精選四年級風(fēng)景作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級風(fēng)景作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級風(fēng)景作文 篇1
太陽公公像火山爆發(fā)一樣，瘋狂的散發(fā)出自己的熱情。整個武漢就是一個大鍋，而我們就是里面的雞蛋。本來，我應(yīng)該在家里吹空調(diào)的，可我必須要出去完成我的實踐作業(yè)—賣報紙。
“要不要一份報紙呢？”—“沒零錢�！薄罢垎柨梢再I一份報紙嗎？”“嗯……能用支付寶嗎？”對于一次次被別人的拒絕，我很難過。當(dāng)我再一次準(zhǔn)備向公交車站的一位年輕的哥哥開口時，旁邊的老爺爺卻開口說話了。
“小姑娘，你在賣報紙嗎？”爺爺彎下身子對我說。“嗯！”對于這么熱情的老爺爺我還有點不好意思，“是的！您要報紙嗎？”老爺爺聽到我的回答笑了，把手插進口袋像是在找什么東西，掏呀掏呀，“哦，找到了！”爺爺微微一笑，像變魔術(shù)似的拿出來一枚硬幣交給我。我把報紙遞給老爺爺，老爺爺拿著報紙對我說“先把報紙對折，開口朝下容易掉，朝上就好了�！蔽腋鶕�(jù)老爺爺?shù)姆椒ㄕ砹讼聢蠹�，果然想讓它掉都不容易呢！“謝謝爺爺，我繼續(xù)去賣報紙了，再見！”說完，我頭也不回的走了。不過我能感受到爺爺在笑，這種感覺就像陽光下灑下來的溫暖，這也許就是“心靈感應(yīng)”吧！
通過這次賣報紙的活動讓我體會到，有善良的心的人還是很多的，他們的一點點舉動讓我感受到這個世界是美麗的。
四年級風(fēng)景作文 篇2
你要問我們校園有什么風(fēng)景，我會毫不猶豫的告訴你，是樓道。你可能會問：“樓道有什么風(fēng)景呢？”我們的樓道有文房四寶：筆、墨、紙、硯的介紹。我經(jīng)常把它抄在“采集本”上，我感興趣的是：
什么是毛筆？
毛筆，是一種源于中國的傳統(tǒng)書寫工具，被列為中國的文房四寶之一。
什么是硯？
硯，俗稱硯臺，是書寫、繪畫、研磨色料的工具。
什么是紙？
紙是我國古代的四大發(fā)明之一，它與指南針、火藥、印刷術(shù)一起，給我國古代文化繁榮提供了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。
什么是墨？
墨是我國古代書寫和繪畫用到的墨綻，通過硯用水研磨可以產(chǎn)生毛筆書寫所用的墨汁。
我們學(xué)校還有許多風(fēng)景，比如：走廊有書法家介紹；一進校門，有一大板書畫墻，上面是同學(xué)們的書畫作品，主席臺上有專業(yè)書法家的書法作品……無疑證明了我們學(xué)校是“寫字示范學(xué)�！薄�
聽了我的介紹，你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎？
四年級風(fēng)景作文 篇3
成長是一段漫長艱辛的`旅程，我們在這途中可以看到很多很多我們之前從未見過的奇特的美麗的風(fēng)景，也許只是曇花一現(xiàn)但總會給你留下許多深刻的印象。
在遇見他之前，他的人生都一直是平淡無奇的，可能偶爾還有一兩顆流星劃過，不過仿佛這一切都和他毫不相干。因為他們總是不做任何停留。直到有一天，他遇見他，那個改變了他一生命運的那個人。他是萬眾矚目的對象，有良好的家世，謙卑的態(tài)度。他開始想方設(shè)法接近他，成為他的朋友，想因為他，讓自己從前的生活有過一些改變。
可是這一切仿佛是徒勞的，他并沒有關(guān)注這個像小透明一樣的存在。于是他放棄了，繼續(xù)過著他的那個平淡的人生。
假如，他沒有放棄，而是改變那些方法，改變靠攀附關(guān)系或者是其他什么不是太好的方法，會不會有什么不同呢?假如，他從自身開始改變，將自己中等偏下的成績，微胖的身材等等一切全部都通過自己的努力而改變。通過一些研討或是什么課題與他交談，這樣會不會更近?而并非那些討好，獻媚的做法。也許窗外的風(fēng)景就不會只是曇花一現(xiàn)，而會因為這個“曇花”而變得從此與眾不同。
可惜，可惜沒有那么多的假如。他還是那個平淡無奇的他，他也還是那個萬眾矚目的他。他和他，沒有交集。
我們要想盡辦法使窗外的風(fēng)景始終絢目，與眾不同。也許在崎嶇之后便是平坦大道，那里的風(fēng)景獨一無二，沒有幾個人看過，卻也不能因此而流連，因為必須要前進，因為前面還有許多未看過的景色。
不能因此舉步不前，就像是之前的中國一樣。由于腐敗的清朝統(tǒng)治，由于那個愚蠢的“閉關(guān)鎖國”的政策，中國從此滯留了多久!不過值得慶幸的是：中國擁有一大批“追夢人”，他們希望中國能打破枷鎖，沖破束縛，不再屈辱。他們懷揣著這樣的夢想在不斷前進，有人倒下，又會新血液補充進來，這樣他們的隊伍漸漸壯大。最終，他們追到了，成功了，他們沒有就此停下腳步，而是向下一個目標(biāo)繼續(xù)前進。
路程的遙遠(yuǎn)并不可怕，可怕的是那一路所見之景，它們需要通過我們自己的努力去改變，去創(chuàng)造。每個人都應(yīng)該擁有屬于自己的不同風(fēng)景。
四年級風(fēng)景作文 篇4
炎熱的夏天到了,媽媽帶著我回到了風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)。
我們來到河邊，看見遠(yuǎn)處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像在向我們招手。
池塘里盛開著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶著小鴨，一會兒潛到水里，一會兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。
走進了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進一幅美麗的畫，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
四年級風(fēng)景作文 篇5
我記得有一次，放暑假的時候，媽媽帶我去浙江玩，那里是我可愛美麗的老家，那里的風(fēng)景十分的美。
我在那兒玩得很開心，我先到一條小河里游泳，那里的水可清澈了，而且很涼爽，如同一條透明的綠綢子，靜靜地躺在大地的懷抱。里面有許許多多的小魚，在悠閑地吐泡泡，有紅色和黃色小金魚……從遠(yuǎn)處看，小魚像小花，清澈的河水像草地。
我在房間里往外看，無意中看見了大山，有的像老虎，有的像老媽媽給小姑娘沙沙說話……不是形態(tài)各異，就是若隱若現(xiàn)，而且十分的有趣，真是好看極了！
在一次我們?nèi)ゲ嘶ǖ氐臅r候，那里綠樹成蔭，和深山一樣，一路上，我采了許多味道十分好聞的野花，有紅的、有黃的、有紫的……我們還看見了許多蝴蝶在我身旁飛來飛去，有時竟敢落在我身旁的野花上，爭奇斗艷。
我們玩了一天，到了黃昏，我們看著月光，再看著五彩斑斕的路燈，看風(fēng)景，風(fēng)沙沙地響，可能吹到了旁邊的大樹。燈火有紅色、有黃色……
這里的風(fēng)景可真是太美了！
四年級風(fēng)景作文 篇6
一年一度的五一勞動節(jié)又來臨了，我和媽媽趁著這段美好的時光，來到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家。
我們下車走向村子，涼爽的春風(fēng)迎面拂過，好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。道路兩旁，滿是農(nóng)民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林，郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現(xiàn)在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成為餐桌上的水果。
到了外婆家，我硬扯著媽媽要放鞭炮，媽媽沒辦法，只好答應(yīng)了。于是，我走街串巷地尋找鞭炮店，終于如愿以償?shù)刭I到了它。我站在樓頂上，往河里扔鞭炮，不料，卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子，它大吃一驚，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起來，隨后就慌慌張張地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起來。其實鴨子也挺可愛的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黃的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來一顛一顛的，能不可愛嗎？
四年級風(fēng)景作文 篇7
有個地方的風(fēng)景真是美。那里綠樹成蔭，鮮花怒放，山清水秀，是個游玩好地兒。
我們首先來到了賓館。這賓館雖然只有農(nóng)家樂級別，可卻是海景房。窗戶外邊就有一條清澈見底的小溪，這條小溪里有許許多多各種各樣五彩繽紛的數(shù)也數(shù)不清的斑紋魚。它們黃色和橙色條紋相間的身子小巧玲瓏，還有一雙圓溜溜的大眼睛。它們最喜歡做的就是來吃我的腳，就是名副其實的足療了。其實足療并不疼，只是癢癢的。魚很傻，不去吃媽媽的香腳非要來吃我的臭腳丫。我的臭腳，可是在全家有名的。誰聞了，肯定昏倒。
我出了賓館上了山。這山路可不一般，一路上全是水，于是我便穿上了泳衣上山。
山上有一個天然泳池，水從山上流，從石洞里走。這水深二米左右，憑我的游泳技術(shù)，如果不用游泳圈很難浮在水面上。這水真綠啊，綠得像是無暇的翡翠；水真清啊，清得能看見水底的魚兒和沙子；水真靜啊，靜得像是一面巨大的鏡子。
這兒不僅有山有水，還有花�；ǖ念伾娑啵械陌椎乃蒲�，有的紅得似火，還有的紫得像是紫葡萄。
有山有水，有花有草，真是樣樣齊全，不愧是游玩好去處。
四年級風(fēng)景作文 篇8
清澈湖邊那個長木椅，
它靜靜在柳蔭下等待，
等待一個喜歡陪著它的人，
走來
我就是它說期望的人兒，
我也渴望到那處恬靜地方，
感受生活的寧靜幸福，
體會人生最美的風(fēng)光。
在燦爛的陽光下，
湖水亮了，
我的心更亮了。
我不喜歡矮墻根旁坐著
望著四周灰土色的景象迷茫，
這灰土的環(huán)境，
一天天吞噬著我的樂趣，
一天天吞噬著我的太陽，我感到萬分不暢，
壓抑到了極點，
于是，一天天奔走
絕不動搖，絕不丟棄。
奔走朝著湖邊的方向。
朋友，我們周圍有無數(shù)無數(shù)的風(fēng)景，
我們生長在形形色色的環(huán)境下。
顯得很渺小，很無力
尤其是對它不能接受，不愿接受時
人就顯得那么悲哀，那么憂傷
更可怕的是它漸漸擴散的陰影
籠罩在了一個人的心上
而被黑暗籠罩的人
卻不知不覺
不知不覺地被吞沒。
到人生的盡頭
才發(fā)覺
哦，原來這世上不只有洪水能吞沒人
這看似平常的風(fēng)景
更是可怕
它抹殺的是一個人的靈魂。
不，我們是有能力找到一幅心愛的風(fēng)景
時時欣賞
把那一捧美麗放在眼眸里
把那一捧美麗裝在心窩里
把那點滴的夢想
變成熾熱的太陽
給自己帶來巨大的溫暖和勇氣
給別人帶來偉大的鼓勵和希望。
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