四年級(jí)安慰作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)安慰作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)安慰作文 篇1
愛是一道光溫暖著我們，可是一旦愛我們的人去世，我們便會(huì)陷入悲傷之中。有一天早上，爺爺打電話對(duì)爸爸所說：“奶奶去世了�！卑职謧臉O了，我當(dāng)時(shí)不知道，就問爸爸怎么了，爸爸傷心的說：“奶奶去世了，我的心痛極了。
我跑到外面哭了一會(huì)，就想爸爸的媽媽去世了，現(xiàn)在爸爸肯定難受極了，我擦干眼淚，跑進(jìn)屋里，安慰爸爸說：“爸爸，你別哭了，每個(gè)人總有一天會(huì)去世的，只是早晚的問題，奶奶雖然不在這個(gè)世界上了，但是奶奶一定在天上看著你，奶奶這么愛你，肯定不希望你這樣難受�！卑职謧牡鼗卮鹫f；“我沒事了，我自己一人呆一會(huì)就好，你先出去玩，不用管我�！蔽抑腊职窒胱约红o靜地哭一會(huì)兒，我出了門，跑到一個(gè)小公園里，我在秋千上坐了下來，不斷想起奶奶在世時(shí)的樣子，便流下了幾滴眼淚，心里越想越難受，就在一個(gè)操場(chǎng)上飛快地奔跑，直到跑不動(dòng)了就休息一會(huì)，因?yàn)槲矣X得跑步時(shí)累時(shí)，就不怎么會(huì)去想奶奶的事了。
我回到家時(shí)，媽媽也在傷心地流淚，看來，媽媽下班回家時(shí)，爸爸已經(jīng)告訴了媽媽奶奶去世的消息，我連忙安慰他們，希望他們保重身體，奶奶人死不能復(fù)活，他們動(dòng)身要回老家，我要上學(xué)沒辦法去。我對(duì)他們說：“你們放心走吧！我會(huì)自己照顧自己�！�
爸爸媽媽看見我這么懂事，非常欣慰。我的安慰像一雙溫柔的小手，撫慰了他們受傷的心。
四年級(jí)安慰作文 篇2
“��！”我一屁股摔在地上，不停地揉著早已發(fā)痛的腳，只見廣場(chǎng)那邊走來一位老婆婆，她將我輕輕扶起，雖然手上布滿了老繭，但我覺得就像是一只安慰的大手用力托住了我。我站穩(wěn)了。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎？
遠(yuǎn)處，一位剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟搖搖晃晃地摔倒了，他放聲大哭起來，他的媽媽正在與別人聊天，一點(diǎn)兒也沒察覺。只見小男孩身邊走過來一個(gè)背影，雖然她的眸子已不再閃著亮光，充滿了暗淡的灰色，但她將小男孩輕輕扶起，小男孩站穩(wěn)了，他笑了。而她，卻走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎？
遠(yuǎn)處，一位青年一邊嗑著瓜子，一邊與同伴高聲談笑，這么冷的天氣，大家都穿上了長(zhǎng)袖子，而他們卻還穿著短袖，我想，這一定是一道亮麗的“風(fēng)景線”！ 只見我身邊閃過一個(gè)熟悉的背影，她搖搖頭，在那布滿老繭的雙手上，拿著掃把和簸箕冀朝青年走去，她的雙腳已不再筆直平穩(wěn)，她，顫顫巍巍地把地上的瓜子殼掃干凈了，地面又恢復(fù)了往日的干凈，地面干凈了。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上的安慰天使嗎？
遠(yuǎn)處，一位老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地過馬路，她同樣顫顫巍巍，她的步子同樣不再平穩(wěn)輕快，她將老爺爺輕輕扶住，慢慢地扶他穿過馬路，她似乎對(duì)老爺爺說了些什么，老爺爺笑了，臉上布滿了皺紋，但笑得那樣開心，那樣慈祥。老爺爺，穿過了馬路。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎？
她一一一位慈祥的老婆婆，一位廣場(chǎng)上的安慰天使。
四年級(jí)安慰作文 篇3
失敗能讓人掉入萬丈深淵，也能令人走入心情的最低谷。正是因?yàn)槭∥也耪业搅俗孕诺牧α浚谴挝沂×恕?/p>
那是一次數(shù)學(xué)考試，在考試前我就相信自己一定可以取到好成績(jī)�？墒钱�(dāng)老師念到我的成績(jī)是80分的時(shí)侯，我的心一下子變成灰色，比被刀割還要痛。唉，怎么辦呀？我天不怕地不怕，可偏偏就是怕考砸了被老媽罵，這下可有我受得了。
我拿著試卷垂頭喪氣地走在回家的路上，心里七十八下的，正是有種說不出的感覺，這時(shí)聽到一個(gè)熟悉的聲音在叫我，是老媽的聲音。怎么辦，怎么辦啊，我的心跳加速�！昂⒆幽阍趺戳耍趺礋o精打采的，不舒服了？回家吧！”媽媽親切地對(duì)我說。回到家里老媽就幫我倒了一杯熱騰騰的茶，讓我先休息一下。自己又忙著做飯去了，看著老媽忙碌的樣子，我心里更加難過，不管后果怎么樣，我必須做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我硬著頭皮慢騰騰地走進(jìn)廚房，輕輕地拉拉老媽的衣角把數(shù)學(xué)成績(jī)告訴了她，并且等待著她的“臭罵”。可我想錯(cuò)了，她不但沒有罵我，而且還認(rèn)真地和我一起分析了試卷。還輕輕地拍拍我的肩膀安慰我說：“寶貝，一次的失敗與成功算不了什么，重要的是找到自己不足之處，知錯(cuò)就改才可以進(jìn)步。以后無論做任何事情要有信心。只要用心去做，多思考，多分析，多做題，學(xué)會(huì)舉一反三，相信你會(huì)做的很好。聽了老媽的話，我頓時(shí)像撥開云霧見到了青天。從那以后，我奮力追趕，保持多做題，多思考的原則去努力。幾天后的數(shù)學(xué)考試我得了九十九分。從此以后，我也知道了自信的力量是無窮的。正如老媽說的，做任何事情只要有了自信和勇氣，就離成功又近了一步。
老媽的鼓勵(lì)帶給我許許多多的動(dòng)力，十分感激她。我愛你老媽，你是我無話不談的好朋友。
四年級(jí)安慰作文 篇4
一次跑步比賽，老師要求我們做到最好，并且如果有誰失誤了也不能去怪他。
那比賽，我們每個(gè)人都盡了全力，可還拿了個(gè)倒數(shù)第二，原因是有一位同學(xué)掉棒了。
大家本想狠狠的罵他一頓，可由于班主任賽前講的話誰也不敢去罵他。再仔細(xì)想想也不能全怪他，他是最后一個(gè)跟的，沒有耽誤太多時(shí)間，主要是之前落后的太多了。
于是大家都來到他的`座位旁安慰他。有人說了一句“不是你的錯(cuò)，是我們跑的太慢了�！庇腥苏f，“沒事的，我們不怪你。”還有人很義氣的拍了拍他的肩膀。但他似乎毫不領(lǐng)情，搖了搖頭讓他們走開。大家只好漸漸離開。過了一會(huì)兒，他的朋友過來了，默默的在旁邊站著，等了好久終于開口說：“走吧，我們出去玩吧�！边@句看似非常平常的話語卻好像對(duì)他起到了很大的作用。他站起來點(diǎn)點(diǎn)頭說：“忘了那場(chǎng)比賽吧，我們走。”為什么那么多的安慰都毫無用處，而一句這么普通的話卻能起到如此大的作用呢？
我去問他，他問答我：“我覺得最好的安慰就是不再提及令人傷心難過的事情�！蔽易屑�(xì)一想，的確，無論是誰也不愿意自己的傷心被人反復(fù)提起。
四年級(jí)安慰作文 篇5
在同學(xué)和朋友遇到困難，挫折或不幸的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，因?yàn)榻挥褢?yīng)以真面目相對(duì)，要有助人為樂的心腸。
在同學(xué)之間，友誼和安慰是不可缺少的，你這次幫了他，說不定當(dāng)你遇到困難，他就會(huì)幫你，所以不要自私自利，要和睦相處，互相安慰。
這一天，一位低年級(jí)同學(xué)把自己的腳摔破了，他開始大哭，我告訴他，不要為挫折和不幸感到害怕，要從失敗的地方站起來，不害怕。
那位低年級(jí)的小同學(xué)聽了我的話，勇敢地站了起來，因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
安慰是一種溫暖，很貼心。
安慰是一種快樂，當(dāng)你幫助了別人，你一定會(huì)快樂。
安慰是一種親切，有福同享，有難同當(dāng)。
安慰是一種真誠(chéng)，要用真誠(chéng)的一面去證實(shí)。
安慰是一種美德，可以安慰一個(gè)弱小的心靈。
安慰是一種關(guān)心、同情，可以照滿全世界！
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