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人四年級作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼娜怂哪昙壸魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級作文 篇1
周末到了,我和爸爸媽媽又高興又發(fā)愁。高興的是我們終于可以休息了，發(fā)愁的是家里太臟了。又要大掃除，實在忙不過來，我就想發(fā)明一種家務(wù)機器人。
家務(wù)機器人身上有好多按鈕，都是關(guān)于家務(wù)的，只要按一個需要做的家務(wù)，機器人就能做了。如果按掃地拖地的按鈕機器人的肚子旁就有一個小抽屜自動開出來，里面裝著所有做家務(wù)的工具，但是這些工具很小。機器人拿出掃把，放在手心上掃把就變大了，成了真正的掃把她把每處的`垃圾紙屑都掃到畚斗里。然后開始拖地，拖把也是變大的。機器人拖地可仔細啦!每一塊地板都要拖得很干凈，拖好了，還要檢查一遍。確定已經(jīng)做好了，拖把和掃把又變小了，回到抽屜里。
如果按擦桌子的按鈕，家務(wù)機器人就從抽屜里拿出一塊抹布，這個抹布可不是一般的抹布，只要拿著它在捉字上輕輕一揮，桌子就變的干干凈凈。
我要好好學(xué)習(xí)，長大了要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明出這種家務(wù)機器人。
人四年級作文 篇2
有人喜歡兇猛的老虎，有人喜歡可愛的小貓，還有人喜歡狡猾的狐貍，可我最喜歡的還是人人喜愛的小狗。
我家有一只小狗，它叫小虎。小虎的兩只耳朵總是耷拉著。一雙水靈靈的眼睛，像兩顆黑葡萄。四條又短又粗的腿。小虎全身都是雪白雪白的。
你們可別看它外形可愛，但它是個名副其實的.“淘氣鬼”呢！。太陽剛剛露出笑臉，我就被一陣狗叫聲給吵醒了。我走出去一看，家里竟然亂成了一鍋粥。只見小虎東跑西撞，還把椅子給撞翻了個底朝天。這還沒完，小虎又跳到了桌子上，把水果和碗都給撞到地上，氣得我團團轉(zhuǎn)。我想把它抱到我家的小花園里，可它就是死活不肯去。我火冒三丈，把小虎給抓起來，可它以迅雷不及掩耳之勢，一溜煙地逃出我的手掌心。我就開始拼命地追她，累得我喉嚨直冒煙。而它呢，那兩只水汪汪的大眼睛看著我，好像在說：“小主人，你抓不到我哦。”我簡直急得像一只熱鍋上的螞蟻。
我們家的小虎吃飯時可是更難伺候。每當(dāng)我們準(zhǔn)備吃飯了，小虎早早地跑到了餐桌前，可憐巴巴地看著我。我拿這位狗老爺沒辦法，只好扔給它一根骨頭。只見小虎高興得一蹦三尺高。它吃完了骨頭就走到我的跟前，使勁地搖著尾巴，一定是想讓我再給它吃點零食。可真是貪吃��！
小虎啊小虎，雖然你調(diào)皮又貪吃，可我們都一樣愛你！
人四年級作文 篇3
去年冬天，下了一場大雪，看著外面大雪紛飛，我心里特別激動，因為這是我第一次看見下這么大的雪，特別想出去玩。媽媽說：“等到明天我們就可以出去堆一個雪娃娃了�！�
好不容易盼到了天亮，我和媽媽迫不及待的跑了出去，模模糊糊看見一個人影在晃動原來小姨就起床了，只見她帶著個小紅帽，手里拿著個小鏟和小桶，小桶裝滿了滿滿一桶的雪窩高高興興的跑了過去，小姨說：“快，快去乒乓臺，別人都弄了好多了，你們才來！快點！”，我和媽媽拿著塑料口袋和小鏟，媽媽幫我撐著口袋，我拿著小鏟往里邊鏟雪，過了一會兒爸爸也來幫忙了，一會兒就裝了一大口袋。那邊還有好幾個人在到處收集雪呢！
我們把收集到的雪放在乒乓臺上，爸爸使勁揉了一個硬硬的`大雪球，把它放在地下做上做雪娃娃的身子，雪娃娃的頭是我做的，我把雪娃娃的頭放在雪娃娃的身子上面，小姨連忙從家里拿出一根胡蘿卜兩個圓圓的小黑布，小姨把胡蘿卜放在雪娃娃的臉上當(dāng)鼻子，把兩個圓圓的小黑布當(dāng)雪娃娃的眼睛，我把我的帽子給雪娃娃戴上，這樣我們家的雪娃娃就做好了。
仔細一看，嘿！真想我呀！我們和自己親手做的雪娃娃拍了好多照片，真有意思自己親手做的雪娃娃，還有自己親自手做的雪娃娃，還有自己親身經(jīng)歷過的，都無法用語言來形容，也許這一生我都不會忘記！
人四年級作文 篇4
在十一國慶長假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。
四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些制作泥東西的'工具。一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。
接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球。我用大圓球當(dāng)作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑著說：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來干什么？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝�！彼犃司筒徽f話了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又制作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像�？墒�，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。
人四年級作文 篇5
在我的身邊，有許多我熟悉的人，但有一個女孩是我最熟悉不過的了。
她，姓王，尖尖的下巴，圓圓的大眼睛，還有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。長得還不錯！她，是個愛賴床的女孩，瞧！就在星期六的一個早上，太陽公公早已露出笑臉，鬧鐘也在唱著“歌謠”。而床上的人只是動了一下又睡著了。過了一會兒，已經(jīng)8點了，他的媽媽就去她得房間里當(dāng)個“人肉鬧鐘”。而她卻不為所動，甩了甩被子，又繼續(xù)呼呼大睡起來，像個幾天沒睡覺的`人一樣。直到快9點了，她才懶洋洋的爬起來穿衣服刷牙。
她，也是個樂于助人的女孩，看！星期三下午放學(xué)回家，她背著書包正準(zhǔn)備回到家時，一個小男孩吸引了他的目光，啊，原來那個小男孩找不到媽媽哭了啊，于是，她就拎起小男孩瘦弱的手開始找他的媽媽。她帶著小男孩這里看看，那里看看，還是找不到。
忽然“小清”一聲，一個大約30多歲的阿姨跑了過來，抱住了小男孩，嗯，這個應(yīng)該就是他的媽媽吧。那個阿姨望向我，連忙道謝：“謝謝，謝謝，真的謝謝......”而她只是微微一笑，道別了小男孩，便匆匆的跑回了家。家里，她的媽媽就問她為什么這么晚回家，她也不回答，拿著書包上了二樓做作業(yè)。你們想知道他是誰嗎？
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