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    四年級(jí)散步作文

    時(shí)間:2021-08-16 09:45:07 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)散步作文四篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)散步作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】四年級(jí)散步作文四篇

    四年級(jí)散步作文 篇1

      晚飯后,通常是與鄰居同事散步的。今天傍晚卻下起了雨,看來,今晚的散步要取消了。于是,在書桌前打開了一本書。

      讀了三四十分鐘,7:50,側(cè)耳傾聽,聽不到嘩嘩的雨聲,只是偶爾有幾個(gè)滴答聲。雨不大,何不在雨中散步呢?聯(lián)系、拿傘、出門。雨好像停了。站在路邊,伸出手,偶爾才有一兩個(gè)雨點(diǎn)落在手上。

      我們并肩走著,說著萊蕪的燥熱、南方的洪水……不很暗的路上,有人匆匆地趕路,有人悠哉地散步,有人撐著塑料傘但是沒有彷徨。我們沒打開傘,腳步也不匆匆,在半天一個(gè)雨點(diǎn)的天空下走著、說著。

      漸漸地,雨點(diǎn)密了起來,我們就想回家,往家的方向走著。我想起曾經(jīng)看過的一篇文章,北京某私立學(xué)校,每年都讓學(xué)生在雨中行走一個(gè)半小時(shí)。同行者慨嘆現(xiàn)在的孩子既不能經(jīng)風(fēng),又不能經(jīng)雨,腳力也不行。不像以前,十里八里的路在人們腳下根本不算啥。說著,到了樓頭,“我們能經(jīng)風(fēng)雨嗎?我們?cè)谟曛凶咭粫?huì)如何?”同行者提議。

      于是,順著路走。這時(shí),天暗了,只有路燈透過稀薄的雨簾漏下的昏黃的光。盡管天暗,路上行人的腳步卻更快了,三三兩兩的散步者也多撐開了傘,也有不緊不慢在雨中走著的人。聽雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分鐘,小小的雨又要停——又是半天落下一個(gè)雨點(diǎn)了。( )

      “什么樣的云會(huì)落這種小的甚至感覺不到的雨呢?”我們又聊開了雨。

      “一定不是強(qiáng)對(duì)流的云朵。強(qiáng)對(duì)流的云會(huì)大雨磅礴。這樣小小的雨,潤(rùn)物無聲的雨,恐怕是晚飯后在天空慢悠悠散步的云朵灑下的汗水吧。”

      談著雨,沐著雨,我們散著步。

    四年級(jí)散步作文 篇2

      今晚,我們一家人去外灘散步。我們一路說說笑笑,不知不覺到了甌南大橋腳下。

      “我們比賽誰先跑到甌南大橋上吧!”我提議。

      “我棄權(quán)!”媽媽有氣無力地說。

      “好吧。那你當(dāng)裁判吧!”我無可奈何地說。

      “預(yù)備——跑!”媽媽宣布。話音剛落,我就像一股旋風(fēng)般沖了過去,在一級(jí)級(jí)臺(tái)階上行走如風(fēng),一步踩兩級(jí)臺(tái)階。而爸爸呢,慢悠悠地一路小跑著,還喊著“追上你嘍,瞧,我跑得多快呀!”真是太自以為是了!

      上了甌南大橋,媽媽宣布我是冠軍,我心里像灌了蜜一樣甜。

      “貝貝,我們從蒼南走到了平陽!”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說。

      “真的?”我高興地問。

      “喏,你瞧!”媽媽指著路標(biāo)說。我抬頭看路標(biāo),只見路標(biāo)一面寫著“蒼南界”,一面寫著“平陽界”。

      “我們走到平——陽——啦!啦啦啦……”我高興锝活蹦亂跳。

      “你看,江面上波光粼粼的。”媽媽指著江面。

      “好像有許多小魚哦,還有許多加號(hào)呢!”我也開始觀察江面。

      “什么加號(hào)?”媽媽打斷我的話。

      “非!叮薄募,你看,波光粼粼的還挺像星星的呢。”

      走在回家的路上,我欣喜地指著月亮“你們看,月亮,現(xiàn)在的月亮才半圓大,它躲躲藏藏,好像在玩游戲……”

      “小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤……”我邊走邊背詩(shī),不知不覺回到了家。

    四年級(jí)散步作文 篇3

      下雨了,我們撐著傘在人行道上散步:我,我的爸爸和我的媽媽。

      起初,我是不愿意雨天出來散步的,因?yàn)橛晏斓穆房涌油萃莸,稍有不慎,便?huì)濺起水花,濺到褲子上?墒,媽媽說:“下雨天人少,最適合散步了,不然陽光明媚的時(shí)候,多煩吶!”我聽后覺得有點(diǎn)道理,便隨同父母一起去散步了。

      走了有一會(huì)兒了,我感覺雨好像是停不下來了,粗大的雨點(diǎn)兒打在傘上,濺起了小水花,還發(fā)出了聲響,掉在傘上的雨滴順著傘的弧形,快速地往下滑落,使我仿佛進(jìn)入了一個(gè)水簾里,雨滴掉落在地上后,便向下水道跑去,我與爸爸媽媽也都不禁陶醉于這雨的天堂。

      我一手撐著傘一手牽著媽媽,爸爸則牽著我。牽吧,牽吧,爸媽牽女兒的手天經(jīng)地義,女兒牽爸媽的手地久天長(zhǎng)。

      下雨的天,不會(huì)很熱可我的耳朵卻莫名其妙的'紅了,是不是有人在想我呢?我一邊散步一邊想,我曾看過這樣一篇文章《耳朵紅了,是有人想念》,也許是爸爸媽媽吧!俗話說的好:爸爸媽媽的心里無時(shí)不刻都會(huì)想著自己的孩子。

      后來,我們遇到了下陷得特別深的路,不小心踩下去,都會(huì)濺起一身的水。一旁的路人們也遇到了這道難關(guān),紛紛嘗試著過去,可很少人能不濺一身水。爸爸這時(shí)間也感到責(zé)任的重大,應(yīng)該怎樣讓我們?nèi)齻(gè)人都安全過去呢?一切都取決于爸爸。爸爸本想先把媽媽扶過去,再背我過去,媽媽卻否決了,爸爸只好先背我過這下陷特別深的路。爸爸蹲在地上,示意讓我爬上他的背,我乖乖地趴好了,爸爸憋足了勁,緩緩地直起腰站起身來,然后跨了好大一步把我背過去了。接著他又跨回去扶媽媽過來,媽媽跨了一大步,可是還是太小了,爸爸便用力地將媽媽拉了過來,整個(gè)過程中,爸爸是最強(qiáng)壯的,也是責(zé)任最大的,好像我和媽媽就是他的一切。

    四年級(jí)散步作文 篇4

      我剛學(xué)笛子的時(shí)候,老師讓我們吹一首很復(fù)雜的曲子。

      在家里,我把這曲子吹了一遍又一遍,可還是斷斷續(xù)續(xù),跑調(diào)。我忍住心里的怒火,平靜下來,再吹了一遍,但一點(diǎn)進(jìn)步也沒有,還是跟前面一樣吹得爛!翱!”我一氣之下把笛子重重地摔在地,拿起鑰匙,有力甩開門,出去散心。

      走進(jìn)小區(qū)小花園,我左瞧瞧樹,右看看花,可心中的焦慮與怒火還是徘徊不去,我眼角頓時(shí)泛起淚花。

      突然,我看見一位大約三十多歲的女士和一位大概四五歲的女孩,小女孩正在學(xué)滑輪。為了注意形象,我抹去眼角的眼淚,注視著她倆。忽然,小女孩不小心摔了一跤,哪位女士并沒有去扶她,而是對(duì)小女孩說:“孩子,不要放棄,你一定行的!”只見女孩立刻站了起來,我隱約看到她的膝蓋上有一塊地方青了。

      她又滑了起來,跌倒又爬起來,媽媽一直在旁邊鼓勵(lì):“孩子,不要放棄,你行的!蔽胰肓嗣,坐下來,凝視著這對(duì)母女。

      之后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩很堅(jiān)強(qiáng),她跌倒了不怕,起身,再滑再跌。身上受了很多傷,但她沒有任何一句厭言,也沒有哭泣。

      夕陽西下,她已經(jīng)滑的很溜了。

      等這對(duì)母女走后,我才回過神來,心里想:像這個(gè)四五歲的小女孩受這么多傷,不叫不哭,那我又算什么呢?

      我飛奔到家,開始練那曲子,心平氣和地練了很多遍。終于,會(huì)吹了。我不放棄,再繼續(xù)練,直到把曲子吹得更好。

      不放棄,成功肯定回來到。

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