小學(xué)生四年級作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級作文 篇1
遠(yuǎn)看水杉，就像一位位筆挺的士兵守候我們的校園。水杉的高大，有六七層樓房那么高，為我們的校園又一次增添了色彩。
近看水杉，像一只只正要發(fā)射的火箭，沖上云霄，分叉的樹枝和碧綠的葉子猶如一片片孔雀的羽毛，正在微風(fēng)中翩翩舞動著，高大粗壯的水杉，也成為了一只只貌美如花的孔雀，正為同學(xué)們搖動著樹枝樹葉，跳那姿態(tài)優(yōu)美的孔雀舞。
站在水杉的旁邊，摸著水杉的樹皮，他是那么軟那么美麗�。【拖褚蛔�"水杉塔"屹立在我們的旁邊。讓我不禁想起了多少年的古樹啊，才有了這么高大，粗壯，美麗，挺拔的結(jié)晶�。∷殡S著校園，歷經(jīng)風(fēng)雨，送走了一屆又一屆的優(yōu)秀生，它就像保護(hù)我們的巨人媽媽，是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢��！
一排水杉成為我們學(xué)校的招牌一直守護(hù)著我們！
小學(xué)生四年級作文 篇2
一個(gè)悶熱的午后，突然狂風(fēng)大作，下起雨來，我無意中看見了一株小草，它經(jīng)受著風(fēng)雨折磨，傲然地挺立著。過了一會兒，雨停了，小草抬起了頭，剛才的雨珠點(diǎn)綴著小草，使它顯得更加生機(jī)勃勃。小草不屈于逆境，都敢與困難作斗爭，我們更應(yīng)該熱愛生命，做生活的強(qiáng)者。
熱愛生命，要笑對生活。霍金在21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥，但他為了自己愛的人，為了自己的理想，勇敢的“站了起來”，繼續(xù)自己的科學(xué)研究。海倫。凱勒小時(shí)后，一場大病不幸的讓她失去了聽力和視力，但她沒有絕望，用自己不懈的勤奮和堅(jiān)韌不拔的毅力，最終成為了大作家。著名殘疾人張海迪躺在床上吃力地?fù)]寫著她對生命的感悟……
熱愛生命，要珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)不思進(jìn)��；作業(yè)拖拖拉拉，玩玩耍耍。明日復(fù)明日，萬事成蹉跎。俗話說得好：昨天是作廢的支票，明天是沒發(fā)行的債卷，只有今天是現(xiàn)金，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，才能讓我們的生命活得更加光彩有力！
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們勇往直前！我會永遠(yuǎn)記住拿株在雨中傲然挺立的小草！
小學(xué)生四年級作文 篇3
我長大后想做一名廚師，一名精通全部菜肴的廚師，我要看遍全世界的菜譜，為我親愛的人做出一頓豐盛的、充滿愛的飯，讓他們吃了后會感到無比幸福。
首先，我要給老師做一頓飯，因?yàn)槭抢蠋熃虝宋抑R，而且，老師每次都來的`最早，然后就開始站在講臺上，來了有十幾個(gè)人的時(shí)侯就開始領(lǐng)著我們讀書，把嗓子都累啞了，但老師還在領(lǐng)讀。下課的時(shí)侯，還得處理事情，同學(xué)發(fā)生矛盾了，老師還得急忙處理。有的同學(xué)有問題了，還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的聲音為我們講題，一遍又一遍的重述著，為那些不會的學(xué)生講題，一直講到會。老師要站四十分鐘才可以休息，我們是坐著的，有時(shí)看見老師累，我真想把我的椅子讓給老師坐。中午，老師還不一定回家，有時(shí)回到家還得備課，沒時(shí)間跟自己的孩子相處，來到學(xué)校有時(shí)還得幫值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，然后像上午一樣站著為我們講課，到了放學(xué)時(shí)，全校都靜靜的，可辦公室里是老師用紅筆改作業(yè)和按鍵盤、按鼠標(biāo)的聲音，忙完后已經(jīng)是七點(diǎn)左右了，老師才能回家和親人團(tuán)聚。 其次，我想給家人做一頓香噴噴的飯，因?yàn)槲矣X得他們一直把我當(dāng)成他們手中的寶，去愛我，去疼我，我的爺爺每天都接我送我，無論刮風(fēng)還是下雨，無論嚴(yán)寒還是酷暑，他總會準(zhǔn)時(shí)叫我，生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙，每天早起晚歸，不過只要有一點(diǎn)時(shí)間，就會給我講做人的道理，知識。
因此，我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢想就是做一名廚師，我還要做一名有愛心的廚師，我要開很多家飯店，只要有困難，吃不到飯的，都可以來這免費(fèi)吃，怎么樣，我的夢夠偉大吧。
小學(xué)生四年級作文 篇4
從小到大，我們都在不斷的學(xué)習(xí)中。長大了，學(xué)會了洗短褲、學(xué)會了扎頭發(fā)、學(xué)會了游泳、還學(xué)會了……那我還不會做什么呢？我不會做飯、不會做織毛衣、不會煎荷包蛋。我決定明天先讓媽媽教我煎荷包蛋。
一大早我就起床了，纏著媽媽教我煎荷包蛋。媽媽笑瞇瞇地對我說；“小饞貓，你是不是想煎荷包蛋呀？好吧，我今天就教你煎荷包蛋�！笔紫葖寢審臋还窭锬贸隽艘粋�(gè)平底鍋，我看了哈哈大笑：“這不是紅太狼收拾灰太狼的平底鍋嘛！”媽媽再從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋，她說：“煎荷包蛋首先要把火把開，等鍋底有點(diǎn)熱了，再把油倒進(jìn)去，等油熱了就可以把雞蛋打到鍋里煎了。”說完，媽媽就把火打著，把油倒入鍋中，再把雞蛋打進(jìn)鍋里，撒了一點(diǎn)鹽。過了一會兒，她熟練地把雞蛋翻了個(gè)身，不一會雞蛋就煎好了。媽媽把它放到碗里，一個(gè)誘人的小太陽完成了。該到我上場了，我先把油倒上，媽媽把雞蛋交給我，我學(xué)著媽媽的樣了，把雞蛋在鍋邊上輕輕地敲了一下，然后把雞蛋打進(jìn)鍋里，誰知，雞蛋像個(gè)淘氣的小孩一樣，在鍋里四處散開，發(fā)出“滋滋”的聲音，油頓時(shí)噴了出來，嚇得我后退了幾步，差點(diǎn)兒摔了一跤，可是一滴油還是準(zhǔn)準(zhǔn)地打在我的脖子上，“哎呀”我大叫道。媽媽急忙跑過來，看了看我的脖子，還好沒事，我拿起鍋鏟，像媽媽一樣全雞蛋翻了個(gè)身，撒了點(diǎn)鹽。不一會兒，荷包蛋煎好了。我看看媽媽煎的蛋，又看看我煎的，可真丑呀，一點(diǎn)也不圓，哪有太陽的樣子呢？
但是，我吃著自己的勞動成果，覺得特別得香。
小學(xué)生四年級作文 篇5
星期二的早晨風(fēng)和日麗，盛大杯足球聯(lián)賽半決賽在我們的熱切盼望中展開了。我是班級足球隊(duì)的右邊鋒，在隊(duì)中起到關(guān)鍵作用。
早操剛做完，雙方隊(duì)員上場了，站到自己的位置，做做熱身運(yùn)動之后，比賽開始了，只見邢帥琪開球給葉華隆，他帶球閃過一個(gè)又一個(gè)四（3）班隊(duì)員的防守隊(duì)員，突破了三道防線，這時(shí)我們班的啦啦隊(duì)喊起了口號“五（1）班必勝！五（1）班必勝！”四（3）班的啦啦隊(duì)也不甘落后，喊起了口號“四（3）班加油！四（3）班加油！”只見葉華隆一個(gè)急停，將球傳向禁區(qū)內(nèi)的邢帥琪，只見他將球用胸部一停，未等球落下，用腳將球輕輕一挑，閃過守門員的十指關(guān)，球進(jìn)了!在場的五（1）班同學(xué)齊聲歡呼起來。
還沒等我們回過神來，四（3）班一名隊(duì)員將球帶過中場，他的球技好像很熟練，速度也很快，所以在他將球剛剛將球帶過中場時(shí)，我們班的號稱“鐵后衛(wèi)”的張镕以迅雷不及掩耳之勢沖回后場，并把那球斷了下來，傳給了我。我當(dāng)時(shí)抬眼一看，四（3）班竟然沒人防守后場，于是就傳了一腳弧旋球給邢帥琪。只見他冷靜面對守門員，一個(gè)漂亮的過人加上一腳推射，球進(jìn)了��！“嘟嘟，嘟嘟”。就在這時(shí)，裁判吹起了哨聲，上半場比賽就此結(jié)束了，比分是2比0。中場休息時(shí)，體育老師給我們指導(dǎo)了幾個(gè)要領(lǐng)，隊(duì)員們又喝了點(diǎn)水，就又上場了。
下半場比賽開始了，不知四（3）班有哪位名師指導(dǎo)，球技一下提升了好多，我們有點(diǎn)慌了神，但是場下同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏是我們找回了感覺。雙方輪番的進(jìn)攻時(shí)比賽變得白熱化，我也多次嘗試射門，但都未成功進(jìn)球。這時(shí)我們獲得了一個(gè)角球機(jī)會，我把球開到禁區(qū)內(nèi)，葉華隆搶到了那個(gè)點(diǎn)，一記精彩的甩頭攻門，比分再次被改寫，變成了3 比0�。�！就在我們班熱烈歡呼的時(shí)候，裁判吹起了哨聲，比賽結(jié)束了。我們班完勝四（3）班，闖進(jìn)決賽！我們的笑聲和歡呼聲在今天早晨灑滿整個(gè)校園！
小學(xué)生四年級作文 篇6
我的同學(xué)梅思卉，她長著一頭烏黑明亮的頭發(fā)，有一雙像寶石一般的大眼睛，她的柳葉眉細(xì)而長，她的臉上常常都浮現(xiàn)出淡淡的微笑，只要她一笑，兩個(gè)深深的小酒窩就會露出來。
她活潑開朗，可我很文靜，這一點(diǎn)我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她喜歡作文常常被老師表揚(yáng)。我對數(shù)學(xué)感興趣，解應(yīng)用題是我的拿手好戲。我們互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。我們是好伙伴，她的特點(diǎn)是愛跳繩，每當(dāng)別人跳繩時(shí)，她都會被吸引過去。
一天下午，我們正在上興趣課，窗外的一棵松樹上停著一只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快學(xué)習(xí)、快學(xué)習(xí)，寸金難買寸光陰”。平時(shí)，我最愛解應(yīng)用題，今天卻難住了我，我埋頭苦思總是解不出來。這時(shí)被梅思卉看見，只見她眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，嘴里念念有詞，一聲“有了”，然后她幫我找出一個(gè)關(guān)鍵字，我一下子就明白了。
她不僅語文好而且數(shù)學(xué)也很棒，她對待每一件事都一絲不茍，我應(yīng)該向這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)。
小學(xué)生四年級作文 篇7
黃岡市旅游節(jié)開幕式在體育館隆重舉行。
八點(diǎn)整，開幕式在雄壯的國歌聲中拉開了序幕，一萬只和平鴿展翅高飛，體育場內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，成了一片歡樂的海洋。開頭，是一群白發(fā)蒼蒼的老奶奶組成的方隊(duì)，她們一個(gè)接一個(gè)地步入了場地，便做好了準(zhǔn)備。忽然，音樂響起，她們便跟著音樂打起豉來，她們打得整齊極了，仿佛如一個(gè)人打得一樣，這一群響亮的豉聲引起了觀眾的掌聲和歡呼聲。
第二個(gè)節(jié)目做韻律操，對，那就是我們的節(jié)目，等主持人的話說完，我們就像迫不及待的小鳥一樣自由地飛進(jìn)了場地，老師把旗幟一揮，我們便迅速作好了準(zhǔn)備，只等音樂來臨。突然，音樂開始了，我們合著拍子，按著節(jié)奏跳了起來，我們隊(duì)一會兒變成波浪，一會兒又變成了一個(gè)品字，表演在我們的歌舞聲中結(jié)束了，我們的節(jié)目把開幕式推向快樂的高潮。
小學(xué)生四年級作文 篇8
我們的校園座落在萍鄉(xiāng)市人民商廈旁邊的巷子里，是個(gè)擁有六十多年歷史的名校。它占地面積有二千多平方米，共有二十五個(gè)班級，一千多名師生。
校園的鐵門是綠色的，象征著朝氣蓬勃。在鐵門的上方寫著金色的‘進(jìn) 賢 小 學(xué)’走進(jìn)校門，來到操場上，只見一棵棵梧桐樹聳立著，像一個(gè)個(gè)士兵在為我們站崗。地上還有許許多多黃色的圓點(diǎn)，是我們做操時(shí)排隊(duì)用的，便于隊(duì)伍站得又快又整齊。在操場的東面，藝術(shù)長廊里貼 滿了 老師和“三好學(xué)生”的照片……西面是四年級教室，后面是廁所，旁邊有四張乒乓球桌，便于我們在上體育課和空閑時(shí)鍛煉身體。南面是二年級教室，校長辦公室、老師辦公室、電腦室、體育室、食堂。每個(gè)教室里都裝著手推防風(fēng)窗戶、喇叭、風(fēng)扇、電燈、電視……在食堂門口，有一個(gè)升旗臺，每個(gè)星期一早上，，唱國歌、校歌,做廣播體操。學(xué)校都會舉行升國旗儀式。
在生長著萬年青、充滿著桂花香的校園里讀書、學(xué)習(xí),真是太幸福了。我喜歡這美麗的校園——進(jìn)賢小學(xué)。
小學(xué)生四年級作文 篇9
叮鈴鈴，下課鈴響了，我和應(yīng)卓煊還有葉俊哲一起在教室外面的走廊上你追我趕地奔跑著。葉俊哲在我前面跑，我在后面追，就差一點(diǎn)點(diǎn)要抓住他時(shí)，我腳一麻，整個(gè)身體往前一靠，一不小心把葉俊哲推倒了。我急忙把他扶起來，并對他說：“對不起!”但是他的額頭上還是有包了。當(dāng)時(shí)我心里很難受，我就想下次玩游戲一定要小心，注意安全。
小學(xué)生四年級作文 篇10
年后，我讀了豐子愷的《過年》。文中作者給我們描繪了一個(gè)熱熱鬧鬧的過年場面，記錄有趣的事和各種各樣的習(xí)俗。比如講究的擺全雞，隆重的接財(cái)神。年過得十分莊重，年味也很濃。此時(shí)恰逢過年，我便由此想了現(xiàn)在的過年，似乎年味已經(jīng)越來越淡了，越來越無味、無趣、無聊了。
現(xiàn)在的年俗已經(jīng)漸漸少了。以前的送灶君、祭神、接財(cái)神之類的習(xí)俗，已經(jīng)只有很少人在做了。三十那晚，一般都只是一家三口吃個(gè)年夜飯，在電話里給親人、朋友、鄰居們拜個(gè)年。諸如接財(cái)神的習(xí)俗，以前每家每戶都鄭重其事，不論男女老少，都十分在意；現(xiàn)在只是網(wǎng)上截個(gè)財(cái)神的圖，寫點(diǎn)祝福語發(fā)到朋友圈上，就等于接過了財(cái)神。
現(xiàn)在過年，好玩的事少了，過年也自然無趣了。以前，聽著噼里啪啦的鞭炮聲，心里也會有一種莫名的興奮感；今年城里都不允許放鞭炮，心里空落落的。以前還有燈會，大街小巷上都掛滿了各式各樣的燈；而現(xiàn)在，只有一個(gè)燈展，燈的樣子也不太好看，那種稀奇古怪的、精致漂亮的只有極為少數(shù)的幾個(gè)。
現(xiàn)在的過年，人人都躺在家里刷手機(jī)、看電視，要么去看個(gè)電影，非常無聊。哪還有人會像以前那樣，提著燈籠到大街上去歡呼著過年到了呢？以前每到了過年，大人孩子們都會去敲門問候親人朋友們，向他們拜個(gè)年，再放放鞭炮，饒有興趣。
現(xiàn)在的年味已經(jīng)越來越淡了，過年的儀式也越來越簡化了，真想像以前那樣，那么有味、有趣。
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