關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)上冊(cè)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
上三年級(jí)的時(shí)候，教我們數(shù)學(xué)的老師是汪老師，她個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，特別漂亮。汪老師上課很有耐心也很幽默，我們大家都很喜歡她。
有一次上數(shù)學(xué)課，汪老師提了一個(gè)問題，話音剛落，老師還沒說要小組討論，同學(xué)們就已經(jīng)開始討論了。過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在下面玩，就委婉地批評(píng)我們說：“小蘿卜頭們……”老師的話沒說完，同學(xué)們就都轉(zhuǎn)過身來坐好，教室里一下子安靜下來。汪老師很高興地接著講課。講著講著，老師點(diǎn)了一個(gè)在下面小聲講話的同學(xué)，讓他起來回答一個(gè)問題。那位同學(xué)半天都答不出來，幾分鐘過去了，我們都催他快一點(diǎn)：“快點(diǎn)，沒有多少時(shí)間了！”汪
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我們的學(xué)校是深圳市翠竹小學(xué)，它是個(gè)雙語學(xué)校，一進(jìn)校門口，有一棵很大的榕樹。
每天早晨，從一條條馬路上走來了許多小學(xué)生，大家一路上有說有笑，很快大家都成了好朋友，那漂亮的統(tǒng)一校服，把校園打扮得更加整齊，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向敬愛的老師們問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
上課了，許多的小學(xué)生在一間間教室里上課，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候窗外非常安靜，樹枝不搖了，鳥兒也不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在好奇的聽學(xué)生們讀課文呢！
下課了，同學(xué)們?cè)陂艠湎绿K，踢毽子，跑步，可熱鬧了！
這就是我們的學(xué)校---翠竹小學(xué)，一座美麗的學(xué)校。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
老奶奶出出進(jìn)進(jìn)就她一個(gè)人，畢竟上了年紀(jì)，走路拄著拐棍。她腿腳不方便，該買的不能及時(shí)去買，該做的不能及時(shí)去做。小紅看在眼里，就想：老師說，我們要幫助那些有困難的人，我也該幫助老奶奶做點(diǎn)兒事。少先隊(duì)員應(yīng)該懂得尊敬老人，照顧老人呀！
一天，她看見老奶奶剛換下來的被單、衣服沒有洗，就悄悄地拿著竹桶，系上圍裙開始洗衣服。她先把衣服浸濕，再用肥皂搓洗一遍，然后用洗衣棒捶打著衣服，最后把它們擰干凈。小紅一邊洗，一邊自言自語：“呀，這些衣服可真沉，老奶奶年紀(jì)這么大了，洗衣服多累��！可我年紀(jì)輕，有的是力氣。”細(xì)細(xì)的汗珠摻滿了小紅的額頭。
這時(shí)，老奶奶邁著蹣跚的腳步從屋里出來了，用袖口擦了擦眼角，把小紅摟在懷里，用手輕輕撫摸著她的`頭，布滿皺紋的臉緊貼在小紅的白嫩紅潤(rùn)的臉蛋上，老奶奶穿著黑色樸素的衣裳，激動(dòng)地說：“你真是個(gè)好孩子！你這么幫助我，真是比我的女兒還親呀，我該怎么謝你呢？我總是讓你忙著，奶奶真過意不去�！毙〖t不好意思的低下頭，嘴巴抿著，連忙說：“不，老奶奶，您說到哪里去了，我以后還要為您做更多的事情呢！”老奶奶的兩眼濕潤(rùn)了，臉上的皺紋舒展開，再也說不出話來。多么感人的畫面啊！
這溫馨感人的場(chǎng)面，讓我深深感受到，“不是親人，勝似親人”的含義。
陽(yáng)光明媚的早晨悄悄地來了，燦爛的陽(yáng)光漸漸地灑滿了美麗的小村莊。
很早很早以前，在一個(gè)小村莊里有很多戶人家。村子里住著一位慈眉善目的老奶奶，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)生氣，老奶奶平常都是獨(dú)來獨(dú)往，不過，她有一個(gè)女兒在縣城教書，好幾個(gè)月才回來一次，所以老奶奶每天的活都自己干，有什么傷心事情自己扛著。老奶奶是苗族人，村里還有一個(gè)小姑娘叫小青，她很愛幫助別人，是個(gè)熱心腸，永遠(yuǎn)都不肯閑著，小姑娘老想著助人為樂，這個(gè)小姑娘才18歲呢！
有一次，老奶奶去打水，打算洗衣服，小青看見了，急忙跑過去幫老奶奶打水，打完水，小青幫老奶奶運(yùn)回了家，接著，小青想：我一定要幫助老奶奶。接著，小姑娘開始幫老奶奶洗衣服。小姑娘正在用圍裙擦著手，老奶奶進(jìn)來了，激動(dòng)的放下拐杖，走了過去，使勁地親了一口，對(duì)小姑娘說：“謝謝你。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
許多歲月里擦肩而過的無奈，慢慢淡忘，某個(gè)時(shí)候，一下子又從心里翻騰出來了，在那樣一個(gè)回首的剎那，時(shí)光停留，永不逝去。
——題記
Chapter1
我太佩服我自己了。
昨晚挑燈夜讀，神不知鬼不覺間干掉了五十道變態(tài)奧數(shù)題。對(duì)完答案我歡呼了：我居然做對(duì)了五道！這可是天大的驚喜啊。
我決定信基督了，因?yàn)槲以谧瞿俏宓李}的時(shí)候，連喊了五聲耶穌。
Chapter2
晚自修時(shí)，忽然一張視覺飄來碰到正在發(fā)怒的前桌，只見他將試卷揉成一團(tuán)往后扔去，我料到定有人受傷，正巧，一同學(xué)拿著試卷上來無辜的喊道：剛才誰扔的我？
前桌不予理會(huì)，忽然將頭低了下去，往他的同桌腳邊“享受”地嗅了嗅，之后“深情地”對(duì)同桌說：“你的腳好臭�！�
不禁暴汗。
Chapter3
昨晚舍友說夢(mèng)話——“林肯仆人，你說什么？！我們家音樂神童達(dá)爾文的小提琴摔碎了？好，扣莫扎特兩個(gè)月工資。什么？他到婦聯(lián)去告我，然后被工作人員罵了一頓，買了兩根青菜來跟我道歉？恩，我這個(gè)人這么大方，就原諒他了，讓他手洗馬桶兩個(gè)月就好了。這樣吧，我累了，你讓司機(jī)布什來接我…”
全宿舍無語。
往事封沉、流年知多少！ 只是、當(dāng)過往的所有都化為無形、淡了回憶、痛最真實(shí)。 而那些隨年華一道被淡化于無形歲月深處的或喜或悲、往往最美，也最難割舍！人生匆匆，留下無知輕狂的我，一個(gè)人迎著秋風(fēng)輕酌歲月的吻痕，已入而入之年我依然孑然一身，舊時(shí)的伙伴早已換了新顏，在各自的人生里譜寫一曲曲纏綿或是悲傷的音調(diào)。人群之中依然沒有我的足跡，人生原來如此涼涼凄凄，慘慘淡淡。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我想變成一只小鳥，飛向世界各地，在探索世界和幫助別人中找到自己的歡樂。
飛向森林
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛翔到森林，去看那些小動(dòng)物的藝術(shù)節(jié)。我也會(huì)投入進(jìn)去，和他們一起跳舞、唱歌，和他們一起吃飯一起睡覺，一起快樂，有難同當(dāng)有福同享。在那里，不用想爸爸和媽媽的嘮叨，拋開所有的煩惱。和動(dòng)物們一起玩耍，還要和小蝴蝶一起飛舞，和小蜜蜂一起去采蜜，和小猴子一塊兒到山下的修好河里打水，和別的鳥兒一塊兒飛過叢林，飛過海洋，一直飛到一個(gè)幸福、美好的地方。
飛向?qū)W校
假如我是一只小鳥，我會(huì)和伙伴兒一起落在學(xué)校院子里的樹枝上，在那上邊歌唱春天的到來和夏天的美好�？粗瑢W(xué)們上課下課，聽從教室里傳出來的書聲瑯瑯。下課了，和孩子們一起玩，跳皮筋或者是在操場(chǎng)上又跑又叫。假如有一個(gè)小朋友總是欺負(fù)別人，我就會(huì)用嘴啄他，讓他知道欺負(fù)別人的后果，讓他和別人友好相處，去和被他欺負(fù)的小朋友認(rèn)錯(cuò)。假如有一個(gè)小朋友總是幫助別人，奉行助人為樂，我會(huì)歡快地為他唱歌，表?yè)P(yáng)他，讓他一直幫助別人。
飛向加工廠
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛向加工廠，去看那些人是怎樣加工食品的。要是他們用臟東西，或者用泥來做人們吃的東西，我會(huì)招來我的伙伴，把他們加工廠的東西打翻，讓他們重做，這樣他們會(huì)知道騙人的后果。如果他們把加工后剩下的東西，比如廢料、污水排在小河中，我們會(huì)把那些東西撈出來，再把這些東西扔到他們的加工廠。再把他們喝的水關(guān)上，讓他們?nèi)旌炔簧弦坏嗡�，這樣他們就會(huì)知道破壞水源的后果。
假如我真是一只小鳥，我會(huì)一直去做好事，保護(hù)小動(dòng)物，懲罰那些壞人，讓世界更美好。雖然我便不成小鳥，雖然這些全是我的想象，但這些是我真心的愿望。
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