我的發(fā)明四年級(jí)作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的發(fā)明四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 1
這幾天，姥爺?shù)昧艘环N非常嚴(yán)重的病---心肌梗塞，就是心臟里的一根血管被一些亂七八糟的東西堵住了。
所以，我想發(fā)明一種能夠清理血管的迷你機(jī)器人。這種機(jī)器人可以隨時(shí)戴在身邊，它能感應(yīng)到你的血管里有沒(méi)有臟東西。如果有了，他就會(huì)發(fā)出清脆的.警告聲，這種警告聲可以隨時(shí)調(diào)換。聽(tīng)到警告聲，你就可以喝一種專(zhuān)門(mén)的水，這種水可以幫你把機(jī)器人帶到心臟部位去，他可以把血管里的臟東西吃到肚子里去。這樣，血管就干凈了，它吃飽了也可以繼續(xù)工作了。
在不用的時(shí)候，不必把它放到一邊，因?yàn)樗�可以陪你吃喝玩樂(lè)，陪你聊天、下棋，你不高興的時(shí)候他會(huì)作出有趣的動(dòng)作或是說(shuō)笑話逗你開(kāi)心！
如果有了這樣的機(jī)器人，就不會(huì)有人得上這么可怕，甚至導(dǎo)致死亡的疾病了。人人天天都快快樂(lè)樂(lè)，多好呀！
我相信，在不久的將來(lái)，這種機(jī)器人就會(huì)和廣大消費(fèi)者見(jiàn)面！
我的發(fā)明四年級(jí)作文 2
我想發(fā)明一個(gè)醫(yī)療機(jī)器人，它長(zhǎng)得胖胖的，是充氣式的，不需要時(shí)放氣后壓縮今年小小的工具箱，方便攜帶。
它的功能可多了!它可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生、給花草樹(shù)木澆水、照顧小動(dòng)物、幫助盲人過(guò)馬路、哄人開(kāi)心……
它最大的功能就是給人看病，它不但能夠治愈身體疾病更能治愈心理疾病。它擁有無(wú)比強(qiáng)大的診斷等級(jí)，在胸口的顯示屏上有表情診斷等級(jí)，可以真實(shí)顯示病人的心理狀況，針對(duì)病情幫助人類(lèi)恢復(fù)積極向上的快樂(lè)心情。如果你是它的'病人，它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“乖，會(huì)好起來(lái)噠�！边�有可敬的醫(yī)護(hù)態(tài)度一直陪伴你左右，直到你痊愈。
它能守護(hù)一切生命，可以照顧動(dòng)物，給它們安全感。
它的一切能量來(lái)源于電，當(dāng)它電量不足時(shí)就會(huì)像喝醉一樣，走路搖搖擺擺，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。這時(shí)你可以把廢電池給它吃，它就可以把廢電池轉(zhuǎn)化成它自己的能量。
當(dāng)機(jī)器人出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，它可以自我修復(fù)。
這就是我想發(fā)明的機(jī)器人，你喜歡它嗎？
我的發(fā)明四年級(jí)作文 3
上次，我參加了縣里的小發(fā)明比賽。昨天放學(xué)回家，媽媽告訴我：“你的小發(fā)明得了三等獎(jiǎng)！”我聽(tīng)了可高興了。
這個(gè)小發(fā)明叫“方便刀叉”，它一頭是刀和叉，另一頭是筷子的`形狀，出差用餐時(shí)，不管吃什么都很方便！我是怎么想到這個(gè)小發(fā)明的呢？是在今年暑假，我和媽媽到山西、內(nèi)蒙古去游玩乘飛機(jī)時(shí)想到的。在飛機(jī)上用餐時(shí)，我和媽媽點(diǎn)了面條。我平時(shí)吃面條都是用筷子的，可一次性餐具中只有刀和叉。這下可麻煩了，我只好用刀和叉不停地?fù)芘凶永锏拿鏃l，可怎么撈也撈不起來(lái)，吃了好久還沒(méi)有吃好，真不方便！那時(shí)我想，如果把刀和叉的另一頭做成筷子一樣的形狀，掉過(guò)頭來(lái)就可以當(dāng)筷子使用，那該多好��！旅游回來(lái)后，我們就動(dòng)手做起來(lái)，完成了這個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的小發(fā)明。
同學(xué)們，其實(shí)想要搞小發(fā)明也不難呀，只要在生活中注意觀察，多動(dòng)腦筋，我想我們會(huì)有很多小發(fā)明的。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 4
一眨眼過(guò)了三年，我成了第一名只有十三歲的發(fā)明家。我發(fā)明了一種新型書(shū)包。這種書(shū)包只有一個(gè)手機(jī)的大小，而且它還可以和手機(jī)一樣變換屏幕呢！這個(gè)書(shū)包的功能應(yīng)有盡有。比如說(shuō)它里面有一種電子芯片，它可以把你需要的任何文具送到你面前，比如說(shuō)你今天上課要用的書(shū)沒(méi)有帶，你只要輕輕地點(diǎn)幾下書(shū)包上的鍵盤(pán)，它就馬上讓你沒(méi)帶的書(shū)立刻到你面前。
這個(gè)書(shū)包還可以給你做保姆，假如你爸爸媽媽不在家，沒(méi)人給你做飯。沒(méi)關(guān)系你可以讓它給你做。你只要按一下吃飯鍵，屏幕上就會(huì)有很多美食。如果你按了蛋糕鍵，再說(shuō)出你想吃什么蛋糕，它就會(huì)在一分錢(qián)內(nèi)做出來(lái)。這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)非常特別的'功能，就是教課。如果你生病了，沒(méi)有上課。也沒(méi)關(guān)系，你可以讓書(shū)包教你，你只要說(shuō)出你的年級(jí)，上冊(cè)還是下冊(cè)和第幾課，它就可以教你了。這樣，你就不用怕因?yàn)闆](méi)上課而跟不上進(jìn)度了。怎么樣？我設(shè)計(jì)的新型書(shū)包不錯(cuò)吧！
我的發(fā)明四年級(jí)作文 5
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一扇無(wú)敵窗戶(hù)。當(dāng)小朋友心里想去任何地方，只要打開(kāi)窗戶(hù)就能到了，這么一來(lái)我每天就不必?fù)?dān)心上學(xué)會(huì)遲到，也可以到世界各地玩。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講，它就會(huì)馬上變出來(lái)，以后每個(gè)人都可以吃到自己喜歡吃的食物，這樣以后就一有餓肚子的.人了，還可以幫助非洲的難民。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種隱身披風(fēng)。只要穿上它，可以穿透墻壁，也可以隱身不會(huì)被看到，如果有小偷來(lái)偷東西的話，就可以聽(tīng)到小偷接下來(lái)要干什么，并且告訴警察。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一支魔力棒。只要揮動(dòng)它，心中所有不快樂(lè)、煩惱的事情都能一掃而空，全部都能忘記，還可以揮動(dòng)它，想要的東西都能變出來(lái)，幫助許多小朋友的煩惱消失，想要的東西出現(xiàn)。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 6
我長(zhǎng)大想發(fā)明一種能夠飛天，入地的汽車(chē)，而且車(chē)?yán)镉泻芏嗳詣?dòng)的按鈕可以干很多的事情。它的外皮非常堅(jiān)固，用非常鋒利的東西也損傷不了它，而且它還不怕火。
它可以飛到天空上看一看天空中的.小鳥(niǎo)，還可以看一看千變?nèi)f化的云彩，它還可以入地，看看地底下有什么寶物，還可以去地核里去探索地核的奧秘；它還可以潛水，到水底看一看海底的生物，還可以在海里和鯊魚(yú)近距離接觸，還可以跟鯊魚(yú)拍照片，它還可以隱身，如果你在開(kāi)車(chē)，后面有個(gè)強(qiáng)盜在追你，你就可以按鈕，這樣強(qiáng)盜就看不著你了。
它還可以帶你去宇宙太陽(yáng)上去，看看太陽(yáng)黑子到底有多大，可能你不相信，可是我創(chuàng)造的汽車(chē)多高溫度也不怕，還可以去月球里去探索月球有沒(méi)有生物？這就是以后我要發(fā)明的汽車(chē)。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 7
我平時(shí)很喜歡滑輪滑，穿上輪滑鞋，我就象是靈巧的小魚(yú)，輕輕一滑，就滑出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，還能劃處很多的花樣來(lái)，特別的好玩。
有一天，我正在滑輪滑時(shí)異想天開(kāi)，想發(fā)明一種超級(jí)輪滑鞋，它有很多型，有飛炫型、超能型、紫晶型、跳躍型……下面我來(lái)介紹一下它。
只要你喊它的名字，它就會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前，當(dāng)你不需要是它可以隨時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。這款鞋是包頭設(shè)計(jì)，顏色有白＋綠、白＋粉、白＋黃、白＋黑。后跟處有4個(gè)按鈕，是紅、咖、棕、白四個(gè)顏色，只要你按下紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)為你穿上輪滑鞋；你要是按下咖色按鈕，鞋的兩側(cè)就會(huì)長(zhǎng)處一對(duì)翅膀，可以帶你飛上天空，你一喊“�！彼蜁�(huì)穩(wěn)穩(wěn)的降落到地面。你要是按一下棕色按鈕，輪子就會(huì)噴火，風(fēng)馳電掣帶你滑翔，你要是按下白色按鈕，輪子就會(huì)變成超級(jí)彈簧，你可以盡情的`跳躍，永遠(yuǎn)不擔(dān)心摔倒……這就是我想象中的超級(jí)輪滑，小朋友們，你們想要一雙什么樣的輪滑鞋呢？也來(lái)想象一下吧！
我的發(fā)明四年級(jí)作文 8
我有一個(gè)小的新發(fā)明，大家肯定都不知道，這個(gè)發(fā)明是用來(lái)保護(hù)衣服的。下面，我就給大家詳細(xì)的介紹一下。有一天，我要和媽媽還有爸爸一起去大姑家，我本來(lái)要穿昨天新買(mǎi)的牛仔褲，可是拿出來(lái)一看，被衣架深深地折出了一道痕跡，這可怎么辦呀！我急著哭了。媽媽無(wú)奈地說(shuō)，就穿去年的褲子吧。從大姑家回來(lái)以后，我不斷研究怎樣才能不讓衣服有了痕跡。經(jīng)過(guò)幾十天的.反復(fù)研究，我終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密：把我們平時(shí)用過(guò)的纏毛線筒子拿一根比較細(xì)的鐵絲用雙面膠或者毛線固定住，再把鐵絲捆綁在衣架上。這樣，一個(gè)不怕朋折痕的衣架就做好了，只需短短幾分鐘的時(shí)間，是不是很方便，那就快親自動(dòng)手試一試吧！真的很好用。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 9
現(xiàn)在開(kāi)車(chē)的朋友越來(lái)越多，汽車(chē)在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也有許多麻煩。比如在下雨天氣，雨點(diǎn)落在玻璃上，容易擋住視線，按雨刷時(shí)，也很容易分散司機(jī)的.注意力，所以我想發(fā)明一種熱能玻璃。
這種熱能玻璃在天氣晴朗時(shí)，可以把熱量吸收過(guò)來(lái)，然后存放到車(chē)的各個(gè)部分。等到下雨天氣，雨點(diǎn)打到熱能玻璃上，車(chē)?yán)锎鎯?chǔ)的熱能會(huì)慢慢聚攏到熱能玻璃上，熱能玻璃就可以把雨水蒸發(fā)掉，可以使司機(jī)們集中注意力開(kāi)車(chē)，避免發(fā)生交通事故。
在冬天的時(shí)候，這些熱量還可以給汽車(chē)加熱，在車(chē)了就像在春天一樣暖和。如果有好幾天都是陰天，熱能玻璃還可以給汽車(chē)充電，讓汽車(chē)充滿(mǎn)能量。
如果不想用這種玻璃了，按一下紅色按鈕，就可以把玻璃卸下來(lái)，卸下的玻璃還可以造成毛線、水桶等，這種玻璃真是讓人愛(ài)不釋手。
怎么樣，熱能玻璃很令人向往吧！相信在不久的將來(lái)，這樣的玻璃會(huì)出現(xiàn)在我們的生活里。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 10
我從小就喜歡發(fā)明各種東西，但是是，今天我的腦子里跑來(lái)了一個(gè)新東西，那就是“搖錢(qián)樹(shù)”。
大家聽(tīng)到“搖錢(qián)樹(shù)”腦袋里一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)“什么是搖錢(qián)樹(shù)呢”，哈哈，如果不懂，就來(lái)我這里搜索一下答案吧！
“搖錢(qián)樹(shù)”是我認(rèn)為很好的東西，你只要有手輕輕碰它，然后再說(shuō)出咒語(yǔ)加你想要的錢(qián)，例如：搖錢(qián)樹(shù)啊搖錢(qián)樹(shù)，快快給我100元。然后它就像神仙降臨一樣，“嘩”的一下，你手中就有100元了。
不過(guò)，可不能貪心哦！如果你每天要好多錢(qián)，搖錢(qián)樹(shù)就不理你了。但是是，搖錢(qián)樹(shù)也有一顆善良的心；比如說(shuō)汶川大地震，國(guó)家給汶川投資了六千多個(gè)億，要是你對(duì)搖錢(qián)樹(shù)要，它肯定不給你，如果那你說(shuō)要給汶川捐，它肯定會(huì)給你的，因?yàn)�，它也有一顆善良的心嘛！
如果你把它送到一個(gè)貧窮的`家庭里，貧窮家庭里的主人跟它要多少它就給多少，你信不信？
怎么樣，搖錢(qián)樹(shù)的用處很大吧！我一定好好讀書(shū)，將來(lái)把它發(fā)明出來(lái)！
我的發(fā)明四年級(jí)作文 11
一個(gè)下雨天，我打著傘去上學(xué)，因?yàn)轱L(fēng)很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少�；氐郊椅彝话l(fā)奇想：如果有一把可以移動(dòng)的傘該多好啊，衣服就不會(huì)被淋濕這么多了。說(shuō)干就干，我開(kāi)始設(shè)計(jì)一種可以移動(dòng)的雨傘。
首先，我想這種可以移動(dòng)的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開(kāi)，就象一朵朵盛開(kāi)在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結(jié)合處上安裝一個(gè)可以折疊的“十”字型軌道，通過(guò)一個(gè)滑輪將傘把連接，根據(jù)風(fēng)向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動(dòng)，這樣，一把簡(jiǎn)單的可以移動(dòng)的.傘就做好了。以后下雨時(shí)有再大的風(fēng)也不怕了，當(dāng)風(fēng)從右邊刮過(guò)來(lái)時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會(huì)增大；當(dāng)風(fēng)從左邊刮過(guò)來(lái)時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會(huì)增大，就再不用擔(dān)心雨水淋濕衣服了。
怎么樣？我發(fā)明的這種可以移動(dòng)的傘不錯(cuò)吧！
我的發(fā)明四年級(jí)作文 12
我想創(chuàng)造一輛屬于中國(guó)的萬(wàn)能戰(zhàn)車(chē)。
它采用現(xiàn)在最新科技——納米技術(shù)制造而成，比鋼鐵還要結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，人也可以把車(chē)搬動(dòng)。
它擁有裝甲車(chē)一樣堅(jiān)硬的外殼，可以像坦克一樣發(fā)射炮彈，也可以像越野車(chē)一樣公路、山路隨便奔馳，還可以像飛機(jī)一樣在空中翱翔，這輛車(chē)幾乎可以天下無(wú)敵了。
它的外形很霸氣，而里面很簡(jiǎn)單。只有兩個(gè)機(jī)器人和一個(gè)人在里面操作。我們可以用它來(lái)保衛(wèi)邊疆，如果戰(zhàn)車(chē)?yán)走_(dá)發(fā)現(xiàn)有入侵者，它就會(huì)第一時(shí)間發(fā)出警報(bào)，并把信息傳送出去，及時(shí)做好應(yīng)對(duì)措施。
遇到地雷，外部裝甲就可以輕松防御，導(dǎo)彈來(lái)了使用反導(dǎo)彈系統(tǒng)進(jìn)行抵御。如果你想攻擊的時(shí)候就可以用炮臺(tái)來(lái)攻擊。如果你想飛上藍(lán)藍(lán)的`天空上，你啟動(dòng)飛行模式就可以在藍(lán)藍(lán)的天飛上威武地飛來(lái)飛去。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 13
隨著科技的日益發(fā)達(dá)，汽車(chē)漸漸融入了我們的生活，可是汽車(chē)排出的尾氣，會(huì)污染空氣，臭氧層也被破壞了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我時(shí)常做著同一個(gè)夢(mèng)：發(fā)明環(huán)保汽車(chē)成功，不再污染空氣，而且物美價(jià)廉。環(huán)保汽車(chē)，它的`外殼是用有機(jī)塑料做的，車(chē)上的玻璃是用廢電池中的特殊物質(zhì)和成的防臟、防水玻璃，車(chē)身的顏色也可隨春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)變換色彩；聽(tīng)音樂(lè)無(wú)需事先充電，汽車(chē)會(huì)無(wú)時(shí)不刻地吸取太陽(yáng)能，儲(chǔ)備能量。環(huán)保汽車(chē)同一般汽車(chē)不同的是，它用的不是汽油，而是那些無(wú)人稀罕，遍地都是的垃圾，在它的內(nèi)部，有兩個(gè)箱子，一個(gè)是散熱箱，還有一個(gè)是把廢氣轉(zhuǎn)化為新鮮空氣箱，所有環(huán)保汽車(chē)排出的尾氣，都是新鮮空氣。在車(chē)內(nèi)，有語(yǔ)音提示，如：后方有車(chē)、注意安全……
雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，可我堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，我會(huì)把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，讓所有人都使用我的環(huán)保汽車(chē)，不僅使人們的生活變得更輕松、便捷，而且使地球媽媽變得更加美麗。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 14
夢(mèng)中的發(fā)明假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種飛行汽車(chē)。
昨天晚上，我做夢(mèng)發(fā)明了它。它是跟一些名車(chē)造型一樣的`，結(jié)構(gòu)不一樣的。它的組成是由防彈玻璃，防彈輪胎，機(jī)翼，噴射器，縮小器等組成。如果汽車(chē)走路被堵后，它會(huì)伸出機(jī)翼飛過(guò)去：如果速度太快與一些東西相撞時(shí)，它會(huì)自動(dòng)穿過(guò)去不會(huì)損傷穿過(guò)去的東西；有時(shí)候這些汽車(chē)怕被盜，安上了縮小器后可以把車(chē)縮小后自己帶上，這樣就不會(huì)被盜了。當(dāng)我發(fā)明好這汽車(chē)后，我高興地拿著到博物館展覽，竟然得到了第三名的稱(chēng)號(hào)。
突然媽媽叫醒了我，該起床了。很不情愿的從夢(mèng)中醒來(lái)，我想夢(mèng)中的一切能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)該多美��！
我的發(fā)明四年級(jí)作文 15
在21世紀(jì)，雖然人們還不能在天空上行走，但是我發(fā)明的“天空行走鞋”卻能解決這一大難題！
“天空行走鞋”所需要的原材料很難找到，因?yàn)樗枰浑p本身在月球生產(chǎn)的鞋和十瓶魔法藥水加工而成。然而這十瓶藥水還分布在太陽(yáng)系之外的.星系里，這十瓶藥水缺一不可，因?yàn)樗梢宰屝痈�(wěn)定，更牢固。我費(fèi)了好大的力氣才將把這些材料找全。
接下來(lái)，我開(kāi)始制作這雙天空走行走鞋了。首先，我從口袋里拿出縮小槍?zhuān)瑢w機(jī)上的引擎用縮小槍縮小。然后把引擎裝到月球鞋上進(jìn)行固定，再用十瓶藥水浸泡后曬干，這時(shí)候一雙天空行走鞋就完成了！
可是只有這一雙鞋，而且材料都沒(méi)了，我該如何再生產(chǎn)呢？正當(dāng)我糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的機(jī)器人助理搬來(lái)了3D打印機(jī)。我還在疑惑助手為何搬來(lái)3D打印機(jī)，但是后來(lái)我知道了。機(jī)器人助理幫我把鞋子放入了3D打印機(jī)，然后按下按紐，輸入了數(shù)字100。打印機(jī)立刻工作起來(lái)，幫我打印了100雙一模一樣的天空行走鞋。我穿上了鞋子，試驗(yàn)了好多次，都沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，看來(lái)這方法是可行的。我把天空行走鞋賣(mài)到了市場(chǎng)上，一出售就被一搶而空了。
我的發(fā)明——天空行走鞋終于有了作用。瞧，有幾個(gè)孩子正穿著我的天空行走鞋在天上玩呢！
我的發(fā)明四年級(jí)作文 16
我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于設(shè)計(jì)出了這款神奇的鋼筆。
它的外觀非常樸素大方它通體黑色筆的后面有個(gè)旋轉(zhuǎn)按鈕，它可以控制筆的粗細(xì)與大小，這支筆還有三大神奇之處。
第一種神奇之處是這支鋼筆里沒(méi)有筆芯，只有一個(gè)空氣過(guò)濾口，它能過(guò)濾空氣中的雜質(zhì)排放出新招的空氣，并把雜質(zhì)改造成黑墨水用于書(shū)寫(xiě)。這個(gè)特別之處可用于防止考試突然斷墨而產(chǎn)生的失誤，所以這支筆不僅永遠(yuǎn)有用不完的筆墨，還能凈化空氣。
第二個(gè)神奇之處是這支鋼筆可以提快寫(xiě)字速度，之所以我安裝這個(gè)系統(tǒng)的原因是我的書(shū)寫(xiě)速度太慢了，有好幾次老試時(shí)我的習(xí)作都沒(méi)寫(xiě)完導(dǎo)致我者的很不好，所以這支鋼筆可以通過(guò)發(fā)射出電磁波來(lái)刺激大腦讓手指變得非常靈敏，就可以提快寫(xiě)字速度了。第三個(gè)神奇之處是這支鋼筆可以幫我們檢查錯(cuò)字相信大家都在為分不清錯(cuò)別字而苦惱吧！所以我特意加了這一個(gè)深得人心的`功能，它就是錯(cuò)字檢查，它的中間有個(gè)全能的芯片，芯片中載入了世界所有的漢字，我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)只要有錯(cuò)別字它就會(huì)閃光提
我發(fā)明這支鋼筆神奇吧，我真想讓它用于每個(gè)學(xué)生。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 17
我發(fā)明了很多神奇的東西，但我都不太滿(mǎn)意。不過(guò)其中有一個(gè)讓我很喜歡，它叫做百變蘑菇房。
我發(fā)明的這種蘑菇房可厲害了。只要我覺(jué)得天很熱的時(shí)候，就按下一個(gè)粉色的按鈕，這時(shí)會(huì)變出一個(gè)蘑菇房，我一進(jìn)去就會(huì)自動(dòng)換上泳衣，跳到水里面去；有的時(shí)候出來(lái)走走也會(huì)去拿一根冰棍吃，在泳池里泡著；天氣不熱時(shí)，我會(huì)換上衣服把房子變小放在口袋里，接著走。
上學(xué)的.時(shí)候，我會(huì)按下一個(gè)黃色按鈕，它馬上變成一個(gè)小飛機(jī)，緊接著就會(huì)帶我飛向教室，這樣我就不怕上學(xué)會(huì)遲到了。有一次，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，路上太堵了，天黑都不一定能到目的地。我便按下一個(gè)紅色的按鈕，媽媽的車(chē)晃了一下，變成了蘑菇飛車(chē)。媽媽非常疑惑，我卻非常高興，現(xiàn)在我們可以自己飛到那里去了。
還有一次，我在海邊玩，很想去到海底，因?yàn)楹闷婧５椎降子心男┖Ｑ髣?dòng)物。于是按了一下藍(lán)色的按鈕，瞬間蘑菇變成了潛水艇，帶著我下海探索。另一次，我在河邊玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小朋友溺水了。我很慌張，立馬按下彩色的按鈕，蘑菇變成了小海豚，我命令它去救人。小海豚立馬下水把那兩個(gè)小女孩帶回到我的面前，小女孩非常感謝我。
我覺(jué)得這個(gè)蘑菇房非常有趣，你們喜歡嗎？
我的發(fā)明四年級(jí)作文 18
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，閑著沒(méi)事，就在家里拿起一本書(shū)看。突然，我看見(jiàn)壺的蓋子不停地跳動(dòng)，我把水倒進(jìn)暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動(dòng)，如果水開(kāi)了看不見(jiàn)，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個(gè)水壺，因?yàn)楫?dāng)時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)辦法，防止把水壺?zé)�，我靈機(jī)一動(dòng)，如果把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個(gè)釘子上，然后，把釘子釘在墻上，水一開(kāi)，鈴鐺不就響起來(lái)了嗎？
我先做做看看能不能成功，說(shuō)做就做，我把我想的按照順序做起來(lái)，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細(xì)又長(zhǎng)的小繩子掛在上面，我把水裝進(jìn)壺里，過(guò)了幾分鐘，鈴鐺果然響起來(lái)了，而且鐵絲也沒(méi)有斷，我高興地又蹦又跳，并把我的小發(fā)明告訴了爸爸，爸爸笑瞇瞇的.說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是個(gè)心靈手巧的好孩子。”聽(tīng)到了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像喝了蜜一樣甜。從此，我想我家的水壺再也不會(huì)被燒化過(guò)。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會(huì)把事情做成功。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 19
大家好，你知道如果我長(zhǎng)大之后，我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明什么嗎？對(duì)啦！那就是“萬(wàn)能機(jī)器人”，下面就讓我給你介紹下吧！
我那獨(dú)一無(wú)二的萬(wàn)能機(jī)器人，什么都會(huì)干，它會(huì)洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、買(mǎi)東西、教我不會(huì)的題目……我特別喜歡它。
它還有一個(gè)不可思議的模式，你想知道嗎？那就是你想要什么都有，只需要在機(jī)器人的左臂上輸入你想要的東西，機(jī)器人就從手里變出來(lái)你想要的那個(gè)東西，但是如果你想要一輛真正的汽車(chē)，那可是不是變出來(lái)的，你站著機(jī)器人的后面，就能看見(jiàn)兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是藍(lán)色的，要按紅色的那個(gè)按鈕，機(jī)器人就能變成一輛真正的汽車(chē)，如果你已經(jīng)開(kāi)回來(lái)了，那你想把機(jī)器人變回來(lái)，那你就站著車(chē)尾那里，點(diǎn)一下藍(lán)色按鈕，機(jī)器人就變回來(lái)了。
機(jī)器人還會(huì)講故事，我每次都乖乖地躺在床上，聽(tīng)機(jī)器人講故事，聽(tīng)的津津有味，有時(shí)候太晚的話，你可以和機(jī)器人聊會(huì)兒天，你可以把自己的`好事告訴它，也可以把自己的煩惱敘說(shuō)給它聽(tīng)。
我真希望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)，考上最好的大學(xué)，為我們的“大家庭”——祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)，讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，發(fā)明更多的東西，讓人民感到很方便。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 20
下午放學(xué)以后，我在家中寫(xiě)作業(yè)，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，于是拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多橡皮屑，無(wú)論我怎樣去擦還是會(huì)留下不少臟東西，我想：怎樣才能處理這些橡皮屑呢?怎樣才能讓作業(yè)本干干凈凈呢?于是我突發(fā)奇想，決定要發(fā)明一件處理橡皮屑的工具。
可是要制作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想，怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)了墻角放著的笤帚和簸箕，人們用它們可以將地面清理干凈，我就仿照它們做一個(gè)“橡皮屑清掃器”吧!
究竟怎樣做呢?我繼續(xù)思考著，突然靈機(jī)一動(dòng)，辦法想出來(lái)了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的.毛筆頭，每當(dāng)橡皮擦完字以后就用毛筆頭一掃，橡皮屑立馬就會(huì)消失不見(jiàn)的!
制作開(kāi)始了，我首先在橡皮的一端挖個(gè)不深不淺的洞，接著，把毛筆頭放進(jìn)洞里，然后用膠水粘牢毛筆頭，再用透明膠進(jìn)行加固，最后用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的“橡皮屑清掃器”就做好了。
如果同學(xué)們都使用這個(gè)“清掃器”的話，那么它不僅是書(shū)寫(xiě)的好幫手，而且還能讓作業(yè)本干干凈凈，怎么樣?我發(fā)明的“橡皮屑清掃器”還不錯(cuò)吧?
我的發(fā)明四年級(jí)作文 21
發(fā)明能讓人們的生活好起來(lái)，發(fā)明能讓科技發(fā)達(dá)起來(lái)，發(fā)明是一種無(wú)所不在的東西。
我是發(fā)明家
發(fā)明能讓人們的生活好起來(lái)，發(fā)明能讓科技發(fā)達(dá)起來(lái)，發(fā)明是一種無(wú)所不在的東西。我們每個(gè)人都可以去發(fā)明，去創(chuàng)造。當(dāng)然，我也想發(fā)明許多對(duì)人們生活有用的東西。下面我就用作文來(lái)介紹我的發(fā)明。
我發(fā)明的是語(yǔ)音桌子。你們一定知道桌子，桌子是我們生活中常見(jiàn)的東西，可你們知道語(yǔ)音桌子嗎?這種桌子顧名思義就是一種會(huì)說(shuō)話的桌子。它的形狀是正方形的，有兩種類(lèi)形，一種顏色是粉紅色的，桌面上有一只可愛(ài)的，蹺著尾巴的小帽，非常美麗，是女孩子最喜歡的桌子;還有一種是藍(lán)色的`，桌面上有一只昂頭挺胸的小狗，看上去很威武，深受男孩子的鐘愛(ài)。它不僅外觀好看，而且它還有奇特的功能，就是我剛才介紹了的——會(huì)說(shuō)話。我們?cè)趯?xiě)字時(shí)，頭經(jīng)常會(huì)趴在桌子上，它就會(huì)說(shuō)“小主人注意姿勢(shì)，小心近視”這樣，你就不會(huì)弓著腰寫(xiě)字了。什么近視眼，駝背等就與你“絕交”了。
啊!這是一個(gè)多么好的發(fā)明呀!它對(duì)我們的幫助大極了!我真想讓它馬上上市!
我的發(fā)明四年級(jí)作文 22
我家陽(yáng)臺(tái)上放了好些花盆里面種滿(mǎn)了花花草草。原來(lái)一直由媽媽打理，春節(jié)過(guò)后，我自告奮勇的承包期澆水的任務(wù)。
春節(jié)后第一天，我給每一盆花草都交了一遍水，第二天也一樣。可是，一周后，我那可愛(ài)的、肉嘟嘟、的`小蓮花死了，我很傷心。然后我一直想:小蓮花是如何死的？我看十萬(wàn)個(gè)為什么，又查電腦……用盡千方百計(jì)都沒(méi)有查出死因。那我就一直查電腦，等爸爸回家。說(shuō)曹操曹操就到，我飛快的跑過(guò)去問(wèn)他，我百思不得其解的問(wèn)題。
爸爸聽(tīng)完后告訴我，小蓮花是因澆水過(guò)多而死的。我看到了礦泉水瓶，有了靈感。 這個(gè)小發(fā)明，是一個(gè)礦泉水瓶在瓶底扎幾個(gè)小孔，可是水流不出來(lái)，我做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。第一次是不打開(kāi)瓶蓋，水流不出來(lái)。第二次是打開(kāi)一點(diǎn)兒，水流的比較慢。第三次是全打開(kāi)瓶蓋，水像瀑布一樣往下流。
在做完實(shí)驗(yàn)后我明白這樣一個(gè)道理:在全封閉式水沒(méi)有空氣的話就留不出來(lái)空氣的，多少也會(huì)讓水流的多快多慢。
爸爸看了這個(gè)發(fā)明后說(shuō)有了，澆花神器，以后就不怕澆死花啦。最后我還得到了一個(gè)啟示:只要留心觀察生活里的一些小東西，你的靈感就會(huì)突然爆發(fā)，想出許還是不錯(cuò)的小發(fā)明。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 23
我想發(fā)明一座科技小屋。
每當(dāng)你出去辦事回來(lái)的時(shí)候，它會(huì)把你的頭像與自己的儲(chǔ)存芯片里的頭像對(duì)照，如果發(fā)現(xiàn)你是這座小屋的主人，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)房門(mén)，讓你進(jìn)來(lái)。如果你不是主人，它就會(huì)把頭像發(fā)到主人的`掌上電腦里。如果知道你是主人的客人時(shí)，它不僅會(huì)自動(dòng)打開(kāi)房門(mén)，還會(huì)說(shuō)上一句“歡迎光臨”！如果發(fā)現(xiàn)你是壞人，它就會(huì)勸你回頭，如果你總是“左耳朵進(jìn)右耳出”得話，它就會(huì)向警局發(fā)出警報(bào)。并且，它是用記憶金屬做的，無(wú)論受到怎么樣的破壞，它都能在一秒之后恢復(fù)，不讓小偷有可乘之機(jī)。
如果你想看電視，只需要對(duì)電視說(shuō)一聲“開(kāi)”！接著說(shuō)出你想看的頻道就可以了。如果你剛剛看了一個(gè)十分喜歡的片子結(jié)束了，你還想看這怎么辦？別急，電視里還有一個(gè)芯片錄著你看過(guò)的所有片子，你只需要說(shuō)出你想看的片子的名字就可以了。這時(shí)，電視就會(huì)自動(dòng)分屏，一邊播出你喜歡的片子，另一邊則正常播放。
當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，只需要說(shuō)聲“關(guān)燈”!所有燈就會(huì)自動(dòng)熄滅，這時(shí)，科技小屋也會(huì)自動(dòng)提高警戒，不讓小偷闖入。
我想發(fā)明的這座科技小屋的厲害之處說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，不過(guò)，我相信，只憑這幾點(diǎn)就已經(jīng)讓您十分滿(mǎn)意了吧！
我的發(fā)明四年級(jí)作文 24
大自然中有很多動(dòng)物包含許多奧秘�？茖W(xué)家們模仿動(dòng)物發(fā)明許多東西，如：蜻蜓和直升機(jī)，鯨魚(yú)和潛水艇，青蛙和電子蛙眼……
在這些生物中，我最向往的就是壁虎了。因?yàn)楸诨⒛茉谔旎ò迳虾凸饣牟Ａ闲凶咦匀�。“但這是為什么呢？”我常常自言自語(yǔ)。于是我查閱了許多關(guān)于壁虎的資料，原來(lái)壁虎腳上有小小的吸盤(pán)，就這些小小的.吸盤(pán)讓壁虎行走自如。
知道壁虎能在天花板上行走自如的秘密，我想發(fā)明的就是“吸盤(pán)鞋”了，如果人穿上這種鞋就能爬高上低行走自如了。
我發(fā)明這種“吸盤(pán)鞋”，是給擦玻璃的工或建筑工人發(fā)明的，在工人刷墻時(shí)，不用在爬梯子，只需一雙“吸盤(pán)鞋”就可以開(kāi)工了。它不僅有吸附力，還可以減輕你的重量，即使是倒著墻也不會(huì)掉下來(lái)。鞋的右邊又兩個(gè)按鈕，按一下，它就可以上下自如，絕不會(huì)摔倒下來(lái)，前一個(gè)紅色按鈕按下就可以下來(lái)了。并且，工人累的時(shí)候，可以按一下左上角的藍(lán)色按鈕，就可以聽(tīng)音樂(lè)了。還有，它還可以變顏色，只要按一下前方按鈕，就可以變顏色了。這樣他們的安全就有保障了，他們的家人就不用擔(dān)心他們的安全了，怎么樣？神奇吧！
吸盤(pán)鞋只是一種想象，但我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 25
現(xiàn)在的科技愈來(lái)愈發(fā)達(dá)，發(fā)明了汽車(chē)后，人們的生活變得十分便利，但是卻帶來(lái)了不少問(wèn)題，象是空氣污染、道路壅塞、石油資源缺乏......等，這些都是我們開(kāi)解決的問(wèn)題!因此我發(fā)明了這臺(tái)「超級(jí)汽車(chē)」，超級(jí)汽車(chē)和現(xiàn)代的汽車(chē)到底哪里不同？現(xiàn)在就和我一起去揭曉吧!
超級(jí)汽車(chē)有一雙很大的翅膀，因?yàn)槭且蕴?yáng)能為動(dòng)力，所以在翅膀上加裝太陽(yáng)能板，車(chē)子顏色有五十種，可以自由選擇，也可以貼上自己喜歡的圖案，讓車(chē)子更有自己的風(fēng)格。造型輕巧、可愛(ài)，可乘坐一到五人。
超級(jí)汽車(chē)有許多功能，而這些功能也可以解決現(xiàn)代汽車(chē)造成的問(wèn)題：超級(jí)汽車(chē)使用太陽(yáng)能，不會(huì)造成空氣污染，更不用怕石油資源會(huì)缺乏；當(dāng)你因?yàn)槿?chē)而被困在壅塞的道路上時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，超級(jí)汽車(chē)就會(huì)拍動(dòng)翅膀，飛上蔚藍(lán)的天空，幫你脫離塞車(chē)的困境......等。
未來(lái)的世界眾人皆不知，也許未來(lái)的馬路會(huì)便呈現(xiàn)云霄飛車(chē)的.軌道，也或許未來(lái)根本沒(méi)有馬路，而大家則是坐在我發(fā)明的「超級(jí)汽車(chē)」，在空中飛來(lái)飛去，會(huì)飛的汽車(chē)將不再是科幻電影的遐想，而可能是未來(lái)重要的交通工具呢！
我的發(fā)明四年級(jí)作文 26
大家好，我是大名鼎鼎的發(fā)明家，今天我發(fā)明了一個(gè)神奇的教室，它的功能可多了，我來(lái)帶你們看看吧！
雖然它和普通的教室看上去一樣，但是它的黑板可不一般，黑板下面有4個(gè)按鈕。每次上課，根據(jù)課程的內(nèi)容，輸入地點(diǎn)。教室就會(huì)長(zhǎng)出4個(gè)輪子，如同風(fēng)一樣沖出去，到你想去的地方。比如：“去大沙漠，你只要輸入大沙漠這幾個(gè)字就行了�！比绻阆肴摵�，只用按下變形按鈕，就可以飛快變形，帶你去海底遨游。如果你想去藍(lán)天翱游就按下飛行按鈕，它也是飛速變形，讓你在天空上自由的飛翔。
這個(gè)教室還可以穿越時(shí)空，帶你去體驗(yàn)美麗的春、夏、秋、冬，還可以去鞏龍時(shí)代，也可以帶你去太空遨游。
教室里還有一個(gè)科學(xué)臺(tái)，有很多特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡你就可以觀察星星和微生物世界的`奧秘。
最后一個(gè)按鈕它是最厲害的，它可以變成一個(gè)創(chuàng)造臺(tái)，可以創(chuàng)造出任何東西。
怎么樣?我發(fā)明的教室神奇吧？其實(shí)教室的功能還有特別多，要用十年的時(shí)間也講不完，如果以后有機(jī)會(huì)我會(huì)慢慢說(shuō)給您聽(tīng)的。
我的發(fā)明四年級(jí)作文 27
手表會(huì)飛，會(huì)說(shuō)話？怎么可能？哦！是的，進(jìn)入我的新發(fā)明，讓你知道這一切。
這是一塊“好好學(xué)習(xí)”表。它的通體與那些普通手表差不多。顏色是肉色，與膚色差不了多少。表盤(pán)是正方形的，表盤(pán)邊上鑲嵌了一層金邊的好看極了。表帶呢？是真皮做成的，在它的尾巴上有一顆圓形黑寶石——扣子，與另一邊的表帶連接。
表的功能和它的名稱(chēng)真的是絕配�。�
來(lái)！我給你講個(gè)它的故事吧。有一次在課堂上，有幾個(gè)同學(xué)在嘰嘰喳喳的講話，我的內(nèi)心就在想：��！進(jìn)行要是有11個(gè)人去阻止他們就好了。想著，我的手表就分成了好多個(gè)，眨眼的功夫那些手表就紛紛飛到了那些講話的同學(xué)手上。下課后，有幾個(gè)同學(xué)告訴我，上課的時(shí)候，有個(gè)很小的.聲音告訴他們說(shuō)，請(qǐng)不要講話，認(rèn)真聽(tīng)講吧。當(dāng)時(shí)，這些同學(xué)嚇了一跳，停下來(lái)不說(shuō)話了，半點(diǎn)聲音也沒(méi)有了。我偷偷一笑，哈哈。就在這個(gè)時(shí)候，有一股強(qiáng)大的力量把那個(gè)同學(xué)拉到了座位上。手表要給他補(bǔ)課了——補(bǔ)那些在講話時(shí)沒(méi)有聽(tīng)的課程了。
怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧？是不是非常好？
這可是一個(gè)非常好的幫助學(xué)習(xí)的手表哦！
我的發(fā)明四年級(jí)作文 28
蝴蝶大家都見(jiàn)過(guò)吧，你能從它身上得到什么啟示嗎？我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了它身上的一個(gè)重要特點(diǎn)！
蝴蝶的鱗片很特殊，可以調(diào)節(jié)體溫。當(dāng)外界氣溫上升、陽(yáng)光直射時(shí)，它的鱗片就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)，以減少陽(yáng)光輻射的角度；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，它的鱗片又會(huì)自動(dòng)閉合，把體溫控制在正常的范圍內(nèi)。
了解了蝴蝶的這一特殊本領(lǐng)，我的腦海中就冒出了一個(gè)奇妙的想法：根據(jù)蝴蝶的特點(diǎn)發(fā)明一件萬(wàn)能衣。這件萬(wàn)能衣的作用可不亞于蝴蝶的鱗片。炎炎夏日，驕陽(yáng)炙烤著大地，只要人們一穿上這件衣服，它便開(kāi)始工作了：掃描外界氣溫，當(dāng)氣溫達(dá)到一定的熱量值，衣服表面的防護(hù)層便立刻將數(shù)據(jù)傳輸?shù)揭路䞍?nèi)的`溫控器上，這時(shí)，衣服便會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。只需短短十幾秒，穿上它的人就會(huì)覺(jué)得神清氣爽。同樣，在雪花飛舞、狂風(fēng)大作的冬天，需要外出的人們?cè)僖膊挥脽⿶懒�。外能衣所散發(fā)出來(lái)的熱量能讓穿上它的人倍感溫暖，如沐春風(fēng)。此外，它還可以時(shí)刻根據(jù)周?chē)鷼鉁氐淖兓淖円路念伾�，讓人們�(cè)谙硎芤路鶐?lái)的舒適感的同時(shí)還能穿出個(gè)性。
這件萬(wàn)能衣神奇吧，雖然現(xiàn)在它還沒(méi)有“面世”，但是相信在不久的將來(lái)，科學(xué)家們一定能夠設(shè)計(jì)出這樣的衣服，就讓我們翹首以待吧！
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