shuí)”，于是，它們請(qǐng)人類(lèi)來(lái)幫忙決定它們“誰(shuí)”更重要。這一天，人類(lèi)，車(chē)子，還有馬路要進(jìn)行一次對(duì)話，許多人類(lèi)，車(chē)子，馬路過(guò)來(lái)湊熱鬧。
車(chē)子說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)都開(kāi)著我，如果沒(méi)有我，你們的出行的速度將比現(xiàn)在慢很多�！�
馬路說(shuō)：“如果沒(méi)有路，你們?cè)谀膬鹤撸侩y道在屋頂上走嗎？”
人沒(méi)有說(shuō)話。
車(chē)子又說(shuō)：“有了我，什么在國(guó)內(nèi)出差啊，什么外出旅游啊，只要有了我，你們能省多長(zhǎng)時(shí)間啊?"
馬路又說(shuō)，“我們家族新增加的‘高速公路’，不知道幫助你們節(jié)省了多少時(shí)間呢。”
人還是沒(méi)有說(shuō)話。
車(chē)子又說(shuō)：“我比你們馬路才更有作用呢！”
馬路說(shuō)：“不對(duì)，是我比你們更有作用吧�！�
這時(shí)，沉默了好一會(huì)兒的人說(shuō)話了：“‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’，你們說(shuō)的都對(duì)，如果沒(méi)有車(chē)子，我們?nèi)祟?lèi)的時(shí)間會(huì)被浪費(fèi)很多，
如果沒(méi)有馬路，我們就無(wú)法正常行駛......”
車(chē)子和馬路頓時(shí)恍然大悟，從此成為了好朋友。它們團(tuán)結(jié)一致，努力發(fā)揮自己最大的作用，互相監(jiān)督著對(duì)方，努力為人類(lèi)服務(wù)著......
人四年級(jí)作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的沙漠里，有一種與眾不同的植物——仙人掌。
仙人掌有著又扁又圓的臉蛋兒，或是長(zhǎng)著圓圓的腦袋，渾身上下都是密密麻麻的小刺兒，讓人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，就好像是人頭上的毛發(fā)。
它有著頑強(qiáng)的生命力。仙人掌與眾不同的地方就在這兒——耐旱。即使你一星期不給它澆水，它也能綠油油的，精神十足。
和其它植物相比起來(lái)，它可是耐旱冠軍呢！之所以有這么好的耐旱能力，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了幾千年的進(jìn)化，它們已經(jīng)具有了足夠的本領(lǐng)，習(xí)慣了在沙漠里生存，即便在烈日下也可以茁壯成長(zhǎng)。
它的刺有極大的作用。正是有了刺，仙人掌才得以保留更多的水份，極大的增加了存活的機(jī)會(huì)。試想一下，如果仙人掌的刺變成大大的葉子，那么它就要吸收更多的水份，在烈日炎炎缺少水份的沙漠里，存活的機(jī)會(huì)就會(huì)大大降低。
跟其它植物相比起來(lái)，仙人掌保存水份則是生物進(jìn)化的結(jié)果。很久以前，仙人掌也是一種長(zhǎng)有葉子的植物�？墒�，在缺少水份的沙漠里，很多長(zhǎng)有葉子的植物沒(méi)有幾天就死去了。仙人掌為了適應(yīng)環(huán)境并生存下去，寧可失去美麗的.葉子，逐步進(jìn)化成一個(gè)個(gè)又尖又利小刺。
當(dāng)然，仙人掌這些小刺還可以避免沙漠里的動(dòng)物將它吃掉，從而有效的保護(hù)了自己。
仙人掌就是這么與眾不同，誰(shuí)也比不過(guò)它那頑強(qiáng)的品質(zhì)——想盡一切辦法去生存，而這些都是適者生存的結(jié)果。
人四年級(jí)作文 篇6
老婦人今年的辛苦又被蟲(chóng)災(zāi)給毀了，想到主人的辛苦又只能換來(lái)眼淚和嘆氣了，稻草人禁不住低頭哭了。老婦人呢?她回去后還惦記著自己的寶貝稻子，她高興的在床上翻來(lái)覆去的就是睡不著。她想到今年的大豐收；想到豐收的稻子上的稻穗又大又飽滿；想到這些稻子都是自己的；想到自己今年受的累總算沒(méi)有白費(fèi)，她的臉上露出了欣慰的笑。臉上的皺紋一陣陣散開(kāi)，像漣漪一樣。老婦人艱難的爬起來(lái)，想再看看自己的寶貝稻子，于是，她笑著來(lái)到了田地。
稻草人靜靜的站在田地里，盡量控制住自己手做的扇子不要發(fā)出聲音，它不想看到老婦人失望甚至絕望的神情。這時(shí)候，它突然看到了老婦人欣慰的笑，笑得那么開(kāi)心，和藹，真的比星星，月亮的笑更可愛(ài)�？吹竭@里，稻草人甚至想哭。
老婦人走進(jìn)田里，但她感覺(jué)周?chē)囊磺卸寄敲吹牟粚?duì)勁。周?chē)囊磺校几杏X(jué)異常的安靜，這時(shí)候，她想起了稻草人。她想：稻草人呢？怎么沒(méi)有驅(qū)趕鳥(niǎo)雀呀？難道它在偷懶嗎？或者，難道是出了什么事嗎？
她越想越覺(jué)得不對(duì)勁，臉上的笑容也漸漸消失了，她憑著自己對(duì)田間的記憶摸索著找到了稻草人。她把稻草人全身上下摸了一遍，完好無(wú)塤。這樣的話自己的稻子肯定還在。想到這里，老婦人的臉上又綻放開(kāi)了開(kāi)心的笑容。
老婦人慢慢地彎下了腰，準(zhǔn)備用手迎接‘那一株株的稻子上，結(jié)滿了飽滿的稻穗’，那種豐收的喜悅。稻草人絕望的閉上了眼睛，它不忍，看到主人失望的神情。
她伸手摸了一株稻子，臉上的笑僵住了。一棵稻穗也沒(méi)有，只有一株光禿禿的桿子。老婦人摸了一株有一株，跟第一次一樣：光禿禿的。
老婦人絕望地坐在地上，眼淚流了下來(lái)。想到今年受的苦和累又白受了，傷心極了，還滿以為是一次前所未有的大豐收呢。
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