麻雀四年級(jí)作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的麻雀四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
麻雀四年級(jí)作文1
今天我們班更是笑料百出，今天教室里竟飛進(jìn)一只麻雀來，然后我們就開始趕走麻雀。
上午第一節(jié)剛上，老師還沒來，我們就開始說話。我正和王璐瑤聊今天講的課程，一只麻雀飛進(jìn)了教室。我貌似是第一個(gè)看見的，并以迅雷不及掩耳的速度喊了一聲“啊！麻雀飛進(jìn)來啦！”然后大家都開始在教室里尋找麻雀，找到后，三位男生（除李春雨）就開始想盡辦法趕走麻雀。
我們都用書擋在腦袋上，因?yàn)槲覀兣侣槿赴驯惚憷谖覀冾^上，嘿嘿！而李春雨更夸張，他居然用書包遮住腦袋，太牛了。麻雀在教室空中亂飛，三個(gè)男生就追著麻雀跑，只要一看見麻雀角落在哪兒，他們就踩著桌子、椅子去抓它，可麻雀總是能逃過他們的手掌心。
幾分鐘后，老師依舊沒來，教室里已經(jīng)雞飛狗跳了，可麻雀還是沒抓住，也沒有飛出去。我們把門打開，麻雀站在門框上正準(zhǔn)備飛出去，被他們一嚇唬又飛回來了，唉！
老師來了之后，讓我們別管它，讓它在吧，然后，我們開始上課。上課的時(shí)候，我還是忍不住去留意麻雀的去向。當(dāng)他再一次站在門框上，老師說：“它要是不飛出去就是笨蛋！”剛說完，麻雀便飛出去了，我們哄堂大笑。
希望麻雀能逃離人類的捕捉，飛向大自然！
麻雀四年級(jí)作文2
今天，我們?nèi)ピ珏憻挄r(shí)看見了一塊"小石頭"，正要踩上去卻又收回了腳，因?yàn)槟遣皇且粔K小石頭，而是一只小麻雀。
我趕緊把大姨叫來，一起來觀察這只小麻雀。這只小麻雀有氣無力地眨著眼睛。它可能是因?yàn)閷W(xué)飛時(shí)摔下來，也可能是因?yàn)楸皇^夾去了。我們想把它抱起來，它掙扎著逃離，走動(dòng)起來時(shí)身子向右傾斜，一拐一拐的，沒一會(huì)，就向右摔去了，可能是右腳受傷了。
它耷拉著腦袋，好像很恐懼，又很傷心，弟弟摸它的時(shí)候，它就縮成一團(tuán)，像一個(gè)毛茸茸的小球。我也摸了一下，它抖了抖，晃晃悠悠地站了起來，又倒了下去。弟弟把它捧了起來，我的手在下面接著。走了幾步，我們要把它放下時(shí)，它跳了一下，跌到地上去了。
我害怕極了，怕它摔死了，但它沒死，又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，我怕它又摔去，就讓大姨把它帶回去，大姨同意了。
我們帶著它去早鍛煉，把它交給了正要回家的大姨父。
我們?cè)珏憻捇厝r(shí)，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)了，旁邊還有一堆大便。我以為它睡著了，但過了兩個(gè)小時(shí)，它還是一動(dòng)不動(dòng)，它死了。真的死了。它的羽毛不像剛才一樣軟綿綿了，它的腳不像剛才一樣靈活了，它的身子不像剛才一樣能敏捷活動(dòng)了。它的眼睛還睜著，它一定希望像它的爸爸媽媽一樣飛翔，在它臨死的一刻，它昂首挺胸，雙腳蹬地，做出了一個(gè)飛翔的動(dòng)作。它是那么堅(jiān)定，即使死了，但仍然向往飛翔！這使我非常震撼！
麻雀四年級(jí)作文3
麻雀有人愛日夜忙碌的燕子，有人愛搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，而我卻喜歡機(jī)靈可愛的小麻雀。小麻雀長(zhǎng)著一雙烏黑雪亮的眼睛，還有一個(gè)嫩黃色的尖尖小嘴。它的頭上有一撮煙色的翎毛，就像戴著一塊方頭巾。它的背上還有一塊深褐的斑。當(dāng)它停歇在樹枝上時(shí)，那由三根棕色的毛組成的尾巴總是上下左右不停地?cái)[來擺去，小眼睛也東張西望，好像在尋找著什么。有的麻雀的脖子上還有一些綠色或深藍(lán)色的，比較醒目，顏色雖不鮮艷但很好看。麻雀的叫聲并不出眾，和大多數(shù)鳥兒一樣，都是“嘰嘰”地啼叫。有時(shí)兩只麻雀一唱一和，仿佛在聊天；有時(shí)十幾只麻雀你一言我一語，聲音短促，仿佛在召開緊急會(huì)議；還有時(shí)它們一起叫起來，各有各的節(jié)奏，好像在合唱一支美妙的歌。每次聽到小麻雀的啼叫聲，我便會(huì)作出各種猜測(cè)，編織出各種有趣的故事來。小麻雀還會(huì)用動(dòng)作表達(dá)情緒呢。高興時(shí)便頭動(dòng)尾巴搖；生氣急躁時(shí)，全身的毛都會(huì)豎起來。我喜歡小麻雀可愛小巧的樣子，還喜歡它們豐富的叫聲，更喜歡它們神氣活現(xiàn)的表情。
麻雀四年級(jí)作文4
星期六上午，我到老家玩。我在上山時(shí)，忽然看見一只小麻雀在地上打滾。這只小麻雀跟普通麻雀沒什么兩樣，只是翅膀有點(diǎn)傷口，暫時(shí)飛不起來了。遠(yuǎn)處幾只大癩蛤蟆盯著它，一邊流口水一邊悄悄直起身子，移動(dòng)位置，布下一個(gè)埋伏圈，準(zhǔn)備讓麻雀自投羅網(wǎng)。我覺得很好笑：都說癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。那癩蛤蟆想吃麻雀肉是怎么樣呢？
麻雀小心地走、著，一步一步正好踏進(jìn)癩蛤蟆們?cè)O(shè)下的天羅地網(wǎng)。此時(shí)的麻雀還不知道自己已經(jīng)被別人看上了。一下子，幾只癩蛤蟆一躍而起，一只一只地來給麻雀“泰山壓頂”麻雀被壓得昏頭昏腦，像觸了電似的，沒頭沒腦地掙扎起來，還不時(shí)地發(fā)出“唧唧唧”的呼救聲，一下子掐出了蛤蟆們的包圍圈。蛤蟆八產(chǎn)見一計(jì)不成，又生一計(jì)。打出了它們的王牌武器：毒汁。
毒汁乃蛤蟆們最利害的武器，一但進(jìn)入體內(nèi)，嚴(yán)重時(shí)“秒殺”你的小命。兩只蛤蟆立刻撲上去死死的按住麻雀，麻雀也使出吃奶的勁掙扎，一只蛤蟆看準(zhǔn)機(jī)會(huì)一口咬住麻雀并迅速注射毒汁。麻雀當(dāng)場(chǎng)就不省人事，一命嗚呼。幾只癩蛤蟆三兩口就把麻雀吃了個(gè)精光。我看得入神了，竟忘了時(shí)間，都快中午了，我離開了“動(dòng)物戰(zhàn)場(chǎng)”看來革新派的癩蛤蟆對(duì)它們的吃肉目標(biāo)又更進(jìn)一步了�。�
麻雀四年級(jí)作文5
有人喜歡搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹，有人喜歡全身雪白的鴿子，有人喜歡剪刀尾巴似的燕子，而我卻喜歡可愛的小麻雀。
今天我們補(bǔ)課班的老師告訴我們一個(gè)振奮人心的事，我們今天要去外面觀察小麻雀。我聽了心里很高興，一蹦三尺高。同學(xué)們立刻沖出了教室，我們?cè)诼飞弦姷搅藥字豢蓯鄣穆槿�。麻雀有一身雜褐色的毛，腹部是白色的，好像給它穿了一件花棉襖，他的頭小小的，圓圓的，好像一個(gè)小圓球，小腦袋上鑲嵌著一對(duì)黑亮亮的小眼睛，像兩顆小小的黑寶石。它的嘴巴小小的尖尖的，上面還有兩個(gè)小孔，好像是它的鼻子，它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的小爪子。
麻雀的膽子非常小，但是它卻很機(jī)靈。當(dāng)我們走到它身邊時(shí)，它立刻就飛走了，當(dāng)它和其他小鳥交流時(shí)，它嘰嘰喳喳的叫，或者是啄對(duì)方的羽毛互相整理羽毛。它吃東西的時(shí)候，如果是在天上看見了地上的食物就立刻向箭一樣沖了下來，沖下來之后，迅速把食物啄起來。吃飽了之后，它就心滿意足地飛走了。起飛時(shí)，它使勁地扇動(dòng)翅膀，向上一躍，“撲”的一聲就飛上了藍(lán)天，爪子緊緊的收起來，尾巴像一把小扇子一樣。它的叫聲清脆又悅耳，好像在唱一首美妙的歌曲。
怎么樣？你們喜歡它嗎？它可愛嗎？你們喜歡的小鳥是什么樣子的，也和我說一說吧。
麻雀四年級(jí)作文6
你可能不知道吧，我們家是一個(gè)小型花鳥市場(chǎng)，據(jù)我所知，我媽媽就是其中的一名成員呢！她是一只麻雀。
這是一只美麗的麻雀。又尖又瘦的瓜子臉上嵌著一雙鉆石藍(lán)的眼睛，尖尖小小的鼻子下有著一張?zhí)貏e特別“尖”的嘴，堪稱雀中之王呢！
說起“嘴尖”我媽可是無人能比呢！
有一次，爸爸媽媽因?yàn)榕鄡?yōu)的事又吵架了，媽媽又來大顯身嘴了：“到底上不上？這都什么時(shí)候了啊，全班人都上了，就咱家的沒上！”爸爸也不甘示弱：“唉！時(shí)間還早呀，別急呀！再說了，我們寶寶沒有上也挺好呀？”媽媽更火了：“馬上就期末考試了，還不上，到時(shí)候考不還你有著急！”爸爸此時(shí)也無言以對(duì)，只得停止進(jìn)攻，偃旗息鼓了。
在爸爸的眼中，媽媽的嘴很“尖”，但在我的眼里，媽媽的嘴很“柔”，因?yàn)樗幌驅(qū)ξ液軐檺郏癫屎缫粯�，可是，這彩虹好像太絢麗了！寵愛的話變成了啰嗦！像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，每天聲響不絕于耳！
“來，寶貝，多穿點(diǎn)兒，不然凍著可不好呀！”我總是不想聽，可媽媽又開講了：“快來呀！多穿點(diǎn)兒，在這兒，快穿上！”我只得聽著，以免媽媽又開咵！中午，雜音又陸續(xù)傳送到耳邊，“吃點(diǎn)雞塊，這樣對(duì)身體好！”我總是不吃，可這會(huì)兒卻被逼上了梁山！晚上好不容易想安靜一會(huì)兒，可偏偏不是時(shí)候，媽媽又來了！“明天中午吃什么，是面條，大餅還是餃子？”我只有裝做睡著才能避開了。
“嘰嘰喳喳”，每當(dāng)看到麻雀時(shí)，我就會(huì)想起媽媽，媽媽可真是“媽雀”呀！
麻雀四年級(jí)作文7
有一天，我在樹林玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只特別小的'麻雀，它的媽媽不在旁邊，它又飛不動(dòng)，我把它帶回家想照顧它和它玩。到了晚上該吃飯了，我就把手指伸過去，它就張了好大嘴等我喂，我想它是餓了。我就喂它餅干和米飯，還有水。
它的嘴巴尖尖，嘴角又一圈白白黃黃的唇緣，這是初生鳥的特征。毛灰灰麻麻的毛茸茸像個(gè)小毛球，眼睛黑黑圓圓的像兩顆發(fā)光的豆子，高興了還會(huì)唧唧叫，好可愛，我好喜歡它。吃完我喂的東西，它邁著兩條小細(xì)腳走來走去，看上去無憂無慮的。晚了，它躲在角落里把頭放在翅膀下面睡著了。我真高興它能喜歡這里。
第二天，我吃完早餐回來發(fā)現(xiàn)，小毛球死了，躺在盒子里一動(dòng)不動(dòng)，我感到很難過也很疑惑，昨天還好好的怎么就死了呢？后來我讓媽媽上網(wǎng)查了一下，說是這么小的鳥只能吃面包蟲或者吃鳥媽媽胃里吐出來的東西，不能吃別的，否則會(huì)因?yàn)橄涣级馈Ｕ媸呛眯霓k了壞事了，以后我再有這樣的小鳥一定記得給它吃面包蟲，并且少喂東西給它吃。
麻雀四年級(jí)作文8
有的人喜歡終日忙碌的燕子，有的人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，而我卻喜歡機(jī)靈可愛的小麻雀。每次回鄉(xiāng)下，我都會(huì)和外婆家的小麻雀啾啾玩。
啾啾有一雙烏黑烏黑的大眼睛，全身是棕色的，頭頂一塊毛是金黃色的，可愛極了。
啾啾生氣時(shí)，身上的毛就會(huì)豎起來，高興的時(shí)候，它會(huì)在籠子里跳來跳去，難過的時(shí)候，會(huì)蜷縮在籠子的一角。啾啾名字的來由是因?yàn)樗慕新�，其他的小鳥叫聲要不是“唧唧”就是“喳喳”，而啾啾的叫聲是“啾啾啾啾”。我有時(shí)會(huì)把啾啾放出去，讓它自己活動(dòng)活動(dòng)，它一飛上藍(lán)天就大叫“啾啾啾啾”，好像在說：“太好了太好了，我可以玩了�！边^了一會(huì)，我準(zhǔn)備喊啾啾回來吃飯，只見它正在和另一只小麻雀聊天呢。啾啾見我向它招收，馬上就飛到我身邊，啄著我手上的小米粒。
啾啾在洗澡時(shí)會(huì)發(fā)出“啾啾啾啾”的聲音，仿佛在說：“洗澡真舒服�！编编毕赐暝栾w回籠子，清了清嗓子，唱起了優(yōu)美的歌“啾啾啾啾”。每次啾啾啼叫，我都會(huì)做出各種各樣的猜想。
我愛啾啾，愛它那優(yōu)美的歌聲，愛它那可愛的摸樣。
麻雀四年級(jí)作文9
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，在一次暴雨時(shí)，爸爸給我?guī)Я艘恢挥鹈�沒有豐滿的小麻雀回來，我愛憐地把它捧在手里，它是多么小呀！雖然它身上的羽毛還未豐滿,但摸起來是那樣柔軟。它身子的顏色——五顏六色，有棕色，有淡棕色，有深棕色，還有淺白色。它的眼睛，一眨一眨的，顯得格外乖巧。它的爪子是淡紅色的，它那爪子抓我的手非常緊。它的尾巴，一翹一翹的，尾巴上的羽毛還沒有身上的羽毛多。我非常喜歡它。記得有一次我逗它玩，我現(xiàn)在還不會(huì)忘記：那一次是星期六，爸爸媽媽出去有事，讓我一個(gè)人在家。我在休息時(shí)。把它放在紙箱子邊上，讓它拍拍翅膀，學(xué)會(huì)飛，因?yàn)槲蚁胱屗鼘W(xué)會(huì)飛，然后放生。它往前倒的時(shí)候，馬上使勁拍翅膀又恢復(fù)了平衡，它把頭轉(zhuǎn)向我，好像向我求救，讓我把它放回去。而我鼓勵(lì)它，并伸出大拇指，它一看又往后倒了，它又趕緊扇動(dòng)翅膀，又平衡了，它見我不救它，急得在箱子邊上跳來跳去，爪子碰到箱子的聲音“嘎，嘎”的響，我怕它栽了下來，便把它又放回箱里。
我的小麻雀不久便死了，我好傷心！我直到現(xiàn)在還想念它至今，我和它嬉戲時(shí)的情景仍然浮現(xiàn)在我腦海里。它雖然死了，但我倆的故事卻回味無窮。
麻雀四年級(jí)作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我猛然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩，一時(shí)間我的腦海里閃出一個(gè)念頭——養(yǎng)鳥。
于是我叫來了兩個(gè)朋友，一個(gè)在上面掏小鳥，而我也在掏，一掏開鳥窩，我發(fā)現(xiàn)有六只小鳥依偎在一起，于是我就掏出了三只，給鳥媽媽留下了三只，因?yàn)槲也幌胱屗鼣嘧咏^孫。
掏出來以后，我發(fā)現(xiàn)小鳥全身灰溜溜的，嘴角黃黃的，還有一個(gè)白白的肚子可愛極了。于是，我就找來一個(gè)箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面鋪設(shè)了一層報(bào)紙，還放了一些鳥窩，但是我不知道為他們什么，我就從手機(jī)上查麻雀吃什么。
原來，嘴角還黃的小麻雀可以養(yǎng)，它們吃水果，蔬菜，玉米面糊糊，但必須是剁碎的。于是我就喂它們糊糊。剛開始它們也不吃，后來就吃了，我高興極了。
第二天，我要去我姥姥家，在將近中午的時(shí)候，我就到了姥姥家。吃了午飯，就開始睡午覺了，睡完午覺后姥姥就捉住了一只小麻雀，姥姥說：回家跟你那三只小鳥放在一塊吧。也許是出于我的善良，我就決定把小鳥放回大自然，那時(shí)，小鳥的媽媽來了，它叫著小鳥，可是姥姥見我不想要小鳥了，就把貓咪叫來了。鳥媽媽拼命的叫著，小貓一口就咬住了小鳥把它給吃了，鳥媽媽叫了一聲，便傷心的離開了。我覺得我愧對(duì)鳥媽媽，如果不是我，他的孩子也不會(huì)死。
回到家后，我望著紙箱里的三只小鳥，他們也想回家，于是我將它放回了鳥窩。
只帶今天，這件事也讓我忘不了，直到現(xiàn)在我一看到麻雀，心里的感覺不是捕捉而是慚愧。
麻雀四年級(jí)作文11
“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”這是唐代詩(shī)人白居易筆下的鳥。是啊，小鳥再小，也跟人類一樣有骨、有肉、有生命。所以每當(dāng)我看到身邊的小麻雀時(shí)，總產(chǎn)生一種愛憐之情。
小麻雀看起來是那樣的弱小，輕輕地合攏雙手就可以把它們藏起來。它們披著一身灰褐色的羽毛，一雙小小的圓圓的黑眼睛透著光亮。它們的嘴巴是黑色的，最讓人喜愛的是它們的脖子上有一圈白色的羽毛，像一串漂亮的珍珠項(xiàng)鏈。
小麻雀總是喜歡三五成群的一起覓食。它們走路時(shí)總是蹦蹦跳跳的，而且它們的警惕性很高，總是一邊吃食一邊不停地向四周看，一旦有人經(jīng)過，它們就像箭一樣飛到空中，等人走了，就又飛回來繼續(xù)吃食。媽媽告訴我，以前因?yàn)樾÷槿赋约Z食，所以被稱為“四害”之一，后來發(fā)現(xiàn)它們主要還是以蟲子為食，就又把它們從四害中排除了。
小麻雀是一種追求自由的鳥，不適合喂養(yǎng)，媽媽說，一旦把小麻雀關(guān)到籠子里，它就會(huì)不吃不喝地絕食抗議，一直到死亡。
可愛的小麻雀，它是人類的朋友，我們生活在同一個(gè)地球，我們要保護(hù)它們。
麻雀四年級(jí)作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我約好了我的朋友王曉明與張小峰去森林里去捕鳥，平常在校園里被稱之為“桃園三結(jié)義”的我們今天會(huì)有什么好的表現(xiàn)呢？
我們剛剛一起床后，就急忙準(zhǔn)備著需要帶的東西，我們要帶的東西有：指南針、地圖、捕鳥用的網(wǎng)、簸箕，準(zhǔn)備好后我們?cè)诩s好的十字路口見面，我們就乘車去森林。
剛剛一下車，只見清澈的河水嘩嘩的流淌著，小鳥停在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，綠油油的草地清翠欲滴，陽(yáng)光透過大樹，大樹下面斑斑駁駁地，我們已經(jīng)迫不及待地拿出了捕鳥的工具，準(zhǔn)備去安裝陷阱呢？
接著我們開始用小網(wǎng)捕捉麻雀，后來我們發(fā)現(xiàn)這種辦法一點(diǎn)也行不通，我們各自挖了一個(gè)坑放一點(diǎn)點(diǎn)米，再將簸箕擺在那里，我便找來小木棍將簸箕支撐起來，我再用包里的一根繩子綁著木棍另一頭自己拉，等了好久總算有一只麻雀來到了我的陷阱里，然后我慢慢的把它抓捕捉進(jìn)籠子里。
我的兩個(gè)小伙伴回到我這來了以后，大家都拿著自己的戰(zhàn)利品開開心心的回家了，精心的照料，我回家以后立刻給它換了一個(gè)又大又寬敞的小房間，我還給它了上等的鳥飼料，但讓我沒有想到的是我才養(yǎng)了它兩個(gè)月，它就死在鳥籠里了。
通過這次養(yǎng)小鳥的經(jīng)歷，我打算再也不傷害大自然地生靈了。
麻雀四年級(jí)作文13
我是一只可愛的小麻雀，過著幸�？鞓返纳�。我愛爸爸因?yàn)樗軒�，我愛媽媽因�(yàn)樗苊�，我愛我自己因�(yàn)槲液芸蓯�，總之我愛我所有的家人�?/p>
我是一只山麻雀，沒去過大城市，聽說大城市里有好多新鮮玩意兒。逛逛城市是我最大的愿望。但是大城市里非常危險(xiǎn)，因?yàn)槌抢镉性S多捉鳥的人。飯館的人把鳥做成一道道菜給人們吃，聽了真是讓鳥毛骨聳然。但我還是要去，因?yàn)椴蝗牖⒀ㄑ傻没⒆�。我一定要去，我的想法得到了老爸的同意�?/p>
于是我向城市飛去，老爸在后邊喊：“兒子，到城市小心點(diǎn)，千萬別吃虧！”我聽后心想：“老爸，你叫那么大聲想讓我死呀！”不過老爸見過世面，他的話該聽。對(duì)了，“虧”是蝦米（什么）東西?鳥吃了會(huì)被人殺了嗎?不過我是一只可愛的小鳥，一定有人慧眼識(shí)真鳥，不會(huì)傷害我的。
我用每分鐘一千米的速度飛行。飛了一夜，我看見下面有四個(gè)輪子的東東在地上跑來跑去，我的第六感覺確定這里就是城市。我狂喜，我真想用頭往墻上碰來表示我的興奮.
這時(shí)，我感到肚子餓了。我忽然發(fā)現(xiàn)地面有一把米，就決定飛下去填飽肚子。我剛吃了幾口，突然“啪”的一聲，我被一顆綠豆大小的東西打中了，胸口一陣陣的劇痛。我感到自己真的要死了。
簡(jiǎn)評(píng)：好像沒有寫完啊！
麻雀四年級(jí)作文14
一天，我慢慢地走在路上，望著一輪紅日漸漸落下，美極了！我累極了就隨意把書包一放“怦”的一聲，一只小麻雀飛了出來，我很驚訝怎么會(huì)有一只麻雀在我的房間呢？后來，我推斷可能是無意飛去我的房間吧！雀不見了，我很焦慮，萬一它被什么東西搞死，那我不就有殺害小動(dòng)物或不愛護(hù)小動(dòng)物的罪名了嗎？我立馬開始了保護(hù)小麻雀但不傷害小麻雀。
我回想了一下，小麻雀它到底在那啊？記起來了小麻雀跑到了爸媽的房間里。那天剛好天氣很熱我就開了空調(diào)，過了一會(huì)兒，小麻雀還是不見了它出來，我就不等它出來了。于是，我就看起了電視，正看得興起的時(shí)候，突然傳來了一陣陣麻雀叫的聲音。后來，我就把電視關(guān)掉了，仔細(xì)聽麻雀到底在哪兒。不過，話又說回來麻雀的聲音真好聽。然后，小麻雀不叫了，我想喝水就出來倒，沒想到小麻雀在門后面。我拿起被單，生怕它咬到我，嗖，終于捉住了，我不假思索地把小麻雀放了！
我最后快樂地宣布“解放小麻雀行動(dòng)圓滿完成！”
麻雀四年級(jí)作文15
一天放學(xué)后，小婷、小強(qiáng)在教室打掃衛(wèi)生。突然一只小麻雀飛了進(jìn)來，它有藍(lán)色又發(fā)光的羽毛，水亮亮的小眼睛，真可愛！
小強(qiáng)看見小麻雀，就下狠心用掃把打了過去，還好小麻雀很機(jī)靈，沒被打到。小婷生氣地說：“那么可愛的小麻雀你還打它�！毙�(qiáng)便和氣地說：“你不覺得我的飛鏢掃把很準(zhǔn)很厲害嗎？如果我打到了那只死麻雀，我們還能吃肉多好呀！”小婷生氣地說：“還好你沒打到它，不然它就死了。而且動(dòng)物也是有選擇生存的權(quán)利的�！毙�(qiáng)便騙小婷說："不如我們把它抓住，然后再放小麻雀回家�！毙℃闷较滦恼f：“好，那我們?cè)趺醋プ∷兀俊毙?qiáng)立馬說：“這點(diǎn)小事，小菜一碟。今天我買了個(gè)網(wǎng)，我們可以把蟲子放在桌子上，然后把網(wǎng)放在上面，等它一來便一拉�！本W(wǎng)做好之后，小麻雀飛了進(jìn)來，他們就一拉，果真一抓一個(gè)準(zhǔn)。小婷開心地說：“把它放了吧！”小強(qiáng)立馬變心說：“你被我騙啦，哈哈！大傻瓜！而且我騙你和我一起抓才好把它抓住，我們還能野外烤麻雀�！毙℃妙D時(shí)火冒三丈：“小強(qiáng)你居然不守信用，還騙我和你一起抓麻雀，它還是個(gè)小生命�。【褪且�?yàn)槟氵@樣傷害鳥兒，才使它們?cè)絹碓缴�，你忍心嗎？”小�?qiáng)羞愧地低下了頭，把小麻雀放了。
每個(gè)人和動(dòng)物都有選擇生存的權(quán)利，你傷害它們的同時(shí)，也泯滅了自己的良心。人和動(dòng)物都是大自然的一份子，都是地球母親的孩子，我們要和諧共處，共創(chuàng)美好生活。
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