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    四年級優(yōu)秀作文

    時間:2021-11-26 16:20:02 四年級 我要投稿

    【精華】四年級優(yōu)秀作文合集6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】四年級優(yōu)秀作文合集6篇

    四年級優(yōu)秀作文 篇1

      說到創(chuàng)新,每個人及全社會都要面對。如果不創(chuàng)新的話,隨著時代的變化你可能就會OUT,所以人類每時每刻都在創(chuàng)新,學(xué)習(xí)也不例外。

      比如學(xué)校絞盡腦汁想讓大家喜歡學(xué)習(xí),這時,創(chuàng)新便會有很大好處。拿語文來說,以前讀的是死氣沉沉的課文,現(xiàn)在讓學(xué)生們分別扮演不同角色來表演,就變得非常有樂趣,課文就變得很好記。

      數(shù)學(xué)教學(xué)也在創(chuàng)新,以前硬生生的公式,現(xiàn)在可以玩打流星游戲,讓你乘法倒背如流,里面還有鬼房救公主,混合運算易如反掌。

      英語教學(xué)隨著時代也在變,讓幾個同學(xué)登上講臺,聽和看哪個同學(xué)只做口型不說單詞,還可以用傳單詞或句子的卡片,老師說1~20的單詞,停在哪個同學(xué)那兒,這個同學(xué)要大聲說出單詞或句子。同學(xué)們因此變得精神飽滿,斗志昂揚。

      購物支付方式的創(chuàng)新是大家肯定的,例如有一次我去超市買東西,排著長長的隊,這時我看到一個阿姨舉著手機(jī)掃一下二維碼,幾秒鐘支付完畢,原來可以微信支付,支付寶支付,真是太方便了!

      在外面吃飯時,飯店門口可以為電動車充電,用支付寶掃一下就ok了。

      現(xiàn)在還有滿大街都是mobike(公共自行車),掃碼一塊錢就可以用半小時,手機(jī)還可以幫你找到它,而且可以幫你停到正確的地方。

      這些都是科技創(chuàng)新帶來的快捷享受。

      創(chuàng)新給了我們更好的生活,大家都來創(chuàng)新吧!

    四年級優(yōu)秀作文 篇2

      上課了,老師提著一袋瓜子走進(jìn)了教室說:“同學(xué)們今天我們要進(jìn)行嗑瓜子比賽”同學(xué)們頓時激動的歡呼起來。

      老師把我們分成了兩組,每組十人。每組隊員依次上臺比賽,每人一分鐘,哪組的總數(shù)最多,哪組就贏,最后數(shù)每組的瓜子總數(shù)。

      比賽正式開始了,首先上臺的是鄭思怡和閆淑睿,她們拿起一顆瓜子,老師一聲令下,她們把瓜子放到嘴邊,輕輕一嗑,只聽見‘咔嚓’一聲,瓜子裂開了一條小縫,用手一掰,胖胖的瓜子仁跳在了桌子上面。你看,鄭思怡嗑瓜子的速度可真快呀!一會兒就嗑了10顆呢!可后來她越著急越是把瓜子仁吃到肚子里去了,我們組急的給她喊加油。閆淑睿得意洋洋的嗑著瓜子,沒想到她也吃了好幾個瓜子仁呢。我在一旁哈哈大笑。最后還是鄭思怡贏得了這次比賽。

      比賽還在激烈的進(jìn)行著,教室里充滿了啦啦隊的加油聲,輪到我了,我的對手是王坤。我心想:王坤平時可是個吃貨,我怎能比得過他呢?比賽開始了,我拿起一顆瓜子,邊嗑邊看著對手,他比我嗑的快多了,10秒就磕了5個,我才嗑子2個?晌乙膊桓适救,我正忙著多嗑幾個的時候,都開始倒計時了。唉,我真笨,給隊員們拖后腿了。

      我們隊雖然輸了但是我們很開心,這真是一次有趣的活動呀!

    四年級優(yōu)秀作文 篇3

      我們的校園,一年四季都在變化。

      溫暖的春天夾著細(xì)雨來了!于是,校園便換上了綠意盎然的花衣裳。校園的大樹也隨著季節(jié)的變化而長出了新鮮的嫩葉。操場邊花壇也不例外,草地上早已成了嫩綠色的海洋,一陣微風(fēng)吹過,小草搖起了小腦袋,仿佛在向我們問好。

      令人厭煩的夏天再一次到來。校園又添了一件新衣服。原本是嫩綠色的天地,可隨著夏天的來臨,樹上的嫩葉,一點一點地長成了遮天蔽日的綠葉,密密麻麻地擠在一起,你擠擠我,我擠擠你,好像在爭什么寶貝似的。植物喜歡夏天,可我們未必,大家做完操,便拿起水杯,“咕咚咕咚”,一杯水已下肚。

      涼爽的秋天終于來了!桂花是第一個反應(yīng)過來的,長出了米粒般大小的花兒,準(zhǔn)備展示自己迷人的芬芳。菊園里的菊花也不甘示弱,長出了五彩繽紛的花,品種繁多的它,深受同學(xué)們的喜愛。樹上的葉子一片一片地變黃,最后,落入早已枯萎的小草上。只有蒼老的大榕樹,保留著原來的魅力,可依舊能從樹皮上,察覺到歷經(jīng)無數(shù)歲月風(fēng)霜的痕跡。

      嚴(yán)寒的冬天姍姍來遲。刺骨的寒風(fēng)吹起雪花,跳起優(yōu)美的舞步,一個接著一個來到校園。校園便穿上了白皚皚的衣裳。

      校園一年四季變化多端,我愛校園的一年四季!

    四年級優(yōu)秀作文 篇4

      在一個偏僻的小山村里,住著一位老奶奶,她的家里并不富有,而且她由于有一些疾病,不能自理,非常可憐。周圍的鄰居經(jīng)常幫助老奶奶,其中就有一位名叫“小芳”的小女孩,經(jīng)常幫助她干活。

      小芳一放學(xué),寫完作業(yè),就來到老奶奶家做家務(wù)。小芳挽起衣袖,拿來板凳,把衣服泡進(jìn)水里,抹上肥皂,仔細(xì)揉搓,再漂洗干凈,擰干,最后掛在晾衣架上。然后還給老奶奶捶背、做飯、收拾屋子……奶奶見到小芳說:“你真是個好孩子呀!”小芳說:“奶奶,您不用謝我,這是少先隊員應(yīng)該做的事。”說著奶奶還拿出了一份禮物,說:“這些天辛苦你了,這一份禮物表達(dá)一下我的心意,你就收下吧!”小芳看了,連忙搖頭,說:“老奶奶,您家里不富裕,這個您自己留著吧!崩夏棠毯托》纪妻o了好久,最后老奶奶只能收下了。此時,老奶奶已經(jīng)熱淚盈眶的對小芳說:“你真是個好孩子,我給你禮物你不要,還幫我干這么多活兒,太謝謝你了!“小芳微微的笑了。

      小芳和老奶奶雖然不是親人,但是勝似親人!

    四年級優(yōu)秀作文 篇5

      放學(xué)回家,一抬頭,看到了那架漂亮的古箏,不知不覺中,又想起了那第一次古箏表演……

      那是一年秋天,老師忽然告訴我,讓我參加一個比賽,想讓我鍛煉一下自己,我聽后十分高興,心想:“太好了,這樣,我就可以在觀眾面前一展我的風(fēng)采了!”

      我抓緊時間練習(xí)曲子,一天抽出一至二個小時練習(xí),讓媽媽在旁邊聽,聽出不對的'地方便及時提醒我。就這樣練了一個多月,終于到了比賽那天,我用最快的速度換上表演服?粗懊娴男∨笥言诒荣悤r候努力去表演,跟著節(jié)奏舞著、唱著、彈著……神情十分專注,表演得相當(dāng)?shù)轿,我忽然有些緊張,像懷里揣個兔子似的,心砰砰直跳。馬上要到我了,我忐忑不安地想:“唉呀,怎么這么快呀,我要是沒他們表演的好該怎么辦啊!他們太厲害了!”媽媽在一旁似乎看出了我的緊張,拍了拍我的肩,摸了摸我的腦袋,親切地說:“別緊張,凡凡是最棒的,是不是呀?沒事,加油,媽媽相信你!”我想:“對呀,我只要用心去彈,就一定可以做得很好!參加比賽,就是為了鍛煉,有什么害怕的?俗話說比賽——重在參與,不在名次!”

      到我表演了,我?guī)е孕诺奈⑿Γ蟛阶呱衔枧_,站定,臺下忽然響起“凡凡,加油!凡凡,加油!”我定睛一看,原來是爸爸媽媽和我的“親友團(tuán)”在為我鼓掌呢!我向他們露出一個燦爛的微笑,這時,音樂聲響起,如仙曲般優(yōu)美動聽,使人馬上沉浸在美妙的音樂中。我?guī)е判膹椓似饋,聲音時而高亢而激昂,時而優(yōu)美抒情,我也沉浸在琴聲中,隨著音樂慢慢擺動起來……一曲過后,臺下掌聲持久不息。到了后臺,一個小朋友跑了過來問我:“大姐姐,你怎么彈得那么好哇?”我神秘一笑:“因為自信!

      是啊,因為自信。自信的力量是強(qiáng)大的。在任何時候,自信都會助你一臂之力,讓你走向成功的彼岸,俗話說:“有自信的不一定能成功,但是如果你充滿自信,就有成功的幾率!”

    四年級優(yōu)秀作文 篇6

      苗條的身材,高高的個子,黃色的卷發(fā),再加上大大的眼睛,你們猜猜她是誰?她就是我們班的語文老師薛老師。

      薛老師現(xiàn)任大隊輔導(dǎo)員。因?qū)W校主任調(diào)走了,所以薛老師又肩負(fù)著主任的壓力。但她依然不怕苦不怕累,用心地工作,細(xì)心地輔導(dǎo)。因為她語文教得好,校長還一定要讓她當(dāng)語文老師呢!她是我們班“超人氣”的“偶像”!

      薛老師又愛笑,又愛生氣。性格也還算不錯,喜歡批評“事不過二”的人:比如某人犯了一次錯誤,老師原諒他;一次沒寫沒交作業(yè),老師原諒他,但會輕罰;犯兩次錯誤,兩次沒寫沒交作業(yè)的人老師就會大怒:你怎么不寫不交作業(yè)呢?然后狠狠地批評一頓。再重罰“當(dāng)事人”,還是比較公平合理的罰。

      她也非常喜歡與人合作。比如說,有一次,我被老師點名和她一起表演三年級課本中《金色的草地》兩個小主人公之間發(fā)生的趣事:我在前面跑,她在后面跟著。過了一會兒,她突然叫道:“謝廖沙。〞幸恢魅斯蔽乙换仡^,她立刻假裝吹蒲公英,我也假裝躲了一下,再故意打了一個“哈嚏!”把“蒲公英”吹回去。老師又裝作無辜的樣子問:“我沒吹你,你怎么吹我呀!”我和老師配合默契到同學(xué)們都哄堂大笑了。老師親切地與我表演那《金色的草地》“外傳”根本不理會同學(xué)們對我們的笑聲。

      薛老師在歡笑聲中把我“請”下了臺,并對同學(xué)們說:“請同學(xué)們回家用自己的話把這件事寫在作文本上!比嗔⒖跳f雀無聲,片刻后,突然又像醒悟了一樣:“好!”“那么,下課——”老師故意拖長聲音!耙!”教室里一片歡呼。薛老師還真都有一套“生意經(jīng)”!

      這就是我們班的語文老師薛老師,你們喜歡她嗎?

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