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    四年級學(xué)生作文

    時間:2022-02-18 11:13:35 四年級 我要投稿

    【熱門】四年級學(xué)生作文匯總5篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級學(xué)生作文5篇,希望對大家有所幫助。

    【熱門】四年級學(xué)生作文匯總5篇

    四年級學(xué)生作文 篇1

      那時,我似乎懂,爺爺是一本書,一本永遠(yuǎn)看不完的書,一本充滿愛的書。

      黑夜,靜悄悄的,可我卻不眠,房間里似乎彌漫著乏味和潮濕的空氣,我只好走下床,踮起腳尖,打開房門走出去?蓻]想到,屋里的燈還依舊亮著,我走近一看,淚卻流了下來。

      爺爺,還是那樣,依舊還是埋頭在這昏暗的燈光下,鼻尖在這粗糙的制勝滑過,黑色的墨跡停留在紙上,爺爺?shù)难劬Σ[得像是一條線。額頭上,一滴滴的汗珠,架在鼻梁上的眼鏡貼在紙上。嘴角還有那淺淺的微笑。

      望著窗外,那零零落落的小雨。眼里,飽含淚光,暮然回首,遙望那些遠(yuǎn)去的事情。

      那天,我蹲在窗邊,透過玻璃,望著外面精彩而又無奈的世界,眼巴巴地望著。抬起頭,看蔚藍(lán)的天空中,那看不到的星星,渴望不可及,我只好無奈的搖搖頭,勉勉強強的笑著。這時,爺爺雀無聲無息的回來了,他拍拍我的肩膀,用力地把我抱起來,指著窗外,那個望不到的地方,“那是我們的老家,哪里有好心的鄰居,有淳樸的民風(fēng),還有美好的記憶……”說著說著,我和爺爺都笑了,我看著爺爺,爺爺看著我。

      一會兒,爺爺拿來了幾本小書,并讓我坐下,爺爺開始讀書了,爺爺?shù)念^略微朝下,那深邃的目光盯著書,而嘴角,還是那淺淺的微笑。而爺爺說的故事深深地吸引了我,爺爺說著在老家的糗事,說著魯迅的《狂人日記》,說著周伯通的故事……

      “外面的世界很精彩,外面的世界很無奈……”爺爺真的像是一本書,他懂得很多事理,他賦予故事豐富的感情,他有著波瀾不驚的心境,他更有深邃的情感,這就是一本書,一本全書。

    四年級學(xué)生作文 篇2

      時間過得真快啊,一轉(zhuǎn)眼,二十年過去了。真應(yīng)了那句古話:時間如流水,一去不復(fù)返。20xx年,在國外留學(xué)的我趁暑假這次機會,回到祖國,來到了二十年前我曾在這里學(xué)習(xí)的母!獏菍幬逍。這里的變化可真大!

      站在校門口,望著前面空蕩蕩的一塊小平地,不禁讓我想起了三年級時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這塊平地上玩接力賽時的情景:那時侯,我們分成男女兩排,面對面站著,手里握著接力棒,和其他班級對抗!凹佑图佑!”的叫喊聲響徹校園內(nèi)外。

      走到教室里,里面的'設(shè)施完全變了。門上安裝了指紋辨認(rèn)系統(tǒng),聽一個老師說,這里面除了學(xué)校師生的指紋可以打開這種門以外,其他人都無法進入,除非有事,可以叫門房的叔叔來打開。我似懂非懂的點點頭。進了這扇門,頭上的電風(fēng)扇立刻轉(zhuǎn)動起來,我忙問老師這是怎么回事老師解釋說:“這是去年發(fā)明的風(fēng)扇,在夏天只要‘聞’到汗味,就會轉(zhuǎn)動。”我又點點頭。我又看見了玻璃桌上裝著一個小型監(jiān)控器,原來是防學(xué)生在下面做小動作 、打小抄用的……

      操場上也有秘密機關(guān)呢!按一下,變成足球場;再按一下,變成籃球場;再按一下,又變成了嬉戲場所……

      啊!今天的學(xué)校以不再是從前的母校了,她變得煥然一新,似乎年輕了許多。

      吳寧五校,我的母校,我——愛——你!

    四年級學(xué)生作文 篇3

      今天費老師帶來了一盆怪怪的植物。

      我看到它的葉子一片綠,一片半綠半黃,好像是一片在雨林里生活,而另一片是在沙漠里生活的。抬起頭的那片葉子非常光滑而它身旁的那片葉子低著頭,好像在說:“快點給我水喝!”他的葉子有點像芋艿,葉子正面是翠綠的,反面是嫩綠的,而且太陽光一照他就發(fā)亮,像燈泡似的。

      當(dāng)老師拔起那柱植物時我想:“那植物這回可完蛋了!比f萬沒想到的是那株植物早就去天堂了。老師小心翼翼地把植物根部的泥土刮了出來。原來跟早就爛了,我不禁這樣想。為了不讓莖部感染,所以老師把爛掉的根挖出來扔了。老師還莫名其妙地把草木灰撒在了傷口上并把它重新種了回去。接著老師又把一個小東西拿出來,有人說他是一只小辣椒。老師夸下?谡f“我能把他們都種活!”同學(xué)們異口同聲地說:“不可能!”也有一些人說:“有可能.”

      最后老師告訴我們這叫海芋,又叫滴水觀音,有毒。老師把這植物擺放到了窗臺最角落,告訴我們每天都可以看看,但是得小心,別碰到。

    四年級學(xué)生作文 篇4

      母親是創(chuàng)造我們的人,母親對我的愛好似陽光般的溫暖;好似云朵般的柔軟;好似大海般的寬闊……

      記得那一天,期末考試快到了,我正在爭分奪秒的復(fù)習(xí)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著課本,手中的筆在旁邊的本子上演練,我的眼睛不停地在轉(zhuǎn)動,手中的筆也在有規(guī)律的抖動。我瞟了一眼旁邊那堆“小山丘”似的作業(yè)本,無奈的嘆了一口氣。就在這時,媽媽走了進來,手里端著一杯熱乎乎的牛奶。她的臉上帶著陽光般的微笑,溫暖到我的心房。她親切地說:“快趁熱喝了,小心著涼!闭f著,便把牛奶遞了過來。我接過牛奶,頓時,從牛奶杯感覺到的溫暖頓時傳遍全身,身上的每一個細(xì)胞都十分舒適。

      就在這時,我無意間碰到了媽媽的手卻發(fā)現(xiàn)她的手非常冰冷,就在這一刻我才知道了:媽媽不僅要管理好這個家,還要照顧我,這是十分不容易的,所以我長大一定要好好報答母親。

      母親對我的愛是一首唱不完的歌。她用她那雙美麗的手一遍又一遍編織著對我的愛。

    四年級學(xué)生作文 篇5

      捉迷藏,是個婦孺皆知的游戲,想必大家都玩過。下午,我和弟弟就玩了這個游戲!笆^剪子布”后,游戲開始了。

      第一輪弟弟藏,我來捉。弟弟數(shù)數(shù)時,我立刻躲在一塊大石頭后,探出小半個頭觀察弟弟的動靜。弟弟數(shù)完,朝我藏身之處瞟了一眼。我以為自己被發(fā)現(xiàn)了,忙不迭把頭縮回來,緊張得心都快從嗓子眼里跳出來了。可出人意料的是,弟弟只不過無意識地看了這邊一眼,并沒有發(fā)現(xiàn)我,而且馬上朝另一個方向走去。我大大松了一口氣,明白這個地方不宜久留,于是趁弟弟不注意,以迅雷不及掩耳之速度上了旁邊的一棵樹,居高臨下注視著弟弟的一舉一動。弟弟找來找去找不到我,我卻在樹上偷偷地樂。過了一會兒,弟弟只好大聲說他投降了。當(dāng)他看到我從樹上下來時,大吃一驚:“我怎么忘了你會爬樹!”

      第二輪是我捉,弟弟藏。待他藏好后,我又一骨碌上了樹,整個公園盡收眼底。我環(huán)顧四周,沒有發(fā)現(xiàn)弟弟的蹤影,猜想他應(yīng)該躲在草叢里。于是,我從樹上下來,躡手躡腳地?fù)荛_草,斂聲屏氣、側(cè)耳傾聽。突然,我聽到附近有呼吸聲,循聲過去,看到弟弟一動不動趴在那里!肮辉谶@里!抓住你了!”我冷不防地大喝一聲,把他嚇了個措手不及。

      “二比零,我勝了!”我一蹦三尺高。弟弟只好心服口服。捉迷藏,真是好玩!

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