人教版五年級語文上冊第二單元知識(shí)要點(diǎn)
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《古詩詞三首》
生字詞：
洛（luò）陽 榆關(guān)（yú） 湖畔（pàn） 帳（zhàng）篷 賬單 榆樹 愉快
湖泊（pō）停泊（bó） 中間（jiān） 間（jiàn）隔 丈量（liáng） 重量（liàng）
《泊船瓜洲》的作者是宋朝詩人王安石，采用寫景抒情的方法，寫出了作者對家鄉(xiāng)的思念和熱愛之情。
間（jiàn）：間隔 綠：吹綠
詩意:從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！痹娋潼c(diǎn)明了詩人離鄉(xiāng)的時(shí)間，詩句中提到了明月，一是因?yàn)樵娙艘顾薰现�，二是月亮蘊(yùn)涵著團(tuán)圓之意�！按猴L(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風(fēng)撲面。
《秋思》的作者是唐朝詩人張籍，采用敘事抒情的方法，借用生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)——寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，表達(dá)了客居異鄉(xiāng)的人對家鄉(xiāng)親人的深切思念。
意萬重：形容要表達(dá)的意思很多。復(fù)恐：又怕 開封：把封好的`信拆開
詩意：秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候，又打開已封好的信查看。
《長相思》作者是清朝詞人納蘭性德，他被稱為“清代第一詞人”。這是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作，詩歌采用融寫景與敘事于一體表達(dá)作者思想感情的方法，表達(dá)了詞人及將士的思鄉(xiāng)之情。那畔：那邊，詩中指關(guān)外。 聒：聲音嘈雜 故園：故鄉(xiāng)
詞意：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有風(fēng)雪之聲的。
“山一程，水一程”的疊用，說明了身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。“身向榆關(guān)那畔行”點(diǎn)明了行進(jìn)的方向。下闋以“風(fēng)一更，雪一更”氣候上的轉(zhuǎn)變來細(xì)致描寫將士的心理。夜的靜謐更顯出了風(fēng)雪的聲音很大，睡夢被無情地打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡意全無，更加懷念故園的溫暖、寧靜和祥和。
《梅花魂》
生字詞：
涼颼颼（sōu） 衰（shuāi）老 分(fèn)外 抹（m�。﹥� 低頭折（zhé）節(jié)
腮（sāi）邊 頗（pō）負(fù)盛名 玷（diàn）污 秉（bǐng）性 眷（juàn）戀 埋葬 大抵 無所謂 靈魂 魄力 眷戀 卷曲 衰老 哀傷 衷心
眷戀：懷念，留戀。
大抵：大多，大都
盛（shèng）開 盛（chéng）飯 折（zhé）疊 折（shé）本 教（jiāo）書 教（jiào）室
愈……愈……：表示程度隨著事物的發(fā)展而加深，相當(dāng)于“越……越……”。
1、“魂”，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神。文中五件小事:讀詩落淚、珍愛梅圖、不能回國、贈(zèng)墨梅圖、送梅花巾
2、我知道的愛國詩句有：人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！奶煜�
天下大事，匹夫有責(zé)。 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钋逭�
3、重點(diǎn)句子：這梅花，是我們中國最有名的花�！傄忻坊ǖ谋圆藕茫。〞�(huì)背。）
這一大段對梅花和中華民族有氣節(jié)人物的贊譽(yù)，是外祖父對“我”說的，這里不乏老人對孩子的希望和教誨，其實(shí)，也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外，中國人的氣節(jié)沒有變，對祖國的愛沒有變，就像他深愛的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。
4、改陳述句：這清白的梅花，是玷污得的嗎？這清白的梅花，是玷污不得的。
5、仿句：旁的花，……她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
我們青少年要從小學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對生活，愈是困難，愈有挑戰(zhàn)，我們愈要勇敢，愈要堅(jiān)持。
老師對我們愈嚴(yán)格，愈認(rèn)真，就是對我們愈負(fù)責(zé)，我們愈要尊敬她。
6、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維）
春草明年綠，王孫歸不歸？（王維）
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。（秦觀）
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）
《桂花雨》
生字詞：
籮（luó）筐 杭（háng）州 鮮（xiān）艷
朝鮮（xiǎn） 挑（tiāo）剔 挑（tiǎo）釁
答應(yīng)（yìng） 應(yīng)（yīng）該
中心思想：
本文主要記敘了作者回憶故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，表達(dá)了作者對童年、對故鄉(xiāng)的無比懷念之情。
改陳述句：
桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。
桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的
《小橋流水人家》
生字詞：
潺潺（chán） 婀（ē）娜（nuó）點(diǎn)綴（zhuì）
干涸（hé） 唱和（hè） 和（hé）好
1、“小橋流水人家”出自元·馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！比藗兺ǔＳ盟鼇碇复纤l(xiāng)。
2、這是一篇優(yōu)美的散文，一個(gè)“愛”字貫通全文。
守望相助：為防備外來的侵害，相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望，遇警互相通報(bào)支援。本文指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。
日出而作，日入而息：太陽出來了就開始干活，太陽落山了就回家休息，形容人們過著自食其力、無憂無慮的生活。
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