【推薦】人四年級(jí)作文集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人四年級(jí)作文 篇1
我最敬佩的人就是我的大表姐，她的個(gè)子高高的，有一頭像小燕子的羽毛那樣烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。雖然今年她只有21歲，但是她走過(guò)來(lái)的人生之路每一步都是那么的精彩。不信，就讓我給你一一介紹。
大表姐在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)了一篇叫《打秋梨》的小文章，被發(fā)表在了省級(jí)刊物上了，因此她被“中國(guó)少年作家班”錄為了學(xué)員，有一次，她的作品獲得了特等獎(jiǎng)，竟然在北京人民大會(huì)堂頒獎(jiǎng)！非常幸運(yùn)的是，我可以做為家屬，陪同她一同前往參加了頒獎(jiǎng)典禮，當(dāng)時(shí)，我頭一次看到那么多的有名作家坐在臺(tái)上，聽(tīng)他們講怎樣寫(xiě)作。當(dāng)大姐走到頒獎(jiǎng)臺(tái)接受那個(gè)叫雷達(dá)的作家領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我真是羨慕得不得了啊。后來(lái)大表姐的一些作品和其他小作家的作品一起出版成書(shū)，每當(dāng)我看到那些書(shū)，我都覺(jué)得她真了不起！
大表姐在上高二的時(shí)候，數(shù)學(xué)差得不行，才四十分。我大姨就千方百計(jì)的找來(lái)一位收費(fèi)很高的補(bǔ)課老師，可是這位老師很瞧不起她，不怎么愛(ài)給她補(bǔ)，只給她出一些初一學(xué)生都會(huì)做的.題，我大姐很生氣，她堅(jiān)毅的說(shuō)：“我自己學(xué)，我才不花那么多錢(qián)補(bǔ)課呢！”于是她每天學(xué)到下半夜兩點(diǎn)，到了高考的時(shí)候，竟然得了116分，因?yàn)檫@樣，老師眼中的三本生竟然考上了一本！她厲害吧。
上了大學(xué)，大表姐在大二暑假期間去了甘肅省的蘭州支教，在那里她義務(wù)地為貧困山區(qū)小朋友教課。她說(shuō)這樣做，覺(jué)得自己活得才有價(jià)值。
我的大表姐是不是很出色呢，我為有這樣的大姐感到由衷的自豪！
人四年級(jí)作文 篇2
仙人掌四季常青，是墨綠色的，它的形狀千奇百怪，像老人，像巨象，像駱駝……形態(tài)萬(wàn)千，真有趣呀！
我經(jīng)常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中，向一名戰(zhàn)士一樣，挺著腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假若你輕輕碰他的尖刺，它就會(huì)把你的手扎流血。但是，它的尖刺也很軟弱，像牙簽，一使勁兒就斷了，雖然仙人掌很扎很尖，但它的顏色非常美麗，我喜歡仙人掌。
有一次，我覺(jué)得仙人掌的形狀有趣，就蹲在花盆旁邊欣賞它那優(yōu)美的身姿，我看著仙人掌，仙人掌也仿佛在看著我，我越看越想看，于是，我決定把它畫(huà)下來(lái)，我仔細(xì)端詳著，這顆仙人掌有點(diǎn)像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上長(zhǎng)滿了野草，非常茂密，山勢(shì)很陡，危峰兀立，怪石嶙峋
有的仙人掌是圓的，有些仙人掌是方的，形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會(huì)死，它那頑強(qiáng)不屈的精神令我敬佩。
仙人掌一年四季都是翠綠色的，給我?guī)?lái)了一種清雅的感覺(jué)，我喜歡仙人掌，它給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。
人四年級(jí)作文 篇3
院子里有一株仙人掌，它是個(gè)全身長(zhǎng)滿刺且非常獨(dú)特的家伙。它的刺非常尖銳，如果一不小心就會(huì)把手扎破，所以大家都不敢靠近它。仙人掌的刺非常多，和刺猬一樣，所以我給我的那株仙人掌取了個(gè)外號(hào)叫“小刺猬”。
“小刺猬”會(huì)開(kāi)花，它的花長(zhǎng)在頂上，黃色的，真好看�！靶〈题被ǖ幕ò暌黄�，像小孩愛(ài)吃的薯片一樣。風(fēng)一吹，“小刺猬”頭頂上的花一搖一擺的，仿佛在和人們招手。
“小刺猬”的生命力非常頑強(qiáng)。只要一夜間的露水或一點(diǎn)兒毛毛雨，“小刺猬”就可以生存一個(gè)多月。你看，它的生命力很頑強(qiáng)吧？
“小刺猬”還會(huì)為人們做很大的貢獻(xiàn)。比如，你把它放在電腦桌上，用電腦時(shí)就會(huì)減少電腦對(duì)你的輻射。如果你把它放在自己的家里，它可以把你的家綠化一下，人體的二氧化碳吐出來(lái)，它可以吸收，并吐出氧氣，讓我們呼吸到更多清新的空氣……總之，它可以為人們做的事情很多。
這就是我家的“小刺猬”。我要學(xué)習(xí)它，做一個(gè)對(duì)人們有貢獻(xiàn)的人。
人四年級(jí)作文 篇4
她，是讓我敬佩的一個(gè)人，她是我的同窗，在我學(xué)習(xí)上或生活上，我遇到了困難，第一個(gè)人想到的是她，我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，從不相信友情，她的到來(lái)，使我的生活有了色彩！
我，的脾氣不太好，經(jīng)常和好朋友鬧矛盾，所以，好朋友都離我而去，我變的十分孤單，她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，在我一個(gè)人的學(xué)習(xí)上給予了極大的幫助，我的成績(jī)沒(méi)有她好，許多的題目不會(huì)寫(xiě)，她都會(huì)教我，我們之間也會(huì)鬧矛盾，但不會(huì)像其他的同學(xué)一樣離我而去，如果是我錯(cuò)了，我就會(huì)去哄哄她，她也就原諒我了，如果是她錯(cuò)了，她就會(huì)和我道歉。
她要走了，因?yàn)樗母改敢ヒ粋�(gè)城市，所以，她也要走，我很舍不得，但她也她的生活，還有幾天，但是我們之間的情誼是不會(huì)斷的，我們以后也會(huì)見(jiàn)面。你走的那一天，我是不會(huì)流淚的，你的成績(jī)好，將來(lái)一定能有大作為，我希望你不要把我忘記，能把我記在心中。
人四年級(jí)作文 篇5
很久很久以前在一個(gè)茂密的森林住這一家人，這一家人有五口人分別有爸爸叫李曉輝、媽媽叫馬婭輝、姐姐叫馬婭曉、弟弟叫馬文曉，他們住在一個(gè)小木屋里，小木屋里的裝飾很溫馨，在弟弟房間里的墻壁上有他的姐姐為他們一家人畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)上面畫(huà)了一個(gè)熊爸爸和熊媽媽以及熊姐姐和熊弟弟，畫(huà)的周?chē)�畫(huà)了一件小木屋和草、花旁邊還有一條小溪，這幅畫(huà)就代表著他們一家人。
有一天的早上媽媽叫姐姐領(lǐng)上弟弟去到森林里去采蘑菇，姐姐在一路上給弟弟說(shuō)：“弟弟，這次我們會(huì)去森林深處你不要亂跑小心有大灰狼把你叼跑”，弟弟瞬間身上出了一身冷汗，想我跟姐姐出來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)碰上大灰狼這次有才怪，弟弟呵呵偷笑了一下說(shuō)“姐姐我去上個(gè)衛(wèi)生間就回來(lái)”，姐姐說(shuō)：“好快去快回小心大灰狼”，弟弟以為姐姐還在騙他所以就沒(méi)管就向遠(yuǎn)處跑去了，姐姐的蘑菇采好了可始終都不見(jiàn)弟弟的影子就放下蘑菇去找弟弟了，可是沒(méi)找到，眼看就天黑了姐姐自言自語(yǔ)說(shuō)怎么辦弟弟找不見(jiàn)了，姐姐只能先回家了。
回到家以后媽媽就問(wèn)：“婭曉你弟弟呢？怎么沒(méi)跟你一起回來(lái)呢？”，姐姐說(shuō)：“我在采蘑菇是弟弟說(shuō)上衛(wèi)生間我說(shuō)快去快回弟弟說(shuō)嗯我就繼續(xù)采蘑菇誰(shuí)知弟弟一去不復(fù)回，我采完蘑菇時(shí)我又找了找沒(méi)找見(jiàn)弟弟我看天快黑了所以我就再?zèng)]找，明天早上我們?cè)僬医憬憧磱寢尩谋砬楹軗?dān)心就說(shuō)媽媽你們休息吧！我再出去找找，媽媽說(shuō)不用了，明天早上再找，姐姐說(shuō)好，就那樣一家人在擔(dān)心中度過(guò)了一個(gè)夜晚，在那天晚上姐姐想了想自言自語(yǔ)說(shuō)：“我希望自己是一位公主每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活”，自己還在想象中是天亮了，一家人又開(kāi)始尋找著丟失的弟弟，他們?cè)谏种薪幸步辛撕耙埠傲硕紱](méi)反應(yīng)，誰(shuí)知道弟弟現(xiàn)在過(guò)著很好著呢？
弟弟在那天晚上被一家人收留了，吃的有了喝的有了，什么都有了可是他并不知道他的家人在尋找他，所以他會(huì)那么輕松他的爸爸媽媽在森林里找里好多天都沒(méi)找見(jiàn)正在姐姐、媽媽、爸爸著急時(shí)一位老太太領(lǐng)著弟弟的手向他的爸爸媽媽走去，那位老太太向他們說(shuō)明了情況，就這樣他們一家人又像以前一樣過(guò)著幸福的生活。
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