四年級(jí)記一次游戲作文（精選59篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)記一次游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)記一次游戲作文 1
游戲千千萬，但我印象最深刻的一次游戲是和爸爸一起玩：“成語接龍”的游戲。
那天午飯后，我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備一起去動(dòng)物園，可是忽然下起了大雨，哪都去不了。我和媽媽拿起了故事書翻看，爸爸則無聊地坐在沙發(fā)上看電視。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)爸爸媽媽說：“我們來玩成語接龍游戲吧！”“好��！”爸爸馬上同意了并說：“接不上的人就表演一個(gè)節(jié)目吧！”
游戲開始了，我首先出題，說出了第一個(gè)成語：刻舟求劍，爸爸馬上接到：劍拔弩張。“張……”媽媽想了半天，也沒有想到合適的成語，著急地說：“能不能用同音字代替呀？”我和爸爸堅(jiān)決反對(duì)，媽媽只好認(rèn)輸了，唱了一首歌。
接下來輪到媽媽出題了。媽媽第一個(gè)成語說的是：若無其事。我立馬回答：事半功倍�！氨丁边@下輪到爸爸接不上來了，看著媽媽那一臉看好戲的表情。我想下一回合，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)一起來對(duì)付我呀？不行，我得和爸爸聯(lián)盟才行，于是悄悄地對(duì)爸爸說：“倍道而行！”沒想到，我的小動(dòng)作立刻被媽媽戳穿了�！安豢梢蕴嵝�，這是犯規(guī)，罰你表演一個(gè)節(jié)目�！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)地背誦了一首古詩，爸爸媽媽高興地鼓起掌了。
輪到爸爸出題時(shí)，我和媽媽提出要求：“要想獲得出題的`權(quán)利，就得先跳一支舞蹈。”爸爸沒辦法，只好扭著肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么？你看完一定會(huì)捧腹大笑的，那就是——肚皮舞。我和媽媽看肚子都笑疼了。
雨還在下著，外面很冷，可是我們家里卻很溫暖，因?yàn)檫@是充滿了歡樂的笑聲。
四年級(jí)記一次游戲作文 2
多姿多彩的校園生活，猶如五彩的萬花筒。當(dāng)我再次撿起一顆顆美麗而珍貴的寶石時(shí)，那一次有趣的游戲活動(dòng)又浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽光燦爛的.下午第六節(jié)活動(dòng)課。我們學(xué)校大操場上，非常熱鬧，各班的學(xué)生都聚集在操場上，玩各自的游戲，有的玩拍手游戲，有的玩老鷹捉小雞的游戲，還有的玩捉迷藏，而我們十來個(gè)女同學(xué)相約在一起玩的是“丟手絹”的游戲。
我們十來個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，蹲在地上，拍……唱……“丟手絹，丟手絹”。雖然我們嘴里唱著歌，但是眼睛卻偷偷地往后看，生怕手絹就放在自己的背后，而沒有被發(fā)現(xiàn)。
只見扎著蝴蝶結(jié)的小芳，背著手。手里拿著一個(gè)花手絹，邁著歡快的步伐。繞著圓圈跑著，她悄悄地把手絹放到了小個(gè)子小喻的身后。裝著若無其事的向前走了幾步，然后猛跑了起來，小喻很機(jī)靈。馬上就察覺到自己的身后被放了手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起手絹，一躍而起，向小芳追去。
有的同學(xué)再喊：“快！快！快！抓住她”有的同學(xué)在喊：“加油！加油！加油！別樣他她�。 蔽覀兌紴楦髯缘男』锇榧佑�，大家沉浸在歡樂之中，歡呼聲充滿了校園。因?yàn)闆]抓住小芳，所以小個(gè)子小喻被罰唱了一首歌。游戲一直在進(jìn)行中，我們的笑聲也在不時(shí)的回蕩著。
四年級(jí)記一次游戲作文 3
“呵呵呵……你超線啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來，我們在玩一個(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。
午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫原地踏步半分鐘�！薄昂靡�！”大家們歡呼雀躍。
接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個(gè)圈，每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒踏出圈外者贏。
說完，姐姐畫5個(gè)圈，選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn)，生怕自己被笑話……三十秒過后，他們睜開眼睛，一看，哦！盡管他們怎么提防，可還是全軍覆沒了！
終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎？游戲開始了，我小心地慢踏步，突然，聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽錯(cuò)了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的`腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！
“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個(gè)游戲真難呀！看來我要多練練才行！
四年級(jí)記一次游戲作文 4
我們做過很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。
今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個(gè)上到講臺(tái)上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽到全班同學(xué)哈哈大笑，老師解開蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)砹撕芏嗟臍g笑，也讓我明白了一個(gè)道理：沒有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛護(hù)自己的眼睛。
老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的.。先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友一個(gè)拉著一個(gè)跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞，雞媽媽伸開雙臂保護(hù)著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護(hù)著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹。雖然每個(gè)小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開心。
如果看到操場上有很多小朋友圍成一個(gè)大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個(gè)小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來，悄悄地把手絹放到一個(gè)小朋友的背上，這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來，可是已經(jīng)來不及了......
真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。
評(píng)語：語言流暢，用詞準(zhǔn)確，能夠完整的敘述整個(gè)游戲過程，如果能寫出更多的心理活動(dòng)或者切身感受就更好了。
四年級(jí)記一次游戲作文 5
“叮咚——”下課鈴聲響了，我一個(gè)健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。
游戲規(guī)則是，我們四人必項(xiàng)在人群中走動(dòng)不可以碰到人，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠，這看似簡單的游戲也很刺激呢！
開始游戲了，只見小高用敏銳的目光看看四周，猶豫了一會(huì)兒，便沖進(jìn)了下課時(shí)那熙熙攘的人群里。小沈毫無猶疑，她長吁一口氣，也進(jìn)入了人群中。我不甘示弱，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中。不好，低年級(jí)的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過來了！小潘大叫一聲：“哎呀！”便慌忙跳到一邊去了，小沈沒有發(fā)覺，便被他們碰到了，她苦笑著，無可奈何地說：“剛開始呢！怎么就結(jié)束啦？”
小沈被迫成為了裁判，游戲繼續(xù)。小潘的臉已經(jīng)張得通紅，她的額上汗珠滾滾。小高呢？她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來，時(shí)而靈巧地一跳時(shí)而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳。我想：這么刺激、驚險(xiǎn)的游戲，也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀！不等我多想，我們班的一位男生沖了過來，我一個(gè)側(cè)身躲開了，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的.墻，咬牙切齒，滿心不甘。
現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”，她們一個(gè)機(jī)敏警覺，一個(gè)沉著冷靜，這將會(huì)是王者與王者之間的對(duì)決。只見她倆無畏地沖向“危機(jī)四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了。小高取得了最后的勝利，只見她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈，不停地歡呼著：“哦耶！勝利嘍！”我們羨慕地看著她，為她鼓掌。
“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑著說：“下一節(jié)下課繼續(xù)！”
四年級(jí)記一次游戲作文 6
在體育課上，老師教過我們玩搶位置。規(guī)則是有八個(gè)格子，有六個(gè)人站在外面的格子里，有兩個(gè)人站在里面，外面的六個(gè)人可以換位置，而里面的兩個(gè)人要去搶。
聽完老師說過規(guī)則后，同學(xué)們都躍躍欲試。終于，老師讓我們?nèi)フ胰送媪耍覀兞ⅠR找到了自己的好朋友。
游戲開始了，我沒搶到位置，所以，我就要去搶別人的'位置了。我先緊緊地盯著一個(gè)人，只要他換了位置，我就一定可以搶到。可是這個(gè)方法好像太明顯了！
所以我們就你看著我，我看著你，就這樣僵持了很久，最終我不盯著他了，他一看我走了，就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過頭時(shí)，他早已換好了位置，手舞足蹈地看著我，好像在說：“你看，你沒有搶到我的位置吧！”我生氣也跺了跺腳，漲紅了臉。我下定決心，一定要搶到位置。
第二輪開始了，我又換了一個(gè)方法，這個(gè)方法就是我假裝走開，然后等他們換位置的時(shí)候沖上去，這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧�。果然，他們以為我已�?jīng)去看其他人所以就換了位置，但他們不知道，其實(shí)，我還在看著他，所以，我搶到了位置，我開心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我搶到位置了，我搶到位置了！"
這場游戲讓我知道干一件事，不能只用一個(gè)方法，要多想想別的方法，這樣才能取得成功。
四年級(jí)記一次游戲作文 7
星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場玩游戲�！凹t綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預(yù)備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去�？粗@么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個(gè)傅予涵，一打把球打跑了。
看著傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動(dòng)作，使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。
突然一個(gè)轉(zhuǎn)折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個(gè)不小心摔了！朱舸見此機(jī)會(huì)搶球，只見他一會(huì)兒用手用力拉著球，一會(huì)兒手指一根一根扳開，一會(huì)兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當(dāng)起了解說員，時(shí)不時(shí)地說：“看哪，朱舸就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
朱舸最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會(huì)把球傳給別人，也不會(huì)被人搶走�？茨切⌒∩眢w多輕巧，時(shí)而快速轉(zhuǎn)身，時(shí)而抱球不動(dòng)，時(shí)而假裝傳球，時(shí)而小步移動(dòng)。可為搶球大戰(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)！
“停！”媽媽的`聲音再次響起，游戲結(jié)束。十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！
四年級(jí)記一次游戲作文 8
這周五，老師和我們玩了一個(gè)很有趣的游戲！李老師說：“這個(gè)游戲要分出誰力氣大？”我們異口同聲地說：“張若曦！”。老師又問：“你們?nèi)退ケ荣惲猓l能贏？”我們回答：“一定是我們能贏！”，這次我們回答得更堅(jiān)定�！澳呛�，我們來比一比！”老師說。我們馬上討論起來，怎么比呀？是要打一架？應(yīng)該不會(huì)吧。
不一會(huì)兒，老師讓張若曦去墻角，面向墻角，手扶著墻站好，讓我們在她后面排成一排，等老師喊道1時(shí)，我們一起用力推！老師大喊：“三……二……一，用力！”我們馬上開始用力，因?yàn)槔蠋煵蛔屛覀円苿?dòng)腳步，所以，我們一直沒動(dòng)，可到了張方雨涵那兒，他可站不住了，一把抓住張若曦的肩頭，猛地往墻上推，張若曦馬上輸了！但老師發(fā)現(xiàn)張方雨涵移動(dòng)了腳步，違反規(guī)則。老師讓我們再比一次。
可這一次，我忍不住動(dòng)了一下腳，張若曦又輸了。我也被發(fā)現(xiàn)了，李老師這次手下不留情。不！是嘴下不留人。一一把我們趕下了臺(tái)，臺(tái)下的我品嘗了大家都用生氣的眼神看我的滋味，可太難受了！接下來，老師又將我們班里力氣數(shù)一數(shù)二的.同學(xué)給選了出來！讓他們一起挑戰(zhàn)張若曦！他們?nèi)紘?yán)格遵守規(guī)則，而張若曦卻奇跡般的把他們逼輸了！這也太牛了吧！竟然以一敵十，我們一個(gè)個(gè)長大了嘴巴！而老師卻好像一點(diǎn)也不吃驚，還讓我們說原因。有人說是張若曦力氣驚人，有人說是墻更又力，還有人說是我們不團(tuán)結(jié)。這時(shí)，李老師發(fā)話了，她告訴我們，如果后面的人推前面的人，會(huì)產(chǎn)生反推力，反推力和推力相互抵消，所以力氣就沒有了！我們這才明白過來。
這一次游戲，讓我們開心，還讓我們長知識(shí)，希望老師可以多帶我們玩這一類的游戲。
四年級(jí)記一次游戲作文 9
今天，老師帶著微笑走進(jìn)教室，輕聲地說道：“今天，我們來玩‘畫鼻子’的小游戲吧！”聽完老師的話，班上立刻像沸騰的開水一樣，房頂都要被他們掀翻了。
老師先用粉筆在黑板上畫了一張漂亮的臉。這張臉有黑色柳葉般的頭發(fā)，大大的耳朵，一張櫻桃小嘴，就是沒有一個(gè)小鼻子。她好像在說：“朋友們，你們給我畫一個(gè)小鼻子好不好？”游戲規(guī)則是老師畫一張臉，同學(xué)們幫忙補(bǔ)畫一個(gè)鼻子。
老師先選了王明。他用紅領(lǐng)巾遮住眼睛，拿著粉筆，隨便在一個(gè)地方畫了一個(gè)點(diǎn)。剛畫完，一陣笑聲響起。王明摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也都笑出了眼淚。他竟然把鼻子畫到了頭上。第一次畫鼻子失敗。
老師準(zhǔn)備再選一一位同學(xué)上去畫鼻子。這回，她又選了班長李小明。李小明一把抓住黑板擦，把王明畫的鼻子擦掉。然后用粉筆在黑板上點(diǎn)一下，就馬上把遮在眼睛上的紅領(lǐng)巾扯了下來，一看，誒！怎么又把鼻子畫到臉上去了！同學(xué)們都笑到地上去了。第二次還是失敗。
第三次老師選了我。我便走上去，把紅領(lǐng)巾緊緊的'系在眼睛上，我用粉筆重重地在上面點(diǎn)了一下。只聽底下大叫“哇！對(duì)了！太厲害了！居然畫對(duì)了！太牛了！”。我也高興極了！
這一次的游戲課讓我懂得了一個(gè)道理：做游戲可以解除你所有的煩惱！也可以幫助你把心情變得愉快，開心！
四年級(jí)記一次游戲作文 10
“加油！”“加油�。⒁魂囮嚨募佑吐�，展現(xiàn)了我們玩乒乓球的熱情。沒錯(cuò)，今天老師帶我們玩了一個(gè)“吹乒乓球”的游戲。
首先，老師給我們準(zhǔn)備了五個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球，跟我們講了游戲規(guī)則。接著通過石頭剪刀布的方式，從各組里選出一位選手參賽。最后張俊馳和陳俊屹獲得了參賽的資格。
先是張俊馳上場，只見他緊緊地扒著桌子，露出一副得意的`表情�？此菨q紅的臉蛋，用全身的力氣去吹球�？墒瞧古仪蚓拖褚粋�(gè)調(diào)皮的孩子一樣，一直在第一個(gè)水杯里跳動(dòng)。張俊馳著急了，他使出吃奶的力氣去吹球，球終于落到了第二個(gè)水杯里。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們有的在給他加油；有的在緊緊地盯著水杯，有的激動(dòng)地離開了座位觀察。就在這時(shí)，球被他吹得更往前了，但是非�？上�，球并沒有落到第三個(gè)水杯里，而是“吧嗒”一聲落到了地上。老師大喊道：“已經(jīng)過去30秒了！”臺(tái)下，他的組員更是緊張，他自己也有些著急了。只見他重新把球放到了第一個(gè)水杯里，再重新開始……突然，老師說：“一分鐘到了！”沒有懸念，他以失敗告終了。接下來我們組陳俊屹開始比賽了，他首先是安穩(wěn)地坐著，非常平靜。輕輕松松地把球吹到了第五個(gè)水杯里。
通過這次游戲，我知道了：做任何事情都不能驕傲，要平靜地面對(duì)才有可能取得成就！
四年級(jí)記一次游戲作文 11
今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。
貼鼻子游戲正式開始了。趙老師拿來一張娃娃的圖片，問大家：“誰來給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見娃娃長著一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，長著一張紅潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的'大眼睛盯著我們，好像在說：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來呢？”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。
第一個(gè)上場的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒等站穩(wěn)，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見他朝著觀眾席的方向走去，差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀眾臉上，引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個(gè)上場的是我，我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn)，要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后，頓時(shí)也不知東西南北了。只聽到同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí)，連我自己都笑出眼淚來了。原來，我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。
最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場的何佩霖同學(xué)。只見她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來同學(xué)們的陣陣掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真有趣！我們又度過了快樂的一個(gè)下午。
四年級(jí)記一次游戲作文 12
“哈哈哈……”咦，這間笑聲連連的教室為什么會(huì)這么熱鬧呢？原來是同學(xué)們正在玩“紙條當(dāng)老大”。
課上，老師一邊捧著杯子一邊宣布：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲叫‘紙條當(dāng)老大’，規(guī)則是這樣的：我們要從杯子里抽出紙條，紙條上寫著什么，你就得做什么！”語音剛落，同學(xué)們就像炸開的鍋一樣，紛紛呼叫起來。
接著，老師隨機(jī)把已經(jīng)裝在杯子里的小紙條發(fā)給大家。大家更興奮了，迫不及待地打開了紙條，我也不例外。我滿懷期待地將紙條打開了，噢，老天呀！猜猜我抽到了啥？我抽到了：掐自己的臉三下。哎！愿賭服輸，我極不情愿地照做了，誰讓紙條是“老大”呢？
雖說心里有幾分不情愿，但與后面的'同學(xué)抽到的紙條比起來，我的算是幸運(yùn)的了。有一位女同學(xué)抽到了“做5個(gè)俯臥撐”的紙條，只見她雙手撐地，雙臂張開，雙腳趾著地，當(dāng)著全班同學(xué)開始運(yùn)動(dòng)，此時(shí)一個(gè)小淑女的形象毀于一旦。還有一個(gè)男生抽到了一張要求“學(xué)青蛙叫”的紙條，他站在原地忸怩了很久，就像一個(gè)害羞的小姑娘了。迫于同學(xué)的催促，他只好嘟起嘴，輕輕地發(fā)出“呱呱”的聲音，這聲音不像青蛙叫，倒像是蜜蜂嗡嗡鳴，真讓人啼笑皆非，真是好戲連連！
最搞笑的，當(dāng)屬坐后排的袁同學(xué)：他居然抽到了“與異性一同走一次t臺(tái)”的紙條，他大呼：“啊，變態(tài)！”他既害羞又為難的樣子惹得大家哈哈大笑，最終還是老師主動(dòng)上場，與他一起走完了t臺(tái)。
今天真開心，這次游戲讓我笑得直到現(xiàn)在肚子還痛著呢！
四年級(jí)記一次游戲作文 13
記憶就像一片沙灘，有一些記憶被海水沖得無影無蹤，但有一些記憶就像巖石，怎么也沖刷不掉。比如那次我們在作文班玩的游戲。
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：分成兩組，每組十人，蹲成一排，老師喊“一”時(shí)，一個(gè)人就要站起來喊“一個(gè)人”，喊到數(shù)字幾，接下來就要站起幾個(gè)人，以此類推。如果沒有及時(shí)站起來，或者站錯(cuò)了，那個(gè)人就被淘汰了。當(dāng)同學(xué)們聽說玩這個(gè)游戲的時(shí)候，個(gè)個(gè)臉上都洋溢出燦爛的笑容。老師一聲令下，第一輪比賽拉開了帷幕，第一組同學(xué)蹲成一排，他們的.眼睛似乎閃爍著光芒，有的非常嚴(yán)肅，有的緊張地看著老師的嘴形。老師喊“一”，第一個(gè)人站了起來，接下來又喊了幾個(gè)數(shù)字，看著他們一個(gè)個(gè)站起蹲下，起起伏伏，好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦，她是第一個(gè)被淘汰下來的。當(dāng)老師喊“四”的時(shí)候，她以為后面只有三個(gè)人，所以她信心滿滿地站了起來，老師說她已經(jīng)被淘汰時(shí)，她就像個(gè)呆頭鵝一樣，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。第一輪就這樣結(jié)束了。到我們組了，我感覺自己的心里就像裝了十五個(gè)吊桶，七上八下的。第二輪開始了，我緊緊地盯著老師的嘴，生怕站錯(cuò)，前幾次我的動(dòng)作簡直是快如閃電，后來就有些猶猶豫豫了。不過我最后還是進(jìn)入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場，最后還是我們組勝出了，他們那組只能以失敗告終。
雖然游戲結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)將這快樂的時(shí)光留在腦海里。
四年級(jí)記一次游戲作文 14
“哎，老師好狡猾�！薄暗降资悄闹皇盅剑俊薄坝州斄�。”這是誰發(fā)出的嘆氣聲和笑聲呢？原來，我們在和老師玩唱反調(diào)。
上課了，老師帶著“邪惡又古怪”的表情走進(jìn)了教室，奇怪了，老師今天怎么有些反常。接著，老師神秘地對(duì)我們說：“今天，我們玩?zhèn)�游戲——唱反調(diào)。游戲規(guī)則很簡單，就是我說什么，你們要反著做、說……聽明白了嗎？”
我們像小雞啄米似的'點(diǎn)頭，老師突然一本正經(jīng)地說：“起立！”可能是老師嚴(yán)肅的神情，有幾個(gè)同學(xué)刷刷地站了起來，老師笑了笑，說道：“這只是熱身，下一輪就正式開始了�！�
第一輪開始了，老師清了清嗓子，說：“坐端正！”幾名同學(xué)做得端端正正，但也有幾名同學(xué)站了起來，老師將一部分同學(xué)淘汰了，可她又將一個(gè)站如松的同學(xué)淘汰了，那名同學(xué)疑惑不解，老師笑著解釋道：“我說‘坐端正’，就是站歪，坐對(duì)站，歪對(duì)端正，你當(dāng)然得淘汰了�！�
第二輪，沒有被淘汰的同學(xué)已經(jīng)緊張起來，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們別那么緊張，老師又不是食人魔，放松點(diǎn)……抬左胳膊！”當(dāng)大家津津有味地聽著老師鼓勵(lì)大家時(shí)，老師竄出來了個(gè)抬左胳膊，大家手忙腳亂起來。不一會(huì)兒，又有同學(xué)光榮犧牲了。
最緊張的第三輪開始了，老師獰笑著說：“加強(qiáng)點(diǎn)難度，用右手摸左耳，再把右眼閉上�！卑パ剑没靵y，剎那間，同學(xué)們的動(dòng)作五花八門：有的用左手摸左手，將右眼閉上；有的用右手摸右耳，將右眼緊閉；有的用右手摸左耳，把左眼閉了起來……現(xiàn)在，只剩下些渣了。
第四輪，渣也沒有，老師詭計(jì)好可怕。唉，姜還是老的辣。
四年級(jí)記一次游戲作文 15
今天老師來上課時(shí)，帶來了三瓶水，看樣子都像礦泉水，老師說要用這個(gè)水來玩一個(gè)游戲。
首先老師請了我和另外兩個(gè)同學(xué)上來，我們玩第一輪，老師把三瓶水都分別倒進(jìn)了三個(gè)杯子里，然后對(duì)我們說，你們要從三杯水里頭，每人拿取一杯，然后喝掉，再做出表情，或者是肢體語言，或者是文字語言，描述水的味道，讓大家來猜。我一下感覺到緊張起來了，不知道老師會(huì)搞什么鬼，開始選擇了，我閉著眼睛拿了一杯，另外兩個(gè)同學(xué)也把剩下的兩杯拿到手上。老師叫我先嘗一下這杯水，我忐忑的嘗了一下，老師又問我是什么感覺。我抽到的是礦泉水，喝到嘴里確實(shí)沒有什么感覺，我說：＂沒感覺＂，下面的同學(xué)，一下子便猜出來了，他們說是礦泉水，看來大家都猜對(duì)了。
接著，老師又讓第二個(gè)同學(xué)他那杯水，那個(gè)同學(xué)才喝了一半兒，就趴下了，水也吐了出來，他那個(gè)臉被酸成一坨的`樣子，大家還是費(fèi)了半天勁，才猜出是醋，我也猜是醋。沒錯(cuò)，確實(shí)是醋。老師讓最后一個(gè)同學(xué)喝的她水，這位同學(xué)才喝了一半兒都不到，她的眉毛很快就合攏了，但沒想到的是她又做出了高興的樣子，大家都一臉疑惑。她說：＂我喝到的這杯應(yīng)該是這里頭最好喝的。＂在她的不斷示意下，大家猜出了是糖水。我問她為什么在喝到糖水時(shí)，眉毛都快皺在一起了，一點(diǎn)兒也不像喝到甜水的樣子呀，她說：＂你不知道，這糖水太甜了，老師兌的糖太多了，甜到你想吐。＂哈哈。
游戲結(jié)束了，我很開心，這個(gè)游戲這個(gè)游戲很好玩，我感覺到自己很幸運(yùn)，抽到的是礦泉水。
四年級(jí)記一次游戲作文 16
風(fēng)調(diào)皮地吹著，悠悠白云飄過，藍(lán)天下傳來歡聲笑語�？蛇@些爽朗的笑聲從何而來？循聲而去，噢！原來是同學(xué)們在操場上玩起了合力建塔。
或許是第一次玩，大家都特別認(rèn)真。你瞧，一位同學(xué)正緊緊地盯著自己手中的道具，眼睛連眨也不眨一下。道具中間是一個(gè)圓盤，下面還掛著個(gè)鉤子，用來勾住木塊，這樣才能搭出足有八層的塔，由十個(gè)同學(xué)分別拿著一根繩子，來控制圓盆。我們準(zhǔn)備把紅色的木塊放在黑色的上面，我們轉(zhuǎn)著圈，準(zhǔn)備找到的角度，讓鉤子順利地勾到木塊，可心急吃不了熱豆腐，啊，一位同學(xué)太著急了，鉤子才剛剛勾到木塊，他就套緊繩子，猛地將繩子一提。瞬時(shí)間，木塊滑了下來，掉了一地。這下子，大家都變得垂頭喪氣，就在這時(shí)，一位同學(xué)的聲音出現(xiàn)了，沒關(guān)系，我們再試一次，一定可以成功的。于是，大家重新抓緊了繩子，嘗試第二次建塔。這次大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著鉤子，生怕會(huì)出現(xiàn)什么情況，似乎這次格外順利，很快就穩(wěn)穩(wěn)地落在了下面的'木塊上。大家歡呼雀躍，尖叫著，吶喊著，似乎怎么也無法表示出此刻的欣喜。有的同學(xué)，放下繩子后一蹦三尺高，嘴里還不停地喊著：成功了！成功了！我們成功了！
很快，我們便把塔建到了第七層，還差一步就可以成功了，大家開始小心心翼翼地把最后一塊放了上去，頓時(shí)間歡呼聲﹑笑聲都不見了，喧鬧的操場變得寂靜起來。那瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，誰都不敢發(fā)出聲音，眼睛緊緊地盯著那一座塔，生怕自己錯(cuò)過了什么。木塊慢慢地移到塔的上面，輕輕地落了下來�？蓜偡畔聛恚魂囷L(fēng)呼地刮過，木塔搖搖欲墜，令人提心吊膽，遺憾地是最終塔還是塌了，但是大家玩得很開心，也憑著團(tuán)結(jié)的力量搭出了七層塔。
游戲玩完了，大家回到了教室，但歡笑聲還在操場上回蕩著。
四年級(jí)記一次游戲作文 17
“叮”一響，老師突然“換”了三只盛著白色液體的玻璃杯，神秘兮兮地說：“今天，我們來玩水。這三個(gè)杯子裝滿了醋。白開水。雪碧�，F(xiàn)在我就讓三位客人嘗嘗，你猜猜他們在喝什么�！�
我們以熱烈的掌聲歡迎三位客人。為了不暴露任何線索，也為了讓游戲更有趣，老師讓客人用虛假的表情欺騙我們。這些客人很聰明。他們用“著火的眼睛”找到了雪碧。可能老師知道他們會(huì)聰明，把雪碧里的泡泡去掉了，所以沒發(fā)現(xiàn)。我想：“唉！你還想�；ㄕ�，現(xiàn)在也沒辦法了。”“好，現(xiàn)在你輪流喝一杯。老師說。第一名：朱峰。他走上前，拿起第一杯水，喝了下去。朱峰瞇起眼睛，給了我一個(gè)微笑，喝了第二口。他又搖搖頭閉上嘴。我心想：嗯？朱峰到底喝了什么？是醋嗎？應(yīng)該是對(duì)的！”第二名：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吸了口，回味了一下。有人在下面竊竊私語。我不解：“哎！謝浩森這么有品味，應(yīng)該是雪碧吧！對(duì)！肯定是！”第三名：魏。只剩下最后一杯了。她拿起杯子，小心翼翼地抿了一口，舔了舔嘴唇，不情愿地放下了杯子。我真的`被他們搞糊涂了：“為什么還有雪碧？不行，魏燕文要喝白——，開——水。”
最后老師幫我們解開了謎團(tuán)：朱峰——雪碧，謝浩森——醋，魏——白開水�！昂�，猜對(duì)了請舉手。”老師笑了。全場鴉雀無聲，只有一只手驕傲地舉起。他是我們今天的贏家，——萊文。
從今天的玩水游戲清單中，我知道在日常生活中，一定不能被別人的外表所迷惑，而要“走進(jìn)”他們的內(nèi)心去“探索”真正的答案！
四年級(jí)記一次游戲作文 18
星期一早上，我一不小心，把我心愛的手機(jī)藏進(jìn)了書包，帶到了寢室。
時(shí)間一分一秒流逝著，轉(zhuǎn)眼間，一天過去了。晚自修下課，回到寢室，我把袋子里的手機(jī)拿出來，打開手機(jī)，竟然有一條信息發(fā)過來，我心驚膽戰(zhàn)地看完了這條短信，為什么會(huì)心驚膽戰(zhàn)呢？因?yàn)槭謾C(jī)只要有短信發(fā)過來，就會(huì)唱歌，直到把歌唱完為止。我離開寢室的時(shí)候，忘了關(guān)機(jī)，所以手機(jī)一直在唱歌，檢查的`老師竟然沒發(fā)現(xiàn)，真是太幸運(yùn)了！
我好想聽音樂啊！我把耳機(jī)插到手機(jī)里，把音樂打開，動(dòng)聽的歌謠傳入我的耳膜，緊繃的心弦瞬間就放了下來，這首《沒有什么不同》真的好好聽，我越聽，就越想玩游戲。于是，我打開了游戲，玩了斗地主，我一局都沒贏，手心里全是汗，被窩里實(shí)在是熱得不行了，我連忙鉆出被窩，真是太涼快了！我坐在床上，重開一局，耶！我贏了！再來，又贏了！一下子，我就連贏了兩局。
一位同學(xué)問我：“你在干嘛�。俊蔽一卮鸬剑骸拔以谕嬗螒�。”她又說：“我也想玩，我想玩神廟逃亡�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，把手機(jī)遞給了她。她鉆進(jìn)了被窩，我也跟著鉆進(jìn)了被窩里看著她玩，我越看就越好笑，笑得肚子都痛了。我也不知道為什么會(huì)覺得好笑，可能是她的動(dòng)作很笨拙吧。中途，一個(gè)提醒蹦了出來，哎呀！沒電了！幸好我?guī)Я顺潆娖�，還帶了一個(gè)叫什么來著？我忘了，反正是可以不用插頭就可以充電的，我用那個(gè)東西充了電，把一切都打理好后，我用一件衣服把它包起來，看到?jīng)]有亮光出來，我就放心了。燈滅了，我也漸漸地睡著了……
四年級(jí)記一次游戲作文 19
星期六早上，我在作文的課堂上玩了一個(gè)游戲，那就是——畫豬尾巴。
這個(gè)游戲很好玩，因?yàn)槿绻笓]者指揮得不好，負(fù)責(zé)畫尾巴的同學(xué)可就糟了，就像我似的。這個(gè)畫豬尾巴游戲的`規(guī)則是：一個(gè)人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)山圈，然后一個(gè)人做指揮，負(fù)責(zé)指揮那個(gè)蒙住眼睛的同學(xué)在正確的位置畫豬尾巴。聽完老師介紹游戲規(guī)則，我傷心地想：這個(gè)游戲也太難呢吧，老師千萬別選中我呀!
游戲開始，首先出場的是兩個(gè)男同學(xué)。只聽見負(fù)責(zé)指揮的同學(xué)不停地所：“向前走!”另一個(gè)人便撞來撞去，真搞笑。經(jīng)過很久他才來到黑板前，他聽著同學(xué)的指揮，摸索著找到了一個(gè)位置，只見他停下來，想了想，便舉起右手狠狠地在黑板上畫下了一條“豬尾巴”。由于他畫的豬尾巴東倒西歪，引得我們哄堂大笑。他看了看自己畫的豬尾巴，羞得滿臉通紅，灰溜溜地回到座位不再吱聲。第二輪出場的是兩個(gè)女孩子，她們可就厲害了，她們配合得很好，轉(zhuǎn)三圈后，就直接來到了黑板前，并且非常準(zhǔn)確地畫出了一條精美的“豬尾巴”，我們不禁鼓起掌來為她們喝彩。
這時(shí)，老師畫了一個(gè)大豬頭，高興地說：“現(xiàn)在這場游戲改成畫豬鼻子�！爆F(xiàn)在輪到地上位出場，也就是我和另一個(gè)同學(xué)。我，蒙好眼睛原地轉(zhuǎn)了三圈之后，就感覺我已經(jīng)迷失了方向，現(xiàn)在只能聽那位指揮員的了，不過那位指揮員也真是糟糕，居然讓我一頭撞到黑板，臺(tái)下的同學(xué)馬上發(fā)出雷鳴般的笑聲，鬧出了一個(gè)笑話。我聽著指揮員的話，在黑板上摸索了很久，才找到位置，我畫好了豬鼻子之后，把布摘下來一看，居然畫到眼睛那邊去了，我這個(gè)指揮員不是一般的糟糕啊!不過我看著黑板上那豬頭，自己也笑出來了。
這個(gè)游戲真是好玩，我真想永遠(yuǎn)在這個(gè)時(shí)間停留！
四年級(jí)記一次游戲作文 20
在我身旁，一道道身影圍住了一個(gè)女生，她尖叫著跑回大部隊(duì)。撕名牌游戲正在進(jìn)行中。
“跑不了的話就背靠背，”“嗯”“那被圍住怎么辦？”我們男女兩隊(duì)緊急商量著策略，而我早已和小金討論好了，老師一聲令下，我們像惡狼追小羊，男生追，女生逃。而我還愣在那里，呆呆地望著人群，直到快被男生包圍時(shí)，才如夢初醒，慌忙望向四方。男生用兇惡的眼光望著我倆，那目光就如同是“餓狼”看到了一塊“肥肉”，我倆馬上貼在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，沖了上來，可是在男生的圍攻下，我們就像柔弱的“小綿羊”，只能徒勞地用腳踢著反抗，可……“哧”伴著一聲清脆的聲音，我絕望地瞧著已四分五裂的名牌，帶著懊惱的心情，落寞地走向觀戰(zhàn)區(qū)。
大戰(zhàn)仍在繼續(xù)，同學(xué)們姿態(tài)萬千：有的扯著名牌，拖著人，如優(yōu)美的芭蕾舞演員，圓規(guī)畫圓；有的大吼大叫，張牙舞爪的模樣，活像一只老鷹，飛奔在操場上；有的伺機(jī)而動(dòng)，時(shí)不時(shí)就來了個(gè)出其不意，攻其不備的.戰(zhàn)術(shù)；有的簡單粗暴，直接把小葉擒起來，如同炒菜般一翻，可憐的名牌就“灰飛煙滅”了。一陣轟鬧聲把我吸引了過去，只見小樓被一群女生摁在地，無數(shù)只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、摳的摳，我幸災(zāi)樂禍地瞧著被玩弄的小樓，他哇哇亂叫，名牌雖挺牢，但在我們“殘忍”的攻擊下，正一點(diǎn)一點(diǎn)地粉碎著。老師估計(jì)看不下去了，幫他解了圍：“出局了出局了”幸好，他的衣服還沒破，不然操場上就要出現(xiàn)一個(gè)裸奔的人了，哈！旁邊，小葉感嘆道：“女生還是不團(tuán)結(jié)��！”
最后，只剩下了三名女生孤軍奮戰(zhàn)，看來輸定了！不過，經(jīng)過此次的大戰(zhàn)，我也明白了一個(gè)道理：撕名牌，不但要有勇氣，還要有智慧，一個(gè)人的力量有限，只有團(tuán)結(jié)力量，定能造就輝煌。
四年級(jí)記一次游戲作文 21
今天，我們語文老師宣布了一件讓我們開心的事，你知道是什么嗎?沒錯(cuò)，語文老師說她來跟我們一起做游戲，我們班的同學(xué)頓時(shí)心花怒放，受寵若驚，有的張開嘴巴有的兩個(gè)小眼兒都瞇了一個(gè)小月牙，心里像灌了蜂蜜一樣，大家議論紛紛，老師今天居然讓我們在課堂玩游戲。
“全體起立!”老師說到：“在游戲開始前我先說規(guī)則：就是我先會(huì)說一句話，如果前面帶有“老師說”這三個(gè)字，你就要去做，如果前面沒有帶有“老師說”這三個(gè)字，你就不要去做，如果你做了你就輸了，你就要坐下哦�！�
游戲開始了，我抬起頭，深吸一口氣，我很激動(dòng)也很緊張，生怕出錯(cuò)，做好準(zhǔn)備時(shí)，突然老師說：“老師說舉起左手”我們?nèi)w舉起左手�！芭e起右手�！卑�!我心想老師沒有說“老師說”不能舉!但是還有幾個(gè)同學(xué)舉起了右手，可能是因?yàn)樗麄兿氲奶唵瘟�，沒留易出錯(cuò)了。他們被淘汰了，坐了下來。其他沒有坐下的同學(xué)都在哈哈大笑。
后來，老師又說了幾個(gè)，我也淘太了!我坐了下來，我心想，可能是我太緊張出錯(cuò)了，沒辦法要守規(guī)則，到了游戲的接近尾聲了，陸陸續(xù)續(xù)都有人被淘汰了，最后只有3個(gè)女同學(xué)獲勝了。老師說：“為這三個(gè)同學(xué)鼓掌。”我們給她們?nèi)齻�(gè)熱烈的.鼓掌，我好羨慕她們能贏得這場游戲。
美好的時(shí)光，總是那么短暫，時(shí)間也過得像汽車一樣誰也追不上它，誰也不知道它去哪里，今天的游戲不僅讓我收獲了快樂時(shí)光，更讓我明白了，做事一定要一心一意，就像這游戲一樣，只要一心一意就能贏得勝利。
四年級(jí)記一次游戲作文 22
晚上“魔鬼訓(xùn)練”結(jié)束后，老師突然說：“你一定累了，我們玩游戲吧，好嗎？”就像聽一個(gè)外星人的話，我們直盯著老師，然后鍋在兩秒鐘內(nèi)爆炸了。有同學(xué)懷疑地問：“你和我們玩游戲嗎？真的？”有同學(xué)高興地說：“沒想到老師會(huì)和我們一起玩游戲。太棒了。”有的同學(xué)迫不及待：“老師，我們開始做吧！”
我看到老師不慌不忙地從柜子里拿出10個(gè)空罐頭和一個(gè)星球大戰(zhàn)。我想可能是保齡球。猜得好。老師開始給我們分隊(duì)伍，一個(gè)叫黑隊(duì)，一個(gè)叫白隊(duì)。一場有趣的保齡球大戰(zhàn)開始了。
第一個(gè)玩家是一個(gè)七八歲的孩子。他一點(diǎn)也不怯場。他沉著地走上來，眼睛盯著線，擺好姿勢，然后用力把球扔出去，但他扔空了，得分0。剩下的`都是零。最后我們隊(duì)的將軍——老師來了，才看到瞄準(zhǔn)目標(biāo)扔了過去，真的不錯(cuò)，8分。我們白隊(duì)一下子沸騰了，我給老師豎起大拇指。然后我又得了6，現(xiàn)在是14比0。我們歡呼，有老師支持我們，所以沒有一個(gè)不贏的。
終于輪到我了。我極度緊張，雙腿顫抖，額頭冒汗。老師鼓勵(lì)我：“俊峰，加油！扶風(fēng)，加油！”這個(gè)球比我想象的要重得多。我想舉重。上上下下走了很久，終于把球放在了我的面前。我瞄準(zhǔn)那條線，下定決心。我想：這次是三只手抓蝸�！�。我干脆把球扔了，投進(jìn)了一個(gè)三分球。然后我變得越來越勇敢。結(jié)果以25比14輕松獲勝。
還沒完。失敗者應(yīng)該受到懲罰。他們必須把球舉過頭頂穿過凳子�？粗麄兓臉幼樱覀冃Φ们把龊蠛�。
老師和我們一起玩游戲多開心啊！
四年級(jí)記一次游戲作文 23
在我的童年時(shí)光里，一個(gè)個(gè)小游戲就像是一顆顆會(huì)發(fā)光的珍珠，伴隨在我左右，一起成長。
春天里溫暖的一天，媽媽讓我去找小區(qū)的小伙伴們來家里玩，于是我快速地穿上鞋，跳上自行車出發(fā)了。
過了幾分鐘，我把我的.鐵哥們，接二連三地找了過來。進(jìn)到屋里，我們就開始談?wù)撛撏媸裁从螒颍械娜苏f玩老鷹抓小雞，有的人說玩丟沙包，還有的人說玩一二三木頭人，我的媽媽說：“你們要試下新游戲嗎?搶凳子游戲怎么樣?”聽媽媽這么一說，我們異口同聲要玩搶凳子游戲，于是各自找朋友組隊(duì)了。
游戲開始了，媽媽放音樂，我們圍著凳子走，每個(gè)人心里都異常緊張，都做好搶凳子的準(zhǔn)備。音樂聲一停，只見各個(gè)小伙伴一擁而上。我們也不甘示弱，一馬當(dāng)先沖到前面。這時(shí)，一個(gè)穿黑色衣服的小伙子眼看著局勢對(duì)他不利，一個(gè)箭步就出現(xiàn)在我們面前，興沖沖地?fù)屜铝说谝话训首�。我和�?duì)友心中打起鼓來，心里想：真牛!速度這么快，看來對(duì)方那組人才挺多的!我們暗下決心，比一開始更集中注意力了。
隨著隊(duì)員們一個(gè)接著一個(gè)出局了，游戲已經(jīng)進(jìn)入到激烈階段了，氣氛也越來越緊張了。最后一輪，豆大的汗珠從大家額上流下來，沒有一個(gè)人注意到，音樂聲停，小伙伴像野牛一樣沖上去搶，我也咬緊牙，緊握著拳頭，迅雷不及掩耳之勢地往凳子上坐過去，終于又一輪搶下了凳子。我隊(duì)以多勝少，贏得此次游戲勝利!
游戲結(jié)束，媽媽跟我們說：“其實(shí)這個(gè)游戲是考驗(yàn)?zāi)銈兊膱F(tuán)結(jié)力和速度的。你懂了嗎?”“懂了�！蔽覀凖R聲說，此刻，我們都笑了，臉上像綻開了一朵花。
四年級(jí)記一次游戲作文 24
“一定要投中�。〖佑�！”你猜我們在干什么呢？哈哈，還是讓我來告訴你吧，我們在玩一個(gè)十分有趣的游戲――扔廢紙游戲。
上課了，作文老師拿著一個(gè)裝滿廢紙的盆和一個(gè)干凈的垃圾桶，走進(jìn)了教室。我心里充滿了好奇，老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘扔廢紙游戲’�！蓖瑢W(xué)們，聽到要玩游戲，都?xì)g呼起來。老師先給大家分好組，我被分到a組。接著，老師讓我們選組長。有的人選這個(gè)，有的人選那個(gè)，過了好久，終于決定下來了。老師以地板一條線為分界線，將同學(xué)和垃圾桶隔開。開始投紙團(tuán)前，組長有權(quán)利來分誰第一個(gè)上去，兩組組長通過剪子、包袱、錘決定游戲先后，哪一組組長贏了，哪一組就先開始。結(jié)果，我們組贏了，我們組就要先開始。第一個(gè)人上場了，只見她小跑著過去拿了一個(gè)紙團(tuán)。她準(zhǔn)備投紙團(tuán)了，這時(shí)我們組里的`人都在說：“一定要投中�。 彼吒吲e起雙手，奮力一扔，結(jié)果調(diào)皮的這團(tuán)居然飛過了垃圾桶�！把�！”她大叫一聲，捂住了臉，接著一邊還懊惱地說：“唉！沒有投中�！本o接著一連幾個(gè)人都沒有扔中，我變得緊張起來。原本我感覺投紙團(tuán)很容易，但是都沒有人投中，漸漸地我也改變了看法。到我了，我慢悠悠地走了過去，拿起一個(gè)紙團(tuán)，感覺不大滿意，又換了另一個(gè)紙團(tuán)。我心里想著：前面幾個(gè)同學(xué)都沒有投中，我一定要投中。開始投了，我用力一扔，哎呀！用力過猛，紙團(tuán)碰到桶壁又彈飛了。游戲玩完了，但是教室里還洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
這個(gè)游戲真有趣，它給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了快樂。
四年級(jí)記一次游戲作文 25
“有一樣?xùn)|西，把脖子撞斷了……”“守株待兔！”“太棒了！”這是什么聲音呢？如果你想知道，那么讓我細(xì)細(xì)道來。
今天，周老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“你做我猜”。是不是聽上去就很“新鮮”？其實(shí)就是一個(gè)人根據(jù)詞語做提示，另一個(gè)人猜，如果猜對(duì)了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒猜對(duì)，也會(huì)有懲罰呢！
剛開始，我們組連續(xù)答對(duì)了3個(gè)，但是第四個(gè)題目就像攔路虎，一直把我們組攔著，這個(gè)題目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睜大，結(jié)果同桌猜成“怒目圓睜”，緊接著我把嘴巴張得大大的，結(jié)果同桌猜“張大嘴巴”，我還想再做動(dòng)作時(shí)，時(shí)間到了，我們組只拿下了3分。
之后其他組遇到不會(huì)的`題目，我就給他們當(dāng)起了“間諜”。就比如空調(diào)，我就指著教室一處說，那是什么；如果是電視機(jī)，我就指著電視機(jī)；如果是鴨子，我就現(xiàn)場表演鴨子，嘎嘎嘎地叫……
這個(gè)游戲不僅給我們帶來了快樂，而且讓我們感受到知識(shí)是無窮無盡的，就像大海里的珍珠，等著我們我去發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)記一次游戲作文 26
星期天，老師帶我們在操場上玩了一個(gè)游戲，名叫“撕名牌”。
我們先寫上自己的名字，再粘在背上，“3、2、1，游戲開始”老師說道。我猛地往我最近的人撲去，沒想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一轉(zhuǎn)，摔倒在地，才保住我的名牌，但是，我剛從地上站起來，就被站在后面的人給KO了。
第二局開始了，我躲在墻角下，一步也不敢走，不讓人發(fā)現(xiàn)我。令我出乎意料的是：一個(gè)人居然背對(duì)著我，向我走來，我就像餓狼遇到羊一樣，猛地?fù)渖先ィ阉拿扑毫�。哈哈，真是“螳螂捕蟬”，等等，“螳螂捕蟬”的`下一句是“黃雀在后”，說明有人在后面偷襲。果真不假，我立刻站起來，在操場上整整狂奔了十圈。突然，我腳下一滑，摔在地上。當(dāng)我站起來時(shí)，只剩下一個(gè)人了，我猛地去追他，沒想到又摔了一跤，剛好摔在他背上，把他壓在地上，我一下子便撕了他的大名牌。
我很喜歡這個(gè)游戲，它帶給了我樂趣。
四年級(jí)記一次游戲作文 27
平常的休閑時(shí)間都是母親陪我做游戲，今天我和平時(shí)不同了，是我和父親做游戲。
大家玩的是拍手機(jī)游戲戲。就是說兒歌做相應(yīng)的.動(dòng)作。我給父親說了游戲規(guī)則，又給父親說了一大堆他應(yīng)該說的話。
游戲開始了，我說：”鐺鐺鐺�！案赣H說：”干什么？“我連忙幫他改正。然后，父親又說：”進(jìn)去吧�！拔艺f：”您又說錯(cuò)啦！應(yīng)該說‘喝幾杯，上幾樓？’“就如此，父親和我在家玩了很長時(shí)間的游戲。
我和父親做游戲真開心，還感受到了父親的愛。
四年級(jí)記一次游戲作文 28
今天晚上，我和彤彤睡在一起，開我手上的戒指和手鐲會(huì)發(fā)光，看完了我們還睡不著，我們就玩游戲玩著玩著玩就睡著了，明天我們和文昊哥哥玩游戲，不一會(huì)兒文昊哥哥拿出鞭炮我們來玩，玩著玩著玩開始吃飯了，我們吃了很久很久才吃飽了吃完了，我們就睡午覺，起床了我們就玩游戲，玩著玩著媽媽就叫我去干活，我干完了才能玩，我干呀干呀終于干完了，我可以玩了，我玩著玩著，就覺得我的`衣服上的口袋里有錢我就對(duì)媽媽說：“媽媽我的口袋里有錢。”媽媽拿出錢來說；“在這呢。”這下我就放心了，我偷偷的拿出炮來和彤彤、文昊哥哥放，我們放鞭炮很開心。
我們很開心！
四年級(jí)記一次游戲作文 29
今天的作文課上，老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲，它的名字叫“擊鼓傳花”。
只聽鼓聲響起來了，從第一個(gè)同學(xué)一直把花往后傳。突然，鼓聲停了，張琦淼拿到了大紅花，老師叫她上去領(lǐng)任務(wù)卡，她領(lǐng)到的卡是當(dāng)一名導(dǎo)演。張琦淼選了兩名模特，第一名是唐藝蕓;第二名是談沄萱。
模特表演開始了，只見唐藝蕓昂首挺胸，雙手撐著細(xì)細(xì)的`小蠻腰，搖搖擺擺地向我們走來。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。她走到講臺(tái)前面，突然她屁股一扭，摘下墨鏡，露出了燦爛的笑容。那一連串熟練的動(dòng)作，顯得非常專業(yè)，就像一位真正的時(shí)裝模特。接著，另一位模特談沄萱上場了。你看她她頭上戴了一頂黑色的鴨舌帽，邁著輕快矯健的步伐來到我們面前。她雙腿叉開，瞇著雙眼，向我們露出甜甜的微笑。這兩位小模特的表演真是精彩至極!教室里響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
不知不覺，游戲就在同學(xué)們的歡笑聲結(jié)束了。下課鈴響了，同學(xué)們還在沉浸在游戲的歡樂中。
四年級(jí)記一次游戲作文 30
有一次，我和我的朋友在商量玩什么游戲。小赫看見我拿了一個(gè)沙包，就對(duì)我們說：“我們玩砸鴨子吧”。“好”！所有人異口同聲的說。我和小赫當(dāng)砸他們的'人，那些“鴨子”已經(jīng)迫不及待的要開始了。我先扔沙包，扔之前，我做了一個(gè)�？岬膭�(dòng)作，把他們逗得哈哈大笑。
我也笑了，馬上扔了過去，大笑的“鴨子”們來不及躲避，被我砸中了，他就當(dāng)“砸鴨子”的人，而我當(dāng)上了“鴨子”。該小赫扔了，小赫直接扔了過來，我們一躲，小赫沒有砸中我們，他不甘心，要再扔一次。小赫先來一個(gè)假動(dòng)作，然后再向我們某一個(gè)人扔去，“啪”的一聲砸中了。被我砸到的人，他叫劉中行，比我們大、比我們高，到他砸了，他一下子扔了過來，他力氣很大，一下就張?jiān)抑辛艘粋�(gè)人。在我們玩的開心的時(shí)候，天慢慢黑了，我們依依不舍的回家了，我們下次還玩這個(gè)游戲——“砸鴨子”。
四年級(jí)記一次游戲作文 31
“一二三……加油！”操場上傳來歡呼聲，他們在干什么呢？哦，原來是我們班與一班拔河比賽呢！
游戲前，班長給大家介紹了游戲規(guī)則，在長繩子中間綁上一個(gè)標(biāo)志。只要標(biāo)志進(jìn)入哪方區(qū)域，這方就獲勝。我們?nèi)嗌塘苛艘幌聦?duì)策，決定讓力氣最大的大壯站前面。開始熱身了！我們一會(huì)兒下蹲，一會(huì)兒起立，快累死了，終于“都——”，口哨聲響起，比賽開始，我們抓起繩子，一個(gè)勁兒地往我們這方拉，喊著口號(hào)，“一二三……”，大壯眼睛死死的盯著前面的繩子，眉毛豎了起來，嘴巴變成了0的'形狀，這時(shí)他使了吃奶的勁，我們也使出全身力氣，終于經(jīng)過千辛萬苦，在同學(xué)們的加油聲中，我們班勝利了！只見對(duì)面一班同學(xué)唉聲嘆氣，一松手，“啪”的一聲，我們班同學(xué)倒在了地上，又一片笑聲，太有趣啦！
這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。
四年級(jí)記一次游戲作文 32
下午上完選修課，我們做了一個(gè)非常有意思的小游戲。
李老師問大家：“咱們班誰力氣最大？”“張若曦！”我們異口同聲地回答。“如果讓張若曦手扶著墻，一個(gè)人去推他，能把他推趴下嗎？”“不能，肯定不能！”我們說�！澳侨绻芏嗳送颇�？”李老師又問�！澳潜�(zhǔn)能推動(dòng)！”我們自信滿滿。于是，李老師就派了十五名同學(xué)去挑戰(zhàn)一下張若曦。
第一回合：
同學(xué)們使勁推張，張紋絲不動(dòng)�？磥韽埩獾腵確很大。
第二回合：
我們不服氣。李問張：“同學(xué)們很不服氣，能否再來一局也？”張?jiān)唬骸皝硪玻慌�！”為此，李派出�?shí)力最強(qiáng)十五人挑戰(zhàn)張。比賽開始。同學(xué)們一使勁，張還是不動(dòng)。姚與陳咬緊牙關(guān)，使出渾身解數(shù)，其他同學(xué)也以最大力氣推張。張依然扶的很穩(wěn)。有同學(xué)見狀，想退出游戲，可悔之晚矣。這時(shí)，耿使勁一推，臉上露出不服氣的表情。可張實(shí)力太強(qiáng)，最終，大家慘敗矣。
唉！為什么我們那么多人還推不過張若曦一個(gè)人呢？真奇怪！
四年級(jí)記一次游戲作文 33
游戲我從小玩到大，玩過很多游戲，但我喜歡玩的游戲就是一二三木頭人。
游戲的規(guī)則是：我們大聲說，一二三木頭人等我們說完的時(shí)候我們就不準(zhǔn)動(dòng)也不能說話。誰說話或者動(dòng)了就算輸。
每次我玩這個(gè)游戲的.時(shí)候都不能堅(jiān)持太久，因?yàn)檠劬γ看味紩?huì)眨幾下。玩久了這個(gè)游戲我就總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來了，要把眼睛蒙起來，這樣大家就看不到你有沒有眨眼了。
我還研究出了一種方法，可以快速勝利。把手伸到別人的脖子下，這樣他就會(huì)很癢。有一次我在玩這個(gè)游戲的時(shí)候就把手伸到別人的脖子下，然后他就很癢就動(dòng)了一下，結(jié)果他輸了，我贏了。
我很喜歡這個(gè)游戲，這個(gè)游戲很講究方法。
四年級(jí)記一次游戲作文 34
下午，我和三位同學(xué)們一起玩張冠李戴的游戲。
游戲規(guī)則是，拿三張帶序號(hào)的紙，在序號(hào)一上面寫名字，在序號(hào)二的'上面寫地點(diǎn)，在序號(hào)三上面寫干什么？寫完后，要是一句通順的話。規(guī)則2是，把我們的句子收上去，請同學(xué)們重新抽一句話，如果符合實(shí)際就鼓掌，如果不符合實(shí)際就笑一笑，但是不要當(dāng)真，我已經(jīng)迫不及待的想來玩了。
開始玩游戲了，第一個(gè)上來的是我，只見我快速地抽了一張，上面寫著我的名字，我又抽了兩張，連成一句話是：小錢錢在海洋里玩游戲。大家都樂得哈哈大笑。下一個(gè)是張飛，結(jié)果他抽的句子是：姬慕然在馬桶里玩游戲，大家笑的有人在地上打滾，有的捶墻。下一個(gè)是姬慕然，她抽的句子是：小陳陳在馬桶里睡覺。陳老師的表情是哭笑不得，仿佛教室里的笑聲成了一個(gè)鴨子塘。
小朋友們，你們覺得這個(gè)游戲好玩嗎？如果好玩，可以跟爸爸媽媽們一起玩哦～
四年級(jí)記一次游戲作文 35
每當(dāng)我拿起語文書時(shí)，總會(huì)想起那一個(gè)有趣的游戲。
那天，我們的語文陳老師對(duì)我們說：“這節(jié)課呢，本來是想講完第8課的，可我們還是來玩一個(gè)游戲。”話音剛落，我們像兔子一樣一蹦三尺高，喊著：“耶！”
陳老師說起了游戲規(guī)則，我們各個(gè)側(cè)耳細(xì)聽，生怕漏掉一個(gè)字。游戲規(guī)則是這樣的：我們大家來讀日積月累，每讀到半句時(shí)（作者也算半句話），老師將會(huì)說是男或女，如果是男那么就有男生讀下半句；如果是女，就有女生讀下半句。如果說錯(cuò)了或是忘說了，男的就該學(xué)女生的語言和動(dòng)作，女的'也一樣。
游戲開始了。我們班最調(diào)皮的王智豪竟然在第一句就錯(cuò)了，真是我們的敗類呀！這時(shí)，王智豪學(xué)者劉淑雅的動(dòng)作，把兩根手指痛插在腮幫子，說：“我可愛嗎？”弄得我們哄堂大笑，笑得眼淚都出來了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不攏了······
最后，老師發(fā)話了：“由于時(shí)間關(guān)系，游戲結(jié)束�！蔽覀兌荚诘却乱淮蔚挠螒�！
四年級(jí)記一次游戲作文 36
上周星期六，我和我的`姐姐還有幾個(gè)小伙伴，在我家玩捉迷藏。
我們先講規(guī)則：我們來找的人先數(shù)30秒，這時(shí)所有人都藏起來。那個(gè)人來找！我一開始很興奮，覺得自己可以把所有人都找到。
一開始姐姐問道：“誰來找？”我自信地說：“我來�！蔽议]上眼睛，數(shù)：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……30。我來找了！”開始我很驕傲，因?yàn)樯弦淮挝铱墒侨慷颊业降难�！我先到廁所去找，沒見人。再找了桌子底下，也沒見人�！叭硕嫉侥娜チ�？”我疑惑不解，臉上晴轉(zhuǎn)多云。老是找不到，我放棄了。忽然身后傳來一陣笑聲。我聽見了，就打起了12分的精神來找。我就找了沙發(fā)底下，開始沒見人，因?yàn)樘诹恕Ｎ夷闷痣娡舱樟艘幌�，看見有一個(gè)人趴在沙發(fā)底下。我又到床底下找，看見有一個(gè)人……過了一會(huì)兒，人都被我找到了。幸好我會(huì)凡事不能中途放棄，要堅(jiān)持！我好開心！他們不甘心，要繼續(xù)捉迷藏。于是，我們一直玩到吃飯為止！
四年級(jí)記一次游戲作文 37
上課了，老師在白板上畫了一張臉，大家都發(fā)現(xiàn)了那張臉沒有鼻子，后來老師說了游戲規(guī)則，她將我們分成2組，哪組畫對(duì)了，哪組就獲勝了。
比賽開始，先派出的是我，我又興奮又緊張，老師拉著我的手轉(zhuǎn)了三圈，像是在跳舞。教室炸開了鍋，同學(xué)們有的`說：“上上上上……”，有的大聲叫：“左左左左……”。更有的急得直跺腳，大喊著：“右右右右……”教室顯得屋頂都要被掀翻了，我只好選擇自己的思路，我又摸來摸去，老師開始倒計(jì)時(shí)了：三、二、一……我一鼓作氣畫了下去，最后我勝利了。
游戲還在繼續(xù)，教室里笑聲依舊不斷。
今天真是太開心了！
四年級(jí)記一次游戲作文 38
上周的游戲節(jié)，在我看來，簡直比平常過各種節(jié)假日還快樂。在游戲節(jié)里，大家玩了很多有趣的游戲，其中戰(zhàn)地送水是最好玩、并且獎(jiǎng)品最多的一個(gè)游戲。
游戲非常簡單，手里拿著水的.同學(xué)只須躲過向你砸來的小紙團(tuán)，然后跑步到達(dá)目的地，將水遞給其他同學(xué)，游戲就結(jié)束了。輪到我時(shí)，只聽同學(xué)一聲令下“跑”，我立刻沖出去，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)紙團(tuán)迅速朝我飛來，我一慌，加快了腳步，還好那個(gè)紙團(tuán)在我背后落了下來，這之后就再也沒小紙團(tuán)飛來了，我獲得了1、，獲得了一包糖。
這次游戲節(jié)，大家玩得真快樂呀！
四年級(jí)記一次游戲作文 39
“ready go”！一聲令下，我們班激烈的夾豆子比賽開始了！
老師鄭重地宣布了比賽規(guī)則：在兩分鐘內(nèi)把豆子夾到碗里，豆子多的一方為勝者。
一開始我看到碗里的`豆子，覺得夾豆子是“張飛吃豆芽—小菜一碟”，于是，我大步流星地走向講臺(tái)，彎著腰撿起筷子。我飛快地夾起一顆豆子，剛想放到碗里只聽“哧溜＂一聲豆子掉到了地上，我生氣地在碗里又是捅，又是夾，可怎么也夾不到。這時(shí)，老師在我耳邊說了一句話“心急吃下了熱豆腐”。靜下心我心平氣和地夾了一顆豆子，嘿！還真夾起來了，于是，我一顆接一顆地把豆子夾了起來。
“�！币宦暳钕�，比賽結(jié)束了，我夾了三十二顆豆子，得了第三名，我高興得像打足氣的皮球—一蹦老高。
四年級(jí)記一次游戲作文 40
今天早晨，我跟爸爸媽媽、姥姥姥爺、小姨姨夫、舅舅妹妹和弟弟還有我一起去二姨姥姥家參加暖房。
到了那里，我跟弟弟、小姨家妹妹還有小飛舅舅家的弟弟、小慧姨家的妹妹一起玩。
我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)房間，我拿著手機(jī)在床上躺著玩，在他們里面我最大，小羽妹妹次之，所以我在一邊休息的時(shí)候，她才能組織游戲。
玩完以后，我又去大廳和他們一起吃飯。
吃完飯，我又拿起手機(jī)玩游戲，但是覺得無聊。我放下手機(jī)，要跟妹妹組織一個(gè)強(qiáng)座椅的'游戲，妹妹同意了，我們剛要玩，老爸老媽就叫我們走了。
回家的路上，我說：“真是掃興��！”
四年級(jí)記一次游戲作文 41
記得一次星期六我寫完作業(yè)就和媽媽、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的.方法決定輸贏。結(jié)果媽媽輸了，她閉上眼睛數(shù)二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數(shù)玩了就開始找我們，一會(huì)兒到屋子里找找，一會(huì)兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒藏好，衣柜的門縫露出一點(diǎn)影子，媽媽把門一拉果然找到了我。說；‘你藏得真好啊、‘說完我們一起去找姐姐，我們仔細(xì)地找每一個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門后面都沒有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒找到，我又回到屋子里去找，原來她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽；‘姐姐在這里啦，、媽媽說；’寶貝，你真厲害呀、；姐姐說；‘你們要是再找不到，我就自己出來了，’說完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。
四年級(jí)記一次游戲作文 42
星期一的下午，我們來到了尚沃教育。這時(shí)老師說：“今天我們來“美食大比拼”�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我心想：老師不會(huì)在騙我們吧？
接著老師說：“第一塊餅干，老師發(fā)給上課不遲到，課堂上認(rèn)真聽講，表現(xiàn)最好的同學(xué)�！闭f完之后，老師把第一塊“餅干”發(fā)給了一位同學(xué)，這塊“餅干”竟然是一張紙，紙上寫著：我是餅干。頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來，有的同學(xué)大喊道：“”這個(gè)餅干怎么吃？”還有的.同學(xué)說：“老師真會(huì)開玩笑。”這時(shí)，老師把真的餅干拿出來，給我們每個(gè)人發(fā)了一塊。
餅干發(fā)完了，老師說：要把餅干咬成圖形。我想了想，決定咬成愛心。我小心翼翼地，小口小口地咬，每咬完一口，我就舉起餅干認(rèn)真地看看圖形像不像，最后咬成了愛心�？吹狡渌瑢W(xué)有的咬圓形，有的咬三角形，還有的咬正方形…
我覺的這節(jié)課很好玩，我喜歡咬餅干。
四年級(jí)記一次游戲作文 43
氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去。
規(guī)則是這樣的.：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊(duì)一馬當(dāng)先，離終點(diǎn)僅剩五分米時(shí)遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地。不巧的是，另一小隊(duì)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點(diǎn)，可對(duì)手也很快，最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了。
第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對(duì)手，所以對(duì)手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時(shí)，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對(duì)手，所以最后我們贏了。
呵呵，早知道玩這個(gè)，我就往身上貼雙面膠，呵呵……
四年級(jí)記一次游戲作文 44
今天晚上，我和媽媽一起玩搭紙牌游戲。
這是我第一次搭紙牌。媽媽拿出了兩盒紙牌，我們先做準(zhǔn)備工作：拿出一張牌對(duì)折，一定要對(duì)折整齊，我們一共折了二十多張。
接下來開始正式打紙牌了。我用兩個(gè)對(duì)折的紙牌對(duì)在一起，形成一個(gè)平行四邊形。如此對(duì)折了三個(gè)并排在一起，用來打底，接著用兩張紙牌平鋪在上面。
要搭第二層了，要更加小心了。我兩眼直直地盯著牌，瞄了又瞄，將角度調(diào)來調(diào)去的，第二層搭得穩(wěn)穩(wěn)的。終于，在我的努力下，紙牌越搭越高，而我也越來越緊張，手不停地發(fā)抖、出汗。我深吸了一口氣，本來想調(diào)整一下心態(tài)的，結(jié)果出氣太猛，紙牌“嘩”的一聲全塌了。我快要崩潰了，“不行，不能這樣放棄！”媽媽說。在媽媽的`鼓勵(lì)下，我又重搭了一次，最后以83厘米的高度結(jié)束了這次搭紙牌游戲。
通過這次游戲，我明白了細(xì)心、耐心、堅(jiān)持的重要性。
四年級(jí)記一次游戲作文 45
今天上作文課的時(shí)候，老師讓我們玩一個(gè)游戲—傳話。
第一次玩的時(shí)候，本來是“星期天早上,，媽媽為我在超市買了兩斤雞蛋”，結(jié)果最后傳成了，“健康的'雞蛋”。老師為我們分析了一下出錯(cuò)的原因，要聽清楚準(zhǔn)確傳述給下一個(gè)人聽。第二次玩的時(shí)候，說的是“我們班有一個(gè)人總是調(diào)皮搗亂”，結(jié)果傳成了“我們班有一個(gè)人老是淘氣搗亂”，這次有一點(diǎn)偏差，老師又給我們分析了一下原因。第三次玩的時(shí)候，經(jīng)過我們大家的努力，終于成功了。
這次游戲使我明白了一個(gè)道理，聽別人說話時(shí)，一定要聽清楚，否則就會(huì)傳錯(cuò)。
四年級(jí)記一次游戲作文 46
今天上午上作文課時(shí)我們做了一個(gè)很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩個(gè)組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后把氣球扣好，插好氣球棒，再換另一個(gè)人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的`一點(diǎn)點(diǎn)大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個(gè)洞，但是太晚了，等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我們已經(jīng)吹好了兩個(gè)氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊(duì)的人哈哈大笑。她們隊(duì)的人氣得直跺腳。
我吹的時(shí)候，臉都吹紅了。我一想該不會(huì)我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險(xiǎn)，我拿的是一個(gè)好氣球。今天我的運(yùn)氣真好。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……
到了最后，我們這一組吹了七個(gè)氣球，女生們才吹三個(gè)。我們以七比三贏了比賽。
今天玩的真開心呀。
四年級(jí)記一次游戲作文 47
我愛玩的游戲可多了，有丟手絹，有捉迷藏，還有老鷹捉小雞。我印象最深刻的`就是擊鼓傳花。
星期日，我和小伙伴們在我的院子里玩的一個(gè)有趣的游戲——-擊鼓傳花。規(guī)則是這樣的，先選一個(gè)人當(dāng)“擊鼓手”，另外幾個(gè)人圍一個(gè)圈，然后傳花，花落在誰手中，他就要表演。
游戲開始了，伙伴們都很緊張又興奮“咚咚……”我們手忙腳亂地傳起了花。到我的時(shí)候，我的心怦怦地跳著。我以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了別人手中，“咚”鼓聲停了，拉花傳到了另一個(gè)小伙伴身邊。他站了起來，含糊不清地說：“春眠不洗澡，處處蚊子咬�！蔽覀儽欢旱霉笮�。
我們的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我和小伙伴們過了一個(gè)愉快的周末。
四年級(jí)記一次游戲作文 48
“一二三——木頭人”“耶，我捉住你了！”哪來的聲音？噢，原來是操場上正熱鬧地進(jìn)行著木頭人游戲。
畫面一轉(zhuǎn)，我正小心翼翼地朝木頭人步步緊逼。眼看就差一步之遙，可這時(shí)，我身后的.陳突然使壞，我感到背后涼涼的。一轉(zhuǎn)頭，原來是他把冰冷的雨水放到我背后，我氣不打一處來，反手抓了一把水，扔在他臉上、頭上。張出來讓我們排最后面去，然后又轉(zhuǎn)過頭去數(shù)了起來，陳一馬當(dāng)先，一口氣跑了半個(gè)操場，在第二次數(shù)時(shí)在驚險(xiǎn)地最后半秒抓住了張。陳當(dāng)上了令人害怕的木頭人，他數(shù)數(shù)常常一會(huì)快一會(huì)慢，讓誰也捉摸不透，只見明飛快地跑著，可沒剎得往車，還好文舍己為人，用身體吸引住了陳。
“丁零零——”下課了，游戲只好停止了，我們有說有笑地走進(jìn)了教室。
四年級(jí)記一次游戲作文 49
記得一次星期六我寫完作業(yè)就和媽媽、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的'游戲。
我們用石頭剪子布的方法決定輸贏。結(jié)果媽媽輸了，她閉上眼睛數(shù)二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數(shù)玩了就開始找我們，一會(huì)兒到屋子里找找，一會(huì)兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒藏好，衣柜的門縫露出一點(diǎn)影子，媽媽把門一拉果然找到了我。說；‘你藏得真好啊、‘說完我們一起去找姐姐，我們仔細(xì)地找每一個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門后面都沒有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒找到，我又回到屋子里去找，原來她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽；‘姐姐在這里啦，、媽媽說；“寶貝，你真厲害呀”。姐姐說；“你們要是再找不到，我就自己出來了。”說完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。
四年級(jí)記一次游戲作文 50
清晨，金色陽光透過窗戶照射在屋子里，室外的竹子給墻壁投下了五彩斑斕的影子。
“嘣嘣嘣”，一陣敲門聲響起，我打開門一看，是我的鄰居小紅，她是來邀請我參加踩影子游戲的，誰如果能踩到對(duì)方的影子，誰就是贏家。
出門以后，我看到了很奇特的影子景象。影子就像一名忠實(shí)的仆人，你走到哪，它就走到哪。正當(dāng)我驚訝的時(shí)候，小紅悄悄的走過來，我看見她抬起腿準(zhǔn)備踩我的影子，我靈機(jī)一動(dòng)。往旁一躲，順利的逃過了一劫。后來樓上的`鄧姐和李欣也盯著我的影子不放，我左躲右閃在花園里跑來跑去，終于招招架不住，我躲進(jìn)了一個(gè)陰影里，我的影子不見了。我想這次不會(huì)有危險(xiǎn)了，于是我靜靜的在陰涼處里觀戰(zhàn)，他們踩的很興奮，像敏捷的小馬。
過了一會(huì)兒，鄧姐、李欣的影子都被踩到了，他們倆提前退場了，我唯有背水一戰(zhàn)了�？墒俏覄傋叱鲫幱暗牡胤骄捅磺那穆穹谝慌缘男〖t踩著了，真倒霉，這次是小紅勝利了。
這個(gè)游戲深深的刻在我的腦海里。
四年級(jí)記一次游戲作文 51
童年里，我玩過很多游戲，不過有一項(xiàng)游戲是我永遠(yuǎn)忘不了的，這個(gè)游戲叫，1，2，3，木頭人。
這個(gè)游戲是在上作文課時(shí)，大家一起玩的，這個(gè)游戲的規(guī)則是，當(dāng)老師背過身去，大家可以在教室里自由活動(dòng)，當(dāng)老師喊“1，2，3！木頭人！這時(shí)大家誰也不能動(dòng)，就像木頭人一樣。
游戲一開始，老師剛背過身去，班時(shí)太亂成了一鍋粥，大部分同學(xué)都離開了自己的座位，他們有的打鬧，有的隨意走動(dòng)，還有的做出了很滑稽的動(dòng)作，讓人捧腹大笑。
在大家正開心的'時(shí)候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的我手忙腳亂，最后我只好趴到了地上，這時(shí)我看到張世博的姿勢同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進(jìn)，就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢好像超人剛剛落到地上，這時(shí)，我自己也快撐不住了，還好老師說了一句游戲結(jié)束，我就得救了。
這個(gè)游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我最難忘的游戲。
四年級(jí)記一次游戲作文 52
童年的游戲多又多，有難忘的、有快樂的……今天，我們作文班就玩了一場游戲——人民幣對(duì)對(duì)碰。
游戲規(guī)則：每個(gè)人從五角、一元、兩元中選一個(gè)數(shù)字貼在背上，然后手拉手圍成一個(gè)大圈，老師說一個(gè)數(shù)，我們就按數(shù)字相加抱在一起。游戲開始了，我和幾個(gè)關(guān)系好的朋友手拉手在一起走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師一聲令下“四元五”，我們四個(gè)一元的女生抱在了一起，可是少了一個(gè)五毛的.，怎么辦？五毛的都被搶光了。這時(shí)張禾用她的“火眼金睛”一眼發(fā)現(xiàn)了徐沐澤，與此同時(shí)，男生那邊也發(fā)現(xiàn)了徐沐澤。我們男女生兩隊(duì)發(fā)生了戰(zhàn)爭，徐沐澤好像一張大餅被兩伙饑餓的人撕扯著，張禾一氣之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐澤拽了過來，可那幫男生還不肯罷休，石依一聲：“徐沐澤！”徐沐澤不管男生那邊，就向我們女生這邊沖了過來，最后我們以勝利告終。
這個(gè)游戲讓我懂得了輸贏并不重要，團(tuán)結(jié)才重要，雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，但是使我難以忘懷。
四年級(jí)記一次游戲作文 53
我玩過許多游戲，其中有一次最好玩，讓我來給大家講講那次游戲的過程吧。
那天課間，我們幾個(gè)好朋友決定玩會(huì)捉迷藏。一番石頭、剪刀、布下來，我輸了。我不情愿地面向墻壁，閉上眼睛，開始：“一、二、三……”我快速數(shù)到十，睜眼一看，哪里還有朋友們的影子？怎么找到他們呢？這可難不倒喜歡諸葛亮的我，稍思片刻，我決定來個(gè)“聽聲辨位”。我故意兩三分鐘不出聲，也不走動(dòng)，靜靜地站原位作垂頭喪氣狀。估摸朋友們耐不住好奇心了，我突然大聲連叫他們的名字。躲著的'小伙伴們沒反應(yīng)過來，一個(gè)個(gè)大聲回應(yīng)：在這！哈哈，他們中計(jì)了！我循聲而至，迅速抓住了其中一人。正當(dāng)我想把第二個(gè)、第三個(gè)朋友揪出來時(shí)，“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。
這真是一次令人難以忘懷的游戲！
四年級(jí)記一次游戲作文 54
今天的體鍛課很有趣，我和幾個(gè)同學(xué)一塊想出了一個(gè)新的玩法，那就是黃包車游戲。游戲規(guī)則是如此的：用兩根繩子綁住一個(gè)呼啦圈，前后各有兩個(gè)把手，中間有兩條豎線。找一個(gè)小朋友目前面的司機(jī)，再找一個(gè)小朋友當(dāng)后面的司機(jī)，中間有一個(gè)游客。前面的'司機(jī)開始跑的時(shí)候，后面的司機(jī)和中間的游客也跟著一塊跑，小朋友可以輪換，就是這么玩哦，在操場上或游樂園都可以玩這個(gè)游戲。
假如有小朋友感覺這個(gè)黃包車游戲非常有趣的話，歡迎你們過來和大家一塊玩！
四年級(jí)記一次游戲作文 55
今天，我們在語文課上完了一個(gè)游戲，叫“畫鼻子”。
游戲開始了，老師現(xiàn)在黑板上畫了兩張臉，然后請了兩位同學(xué)到講臺(tái)上，接著把兩條紅領(lǐng)巾拿出來，用紅領(lǐng)巾把他們的眼睛蒙上，再讓他們原地轉(zhuǎn)三圈，最后讓他們知道臉具體在黑板的哪個(gè)地方，這才正式開始“挑戰(zhàn)”。
第一個(gè)同學(xué)開始畫了，同學(xué)們七嘴八舌地出著主意：“左邊左邊，下面下面！”整個(gè)教室嘰嘰喳喳的，都沸騰起來了。等第一個(gè)同學(xué)畫好了，同學(xué)們的'笑聲差一點(diǎn)把教室屋頂掀掉，原來他都畫到臉外面啦！第二個(gè)同學(xué)開始畫了，我們便異口同聲地喊道：“左邊、上面……”可惜的是，第二個(gè)同學(xué)最后把鼻子畫到了嘴巴上，我們?nèi)嘤执笮ζ饋�，第二個(gè)同學(xué)迫不及待地打開蒙在眼睛上得紅領(lǐng)巾，看了看自己的“作品”，也情不自禁地笑了起來。
20分鐘的“畫鼻子”游戲時(shí)間真是過得太快了，我真希望可以再來一次。
四年級(jí)記一次游戲作文 56
這幾天，我們學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)。鐵環(huán)看起來容易滾起來難。為了學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)，我費(fèi)了不少工夫。
我的第一個(gè)老師是體育王老師。當(dāng)我滾鐵環(huán)時(shí)，王老師跑過來又教了我一次。看著我笨拙的滾法，我不禁笑了。
我的第二個(gè)老師是張倩薇。她親送地滾起鐵環(huán)。但每當(dāng)我滾鐵環(huán)時(shí)，鐵環(huán)總是不由自主地摔跟頭。我十分慚愧�？粗鴦e人輕松自如地滾著鐵環(huán)，我的心里十分羨慕。
班上的人買鐵環(huán)的人越來越多。當(dāng)然，鐵桿相互碰撞時(shí)不可避免的。每一次清脆的`響聲，就多一份要學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)的決心。
我的第三個(gè)老師是徐迦南。她教了我許多。我終于學(xué)會(huì)了如何起步，對(duì)我來說，這很難很難。
我的第四個(gè)老師是彭翔。他沒有教我玩鐵環(huán)，恐怕他也不會(huì)玩鐵環(huán)。但是通過一個(gè)游戲，我知道了要愛護(hù)鐵環(huán)，愛護(hù)身邊的任何一樣物品的道理。
我的老師還有很多很多，終于，我學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。但我的所有老師都功不可沒！
我喜歡滾鐵環(huán)！
四年級(jí)記一次游戲作文 57
我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的嘛，請聽我慢漫道來。
記得上三年級(jí)的.一個(gè)冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的這個(gè)世界。
看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來到操場，進(jìn)行了一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭——打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)——男女各一隊(duì)；然后，各自做戰(zhàn)前動(dòng)員，鼓舞士氣；最后，大戰(zhàn)開始。
我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數(shù)兵將。
雖然已經(jīng)過去這么多年了，每每想起，我都會(huì)忍俊不禁，呵呵……
四年級(jí)記一次游戲作文 58
老師說要帶著我們玩“一二三，木頭人”這個(gè)好玩有趣的小游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，我們中會(huì)有一位同學(xué)或者是一位老師來當(dāng)參賽者的發(fā)令員，當(dāng)然，發(fā)令員可不是旁觀的，要不然就不叫發(fā)令員了。當(dāng)發(fā)令員說完“一二三，木頭人”時(shí)，參賽者就不可以動(dòng)了，也不可以說話，這正是一個(gè)好時(shí)間，參賽者動(dòng)了的話，被發(fā)令員看見，那你就必輸無疑了，最后，發(fā)令員就會(huì)找一個(gè)最好的學(xué)生來當(dāng)下一局的發(fā)令員。
天吶！我還沒做好心理準(zhǔn)備，這個(gè)游戲的第一局就開始了。第一次是老師當(dāng)發(fā)令員，第一局就這么難，這……這使我士氣大減，幾乎沒有了勝利的'希望了，只要做到我的最好就是我的最好了。游戲就在我想的時(shí)候說到了�！叭恕弊�，頓時(shí)，參賽者們鴉雀無聲，不會(huì)是因?yàn)樗羌毙宰影�，真是太謝謝小劉同學(xué)了，這個(gè)游戲就這么結(jié)束了。
這可真是個(gè)有驚無險(xiǎn)的日子啊！
四年級(jí)記一次游戲作文 59
今天，老師給我們上了一節(jié)活動(dòng)課，讓我們做一個(gè)有趣的游戲。
老師和班長各自在黑板上畫了一個(gè)頭，一男一女，哦，忘了告訴你們，班長就是我！
大家爭先恐后的給人頭起名字，一個(gè)叫“公主”一個(gè)叫“小帥”。當(dāng)聽說是給人頭畫鼻子的時(shí)候，大家都無比興奮，心花怒放！終于可以過一把癮了！大家心想。一會(huì)兒，到我畫了，老師蒙住我的眼睛，給我粉筆讓我去畫。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走著，終于走到黑板前了！我摸了摸黑板，同學(xué)們有的說向左畫，有的說向右畫，還有的說向上畫。我不知道聽誰的好，一氣之下胡亂畫上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的`布子，一看！呀！鼻子畫到眼睛上了！引來同學(xué)們的一陣笑聲。后面畫鼻子的同學(xué)，有的畫到頭發(fā)上，有的畫到嘴巴上，還有的畫到臉外面了呢！這節(jié)課同學(xué)們都笑地前俯后仰，就連老師也忍不住在笑······
今天這節(jié)課太好玩了！希望老師能經(jīng)常讓我們做這樣有趣的游戲！
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