導(dǎo)語(yǔ)：以下是四年級(jí)童話故事作文：文具盒里的爭(zhēng)吵，歡迎各位的閱讀與參考，希望這些文章可以幫到各位。
【作文一：文具盒里的爭(zhēng)吵350字】
文具王國(guó)里生活著一群可愛(ài)的文具精靈，有全身黑黑的、戴著黑色小帽子的鋼筆;有長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體、戴著紅帽子的鉛筆;有高高的、身上還長(zhǎng)著花紋的尺子;還有長(zhǎng)著白白的身體、頭頂上戴著黑帽子的橡皮;另外還有穿著黃色衣服的涂改液。平日里，它們和平相處。
有一天，它們的小主人考了100分。這天晚上，文具精靈們就開(kāi)始比誰(shuí)的功勞大!鉛筆神氣地說(shuō)：“我的功勞最大，主人是用我寫的卷子!”橡皮說(shuō)：“要不是我?guī)筒寥戝e(cuò)的字，小主人能考100分嗎?” 尺子火冒三丈地說(shuō)：“鉛筆，要不是我，你能連成直線嗎?這時(shí)，鋼筆說(shuō)：“橡皮，我寫錯(cuò)了字，你能擦掉嗎?”突然，涂改液說(shuō)：“我能擦掉過(guò)你寫錯(cuò)的字!”它們誰(shuí)都不服誰(shuí)，吵得聲音越來(lái)越大，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要總是看別人的短處，你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)!”
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，文具小精靈們都不好意思地臉紅了。于是，它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_(kāi)始睡覺(jué)了。
【作文二：文具盒里的爭(zhēng)吵350字】
在一個(gè)漂亮的文具盒里住著一大家子的文具，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開(kāi)心。突然有一天，文具盒里的居民在爭(zhēng)吵：誰(shuí)最重要。
鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我最重要了，要不是我，主人語(yǔ)文再好，沒(méi)用我寫字，也沒(méi)用啊!”
“誰(shuí)說(shuō)的!”鉛筆弟弟頂不服氣，“主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)還不是用我寫?”
“你寫錯(cuò)字可是我?guī)湍悴恋?”橡皮妹妹生氣地說(shuō)。
尺子也不慌不忙的說(shuō)：“你們都錯(cuò)啦，只有我才能把線畫直，還有，你們誰(shuí)能說(shuō)出3厘米有多長(zhǎng)么?不能吧?!所以說(shuō)，我最重要�！�
削筆刀急忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你們都不對(duì)，我最強(qiáng)壯，瞧我身體多么的堅(jiān)硬，我才是老大!”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最后誰(shuí)都不理誰(shuí)。
它們又開(kāi)始不停地吵起來(lái)了，這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒(méi)有別人的幫忙，你們也不可能獨(dú)自做出一番大業(yè)績(jī)來(lái)，你們不能只看到自己的長(zhǎng)處而忽略了別人的長(zhǎng)處啊，你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短啊!”
居民們聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
【作文三：文具盒里的爭(zhēng)吵350字】
一天晚上，我睡得迷迷糊糊，突然被一陣聲音驚醒。原來(lái)是一場(chǎng)文具的爭(zhēng)吵拉開(kāi)了序幕。
鋼筆姐姐傲慢地走出來(lái)，慢吞吞地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，洋洋寫作業(yè)，記作業(yè)都用我……”還沒(méi)有等鋼筆姐姐說(shuō)完，橡皮大哥得意洋洋地說(shuō)：“你有什么了不起的，我橡皮每次洋洋寫錯(cuò)字了都用我�！背咦有〉芗钡米ザ鷵先f(shuō)：“你們能畫出圖形嗎?”橡皮大哥說(shuō)：“能啊!只要洋洋用筆把我的外輪一畫，就畫成了一個(gè)長(zhǎng)方形�！背咦有〉懿环䴕獾卣f(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你畫出的圖形有我多嗎?”鋼筆姐姐和橡皮大哥啞口無(wú)言。還是鉛筆大叔沉得住氣說(shuō)：“尺子小弟，我問(wèn)你，如果沒(méi)有我你能畫出圖形嗎?”鋼筆姐姐也說(shuō)：“是呀!沒(méi)有鉛筆你能畫出圖形嗎?”鉛筆大叔說(shuō)：“要不是洋洋拿著我寫字，畫畫，你們會(huì)被洋洋買到家里嗎?說(shuō)不定你們還是破銅爛鐵呢!”
文具盒媽媽開(kāi)口了：“孩子們，不要再爭(zhēng)吵了，洋洋帶著你們上學(xué)，是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng)啊!你們要團(tuán)結(jié)一心，如果只帶一樣?xùn)|西上學(xué)去，你們想想會(huì)怎么樣?”文具們都慚愧地低下了頭。
【作文四：文具盒里的爭(zhēng)吵350字】
有一天，橡皮覺(jué)得自己最棒就對(duì)鉛筆說(shuō)：“看你長(zhǎng)得那么高，卻馬馬糊湖地做事，每當(dāng)你寫錯(cuò)，都是我來(lái)幫你擦干凈，我都變得那么小了!”鉛筆什么也沒(méi)說(shuō)。
橡皮又對(duì)卷皮刀說(shuō)：“你老是要刨鉛筆，讓它變得那么短，讓小主人寫錯(cuò)字，還好我出馬，要不小主人要被老師說(shuō)了�！本砥さ兑矝](méi)說(shuō)什么。
橡皮看它倆什么都不說(shuō)，以為比不過(guò)自己，又對(duì)圓珠筆說(shuō)：“你的油墨我都都擦不干凈，要讓小主人用涂改液，涂改液有毒，把小主人身體搞差了!”圓珠筆了沒(méi)說(shuō)話。
尺子說(shuō)：“橡皮，你不能這樣，鉛筆它又不是故意寫錯(cuò)的，卷皮刀又不是逼鉛筆去刨，鉛筆用鈍了當(dāng)然要刨啦，上了三年級(jí)就要用圓珠筆，在加上它也不是故意的，大家的用處也不一樣啊�！�
橡皮聽(tīng)了慚愧地低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起”。
【作文五：文具盒里的爭(zhēng)吵350字】
夜晚，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，
吵個(gè)不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫�！便U筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了。”尺子也爭(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫不了�！眻A規(guī)的話老是最深?yuàn)W：“要講我的作用，我不說(shuō)你們也知道�！本瓦@樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊!”剛說(shuō)完只見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
【作文六：文具盒里的爭(zhēng)吵350字】
今天晚上，我正在吃晚飯，忽然聽(tīng)到一聲聲叫喊聲，我想：這到底是干什的呀!?這么吵!于是，我隨著聲音找到了“事故發(fā)生地點(diǎn)”：文具盒里的文具們?cè)谠u(píng)比誰(shuí)的作用最大，評(píng)著評(píng)著就吵起來(lái)了。
美麗又漂亮的的鉛筆小姐✎首先發(fā)言：“上美術(shù)課，要不是本小姐給你們打出美麗的草稿，你們也不會(huì)畫出栩栩如生的畫兒!所以，我的作用最大!” 接著發(fā)言的是又淘氣又可愛(ài)的橡皮弟弟：“你如果畫錯(cuò)了，要不是本少爺給你花錯(cuò)的那一點(diǎn)給擦掉，那你們的畫豈不是亂的成了一鍋粥啦!所以。我的作用最大!” 紅筆姐姐✎也不甘示弱，，說(shuō)：“要不是本姐姐給你們圖上美麗的顏色，那你們的畫兒多難看啊!” 許多水彩筆聽(tīng)到“比作用”這件事情，也爭(zhēng)論起來(lái)。 它們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交。
這時(shí)，文具盒媽媽發(fā)言了：“孩子們，你們都很有用，關(guān)鍵的是你們要知道一個(gè)道理，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。你們先思考一會(huì)兒，如果不知道的話，我再告訴你們�！薄芭�!我知道了!”接著，黑筆哥哥、鉛筆小姐、橡皮弟弟都說(shuō)他們知道了是什么道理。