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    四年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-02-19 20:41:08 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文錦集五篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)敘事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文錦集五篇

    四年級(jí)敘事作文 篇1

      外面下著毛毛雨,雨如絲一般拍打著地面,就像那母親安撫孩子。但此時(shí)的我視乎覺得有點(diǎn)糟糕,我在等待去書店的公共汽車。好沒上車,我開始擔(dān)心:車上會(huì)不會(huì)很多人,我沒有位置怎么辦,我會(huì)不會(huì)在車上摔倒。一連串的想法在我腦中出現(xiàn)。 車到了,正如我所料,車上人山人海,車水馬龍,我踮起腳,小心翼翼的從大人的腋下鉆過。擁擠的人群使我覺得不安。車上一個(gè)位置也沒有。車開始走動(dòng)。我搖晃著,向玩過山車一樣想嘔吐,我的臉一滴接一滴的汗珠滴下來。臉開始變得漲紅。突然一位滿頭銀絲的老爺爺對(duì)我說:“小朋友,你沒事吧!來到我這來坐著吧!看到老爺爺應(yīng)該也有60歲以上了吧!老爺爺滿頭銀絲,穿著一身灰色的衣服,背著一個(gè)布滿了灰塵的藍(lán)色的布包。我想:老爺爺年紀(jì)不小了,老師教過我們應(yīng)該給老人讓座。我不應(yīng)該搶爺爺?shù)淖弧?我對(duì)老爺爺不停地說不用了不用了?衫蠣敔攬(jiān)持不懈。他用他那粗糙黃色但又溫暖的雙手把我拉向了他的座位。我努力想掙脫,可還是羞愧的接受了?粗蠣敔攲(duì)我微笑,我似乎感受到老爺爺對(duì)他人的關(guān)愛。對(duì)這位從未謀面但卻有著親切感的老爺爺我萬(wàn)分感謝。我想多年過去了。或許他會(huì)忘記我,可我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記拿一場(chǎng)老爺爺讓座時(shí)的情景。我也永遠(yuǎn)忘不了哪位慈祥的.老爺爺。

    四年級(jí)敘事作文 篇2

      今天我和媽媽去明珠書店了。在回家的路上,我看見三聯(lián)門口圍著一大群人,就過去看了看,原來是有人在耍猴。耍猴的人大概有50來歲,耍著八只猴子。猴子有大有小,大的到我大腿,小的到我膝蓋。

      耍猴開始了,先是猴子蹬車。一只大猴子扶起自行車轉(zhuǎn)了幾圈,一下子躍到了自行車上騎起來。我現(xiàn)在都不會(huì)騎自行車,仔細(xì)想想,我還不如一只猴子呢!看耍猴的人都笑了起來,又讓一只小點(diǎn)的猴子躍上了車。大猴子帶著小猴子騎了一圈又一圈。耍猴人又讓一只小猴子上了車,這下大猴子堅(jiān)持不住了,騎到了一棵大樹下,“咣當(dāng)”自行車倒了,它們?nèi)齻(gè)跳了下來。耍猴人牽著大猴子“啪”地打了它一下,不打還好,一打嚇一跳。只見大猴子帶著委屈的神情輕輕地躍起,舉起前爪“啪”在耍猴人腦門上拍了一下,拍得可響了,觀眾一個(gè)個(gè)都忍不住笑了。耍猴人自然氣得慌呀,“啪啪”又打了猴子兩下,大猴子帶著輕蔑的表情,毫不客氣地又在耍猴人腦門拍了兩下。這回所有人都哈哈大笑,還有的捧腹大笑。耍猴人這回是真生氣了,照準(zhǔn)大猴子的肩膀打下去,嘴上還在數(shù)著“一、二、三!贝蠛镒右膊桓适救醯卦谒:锶说哪X門上拍了三下,不但這樣,還去搶他的鞋子朝他揮去,還有一只小猴子抓起一把刀,臉上帶著憤憤不平的表情向著耍猴人揮舞,這一舉動(dòng)差點(diǎn)兒沒把我嚇?biāo),幸好這只是表演。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,那就是耍猴人打大猴子幾下,大猴子就會(huì)還回來幾下,既不多打也不少打,一點(diǎn)兒不吃虧也不占便宜,真好玩兒。看來猴子的數(shù)學(xué)學(xué)得還挺好的!

      正在我看得起勁時(shí),警察來了,不讓他們?cè)谶@里表演了,因?yàn)橛绊懡煌。大猴小猴都跟著走了,我也只好回家了,要不我?huì)一直看到天黑呢!

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    四年級(jí)敘事作文 篇3

      媽媽生完弟弟之后變得比以前胖了,照鏡子的時(shí)候總是說:哎呀,我太胖了,以前的裙子都穿不上了。于是,過了一些時(shí)間,媽媽開始下決心減肥,她給自己立了個(gè)減肥計(jì)劃,打算一個(gè)月減二十斤。

      剛開始,媽媽想運(yùn)動(dòng)減肥,可是她一點(diǎn)兒都堅(jiān)持不了。跳繩,跳了幾個(gè)就累的氣喘吁吁,而且有二分之一都是壞的,她又做仰臥起坐,做了不到十個(gè)就躺在床上了,說:“哎呀,太累了我要休息十分鐘!

      兩次運(yùn)動(dòng)都失敗之后媽媽又想節(jié)食減肥,就是吃一些營(yíng)養(yǎng)很高的東西,少吃發(fā)胖的食物。前幾天,媽媽還堅(jiān)持的下來,能忍的住不吃,只吃清淡的食物,有一次,我們?nèi)ネ饷娉燥,說我一定要忍住不吃油脂類的東西,不然這些天的努力就白費(fèi)了,一走到店門口,聽到念菜譜的聲音,媽媽就忍不住了,把什么紅燒肉,蔥爆大蝦烤鴨之類的東西都點(diǎn)了一遍我和爸爸提醒她減肥,媽媽想了一會(huì)兒說:“好吧,那你們吃吧,我點(diǎn)一份蔬菜沙拉好了!遍_始上菜了,這對(duì)媽媽真是一種折磨,她干脆轉(zhuǎn)過頭去吃自己的蔬菜沙拉,但是聞著菜香媽媽還是忍不住轉(zhuǎn)過頭來,過了一會(huì),她就過來加起一塊肉吃并說:“我就吃一塊,不會(huì)影響減肥吧!笨墒沁^了一會(huì)兒我在看那盤紅燒肉,就已經(jīng)所剩無(wú)幾了,再一看媽媽,她正津津有味的吃著呢些肉呢!我說:“你把肉全都吃完了?”媽媽看了看點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又說呢你不減肥了,媽媽說就這一次,以后我一定努力減。

      哎,媽媽的減肥計(jì)劃又一次的流產(chǎn)了。

    四年級(jí)敘事作文 篇4

      早上,媽媽要去上班,于是,把9歲的雯雯叫醒了。媽媽對(duì)雯雯說:“你已經(jīng)放假好幾天了,今天不能再出去玩了。要先寫作業(yè),然后把這本《清涼的風(fēng)》讀完!闭f完,媽媽出門上班去了。

      雯雯醒了后,就馬上去刷牙洗臉,然后去吃早餐,雯雯邊吃邊說:“媽媽今天做漢堡包真好吃,是這個(gè)月做得最好吃的!

      吃完早餐后,雯雯又進(jìn)房間里做作業(yè)。書桌上的作業(yè)一大堆,雯雯看得眼花繚亂、頭暈?zāi)X脹。雯雯坐下來,認(rèn)真地做起了作業(yè)。雯雯做著做著,忽然她有一道題不會(huì)做,就打了個(gè)電話去問小明。雯雯用了一個(gè)上午的時(shí)間終于把作業(yè)做完了。

      下午雯雯拿著《清涼的風(fēng)》去陽(yáng)臺(tái)上讀,兩個(gè)小時(shí)后雯雯就把《清涼的風(fēng)》這本書讀完了。她閑著沒事做,就拿起掃把掃起地來,不到半個(gè)小時(shí)就掃完了。

      晚上媽媽回到了家,看見地面這么干凈,作業(yè)也做完了,就夸獎(jiǎng)雯雯。

      雯雯聽到了媽媽的夸獎(jiǎng),高興地笑了,覺得今天過得很快樂。

    四年級(jí)敘事作文 篇5

      他,剛和父母吵了一架,就氣呼呼的從家里跑了出來,來到喧鬧的街頭,他遇到了紅綠燈,但是卻遇到了紅燈,他知道,現(xiàn)在不應(yīng)該前走,應(yīng)該謙讓別人。他傻傻的站在那里,一動(dòng)不動(dòng),回憶著剛才在家里和父母吵鬧的畫面。就在這段時(shí)間里,他浪費(fèi)了過去的時(shí)間,只好繼續(xù)等著綠燈的出現(xiàn)。

      北京的街頭到處是紅綠燈,他剛走過一盞紅綠燈,沒走多遠(yuǎn)就又遇到了一盞,同樣,仍然是紅燈,他本有些憤怒,但還是忍著沒有破口大罵,他繼續(xù)向前走,沒走多遠(yuǎn)又遇到了一盞紅綠燈,同樣,仍然是紅燈,他再也抑制不住心中的怒火了,他破口大罵道:“我今天怎么這么倒霉?”他決定不等紅綠燈了,要闖紅綠燈。

      就在這是,一位媽媽領(lǐng)著自己三四歲大的兒子走了過來,他看到這一幕,心中不免難過起來,自己在象那個(gè)孩子那么大時(shí),母親卻因?yàn)楣ぷ鲝奈催@么領(lǐng)著我走在大街上,頓時(shí),他的怒氣又沖上心頭。

      他不知道和父母吵架是不正確的,他只覺得父母幫他做一切事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模母改父嬖V他,要讓他在高中三年住校,一切事情都由他自己來做時(shí),他十分憤怒,于是和父母大吵了一架。

      他的襪子,他的衣服,他的球鞋等都是父母幫忙洗的。他的書包,他的被子,他的房間等都是父母幫忙整理的。他看慣了這一切的一切,他覺得一切都是理所當(dāng)然,當(dāng)他接受這些父母給予的愛時(shí),他沒有覺得這有什么,只是父母對(duì)自己的愛,沒有一點(diǎn)不妥的地方。

      在他的心中,紅綠燈,只是告訴人們要怎樣遵守交通規(guī)則,怎樣維護(hù)大家共同的社會(huì)秩序。其實(shí),紅綠燈也是告訴我們什么該做,什么不該做的標(biāo)準(zhǔn)!

      他是他,是你,是我!

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