麻雀四年級(jí)作文（通用31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的麻雀四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
麻雀四年級(jí)作文 篇1
一天，我慢慢地走在路上，望著一輪紅日漸漸落下，美極了！我累極了就隨意把書包一放“怦”的一聲，一只小麻雀飛了出來(lái)，我很驚訝怎么會(huì)有一只麻雀在我的房間呢？后來(lái)，我推斷可能是無(wú)意飛去我的房間吧！雀不見了，我很焦慮，萬(wàn)一它被什么東西搞死，那我不就有殺害小動(dòng)物或不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的罪名了嗎？我立馬開始了保護(hù)小麻雀但不傷害小麻雀。
我回想了一下，小麻雀它到底在那��？記起來(lái)了小麻雀跑到了爸媽的房間里。那天剛好天氣很熱我就開了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀還是不見了它出來(lái)，我就不等它出來(lái)了。于是，我就看起了電視，正看得興起的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣陣麻雀叫的聲音。后來(lái)，我就把電視關(guān)掉了，仔細(xì)聽麻雀到底在哪兒。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)麻雀的聲音真好聽。然后，小麻雀不叫了，我想喝水就出來(lái)倒，沒(méi)想到小麻雀在門后面。我拿起被單，生怕它咬到我，嗖，終于捉住了，我不假思索地把小麻雀放了！
我最后快樂(lè)地宣布“解放小麻雀行動(dòng)圓滿完成！”
麻雀四年級(jí)作文 篇2
有人喜歡搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹，有人喜歡全身雪白的鴿子，有人喜歡剪刀尾巴似的燕子，而我卻喜歡可愛(ài)的小麻雀。
今天我們補(bǔ)課班的老師告訴我們一個(gè)振奮人心的事，我們今天要去外面觀察小麻雀。我聽了心里很高興，一蹦三尺高。同學(xué)們立刻沖出了教室，我們?cè)诼飞弦姷搅藥字豢蓯?ài)的麻雀。麻雀有一身雜褐色的毛，腹部是白色的，好像給它穿了一件花棉襖，他的頭小小的，圓圓的，好像一個(gè)小圓球，小腦袋上鑲嵌著一對(duì)黑亮亮的小眼睛，像兩顆小小的黑寶石。它的嘴巴小小的尖尖的，上面還有兩個(gè)小孔，好像是它的鼻子，它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的小爪子。
麻雀的膽子非常小，但是它卻很機(jī)靈。當(dāng)我們走到它身邊時(shí)，它立刻就飛走了，當(dāng)它和其他小鳥交流時(shí)，它嘰嘰喳喳的叫，或者是啄對(duì)方的羽毛互相整理羽毛。它吃東西的時(shí)候，如果是在天上看見了地上的食物就立刻向箭一樣沖了下來(lái)，沖下來(lái)之后，迅速把食物啄起來(lái)。吃飽了之后，它就心滿意足地飛走了。起飛時(shí)，它使勁地扇動(dòng)翅膀，向上一躍，“撲”的一聲就飛上了藍(lán)天，爪子緊緊的收起來(lái)，尾巴像一把小扇子一樣。它的叫聲清脆又悅耳，好像在唱一首美妙的歌曲。
怎么樣？你們喜歡它嗎？它可愛(ài)嗎？你們喜歡的小鳥是什么樣子的，也和我說(shuō)一說(shuō)吧。
麻雀四年級(jí)作文 篇3
昨天，我在路邊看到了三只麻雀的混戰(zhàn)，我沒(méi)有想到麻雀之間也會(huì)有激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，便停下腳步，津津有味地觀賞起來(lái)。
早上，我正走在上學(xué)路上。突然，路邊好像有什么東西在叫，定睛一看，哦，原來(lái)是兩麻雀在打架，它們一個(gè)伏在地上，另一個(gè)趴在它的身上，一口一口狠狠地啄著它，在地下的那個(gè)呢，也不甘示弱，用兩只腳猛烈地凳著上面一個(gè)的肚子，我走到離它們不到一米遠(yuǎn)了，它們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，匆匆忙忙地飛起來(lái)，落在房頂上。過(guò)了一會(huì)兒，它們覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，就又開戰(zhàn)，它們?cè)诜孔禹斏弦惶聛?lái)，在空中扇動(dòng)著翅膀，喙不時(shí)撞在一起，發(fā)出“唧唧唧”的聲音，只見這只小鳥凌空一跳，翅膀向后猛地一扇，像一只離弦的箭一樣，對(duì)著另一只麻雀疾速俯沖過(guò)去，尖尖的嘴巴想把敵人一下子置于死地，另一只麻雀聰明極了，它一閃身，差點(diǎn)讓啄它的麻雀撞到地上。突然，又有一只麻雀加入了戰(zhàn)斗，一會(huì)兒是這只打那只，把那只趕出去老遠(yuǎn)，一會(huì)兒又是兩只聯(lián)手，把另一只趕到樹叢中，它們就這樣一打來(lái)，一打去，最后輸了的小鳥垂頭喪氣地飛走了，而贏家就高高興興地去找食了。
真是意想不到，原來(lái)小鳥的世界也有“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，弄懂這些知識(shí)，加油！
麻雀四年級(jí)作文 篇4
中秋節(jié)那天，我在家看電視，忽然，從窗戶外飛來(lái)了一只小巧玲瓏的小麻雀，可能是我家的玻璃窗擦的太亮了，所以小麻雀以為前面沒(méi)東西，到處撞窗戶。
過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀撞暈了掉了下來(lái)。
因?yàn)榧依餂](méi)人，我又天生膽子小，只好用毛巾把手纏了幾圈，將麻雀拿了下來(lái)。
我用線把麻雀的腳栓住，一會(huì)兒掂著它，把它懸在空中，一會(huì)兒又把它放在床上。我喂它小米，它不吃，又喂它水它不喝。
我以為它累了，給它做了個(gè)家，自己玩去了。
不一會(huì)兒，媽媽回到家，看到了這只麻雀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“快把麻雀放了，如果人家無(wú)緣無(wú)故把你的腳栓住，再把你關(guān)起來(lái)，不讓你回家，你愿意嗎？”
我被問(wèn)得的無(wú)言可答，趕緊把麻雀放了。我剪斷了那根線，小心翼翼陌崖槿概踉謔種？看著它漸漸的飛遠(yuǎn)了，自由了。
后來(lái)我在床上拾到了它的一根尾毛，直到現(xiàn)在還保存著它，就算是我對(duì)它的紀(jì)念吧。
媽媽說(shuō)的對(duì)，一個(gè)人是多么渴望自由啊，假如我沒(méi)把小麻雀放了，恐怕它現(xiàn)在已被我折騰的半死不活了。
麻雀四年級(jí)作文 篇5
我是一只可愛(ài)的小麻雀，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。我愛(ài)爸爸因?yàn)樗軒�，我�?ài)媽媽因?yàn)樗苊溃覑?ài)我自己因?yàn)槲液芸蓯?ài)，總之我愛(ài)我所有的家人。
我是一只山麻雀，沒(méi)去過(guò)大城市，聽說(shuō)大城市里有好多新鮮玩意兒。逛逛城市是我最大的愿望。但是大城市里非常危險(xiǎn)，因?yàn)槌抢镉性S多捉鳥的人。飯館的人把鳥做成一道道菜給人們吃，聽了真是讓鳥毛骨聳然。但我還是要去，因?yàn)椴蝗牖⒀ㄑ傻没⒆�。我一定要去，我的想法得到了老爸的同意�?/p>
于是我向城市飛去，老爸在后邊喊：“兒子，到城市小心點(diǎn)，千萬(wàn)別吃虧！”我聽后心想：“老爸，你叫那么大聲想讓我死呀！”不過(guò)老爸見過(guò)世面，他的話該聽。對(duì)了，“虧”是蝦米（什么）東西?鳥吃了會(huì)被人殺了嗎?不過(guò)我是一只可愛(ài)的小鳥，一定有人慧眼識(shí)真鳥，不會(huì)傷害我的。
我用每分鐘一千米的速度飛行。飛了一夜，我看見下面有四個(gè)輪子的東東在地上跑來(lái)跑去，我的第六感覺(jué)確定這里就是城市。我狂喜，我真想用頭往墻上碰來(lái)表示我的興奮。
這時(shí)，我感到肚子餓了。我忽然發(fā)現(xiàn)地面有一把米，就決定飛下去填飽肚子。我剛吃了幾口，突然“啪”的一聲，我被一顆綠豆大小的東西打中了，胸口一陣陣的劇痛。我感到自己真的要死了。
麻雀四年級(jí)作文 篇6
星期六上午，我到老家玩。我在上山時(shí)，忽然看見一只小麻雀在地上打滾。這只小麻雀跟普通麻雀沒(méi)什么兩樣，只是翅膀有點(diǎn)傷口，暫時(shí)飛不起來(lái)了。遠(yuǎn)處幾只大癩蛤蟆盯著它，一邊流口水一邊悄悄直起身子，移動(dòng)位置，布下一個(gè)埋伏圈，準(zhǔn)備讓麻雀自投羅網(wǎng)。我覺(jué)得很好笑：都說(shuō)癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。那癩蛤蟆想吃麻雀肉是怎么樣呢？
麻雀小心地走、著，一步一步正好踏進(jìn)癩蛤蟆們?cè)O(shè)下的天羅地網(wǎng)。此時(shí)的麻雀還不知道自己已經(jīng)被別人看上了。一下子，幾只癩蛤蟆一躍而起，一只一只地來(lái)給麻雀“泰山壓頂”麻雀被壓得昏頭昏腦，像觸了電似的，沒(méi)頭沒(méi)腦地掙扎起來(lái)，還不時(shí)地發(fā)出“唧唧唧”的呼救聲，一下子掐出了蛤蟆們的包圍圈。蛤蟆八產(chǎn)見一計(jì)不成，又生一計(jì)。打出了它們的王牌武器：毒汁。
毒汁乃蛤蟆們最利害的武器，一但進(jìn)入體內(nèi)，嚴(yán)重時(shí)“秒殺”你的小命。兩只蛤蟆立刻撲上去死死的按住麻雀，麻雀也使出吃奶的勁掙扎，一只蛤蟆看準(zhǔn)機(jī)會(huì)一口咬住麻雀并迅速注射毒汁。麻雀當(dāng)場(chǎng)就不省人事，一命嗚呼。幾只癩蛤蟆三兩口就把麻雀吃了個(gè)精光。我看得入神了，竟忘了時(shí)間，都快中午了，我離開了“動(dòng)物戰(zhàn)場(chǎng)”看來(lái)革新派的癩蛤蟆對(duì)它們的吃肉目標(biāo)又更進(jìn)一步了��！
麻雀四年級(jí)作文 篇7
我家門前有一棵大柳樹，柳樹上有一個(gè)鳥窩，窩里住著兩只可愛(ài)的小麻雀。它們每天早晨都“嘰嘰”地叫著外出尋找食物，而傍晚時(shí)，又會(huì)“嘰嘰”地在枝頭歌唱。
可是，有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)麻雀沒(méi)有外出尋食，而傍晚時(shí)又沒(méi)有在枝頭“唱歌”。第二天一早，我便爬到樹上探了個(gè)究竟，原來(lái)啊，有一只麻雀下蛋了，這會(huì)兒，兩只麻雀正在窩里孵蛋呢！我不想打擾它們，便輕輕地滑下了樹。過(guò)了幾天，我聽見樹上有許多麻雀的叫聲，就忍不住又爬上樹去看了一下，原來(lái)蛋已經(jīng)被大鳥孵成小鳥了。剛出生的小鳥很可愛(ài)，但是唯一美中不足的是它們的身上還掛著血絲。我本準(zhǔn)備捉一只小鳥回去玩玩，可是我一松手就從樹上掉了下來(lái)，唉！真是害“人”終害己啊。從此我再也沒(méi)有捉小鳥的念頭了。又過(guò)了一個(gè)月，小鳥們已經(jīng)會(huì)飛了，我每天都可以看到它們那活潑的身影。
隨著小麻雀?jìng)冎饾u地長(zhǎng)大，麻雀窩容不下這么多的麻雀了。于是我便和爸爸商量做一個(gè)既大又寬敞的木頭窩給它們住。說(shuō)動(dòng)手就丟動(dòng)，我和爸爸找來(lái)幾塊木板，釘成足可以容下十幾只麻雀的窩，然后我們又找了許多干草鋪在了窩里，最后我們將鳥窩掛在了樹上。
從此以后，它們?cè)谖覀冏龅母C里繁衍生息，每天早晨，又“嘰嘰”地外出尋食，傍晚“嘰嘰”地歌唱，還和我們?nèi)页闪撕门笥选?/p>
麻雀四年級(jí)作文 篇8
我們家樓下，是一塊寬敞的水泥地，那里經(jīng)常會(huì)被太陽(yáng)照到，所以經(jīng)常有一些特別害怕人的麻雀在樓下一邊嬉戲，一邊嘴里“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“哈哈，這里陽(yáng)光真好啊，照的我渾身舒服死了�！�
有時(shí)候，麻雀會(huì)在我們家窗戶前“做客”一下，也會(huì)用尖尖的嘴使勁并且用力的啄兩下窗戶，好像在說(shuō)：“干嗎不開‘門’啊！像我這么尊貴的客人，能那么容易的請(qǐng)到么？哼……不理你了�！惫�，麻雀“嘰嘰喳喳”的叫著離開了。
麻雀身上是全棕色的，還有一些黑黑的斑點(diǎn)，特別的怕人，可能是麻雀的耳朵是“順風(fēng)耳”吧，它背朝著我，我偷偷的往他的那邊走，他都能敏捷的躲開，看來(lái)我要練就“無(wú)影走”才能抓住麻雀啊。我也有一個(gè)故事，是些麻雀的，大體上是說(shuō)：一個(gè)人抓到了一只麻雀，然后這人用金籠子，銀碗，就連食物都是經(jīng)過(guò)精打細(xì)磨才弄出來(lái)的，可是麻雀對(duì)這些東西接近無(wú)視，只是“撲棱撲棱”的找出口，最后累死了，臨死前，那個(gè)人問(wèn)麻雀為什么不吃食物，麻雀回答說(shuō)：“我們麻雀天生就是怕人的，如果我們家族有一只麻雀跟著人類了，那就是有損這個(gè)麻雀家族的名譽(yù)�！闭f(shuō)完，麻雀就死了。
雖然麻雀很怕人，但我還是很喜歡它們。
麻雀四年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我猛然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩，一時(shí)間我的腦海里閃出一個(gè)念頭——養(yǎng)鳥。
于是我叫來(lái)了兩個(gè)朋友，一個(gè)在上面掏小鳥，而我也在掏，一掏開鳥窩，我發(fā)現(xiàn)有六只小鳥依偎在一起，于是我就掏出了三只，給鳥媽媽留下了三只，因?yàn)槲也幌胱屗鼣嘧咏^孫。
掏出來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)小鳥全身灰溜溜的，嘴角黃黃的，還有一個(gè)白白的肚子可愛(ài)極了。于是，我就找來(lái)一個(gè)箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面鋪設(shè)了一層報(bào)紙，還放了一些鳥窩，但是我不知道為他們什么，我就從手機(jī)上查麻雀吃什么。
原來(lái)，嘴角還黃的小麻雀可以養(yǎng)，它們吃水果，蔬菜，玉米面糊糊，但必須是剁碎的。于是我就喂它們糊糊。剛開始它們也不吃，后來(lái)就吃了，我高興極了。
第二天，我要去我姥姥家，在將近中午的時(shí)候，我就到了姥姥家。吃了午飯，就開始睡午覺(jué)了，睡完午覺(jué)后姥姥就捉住了一只小麻雀，姥姥說(shuō)：回家跟你那三只小鳥放在一塊吧。也許是出于我的善良，我就決定把小鳥放回大自然，那時(shí)，小鳥的媽媽來(lái)了，它叫著小鳥，可是姥姥見我不想要小鳥了，就把貓咪叫來(lái)了。鳥媽媽拼命的叫著，小貓一口就咬住了小鳥把它給吃了，鳥媽媽叫了一聲，便傷心的離開了。我覺(jué)得我愧對(duì)鳥媽媽，如果不是我，他的孩子也不會(huì)死。
回到家后，我望著紙箱里的三只小鳥，他們也想回家，于是我將它放回了鳥窩。
只帶今天，這件事也讓我忘不了，直到現(xiàn)在我一看到麻雀，心里的感覺(jué)不是捕捉而是慚愧。
麻雀四年級(jí)作文 篇10
今天，我們?nèi)ピ珏憻挄r(shí)看見了一塊"小石頭"，正要踩上去卻又收回了腳，因?yàn)槟遣皇且粔K小石頭，而是一只小麻雀。
我趕緊把大姨叫來(lái)，一起來(lái)觀察這只小麻雀。這只小麻雀有氣無(wú)力地眨著眼睛。它可能是因?yàn)閷W(xué)飛時(shí)摔下來(lái)，也可能是因?yàn)楸皇^夾去了。我們想把它抱起來(lái)，它掙扎著逃離，走動(dòng)起來(lái)時(shí)身子向右傾斜，一拐一拐的，沒(méi)一會(huì)，就向右摔去了，可能是右腳受傷了。
它耷拉著腦袋，好像很恐懼，又很傷心，弟弟摸它的時(shí)候，它就縮成一團(tuán)，像一個(gè)毛茸茸的小球。我也摸了一下，它抖了抖，晃晃悠悠地站了起來(lái)，又倒了下去。弟弟把它捧了起來(lái)，我的手在下面接著。走了幾步，我們要把它放下時(shí)，它跳了一下，跌到地上去了。
我害怕極了，怕它摔死了，但它沒(méi)死，又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，我怕它又摔去，就讓大姨把它帶回去，大姨同意了。
我們帶著它去早鍛煉，把它交給了正要回家的大姨父。
我們?cè)珏憻捇厝r(shí)，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)了，旁邊還有一堆大便。我以為它睡著了，但過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，它還是一動(dòng)不動(dòng)，它死了。真的死了。它的羽毛不像剛才一樣軟綿綿了，它的腳不像剛才一樣靈活了，它的身子不像剛才一樣能敏捷活動(dòng)了。它的眼睛還睜著，它一定希望像它的爸爸媽媽一樣飛翔，在它臨死的一刻，它昂首挺胸，雙腳蹬地，做出了一個(gè)飛翔的動(dòng)作。它是那么堅(jiān)定，即使死了，但仍然向往飛翔！這使我非常震撼！
麻雀四年級(jí)作文 篇11
今天我們班更是笑料百出，今天教室里竟飛進(jìn)一只麻雀來(lái)，然后我們就開始趕走麻雀。
上午第一節(jié)剛上，老師還沒(méi)來(lái)，我們就開始說(shuō)話。我正和王璐瑤聊今天講的課程，一只麻雀飛進(jìn)了教室。我貌似是第一個(gè)看見的，并以迅雷不及掩耳的速度喊了一聲“��！麻雀飛進(jìn)來(lái)啦！”然后大家都開始在教室里尋找麻雀，找到后，三位男生（除李春雨）就開始想盡辦法趕走麻雀。
我們都用書擋在腦袋上，因?yàn)槲覀兣侣槿赴驯惚憷谖覀冾^上，嘿嘿！而李春雨更夸張，他居然用書包遮住腦袋，太牛了。麻雀在教室空中亂飛，三個(gè)男生就追著麻雀跑，只要一看見麻雀角落在哪兒，他們就踩著桌子、椅子去抓它，可麻雀總是能逃過(guò)他們的手掌心。
幾分鐘后，老師依舊沒(méi)來(lái)，教室里已經(jīng)雞飛狗跳了，可麻雀還是沒(méi)抓住，也沒(méi)有飛出去。我們把門打開，麻雀站在門框上正準(zhǔn)備飛出去，被他們一嚇唬又飛回來(lái)了，唉！
老師來(lái)了之后，讓我們別管它，讓它在吧，然后，我們開始上課。上課的時(shí)候，我還是忍不住去留意麻雀的去向。當(dāng)他再一次站在門框上，老師說(shuō)：“它要是不飛出去就是笨蛋！”剛說(shuō)完，麻雀便飛出去了，我們哄堂大笑。
希望麻雀能逃離人類的捕捉，飛向大自然！
麻雀四年級(jí)作文 篇12
嘰嘰，嘰嘰嘰！是誰(shuí)在叫？我詫異地抬起頭，放下筆，從椅子上下來(lái)，往聲音傳來(lái)的方向走去：嘰嘰，嘰嘰嘰！是誰(shuí)在叫？我越發(fā)好奇，聲音越來(lái)越響。咦？我怎么走到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了？我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，剛想走回去，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一窩麻雀。我自言自語(yǔ)道：啥時(shí)候空調(diào)管道上有一窩麻雀啦？說(shuō)完，我把媽媽叫來(lái)，媽媽也很驚訝，可她又不得不承認(rèn)她看見了。
暑假里，我每天都會(huì)在空調(diào)外機(jī)上放一些米粒，這樣它就會(huì)來(lái)吃了。第一天，我在距它兩三米的地方看著它。它先在巢穴旁邊，瞪著瑪瑙似的小眼睛，警惕地探視著四方，猶如一位正在巡邏的偵查員。確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了后，再飛到空調(diào)外機(jī)上。起先它很小心，后來(lái)，它見我不去傷害它，于是放心了，大口大口地吃起來(lái)。后來(lái)，我每天接近它一點(diǎn)，一天，兩天，三天，四天，五天，現(xiàn)在，我把臉貼在窗戶上它也不怕了。就這樣，我和它成為了好朋友。當(dāng)做作業(yè)時(shí)，它都來(lái)陪伴我。有時(shí)候，有一些難題，只要看一看麻雀就會(huì)了。
可是好景不長(zhǎng)，有一天，我看見麻雀看了我?guī)籽劬广@進(jìn)了空調(diào)外機(jī)，好像在說(shuō)：朋友，對(duì)不起，我不能出來(lái)陪你了。這可不是好景不長(zhǎng)，好景不長(zhǎng)還在后頭呢！過(guò)了幾天，老爸突然說(shuō)：天氣太冷了，我們要開暖空調(diào)了！我一聽，連連阻止道：不要，里面有麻雀一家！
小朋友們，你們有什么好一點(diǎn)兒的方法能讓麻雀一家不要住在空調(diào)外機(jī)里，就盡管提出來(lái)吧！
麻雀四年級(jí)作文 篇13
說(shuō)起麻雀，有人稱之為“動(dòng)物界的最后烈女”，很多人可能會(huì)驚訝“烈女”，這個(gè)體長(zhǎng)約14厘米的小生命“語(yǔ)”不驚人，“貌”不出眾，怎么可能是“烈女”？我卻對(duì)這句話深有感觸，因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
有一天，姥爺興奮地對(duì)我說(shuō)：“看鬧鬧，我給你抓了一只小麻雀！”我高興地一蹦三尺高，只見一只小得可憐、剛學(xué)飛的小麻雀站在姥爺手上，柔軟的羽毛上有著褐色的麻點(diǎn)，嫩黃色的小嘴一張一合，驚恐地不停叫“嘰！嘰！嘰！嘰！”我把他放在手心里，它的一雙小爪子顫魏魏地焦躁抓撕撓著，用可憐的眼神看著我，又用希望的眼神看看窗外，它盡力用“嘰嘰喳喳”的叫聲贏得我的同情，把它放走，但過(guò)了一會(huì)兒，它失望了，可它并沒(méi)有放棄，絕食，這就是它的回答，當(dāng)我把一些香香的小米放到它面前時(shí)，它根本頭也不回。
一天過(guò)去了，它變得安靜了，旁邊的食物一動(dòng)不動(dòng)，也許是它沒(méi)有力氣再叫了，媽媽說(shuō)：把它放了吧！鬧鬧，沒(méi)有人能養(yǎng)活麻雀，麻雀跟飼養(yǎng)的命運(yùn)無(wú)緣！
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得麻雀是應(yīng)該對(duì)人類俯首帖耳的，因?yàn)樗蕾囄覀內(nèi)祟惲�，麻雀是吃谷類的嘛！而現(xiàn)在，我改變對(duì)麻雀的看法，也許麻雀在鳥類世界里并不出眾，但它卻在以生命捍衛(wèi)著自由活潑的天性，麻雀堅(jiān)守的不僅僅是尊嚴(yán)，更是天性，它們不可能背叛自己的天空，“不自由，吾寧死”。
面對(duì)弱小無(wú)助卻又倔強(qiáng)堅(jiān)定的麻雀，我充滿了敬畏，我把它捧起，張開雙手，它力不從心卻飛上了天空。
麻雀四年級(jí)作文 篇14
有的人喜歡終日忙碌的燕子，有的人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，而我卻喜歡機(jī)靈可愛(ài)的小麻雀。每次回鄉(xiāng)下，我都會(huì)和外婆家的小麻雀啾啾玩。
啾啾有一雙烏黑烏黑的大眼睛，全身是棕色的，頭頂一塊毛是金黃色的，可愛(ài)極了。
啾啾生氣時(shí)，身上的毛就會(huì)豎起來(lái)，高興的時(shí)候，它會(huì)在籠子里跳來(lái)跳去，難過(guò)的時(shí)候，會(huì)蜷縮在籠子的一角。啾啾名字的來(lái)由是因?yàn)樗慕新暎渌男▲B叫聲要不是“唧唧”就是“喳喳”，而啾啾的叫聲是“啾啾啾啾”。我有時(shí)會(huì)把啾啾放出去，讓它自己活動(dòng)活動(dòng)，它一飛上藍(lán)天就大叫“啾啾啾啾”，好像在說(shuō)：“太好了太好了，我可以玩了。”過(guò)了一會(huì)，我準(zhǔn)備喊啾啾回來(lái)吃飯，只見它正在和另一只小麻雀聊天呢。啾啾見我向它招收，馬上就飛到我身邊，啄著我手上的小米粒。
啾啾在洗澡時(shí)會(huì)發(fā)出“啾啾啾啾”的聲音，仿佛在說(shuō)：“洗澡真舒服。”啾啾洗完澡飛回籠子，清了清嗓子，唱起了優(yōu)美的歌“啾啾啾啾”。每次啾啾啼叫，我都會(huì)做出各種各樣的猜想。
我愛(ài)啾啾，愛(ài)它那優(yōu)美的歌聲，愛(ài)它那可愛(ài)的摸樣。
麻雀四年級(jí)作文 篇15
一天，烏鴉出去尋找食物。他看見不遠(yuǎn)處有一些其他動(dòng)物正在吃剩下的碎片，就飛過(guò)去了。然后它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鳥蛋�！岸嗫蓱z的孩子啊！他出生前就失去了家人�！彼阅侵簧屏嫉臑貘f拿起蛋，飛回巢里。它像照顧自己的孩子一樣照顧這只鳥蛋。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的孵化，一只可愛(ài)的麻雀誕生了。他看見烏鴉高興地喊著“媽媽，媽媽”。從那以后，烏鴉也扮演了母親的角色。它耐心地教小麻雀飛翔和進(jìn)食，小麻雀逐漸長(zhǎng)大了。
這一天，一位熱愛(ài)打獵的國(guó)王帶著一群馬來(lái)到了森林。正當(dāng)他向一只正在吃草的梅花鹿拉弓射箭的時(shí)候，憤怒的麻雀向前探了探身子，啄了啄國(guó)王的脖子。國(guó)王扔掉弓箭，鞭打麻雀。麻雀掉到了地上。這時(shí)，烏鴉領(lǐng)著憤憤不平的鳥在國(guó)王和他的士兵上空盤旋，向他們猛攻。國(guó)王看不出有什么好處，就和他的隊(duì)伍一起逃走了。
烏鴉救出了垂死的麻雀，飛回了它的巢。它帶了草藥來(lái)包扎小麻雀的傷口，并很好地照料它。麻雀奇跡般地恢復(fù)了健康。從那以后，國(guó)王再也沒(méi)有來(lái)過(guò)森林打獵。烏鴉、麻雀和動(dòng)物也過(guò)著幸福安寧的生活。
麻雀四年級(jí)作文 篇16
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一只杯子，是用來(lái)給花澆水的。昨天，有一只小麻雀飛到杯子上喝水，那只小麻雀真可愛(ài)，我真想抓住它�？粗槐囊惶臉幼樱矣植簧岬�，畢竟動(dòng)物也有自由的權(quán)利。我不由得想：它還會(huì)再來(lái)嗎？
麻雀聲不驚人，貌不壓人，聲不迷人，再加上我們太熟悉了，反而卻對(duì)它了解得并不多。麻雀是與人類伴生的鳥類。小麻雀的體長(zhǎng)大概十三厘米左右，羽毛是棕色的，脖子上有一條白色的條紋，頭上有一塊黃色的斑紋，所以，我總是認(rèn)得出它來(lái)。
今天中午，我躲在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里偷偷的觀察，沒(méi)想到，它真的來(lái)了。它先在杯子上空飛了一圈，看見沒(méi)有人出來(lái)，才落了下來(lái)，兩只爪子抓住杯子的邊兒，把頭伸進(jìn)杯子里喝水。它喝飽了，撲棱著翅膀飛走了。
傍晚，它又來(lái)喝水，喝完水就嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。我家的陽(yáng)臺(tái)邊曬了些蔥花。它看見了，就跳過(guò)去啄了一口，那蔥也許很辣吧，辣得小麻雀直轉(zhuǎn)圈，然后趕緊飛走了。
從此以后，我每天都倒一杯水，再撒上一把米，盼著那可愛(ài)的小精靈再來(lái)！
麻雀四年級(jí)作文 篇17
最近，我家的陽(yáng)臺(tái)邊來(lái)了一位特殊的小客人，它就是可愛(ài)的小麻雀。 小麻雀就喜歡停留在電線上，屋頂上，每當(dāng)小麻雀站在它的“舞臺(tái)”上，它就會(huì)用它那甜美的歌聲，招引更多的麻雀跟它一起放聲歌唱�？赡切⿵乃拿姘朔酱掖亿s來(lái)的麻雀，它們唱得再好，也只不過(guò)是伴唱，真正的歌星還是惹人喜歡的小麻雀。瞧！它多有歌星的風(fēng)范呀，迎著涼爽的秋風(fēng)，掠過(guò)鋪在地上用落葉做成的“黃地毯”多有紳士風(fēng)度呀！小麻雀在唱歌時(shí)還喜歡揮動(dòng)翅膀呢！裝得跟音樂(lè)廳里的指揮家一樣，真是惟妙惟肖��！
可是，有一陣子，我發(fā)現(xiàn)小麻雀的歌聲，沒(méi)有以前那么地清脆、嘹亮了。我很擔(dān)心，怕小麻雀生病了。所以，我就把它抱進(jìn)來(lái)，撫摸著它那均勻、烏黑的羽毛，心疼級(jí)了，因此，我決定幫它治病，我一日三餐常常喂食給它吃，過(guò)了三四天，小麻雀逐漸變胖，活躍起來(lái)了，所以，我就把它放飛出去它的家------奇妙而美麗的大自然。 我放飛它的時(shí)候，它飛出來(lái)了，但卻聽在了電線上，凝視著我。仿佛是在跟我依依不舍地告別，我看了它一會(huì)兒，擺了一個(gè)手勢(shì)讓它飛遠(yuǎn)去，小麻雀似乎聽懂了我的話，向著東方飛去了。
我看著它那空虛的背影，心中有中說(shuō)不出的滋味。 小麻雀我特別特別喜歡你！
麻雀四年級(jí)作文 篇18
我有一個(gè)同學(xué)雨彤，她可是我們班出了名的小麻雀，她長(zhǎng)得眉清目秀，一頭黑中泛黃的頭發(fā)，隨風(fēng)跳著舞。一張瓜子臉上掛著一雙眼睛小而有神，一個(gè)小巧的鼻子下面是一張誰(shuí)都能說(shuō)開張的嘴巴。
她可是一只靈活的小麻雀，她上課時(shí)要時(shí)時(shí)注意著老師的一舉一動(dòng)，只要老師一不注意，就會(huì)飛快的轉(zhuǎn)過(guò)身。無(wú)論后面是誰(shuí)，都會(huì)唧唧喳喳的開始講話，這就是她的第一大絕招“背后眼”。雨彤一背過(guò)身，背后似乎就長(zhǎng)出了一雙眼睛，時(shí)刻監(jiān)視著老師。老師一回頭她就會(huì)飛的轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)認(rèn)真聽課。但是這雙眼睛有時(shí)候也會(huì)“失明”，她有時(shí)也會(huì)被抓個(gè)正著。
雨彤也是一個(gè)多嘴的小麻雀，她一講起來(lái)話就沒(méi)完沒(méi)了。我曾想過(guò)，如果老師不回頭，她能講的第二天吧！她一講話，這整個(gè)教室就仿佛只有她一個(gè)人的單人演唱會(huì)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，我覺(jué)得她這樣講過(guò)去啊，講到第二天，就是張飛吃豆芽，小菜一碟呀！
我這就是我的小麻雀同學(xué)，如果你也喜歡她，就快來(lái)和她做朋友吧，你一定要記住她叫雨彤！
麻雀四年級(jí)作文 篇19
星期天，我在樓道口發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。我非常喜歡小動(dòng)物，所以我悄悄地溜到它們后面，伸出手，立刻抓住它們。我高興地跑回家，從家里拿出一個(gè)籠子，把麻雀放進(jìn)籠子里。麻雀一進(jìn)來(lái)，就四處亂跳。我迅速關(guān)上籠門，把它放在陽(yáng)臺(tái)上。
它看起來(lái)像一只百靈鳥，長(zhǎng)著閃亮的羽毛和圓圓的頭，尖尖的嘴巴上方有一雙圓圓的黑眼睛。有趣的是，它眼睛旁邊的頭發(fā)是黑色的。我看到他跳來(lái)跳去，以為他餓了，所以我跑到廚房拿了些米飯喂他。但他甚至沒(méi)有看一眼。我想它可能會(huì)害羞，所以我出去玩了。
回家后，我又去了陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)籠子里的米并不少�！奥槿覆怀悦罪垎�？”當(dāng)我問(wèn)母親時(shí)，她說(shuō)，“他可能想家了。你應(yīng)該好好照顧動(dòng)物！”但是我太喜歡它了。我認(rèn)為小麻雀需要自由在天空自由飛翔，但是我把它放在籠子里，它不能飛。我終于打開籠子的.門，輕輕地說(shuō):“小麻雀，飛吧！””小麻雀看著我，飛走了。我默默地想，對(duì)不起，小麻雀。我把你關(guān)了一天。我希望你不要怪我。我祝你永遠(yuǎn)健康和自由。
麻雀四年級(jí)作文 篇20
時(shí)間的齒輪慢慢的由金色的秋天轉(zhuǎn)到了白色的冬天，與前三個(gè)季節(jié)相比，冬天似乎略顯荒涼了一些，但是冬天對(duì)于我們這些孩子來(lái)說(shuō)，還是有許多趣事的。其中我最喜歡的一件事情，就是抓麻雀。
每年冬天下大雪的時(shí)候，就是我們大家一起去抓麻雀好時(shí)光。抓麻雀需要在一個(gè)樹木比較多的空地上面，最好的地方肯定是公園啦！我們大家一般來(lái)說(shuō)都會(huì)來(lái)到公園里面，首先先要掃出來(lái)一片空白的土地，這片土地就是抓麻雀的主要場(chǎng)所。然后就需要在地上灑上一些麻雀?jìng)冏類?ài)吃的谷物之類的，這是作為誘餌。接下來(lái)就要在空地上面放一個(gè)臉盆之類的東西，在下面支一根小木棍。木棍上面栓一根繩子。最后就只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扯著這條線，等待著麻雀進(jìn)入我們制作好的陷阱，然后一拉線，就能夠抓住麻雀了。冬天的時(shí)候由于很少有食物，所以說(shuō)基本上撒上食物之后一般只要很少的時(shí)間，就會(huì)有麻雀上鉤，有時(shí)候一次能抓住好幾只。當(dāng)然了，這些小麻雀也只是在家中養(yǎng)幾天而已，等到天氣放暖，還是要放回大自然的。
小伙伴們看了我的介紹，是不是迫不及待的想要嘗試一下了呢？
麻雀四年級(jí)作文 篇21
麻雀是一種小巧玲瓏的鳥類。
樹皮似的保護(hù)色，全身流線型的結(jié)構(gòu)，鵝黃色的短喙，一切都很協(xié)調(diào)。
在天空中的電線上，時(shí)常停著幾只或一群麻雀，一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛處于靜止中，整個(gè)天空和麻雀一起構(gòu)成了一幅只用淡墨渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫，悠然地欣賞，讓人的心也不由得靜下來(lái)。
早晨出去散步，每每看見一兩只麻雀站在低矮的灌木叢中覓食，我總是想方設(shè)法靠近它們。只是最近不可超過(guò)一米。若是太近了，機(jī)謹(jǐn)?shù)穆槿敢欢〞?huì)頭也不抬地拍拍翅膀走人，若是遠(yuǎn)了，又看不清。我走動(dòng)的時(shí)候，它們總是會(huì)抬起頭用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然后又若無(wú)其事地啄食。麻雀真是一種有靈氣的動(dòng)物。
或許有人會(huì)感到美中不足——麻雀實(shí)在有些煩，但是人們又何曾想過(guò)，這也許是它們?cè)诟枵b呢？
或許有人會(huì)不屑一顧——麻雀實(shí)在太小，但是人不可貌相，鳥也是如此。俗話說(shuō)地好“麻雀雖小，五臟俱全”。
麻雀雖然美麗，但也被人們列進(jìn)了“四害”之一，說(shuō)它們要偷吃糧食，但后來(lái)科學(xué)家證明，麻雀吃的糧食大大小于吃的害蟲，于是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一種善良的鳥類。
麻雀四年級(jí)作文 篇22
下雪了，踩上去咯咯吱吱的響，姐姐說(shuō)：“雪這么大，麻雀找不到東西吃，真是個(gè)扣麻雀的好機(jī)會(huì)！”姐姐用棍子的一頭撐住洗臉盆，另一頭支在地上用長(zhǎng)繩子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我們抓住繩子的另一頭，藏在屋里，從門縫往外瞧。
我們等了半天，終于來(lái)了幾只麻雀，它們左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗臉盆下的谷子，我想：難道它們不怕餓肚子？一只麻雀飛了下來(lái)，又一只也飛了下了，其他的都飛了下來(lái)，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一聲，麻雀?jìng)兌硷w了，它們就在附近飛來(lái)飛去，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在叫其他麻雀：“快來(lái)吃谷子呀，快來(lái)吃谷子呀！”，它們終于飛了下來(lái)，兩只小爪子一起蹦著跳到洗臉盆下面吃谷子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，尾巴一翹一翹的，樣子真可愛(ài)。突然 “咣當(dāng)”一聲，姐姐拉了繩子 ，洗臉盆把麻雀全扣住了，我抓住了好幾只麻雀喂它，可是它瞪著小眼睛看著我，卻不吃我喂的谷子。我很難過(guò)，它們不喜歡我喂嗎？我把麻雀放了，又撒了許多谷子在了地上，然后進(jìn)到屋里，偷偷的看著窗外，麻雀?jìng)儑\嘰喳喳的吃著谷子，好像在說(shuō)：“謝謝小朋友，謝謝小朋友！”
多有趣的麻雀呀！
麻雀四年級(jí)作文 篇23
一雙撲閃撲閃的眼睛，一個(gè)向上翹著的頑皮的鼻子，一張說(shuō)起話來(lái)喋喋不休的小嘴，簡(jiǎn)單勾勒出一個(gè)女孩的形象。她就是我們班大名鼎鼎的戚瑩。
戚瑩最厲害的就是她那張小嘴。我很驚訝從她嘴里怎么能一連串說(shuō)出那么多話來(lái)。每當(dāng)看到有不平的事，她就會(huì)沖上去跟人家理論。有一次，“大力士”陳翔不講理，要陸靈給他書皮。戚瑩見了，沖到陳翔面前，雙手插腰，“開工”了：“干什么呀，強(qiáng)取豪奪呀，拳頭了不起呀？”陳翔一副不耐煩的樣子：“不關(guān)你的事，她答應(yīng)給我書皮的�！逼莠撚洲D(zhuǎn)向陸靈：“是這樣嗎？”陸靈哭喪著臉：“他逼我給他帶書皮，不帶就搶我的書皮用。”戚瑩一聽，一本正經(jīng)地對(duì)陳祥說(shuō)：“在當(dāng)事人受威脅的情況下，所做出的承諾無(wú)效，你懂嗎？不需要我替你去問(wèn)老師吧？”“不……不了！”陳翔一聽到“老師”就慌了，只好撇撇嘴悻悻地離開了�！昂�，欺軟怕硬，今天首戰(zhàn)告捷，耶！”戚瑩得意地說(shuō)。真是個(gè)“路見不平，拔刀相助”的“小麻雀”！
麻雀飛得快，戚瑩跑得也不慢。每年校運(yùn)動(dòng)會(huì)，她總會(huì)給班級(jí)捧回短跑﹑長(zhǎng)跑的第一，說(shuō)起這點(diǎn)，她總是謙虛的一笑。麻雀蹦蹦跳跳，戚瑩也毫不遜色，跳高﹑跳遠(yuǎn)，都是強(qiáng)項(xiàng)
好一只小麻雀！讓我們祝她飛得更高。
麻雀四年級(jí)作文 篇24
星期日下午，我和爸爸、媽媽一起去秋游。準(zhǔn)備到生態(tài)園玩，可是當(dāng)我們到生態(tài)園的時(shí)候，工作人員已經(jīng)停止售票了。
我剛要發(fā)出：“真遺憾！”的感嘆時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快看！那邊是什么？”我急忙跑過(guò)去好奇的問(wèn)：“這是什么東西呀？”“是高梁”是用來(lái)喂園中駱駝、牦牛、斑馬……這些動(dòng)物的高梁”。
當(dāng)我正站在土坡上遠(yuǎn)望時(shí)，突然，爸爸發(fā)現(xiàn)了一群麻雀，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ペs麻雀吧，我小時(shí)候經(jīng)常到高梁地里趕偷吃高梁的麻雀”。
我一聽很激動(dòng)，我輕手輕腳慢慢走近收割后的玉米里，麻雀?jìng)冋诔缘粼诘厣嫌衩琢�，快接近麻雀群時(shí)，我快速向前跑，邊跑邊大聲喊，鋪天蓋地的麻雀頓時(shí)飛了起來(lái)，我向東跑，它向西飛，我向南跑，它向北飛。一會(huì)兒它們飛到樹上，嘰嘰喳喳討論著，好像在說(shuō)：“來(lái)追呀！小男孩”，還沒(méi)等我喘進(jìn)氣來(lái)，幾只大膽的麻雀試著從樹上向我飛來(lái)，接著十幾只、二十幾只……成群結(jié)隊(duì)的麻雀從我頭頂飛到了土坡上，我拾起一個(gè)小土塊扔向它們，嚇得它們大聲喊：“快跑！有危險(xiǎn)！”接著我順手折了一株蘆葦桿做“武器”，向它們沖去，這下終于把數(shù)也數(shù)清麻雀趕回到它們的老巢樹上去了。
當(dāng)太陽(yáng)親吻著大地時(shí)，我和爸爸媽媽伴隨著麻雀歌聲，踏上了回家的路。
麻雀四年級(jí)作文 篇25
田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。
就是它——麻雀，每時(shí)每刻都是那么歡樂(lè)的小動(dòng)物。仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧：一頂灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的小眼睛，總是好奇地瞅著四方。有光澤的小肚皮上，蓋著一層軟軟的絨毛，特別是它那身迷彩服般的羽毛，更令它的天敵頭痛。就這樣，搭配成一個(gè)活潑天真的小麻雀。
大概是麻雀喜歡閑談的原因吧！每天早晨，我總能看見不遠(yuǎn)處的柳樹上幾群唧唧喳喳，高談闊論的麻雀。鳥是嗓音監(jiān)視器，著是科學(xué)家下的定論。不錯(cuò)，當(dāng)中午，出現(xiàn)人流不息，車水馬龍的繁忙景象時(shí)，麻雀躲了起來(lái)，它好象對(duì)人類的熱鬧情形并不感興趣，甚至有些反感！這個(gè)義務(wù)監(jiān)測(cè)員看起來(lái)也很稱職嘛！哦，差點(diǎn)忘了，告訴你，當(dāng)初“四害”中還有麻雀!幸虧科學(xué)家們?yōu)槁槿浮捌椒凑蜒�，否則，至今，麻雀還要生活在“老鼠過(guò)街，人人喊打”的窘境中呢！麻雀貌不驚人，看似平淡無(wú)奇。
不過(guò)，有句古話說(shuō)得好：“人不可貌相，還水不可斗量”嘛！我是挺喜歡麻雀的。朋友，你呢？
麻雀四年級(jí)作文 篇26
我家院子里有一顆長(zhǎng)青樹，一年四季都是綠色，是鳥兒們快樂(lè)的家。
早上，一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲把我吵醒，我爬上百葉窗打開一看，樹枝上有好多好多的小麻雀。它們一身棕色的羽毛，尖尖的嘴巴，亮晶晶的眼睛像玻璃球似的。一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)靈活的小身體，看起來(lái)很機(jī)靈。
它們?cè)跇渲ι弦贿厷g快的跳動(dòng)展示優(yōu)美的舞姿，一邊清脆的歡叫展現(xiàn)婉轉(zhuǎn)的歌喉，好像是在比誰(shuí)的歌舞更優(yōu)美呢！
一只小麻雀啄住一只又胖又肥的大蟲子，其它小麻雀湊過(guò)來(lái)一起吃起了可口的食物，溫馨的像一個(gè)大家庭，它們真可愛(ài)呀！我也好像是它們中的一員。
忽然，媽媽叫道“兒子，該上學(xué)了”，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)要去學(xué)校，依依不舍的從百葉窗上爬下來(lái)。一只小麻雀不停的朝著我歡叫，好像在說(shuō)：“你要做個(gè)好學(xué)生，上學(xué)不遲到”。我趕忙穿好衣服，洗臉?biāo)⒀�，背著書包去學(xué)校。出門后我朝著長(zhǎng)青樹上的小麻雀揮手告別，小麻雀點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“你做的真棒！”。
我愛(ài)我家院子里的長(zhǎng)青樹，更愛(ài)長(zhǎng)青樹上的小麻雀。
麻雀四年級(jí)作文 篇27
我在一個(gè)花園里看到一群小孩子，他們拿著網(wǎng)兜在捉麻雀。這讓我想起了我小時(shí)候的一件事。
那時(shí)我才七歲多一點(diǎn)吧，在老家院里的樹上有一個(gè)麻雀窩，當(dāng)時(shí)，那窩里有好幾只小麻雀，麻雀媽媽每天都要飛來(lái)飛去，不停地捉蟲子喂她的小寶寶。有一天，我趁麻雀媽媽不在，就上去捉了一只下來(lái)，我把它放進(jìn)了籠子里，給它喂蟲子、喂水，它不吃，只是不停地叫，就像在哭一樣�？墒怯幸惶焖蝗徊豢蘖耍�?yàn)樗鼖寢屨业搅怂�，給它喂蟲子，這時(shí)它就會(huì)不停地叫啊叫，就像是在唱歌一樣。我每天都會(huì)在籠子邊聽它那悠揚(yáng)的歌聲，我好開心。
小麻雀的媽媽每天都在籠子邊飛啊飛，我想它多幸福啊，我在關(guān)心它，它媽媽在關(guān)心它，這日子多美好�。〉也恢滥鞘撬氤鋈サ暮艟嚷�，我不知道小麻雀的媽媽心里在流淚，后來(lái)還來(lái)了一只麻雀，不知道那是不是那爸爸，現(xiàn)在想來(lái)它也在一邊嘆氣吧。
這些當(dāng)時(shí)我都不知道。
只是那天我正準(zhǔn)備去聽小麻雀唱歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)死了。我流著淚告訴了爸爸。爸爸嘆口氣說(shuō)：“麻雀在籠子里是養(yǎng)不活的，你不信，這下好，你害了條性命�！薄�
我走近小朋友們說(shuō)：“不要捉麻雀了，讓它們自由飛吧。”
麻雀四年級(jí)作文 篇28
周末，我回到鄉(xiāng)下老家，被迷人的景色吸引住了，小樹穿上碧綠的衣裳，花朵在半空中舞蹈，農(nóng)民伯伯都忙著播種。這時(shí)我聽到美妙的歌聲，哦！原來(lái)是小麻雀在演奏，我心里突然有了一個(gè)念頭—捉小鳥。
于是我拿了一個(gè)籮筐和一根木棍，像離了弦的箭似的沖到了雞棚旁，那里有許多麻雀在覓食，我往地上撒了一些谷子，用木棍把籮筐撐起，對(duì)準(zhǔn)放谷子的位置，再用一根長(zhǎng)繩子的一端綁在木棍上，另外一端放在手上。我躲在桔樹底下，準(zhǔn)備就緒，就等著它們“上鉤了”。
我盼星星盼月亮，終于有“獵物”出現(xiàn)，有一只正在津津有味地享受美餐，我連忙一拉繩子，“啪”的一聲，籮筐掉了下來(lái)，把小麻雀遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我開心地一蹦三尺高，趕緊跑去，捧著小麻雀放在手心。準(zhǔn)備把它關(guān)在籠子里養(yǎng)著，看著可愛(ài)的小麻雀在我手中發(fā)抖，慌亂地直叫，我心里一下子酸了起來(lái)，開始后悔捉它，于是我決定把它放走。
我雖然很想養(yǎng)麻雀，但是要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，必須把它放回大自然，讓它快樂(lè)地生活，自由地飛翔。
麻雀四年級(jí)作文 篇29
星期五的放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們開開心心地走出校園，而我只能孤零零地坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上，等媽媽晚些來(lái)接我。
正在我俯在臺(tái)階上寫作業(yè)的時(shí)候，“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的聲音打斷了我的思路，我抬頭一看，驚呆了，不知道什么時(shí)候周圍飛來(lái)好多的小麻雀，要知道，我們平時(shí)上課的時(shí)候，這里只能偶爾看到一兩只！
這些數(shù)不清的小麻雀，有的站在樹上像歌唱家似的在樹枝上快活地唱著歌，有的在地上一蹦一跳地尋覓著食物，不時(shí)，有鳥兒從地上躍起，從我頭頂上掠過(guò)，一轉(zhuǎn)眼就飛到樹上。
在這群麻雀中，我發(fā)現(xiàn)有一只長(zhǎng)得很特別，它的脖子上長(zhǎng)著一圈白色的毛，像戴著一串潔白的珍珠項(xiàng)鏈，它的羽毛大多數(shù)是褐色，只有一點(diǎn)兒斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色，別的麻雀腳是紅色的，而它的腳卻是橙色的。我望著這群小麻雀入了迷，久久移不開眼。
天邊的晚霞，淡淡的微風(fēng)，鳥兒的歡叫聲，真讓人著迷，不知不覺(jué)，媽媽已經(jīng)來(lái)接我了，我收拾好書包，戀戀不舍地望了望這群小麻雀，然后飛快地奔向車?yán)�，離開了校園。
麻雀四年級(jí)作文 篇30
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我懷著像天氣一樣爽朗的心情去外面的小樹林玩耍。
突然我看見了一只麻雀，一個(gè)念頭在我的腦海里萌生————捉麻雀。
我在腦子里努力的盤算著辦法，先用食物誘惑法吧。我從家里拿了一些小米和玉米，我把食物放在石墩上，不一會(huì)兒麻雀飛了過(guò)來(lái)，它中計(jì)了，我躡手躡腳靠近它，忽然伸出了我稚嫩的小手，可還是慢了一步，它機(jī)靈地?fù)溟W著翅膀快速的飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛又看見了一只正在石墩上休息的麻雀，嘰嘰嘰喳喳喳，這次更加小心，神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到它的身后，猛地將雙手一攏，我抓住這只麻雀，小心翼翼地把它放進(jìn)了我精心編織的鳥籠里。
放進(jìn)鳥籠后，這只麻雀卻發(fā)生了翻天覆地的變化，一天到晚總是呆頭呆腦、萎靡不振的，還總是將目光向天空、向樹林放眼望去，而且眼里總飽含著淚水。突然我似乎明白了什么，立即打開了鳥籠，把它放飛了，它在藍(lán)藍(lán)的天空中叫了幾聲，似乎是在對(duì)我感謝吧。
隨后，它飛到小樹林里，我也跟著它也跑到了小樹林里，它停留在了一棵樹上，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里有它的寶寶啊。
這次捉麻雀的經(jīng)歷使我看到了母愛(ài)的力量！
麻雀四年級(jí)作文 篇31
一身灰褐色的羽毛，頭、頸處毛色較深，背部較淺，還會(huì)有黑色的條紋。臉部各有一塊黑色大斑，這可是它最容易辨認(rèn)的特征之一了。一對(duì)俊俏輕快地翅膀，翅膀上多會(huì)有白色的帶狀花紋，就像兩條美麗的花邊。加上半張開式的扇形尾巴，這就是活潑可愛(ài)的小麻雀了。
麻雀的叫聲和大多數(shù)小鳥一樣，并沒(méi)有什么不同，都是在“嘰嘰”地啼叫。它們唯一的不同，就是麻雀生性活潑，總也閑不住。有時(shí)兩只一唱一和，仿佛在問(wèn)“今天你抓了幾只蟲子？”有時(shí)十幾只麻雀，你一言我一語(yǔ)，好像在召開緊急會(huì)議，制定捉蟲子的計(jì)劃呢。
每當(dāng)聽見它們的叫聲，我似乎感覺(jué)它們?cè)跒樽较x而慶祝，唱歌、跳舞。小麻雀的表情豐富：高興時(shí)，便頭動(dòng)尾巴搖；生氣時(shí)，全身的毛都會(huì)豎立起來(lái)。小麻雀可愛(ài)小巧的樣子讓我心愛(ài)。每次聽它們的叫聲時(shí)，仿佛在欣賞一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)，有高潮，有低潮，動(dòng)聽極了。但是它們最好玩的地方還是它們的表情，我真想給它封一個(gè)“大自然表情獎(jiǎng)”。
麻雀雖然貌不驚人，平淡無(wú)奇，它可是一種益鳥，它是大自然中的可愛(ài)小精靈。它每年大約能吃掉兩萬(wàn)多只蟲子，它是我們?nèi)祟惖暮门笥�，好幫手，我們要珍惜它，�?ài)護(hù)它！
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