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    四年級(jí)上冊第二單元作文

    時(shí)間:2021-11-29 08:42:43 四年級(jí) 我要投稿

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的人教版四年級(jí)上冊第二單元作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文1

      在21世紀(jì)中,戰(zhàn)爭在中國已經(jīng)不再有了,可回顧一下歷史,戰(zhàn)爭還是在我們心中留下了深深的陰影,下面就是一張擁有戰(zhàn)爭的真實(shí)照片。

      1937年8月23日,上;疖嚹险具是那般熱鬧,殊不知罪惡的子彈正在向他們降臨,一步一步,近了近了,大炮的響聲越來越大,轟隆隆的子彈把火車站炸成了廢墟,突然,一陣撕心裂肺的哭聲響徹云霄,看到這里,我的淚水奪框而出,不禁產(chǎn)生了遐想:以后小孩的命運(yùn)會(huì)怎樣呢?也許會(huì)餓死在街頭,也許會(huì)有好心人救助......那他的父母呢?可能是與孩子分散了,可能正在血泊中竭盡全力的找他們孩子,想到這里,我不禁又一次落淚了。我進(jìn)入了沉思中,為什么我們會(huì)被其他國家欺負(fù)呢?原因應(yīng)該是我們國家太落后了。再聯(lián)想現(xiàn)在,雖說我們國家已沒有戰(zhàn)爭了,但是其他國家呢?看著這張照片,我呼吁道;和平要永駐人間,永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭。

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文2

      生活中蘊(yùn)藏著許多科學(xué)道理,只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)有一些意想不到收獲。

      今天早上,我和爸爸起得很早,我對(duì)爸爸說"爸,今天我們就在家過早吧!卑职终f:“好吧,那我們煮湯圓吃吧!

      爸爸把湯圓倒下鍋,我盯著沉入鍋底的湯圓,希望它早點(diǎn)熟。過了一會(huì)兒湯圓熟了,爸爸掀開鍋,咦!真奇怪,剛剛還沉在鍋底的湯圓居然都浮在水面!盀槭裁瓷鷾珗A會(huì)沉入鍋底,而熟湯圓會(huì)浮上水面呢?”我不停思考著,心里疑團(tuán)越來越大。

      下午,放學(xué)回家我便上網(wǎng)去查資料,找答案。

      原來,湯圓倒下鍋以后,它的比重比水大,所以會(huì)沉下去。隨著水溫的加熱,水和湯圓都慢慢熱起來,湯圓吸飽熱水以后,體積自然增大了許多,但湯圓的重量沒有增加。也就是說單位體積增大但單位重量沒變。當(dāng)湯圓充分膨脹以后,它的比重就比水的比重還小,所以就浮了起來。

      真是想不到,湯圓沉浮之間,竟蘊(yùn)藏這么多科學(xué)道理,真是生活處處皆學(xué)問啊!

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文3

      有一只小鳥,它飛臨城市的天空,邊飛邊自言自語:“我到哪兒歇歇腳呢?”

      它看到一棵槐樹,就輕輕地落在樹杈上唱起了歌,一群孩子圍過來,小鳥說:“大家好,我是一只快樂自由的小鳥!焙⒆觽兟牪欢,有的拿石子砸小鳥,有的搖樹,小鳥在樹上站立不住,它看到枝頭有一個(gè)破舊的鳥窩,它就飛到了那里面,有一個(gè)小孩爬到樹上去捉小鳥。小鳥痛苦地哀鳴:“我快受不了了,請你們不要傷害我,我會(huì)唱歌,還會(huì)跳舞。”孩子不聽,繼續(xù)上爬。小鳥失望地飛走了。它飛到哪,孩子們就跟到哪,有的還用彈弓打它。小鳥飛得很高很遠(yuǎn)了,小孩子不再追打了。

      第二天早上,小鳥又來到那棵樹上,它似乎忘記了昨天的遭遇,一邊唱歌一邊跳舞。小孩子們聽到小鳥的歌聲很美妙,有的說:“小鳥多友好!我們再也不要傷害它了,以后小鳥每天都來這里唱歌,每天都是鳥語花香了!”。

      從那以后,小鳥就成了那里的常客。

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文4

      水果誰不喜歡吃呀!在這個(gè)大家族里,我最喜歡吃草莓了!

      草莓的大小、樣子和楊梅差不多,不過楊梅是深紅的,草莓是鮮紅的,楊梅是圓溜溜的,草莓是雞蛋形的,果肉紅紅的、水靈靈;跟楊梅一樣,草莓的果肉也無遮無掩地明明向向地映入你的眼簾。輕輕的咬一口,舌頭上便步滿了鮮紅的汁水,酸中帶點(diǎn)甜味,真好吃!

      最有趣的還是摘草莓了,我?guī)е鴤(gè)小竹籃,牽著阿姨的手,一蹦一跳地向草莓園走去。哇!草莓圓好大喲!滿地的綠葉非常茂盛,綠葉之中無數(shù)的紅點(diǎn)點(diǎn)綴了分外耀眼。我迫不及待地跑進(jìn)去,阿姨拉拉我的手,說:“你別亂跑,不然會(huì)踩到草莓的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我小心翼翼走到畦溝上,慢慢蹲下來,輕輕地摘草莓,再輕輕地放草莓,不一會(huì)兒,我的小竹籃子里就裝滿草莓。

      望著籃子里紅彤彤的草莓,我心里比吃了蜜還甜,因?yàn)檫@是親手摘的草莓呀!

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文5

      今天,我和媽媽在樓下打羽毛球,剛開始是我發(fā)球,我用吃奶的力氣把球發(fā)了出去,媽媽不甘示弱打了一個(gè)低球,我一見立即來了一個(gè)“海底撈月”,把球救了回來。媽媽見勢不妙,便打了一個(gè)高球,我個(gè)子不夠高,只好跳了起來,把球打給了媽媽,就這樣幾個(gè)回合下來,我們的比分變成了1:0(媽媽1分我0分),接下來,我十分努力,媽媽發(fā)了一個(gè)“上旋球”,我縱身一跳把球打給了媽媽,媽媽措手不及沒接住,這樣我把比分追成了1:1,這樣,十幾個(gè)回合下來,我們的比分變成了11:11,決勝局到了,我和媽媽更加認(rèn)真較量了,我用全身的力氣把球發(fā)了出去,媽媽看球飛來,趕緊舉拍迎了上來,球這樣在我和媽媽球拍之間飛來飛去,好像一只白色的小鳥在我們之間飛舞,就連屋頂上的貓也被吸引來了,蹲在那里一動(dòng)也不動(dòng)地看著我們打羽毛球。突然,媽媽發(fā)了一個(gè)歪球,我沒有接住,所以,最后我輸了,不過我還是很高興,因?yàn)槲掖蛴鹈虻募夹g(shù)進(jìn)步了。

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文6

      秋天到了,小蝴蝶蘭蘭剛想在自己找到的一樹洞休息。突然,小松鼠田田叫起來:“蘭蘭,你的翅膀真漂亮,跳起舞來一定很好看,你能跳給我看嗎?”蘭蘭想:如果我不跳,田田會(huì)失望的,跳吧!想到這,蘭蘭便展開翅膀翩翩起舞起來。

      “啊!真是太美了!”她那斑斕的翅膀仿佛是一條綢帶,在飛舞、流動(dòng)。田田的叫聲引來了更多的.小松鼠,她們都被蘭蘭的舞姿驚呆了!

      突然,蘭蘭暈倒了,小松鼠連忙把蘭蘭送到了動(dòng)物醫(yī)院!疤m蘭怎么了?”田田焦急地問!八龥]事!笨兹羔t(yī)生說!八皇翘郏!薄岸脊治遥撬嗑?”田田含著眼淚說!耙粋(gè)冬天呢!笨兹羔t(yī)生說。

      小松鼠們默默地走到蘭蘭床邊,輪流著為蘭蘭唱歌。

      當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹綠大地時(shí),蘭蘭蘇醒了,當(dāng)她知道小松鼠們?yōu)樗枇艘粋(gè)冬天的時(shí)候激動(dòng)地留下了熱淚,起身展開翅膀又跳起了優(yōu)美的舞蹈。

      瞧!春天的第一朵花綻放了,那是一朵美麗、純潔的友誼之花!

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文7

      爸爸媽媽經(jīng)常教育我,要做一個(gè)品格高尚的人,一個(gè)誠實(shí)守信的人。有一件事,讓我一直記憶猶新。

      有一次數(shù)學(xué)考試,同學(xué)們都在認(rèn)真的答卷,教室里一片沙沙的寫字聲,很快,有些同學(xué)答完了,已交了卷。突然,有個(gè)聲音從我身后傳來,我清楚地聽到有兩個(gè)已交卷的同學(xué)正在議論答案,按照他們說的答案,我仔細(xì)地檢查著我的試卷,哎呀!有一道題錯(cuò)了。改,我腦子里立刻閃出這一念頭。這道題8分呢,不改太可惜了。我剛拿起筆,手卻抖動(dòng)起來,“改,還是不改”,正在我猶豫時(shí),下課鈴響了,我放下手中的筆,走上了講臺(tái),把試卷交給了老師。

      這次考試我雖然只得了92分,但是我很高興,也問心無愧,因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績。通過這次考試,我懂得了一個(gè)道理:做人要誠實(shí)守信,不能自欺欺人。

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文8

      在院子的屋檐下住著兩只小燕子:貝貝和樂樂,它們是特別要好的朋友。

      一天樂樂說:“你在家,我去外面找些吃的東西!薄叭グ,早點(diǎn)回來哦!”貝貝答到,“知道了!闭f完樂樂飛走了。

      正值秋天,樹葉都落了,樂樂去找零散在馬路上的谷物。突然一輛貨車呼嘯而過,無情地壓在樂樂身上,樂樂緊閉著雙眼,身體僵了,倒在血泊中......

      貝貝在家等了很長時(shí)間也不見樂樂回來,她非常著急,決定去找樂樂。她飛呀,飛呀,隱隱約約看見一只青灰色的燕子躺在血泊中,貝貝心里有些不安,她想:不會(huì)是樂樂吧?

      走近一看,啊,竟然真的是樂樂!貝貝慌了,她慢慢靠近樂樂,“樂樂,樂樂,快醒來!”貝貝發(fā)瘋似的拍打著躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的樂樂,希望她能站起來,但一切都沒有用。

      漸漸地,貝貝停止了拍打,淚水順著臉頰流下,禁不往想起了往事:她們在一起吃谷子、一起嬉鬧、一起......在一起的日子太快樂了,但現(xiàn)在卻是無法形容的痛苦!

    人教版四年級(jí)上冊第二單元作文9

      秋風(fēng)吹來……那一片枯萎的紅楓葉勾起我那美好的回憶,又想起了那純真的友誼,和他在一起的快樂時(shí)光。

      時(shí)光飛逝,當(dāng)我再次想起那紅楓葉和他時(shí),他的面容已經(jīng)在我腦中模糊……我現(xiàn)在以不知道他身處何方,是否過得和以前一樣快樂,但我永遠(yuǎn)都忘不了我和他的約定。記憶的大門迅速打開,記得在外婆家的那片紅楓林里,我和他曾經(jīng)有一個(gè)天真的約定:有生之年,我們永遠(yuǎn)在一起……我在那紅楓林中有著數(shù)不清的快樂,我們經(jīng)常在那兒數(shù)星星、看而出,還在那兒留下美好的回憶。

      事情是這樣發(fā)生的:他那父母因?yàn)橐患∈露臣,拉著他去了杭州,在零走前留下一片紅楓葉,哭著走了。

      我踏步走在紅楓林里,突然楓葉從樹上落了下來,我看著楓葉,難忘的那一片紅,我笑了.

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