【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我最尊敬的老師是我們一、二年級(jí)的班主任——范老師。她留著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，但卻總是板著個(gè)臉。然而，嚴(yán)肅的她像個(gè)衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們，疼愛(ài)著我們！
記得有一次，我的字寫(xiě)得歪歪扭扭的，非常難看。范老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)，直到我寫(xiě)好，老師才讓我回家。當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嘛要一遍又一遍地寫(xiě)呢，還要把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。
回到家，我把被留的原因告訴了媽媽，媽媽和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“字是門(mén)面，它代表你的性格和你的樣子，所以你要把它寫(xiě)好�！甭�(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩范老師了。
從那以后，我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我寫(xiě)的字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，比以前漂亮了，工整了，還多次受到老師的'表?yè)P(yáng)。這都是范老師嚴(yán)格要求的結(jié)果�。�
同學(xué)們，這就是我的老師，她是多么值得我們尊敬和愛(ài)戴�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和爺爺奶奶一起去參觀自然博物館。
一到那里，我就看到了博物館門(mén)前排著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
走進(jìn)寬敞明亮的大廳，映入眼簾的是大型生物展示墻，有：灰鯨骨骼、鯨鯊等大型標(biāo)本，還有很多恐龍化石，最長(zhǎng)的恐龍化石有22米呢！
走到二樓的地球生命故事陳列區(qū)，我看見(jiàn)了許多哺乳動(dòng)物和兩棲動(dòng)物，還看到了冰天雪地的南極，雪地上有許多可愛(ài)的小企鵝，旁邊還有幾位科學(xué)家在南極考察
一走到三樓我就被一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方吸引了在我眼前的是一樹(shù)大樹(shù)的旁邊有許多標(biāo)本如蝴蝶、蜻蜓等。樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
很快，到了中午，奶奶對(duì)我說(shuō)：“該回家了�！本瓦@樣，我依依不舍地離開(kāi)了博物館，度過(guò)了這個(gè)難忘的上午。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
過(guò)年時(shí)回到家，心里也禁不住癢癢了起來(lái)。一心光想著點(diǎn)炮，家里人也給一些零花錢買炮，買炮也是要精挑細(xì)選的，一般都要粗點(diǎn)的炮，這樣才有威力一點(diǎn)。我一下挑了好幾盒炮。就回家了。
為了好玩，我點(diǎn)完先不扔火著完了再扔水里。水花就像下雨一樣噴濺出來(lái)。就這樣，有了下面這個(gè)故事：
我看見(jiàn)水花濺在一只螞蟻的旁邊，它便繞道走開(kāi)了。嘿，人們不是說(shuō)螞蟻會(huì)游泳嗎？可它怎么沒(méi)游過(guò)去呀，后來(lái)，我用水在它四周灑滿了水，這次還沒(méi)游過(guò)去，它先用觸角輕輕地碰了一下水，又在那里死等，直到水干了才走。我又在它四周灑水，不過(guò)灑完了又在它身上灑了點(diǎn)，這回沒(méi)轍了吧，可我一看，它游了起來(lái)，游得還挺快的。
這件事也給了我一個(gè)啟發(fā)，是：不要畫(huà)蛇添足、小題大做，也不要做不必要做的事，更不要把簡(jiǎn)單的事做得復(fù)雜。就像螞蟻一樣，游泳很費(fèi)力，但他可以繞道走和等啊。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的筆袋里不光有鉛筆、鋼筆，還有水筆、圓珠筆、魔筆……弄得我的筆袋滿滿的，沉沉的。隨著人類科學(xué)水平日新月異的不斷提高，我希望在不久的將來(lái)發(fā)明出一種新型綜合筆。
這種筆外型可愛(ài)，操作簡(jiǎn)單。除了一有一個(gè)顯示屏以外，其它都是語(yǔ)音智能控制。一枝筆能把所有的功能集于一身：糾錯(cuò)功能、識(shí)別功能、疑難解答功能、錄音錄像功能等等。比如我愛(ài)馬虎，寫(xiě)字總是缺筆少畫(huà)，有了這枝筆我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)侯它就會(huì)隨時(shí)語(yǔ)音提示我，并在顯示屏上出現(xiàn)正確答案。或者上課的時(shí)侯我不小心溜號(hào)，智能筆不但會(huì)提醒我注意聽(tīng)講，還可以把課堂內(nèi)容全部錄下來(lái)，方便我課后復(fù)習(xí)。這種筆還可以隨時(shí)切換筆頭，不但可以隨時(shí)變成鋼筆、鉛筆、水筆，甚至可以變成五顏六色的彩筆。這種筆還非常結(jié)實(shí)耐用，不用灌水，利用高科技自動(dòng)生成所需要的墨水。
這就是我希望未來(lái)所出現(xiàn)的筆。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，這種筆一定會(huì)出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的，讓我們拭目以待吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我翻開(kāi)成語(yǔ)故事書(shū)，看到了一則成語(yǔ)《談虎色變》�！罢劵⑸儭笔鞘裁匆馑寄�？我感到好奇，就認(rèn)真地看了起來(lái)，原來(lái)，《談虎色變》講的是有一個(gè)人，曾經(jīng)被老虎咬傷過(guò)，幸而虎口脫險(xiǎn)。從那以后，每次聽(tīng)到別人談到老虎，他都會(huì)嚇得面容失色，全身發(fā)起抖來(lái)。
看完這則成語(yǔ)故事，我也感同身受，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那可真是談“貓”色變。
記得小時(shí)候，爺爺送我一只小貓，它可愛(ài)極了，小巧玲瓏的，身上的花紋錯(cuò)落有致，一看就知道身手十分敏捷，是個(gè)捕鼠能手。我非常喜歡這只小貓，經(jīng)常和它逗著玩兒。
有一天，小貓突然失蹤了。我到處找它，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，功夫不負(fù)有心人，小貓被我找到了，它正在草叢中，縮成一團(tuán)，甜甜地睡著。我看著它睡覺(jué)時(shí)可愛(ài)的樣子，松了一口氣。我情不自禁地伸手輕輕地摸了摸它的頭。
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它突然被驚醒了。它轉(zhuǎn)身面向我，向我的手心咬去。我根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，來(lái)不及縮手，只感覺(jué)手心里的皮膚被撕裂了，我像觸電一樣，急忙抽回了手�？墒中牡奶弁戳钗已蹨I嘩嘩流下。
小貓咬了我一口，便轉(zhuǎn)身逃走了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)我手心里不斷地溢出鮮血，媽媽也嚇壞了。根本來(lái)不及問(wèn)我怎么回事，就把我送進(jìn)了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生了解了情況后，一邊幫我包扎，一邊問(wèn)我：“怎么那么不小心呀！貓可是吃老鼠的，要是運(yùn)氣不好，有可能會(huì)得鼠疫的�！蔽衣�(tīng)了，膽都快嚇破了，媽媽著急地問(wèn)醫(yī)生：“會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呀？哎呦！好端端的，怎么會(huì)被貓咬到了呢？”我越聽(tīng)越害怕。更糟糕的是一個(gè)月連續(xù)打了七次預(yù)防針，還不能吃許多我愛(ài)吃的食品。唉！都是小貓惹的禍呀！
打那以后，我一看到貓，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，咳！這還真是應(yīng)了那句俗話：“一朝被蛇咬，十年怕草繩”呀！
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