【熱門(mén)】寫(xiě)景四年級(jí)作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)景四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1
我們臨海有雄偉壯觀的長(zhǎng)城，有風(fēng)景如畫(huà)的東湖，還有比它們更氣派、更美麗的靈湖。
來(lái)到靈湖,我們一家四口迫不及待地跑下車(chē)。哇！靈湖的水好清澈��！姐姐說(shuō)，看，藍(lán)天和白云倒映在水里，顯得更藍(lán)更白了。
走進(jìn)大門(mén)，我們順著小道走就來(lái)到湖岸邊，放眼望去，靈湖中心立著五潭映月，周?chē)且魳?lè)噴泉，我從水泄不通的人群中擠進(jìn)去，坐在一根石柱上，觀看音樂(lè)噴泉。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，噴泉也從噴水管?chē)姵鏊畞?lái)，隨著彩燈，變得五顏六色。一簇未落下，另一簇又擁上來(lái)，像小草；水流越來(lái)越大，像一棵正茁壯成長(zhǎng)著的小樹(shù)；水流更大了，形成兩丈高的水柱。忽然，中間的大噴泉，噴出一股巨大的水流，眼看著就要接近太陽(yáng)了，又飛瀉下來(lái)，正如李白說(shuō)的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。水滴滴到我臉上，我感到很幸福，身邊的游客也紛紛拿出相機(jī)拍下這精彩的一幕。
我們繼續(xù)往前走，很快就看見(jiàn)了一座漁夫和娃娃的雕像，娃娃手里抱著一條大魚(yú)，那條魚(yú)還活蹦亂跳呢！漁夫左手扛著魚(yú)竿，右手拎著籃子，籃子里還有四條活靈活現(xiàn)的魚(yú)，倆人臉上都有著甜蜜的笑容。
靈湖有許多美麗的景色，真是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，希望有機(jī)會(huì)你能去細(xì)細(xì)游賞。
點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)出了靈湖的美景，表現(xiàn)出了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。美中不足的是，把白天的景色和夜間的景色放在一起寫(xiě)了，中間沒(méi)寫(xiě)出時(shí)間的轉(zhuǎn)換。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)地方都有屬于自已的獨(dú)特的美，有樸素的美，有繁華的美，有古典的美，而我的外婆家，在鄉(xiāng)下，那里的自然風(fēng)光，正是樸素的美。
外婆家在一個(gè)安靜的小村子里，村子依山傍水，一點(diǎn)兒也沒(méi)有大城市的喧鬧。
外婆家屋后是一望無(wú)際的竹林。春天在雨露的滋潤(rùn)下，土里冒出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小竹筍，像跟我們捉迷藏似的，探出了小腦袋，仿佛在笑嘻嘻地望著我們，說(shuō)“哈哈！我保證比你長(zhǎng)得快多了，不信的話，比比看！”過(guò)幾個(gè)月去看時(shí)，這些小竹筍們果然長(zhǎng)得又高又密了！它們肩挨著肩，在風(fēng)中搖動(dòng)著翠綠的身影，俯視著我們，好像在說(shuō)：“這下，你服氣了吧！”
竹林旁是我外公承包的小魚(yú)塘。到了夏天，我就會(huì)帶著泳圈和爸爸媽媽一起到里邊快樂(lè)地嬉戲。有趣的是，那活蹦亂跳的魚(yú)兒也被我們驚到了。它們時(shí)不時(shí)就把尾巴一翹，閃出一些珍珠般的水珠，讓你躲閃不及，你若惱恨地想把它們抓住，那可沒(méi)門(mén)，它們溜得無(wú)影無(wú)蹤了。這些魚(yú)兒若是被抓或是被釣上來(lái)，你一定會(huì)被它們憨態(tài)可掬的外表牢牢吸引住的，好幾次，我就真的舍不得吃掉它們。
外婆家最美的風(fēng)景我看還屬那漫山遍野的油菜花。油菜花開(kāi)的時(shí)候，一眼望去，滿目金光，勤勞的蜜峰在花叢里嗡嗡地忙碌，一陣微風(fēng)從油菜花叢吹過(guò)來(lái)，再?gòu)哪忝媲胺鬟^(guò)時(shí)，那清香的味道，絕對(duì)讓你心曠神怡，忍不住要深呼吸。我每次看到油菜花開(kāi)的時(shí)候，我總會(huì)跑到里面去玩耍一番，還會(huì)摘些花別在耳朵上，那些時(shí)候，感覺(jué)自己也變成了一個(gè)油菜化仙子。
一望無(wú)際的竹林，活蹦亂跳的魚(yú)，漫山遍野的化，這一幅幅美景不正是外婆家那令人迷醉的田園風(fēng)光嗎？我愛(ài)這樸素的美！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3
假期是我最?lèi)?ài)的時(shí)光，我可以利用假期抓緊瀏覽一下祖國(guó)的大好河山，壯麗錦繡。
廬山以秀麗而聞名天下，許多文人墨客都到過(guò)廬山，留下了膾炙人口的佳作，我也想去看看你，終于爸媽答應(yīng)了。
我們首先到了花徑。
沿著幽靜的.小路，花徑廳呈現(xiàn)在眼前，花徑廳周?chē)N滿了桃樹(shù)，如果四月間來(lái)，就可以看到滿樹(shù)盛開(kāi)的桃花，蔣大為老師的“在那桃花盛開(kāi)的地方”，大概也是這樣吧。
瀏覽了花徑，我們又來(lái)到了錦繡谷
錦繡谷，自然錦繡萬(wàn)分，從山上走到谷底，一路的風(fēng)景，它是廬山最秀麗的山谷，毛爺爺在瀏覽錦繡谷時(shí)曾寫(xiě)下了“廬山仙人洞”來(lái)贊美它。
沿著臺(tái)階，我們看到了徑松，這棵樹(shù)真是神奇，它長(zhǎng)在懸崖邊，但蒼勁有力，是廬山的代表景物。
再往下走，就到了仙人洞口，此洞高約7米，深14米，洞頂似一個(gè)右手掌到扣下來(lái)，真是天生一個(gè)仙人洞。
我們繼續(xù)前行，在經(jīng)過(guò)了天橋和好運(yùn)石，終于來(lái)到一座險(xiǎn)峰，聽(tīng)說(shuō)，險(xiǎn)峰海拔1052米，從險(xiǎn)峰上往下看。只起雞皮疙瘩，那邊懸崖上有塊石頭從側(cè)面看向豬八戒背媳婦，所以又有人叫他“豬頭峰”我站在峰頂望四周，遠(yuǎn)的山，近的崖，綠的樹(shù)，怎么也觀賞不夠，可真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”啊!
從險(xiǎn)峰下來(lái)，我仞沉浸在美麗的風(fēng)光之中，可美中不足沒(méi)到三疊泉。
下一次，我一定要重游廬山。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4
有一句話說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！蔽蚁耄偃缒茉诙阋涣隳赀@個(gè)喜慶的新年里下一場(chǎng)雪那該多好�。�
“悉悉——悉悉——”窗外傳來(lái)一陣響聲，我懷著好奇心到院子里看。��！下雪了，我心里充滿了激動(dòng)，抬著頭，看著雪慢慢落到地上，落在我身上，落到我心里······柳絮一般的雪，輕煙一般的雪，水晶一般的雪，在天上飛舞。雪，它那樣潔白，它是美的化身。
終于，我忍不了，跑到了外面。外面白茫茫的一片，真像一塊大蛋糕抹上了一層奶油，又像冬姑娘給大地爺爺?shù)难┌椎谋蛔樱媸倾y裝素裹，整個(gè)世界好像都被雪包圍，充滿了神秘的色彩。我也戴上手套玩起雪來(lái)，我來(lái)到雪堆旁，抓起一塊雪向伙伴扔去，正當(dāng)我得意的時(shí)候卻被別人偷襲了，我向伙伴“開(kāi)炮“······就這樣我們玩的熱火朝天。
不知道過(guò)了多久，媽媽就叫我回家吃飯了，看著飄落的雪花，心中不禁想起，今年又是一個(gè)豐收年。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5
冬天是一個(gè)俏皮，淘氣的小男孩。時(shí)而溫順伶俐；時(shí)而搞惡作��；高興時(shí)，陽(yáng)光普照，和風(fēng)習(xí)習(xí)，世界都沐浴在陽(yáng)光里�？伤桓吲d時(shí)，頓時(shí)烏云蔽日，寒風(fēng)刺骨。他一溜小跑，踩著秋后枯黃的小草，踏著凋零的小花。一路上，他不喜歡枯葉發(fā)出的瑟瑟響聲，寒風(fēng)怒號(hào)著，把這一切吹得煙消云蔽。還灑下了漫天雪花，將山川田野包在柔軟的雪絨毯中。他嬉笑著，奔跑著，突然發(fā)現(xiàn)還有潺潺的小溪水仍然在歡唱。他一揮手，小溪立刻凝結(jié)成千里冰封。
冬天，又變成一個(gè)少女，她一襲白衣，透著純潔。她輕舒廣袖，在山川河流間舞動(dòng)。整個(gè)世界被她陶醉其中，也換上了銀裝素裹，和她一起翩翩起舞。冰天雪地中，呼嘯的嚴(yán)冬，為她歌唱，給她伴奏。
不久，冬天又變成了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，他沉穩(wěn)敦厚。他常常地坐在生活了一輩子的庭院里，享受那冬日和煦的暖陽(yáng)。在他紋絡(luò)清晰的眉宇間，仿佛看到了早春的青蔥，還有盛夏的熱枕和晚秋的收獲，在呵氣成霜的空氣中，浮動(dòng)著梅花淡雅的清香。梅花傲雪凌霜，被瘦骨嶙峋的雙手撫摸著，更加傲然怒放。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了老人的呻吟聲：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
數(shù)九寒冬，到底是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它可以是你，可以是我，可以是任何人。它沒(méi)有什么奢侈，只是期待在自己短暫的季節(jié)里，演繹出最精彩的生命情節(jié)。
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