【精品】四年級散步作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級散步作文3篇，歡迎大家分享。
四年級散步作文 篇1
酷暑，每到夜幕降臨的時候，我就要被迫去陪媽媽散步。
今天媽媽回來得很早，我很失望，因為吃完豐盛的晚餐，我就要被拉出去散步了，要把小區(qū)的各個角落走一遍才行，真累。
我準備好后，就垂頭喪氣地離開了甜甜蜜蜜的家，心想：如果今天的天氣涼快些就好了。然而，我發(fā)現(xiàn)媽媽倒是不一樣，媽媽是高高興興地走出了家門，我們到了小區(qū)里，我就感覺熱火朝天，就像在烤箱里一樣，我慢慢地走著，走著，我被花團錦簇的花兒和郁郁蔥蔥的樹木吸引住了，好像這也不是我想象的那么糟糕。這時一陣陣微風吹拂，使我覺得有一絲絲涼爽的感覺，我的心情也轉變了，從垂頭喪氣變化為喜出望外。
微風把樹枝吹得搖來搖去，悶熱也被吹不見了，留下了冰涼的夏季，使我感嘆不已。
小區(qū)里，人山人海，自己做著各自的事情，有些人在認真的補習著功課，有些人在激烈的比賽打籃球，還些人在安靜的下棋……這多姿多彩的景色，就像一幅五彩繽紛畫卷，令人驚嘆。我這才明白，散步不是單純的走而已，而是慢慢體會生活帶給我們的情感，俗話說的好“心靜自然涼�！边@才是真正的.散步。
回家后，我對媽媽說:“媽媽，以后我們每天都去散步�！眿寢屨f:“可以。” 我很開心，也很想對生活說謝謝！如果沒有生活給予我們的成長，哪來的花草樹木和百鳥爭鳴。
我明白了，只有細細品味，才能發(fā)現(xiàn)生活的奇妙和散步的含義。
四年級散步作文 篇2
我剛學笛子的時候，老師讓我們吹一首很復雜的曲子。
在家里，我把這曲子吹了一遍又一遍，可還是斷斷續(xù)續(xù)，跑調(diào)。我忍住心里的怒火，平靜下來，再吹了一遍，但一點進步也沒有，還是跟前面一樣吹得爛�！翱�！”我一氣之下把笛子重重地摔在地，拿起鑰匙，有力甩開門，出去散心。
走進小區(qū)小花園，我左瞧瞧樹，右看看花，可心中的焦慮與怒火還是徘徊不去，我眼角頓時泛起淚花。
突然，我看見一位大約三十多歲的女士和一位大概四五歲的女孩，小女孩正在學滑輪。為了注意形象，我抹去眼角的眼淚，注視著她倆。忽然，小女孩不小心摔了一跤，哪位女士并沒有去扶她，而是對小女孩說：“孩子，不要放棄，你一定行的！”只見女孩立刻站了起來，我隱約看到她的膝蓋上有一塊地方青了。
她又滑了起來，跌倒又爬起來，媽媽一直在旁邊鼓勵：“孩子，不要放棄，你行的�！蔽胰肓嗣�，坐下來，凝視著這對母女。
之后，我發(fā)現(xiàn)這個女孩很堅強，她跌倒了不怕，起身，再滑再跌。身上受了很多傷，但她沒有任何一句厭言，也沒有哭泣。
夕陽西下，她已經(jīng)滑的很溜了。
等這對母女走后，我才回過神來，心里想：像這個四五歲的小女孩受這么多傷，不叫不哭，那我又算什么呢？
我飛奔到家，開始練那曲子，心平氣和地練了很多遍。終于，會吹了。我不放棄，再繼續(xù)練，直到把曲子吹得更好。
不放棄，成功肯定回來到。
四年級散步作文 篇3
下雨了，我們撐著傘在人行道上散步：我，我的爸爸和我的媽媽。
起初，我是不愿意雨天出來散步的，因為雨天的路坑坑洼洼的，稍有不慎，便會濺起水花，濺到褲子上�？墒�，媽媽說：“下雨天人少，最適合散步了，不然陽光明媚的時候，多煩吶！”我聽后覺得有點道理，便隨同父母一起去散步了。
走了有一會兒了，我感覺雨好像是停不下來了，粗大的雨點兒打在傘上，濺起了小水花，還發(fā)出了聲響，掉在傘上的雨滴順著傘的弧形，快速地往下滑落，使我仿佛進入了一個水簾里，雨滴掉落在地上后，便向下水道跑去，我與爸爸媽媽也都不禁陶醉于這雨的天堂。
我一手撐著傘一手牽著媽媽，爸爸則牽著我。牽吧，牽吧，爸媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽爸媽的手地久天長。
下雨的天，不會很熱可我的耳朵卻莫名其妙的紅了，是不是有人在想我呢？我一邊散步一邊想，我曾看過這樣一篇文章《耳朵紅了，是有人想念》，也許是爸爸媽媽吧！俗話說的好：爸爸媽媽的心里無時不刻都會想著自己的孩子。
后來，我們遇到了下陷得特別深的路，不小心踩下去，都會濺起一身的水。一旁的路人們也遇到了這道難關，紛紛嘗試著過去，可很少人能不濺一身水。爸爸這時間也感到責任的重大，應該怎樣讓我們?nèi)齻�人都安全過去呢？一切都取決于爸爸。爸爸本想先把媽媽扶過去，再背我過去，媽媽卻否決了，爸爸只好先背我過這下陷特別深的路。爸爸蹲在地上，示意讓我爬上他的背，我乖乖地趴好了，爸爸憋足了勁，緩緩地直起腰站起身來，然后跨了好大一步把我背過去了。接著他又跨回去扶媽媽過來，媽媽跨了一大步，可是還是太小了，爸爸便用力地將媽媽拉了過來，整個過程中，爸爸是最強壯的，也是責任最大的，好像我和媽媽就是他的一切。
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