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    四年級語文作文

    時間:2022-03-05 09:06:55 四年級 我要投稿

    四年級語文作文合集9篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級語文作文9篇,希望對大家有所幫助。

    四年級語文作文合集9篇

    四年級語文作文 篇1

      “哈哈哈”,“哈哈哈”,一陣又一陣的笑聲,伴隨著雷鳴般的掌聲在我們班來回蕩漾。想知道是怎么回事嗎?讓我來告訴你吧,我們上了一節(jié)有趣的語文課!

      今天下午本來是兩節(jié)枯燥乏味的作文課,但是,由于爸爸精密的策劃,第一節(jié)課改成了我們的“游戲”課!班里同學(xué)立刻高呼“耶,耶,耶”!爸爸嚴(yán)肅地說:“班里都一群爺爺了,一會兒說不定還來了一大堆奶奶呢!”全班都哄堂大笑。

      “游戲”開始了。爸爸先讓我們讀一下32頁的口語交際。隨著朗朗書聲,時間也一分一秒的過去了!昂昧,停!”爸爸一聲令下,班里頓時安靜下來,就連一根針掉了也能聽見,“大家看,我們這一次口語交際的主題是以誠待人,以誠待人都表現(xiàn)在我們的生活中。比如:有一位陌生人敲門,怎么辦才能讓他既站在外面,又對主人沒有意見呢?誰愿意上來演一演?”哇,全班120個學(xué)生,差不多80多個同學(xué)爭先恐后地舉了手,爸爸挑王淑雅當(dāng)在家里的小朋友,讓余霈來演找王淑雅媽媽的阿姨。余霈走出來時,大家都異口同聲:“余阿姨!”余霈的臉?biāo)⒌募t了。“演出”開始了!斑诉诉耍¢_門。”余霈說!澳奈话。俊蓖跏缪艈!拔沂悄銒寢尩耐,我找她有一件事!庇圉f!芭,請進!”王淑雅有禮貌地說!熬瓦@樣,結(jié)束了?”爸爸問。她們兩個不約而同地點了點頭。“好,那么讓我們來評一評王淑雅和余霈演的?你來說一說,朱含!薄拔矣X得王淑雅沒禮貌。阿姨已經(jīng)來了,王淑雅不給阿姨倒水,不讓阿姨坐下歇一歇!蔽抑甘之嬆_。周一帆接著說:“王淑雅她沒有安全意識感!”“好,你們兩個下去吧,誰還愿意上來演一演?朱含,你和徐小慧。”爸爸點著我們兩個說,“徐小慧,你演阿姨,朱含,你演在家里的小朋友。”“叮咚,叮咚!薄罢l呀?”我問!拔沂悄銒寢尩耐,找你媽媽有件事!毙煨』坌χf!罢堖M!”我打開了門,又坐在椅子上。“你媽媽在家嗎?”“不在,她去逛街了。”“您先坐在沙發(fā)上等一等,我給媽媽打電話!”“演完了,好,我們評一評她們兩個演的如何!迸硇↓堈驹诎宓噬,舉起雙手,說:“朱含演的不好。她沒有用禮貌用語。”我聽了羞得臉發(fā)燙!靶煨』垩莸牟缓茫旌屗M門的時候她沒有說謝謝!蓖跏缪乓槐菊(jīng)地說!爸旌医o你提醒一點,當(dāng)長輩進來了,你還坐在椅子上,不給長輩讓位,這一點不好。而且,你也和剛才王淑雅一樣,沒有一點安全意識感!”爸爸挑剔地說。我心里直犯嘟囔:爸爸,能不能給我點面子啊,不要再雞蛋里面挑骨頭了。爸爸教育我們:“同學(xué)們,我們都得有防范意識。當(dāng)我們一個人在家時,有一個陌生人來敲門,你可以從“貓眼”里看,也可以去聽聲音,還可以透過房門的空隙來看。你可以對陌生人這樣說,我的父母沒在家,他們不讓我給陌生人開門,我給我的父母帶電話,讓他們回來見您。如果是很熟的人的話,可以問他們幾個關(guān)于父母的問題,千萬不能輕易的開門。行了,你們兩個下去吧,得加油,引以為戒。同學(xué)們課下還可以自由演一演!

      “哪兩位學(xué)生愿意演一演丟紙這個場面?”爸爸話音一落,同學(xué)們有的站在地上舉手;有的站在椅子上舉手;有的恨不得爬上桌子上舉手;有的伸著頭手舉得高高的,爸爸走到哪,同學(xué)們的手就舉到哪。嘴里還大聲地喊:“老師,我!老師,我!”聲音大的把耳朵震得嗡嗡響。有請孫晨、朱自豪,朱自豪演丟紙的,孫晨演撿紙的!卑职忠娭熳院篮蛯O晨舉手姿勢很規(guī)范,就選了他們。朱自豪大搖大擺地走上臺,在臺上扔了一大張廢紙,孫晨看到了,有禮貌地笑著對朱自豪說:“大哥哥,你怎么能隨便丟紙呢?”說著就毫不猶豫地?fù)炱鹆四菑垙U紙!澳愎艿弥鴨?”朱自豪兇巴巴反問!睂O晨沒有生氣,耐心地說:“大哥哥,地球的干凈和骯臟,都掌握在我們手里,以后,你不能再隨便丟紙了,要把它扔到垃圾桶里!比缓,孫晨就把那張廢紙丟進垃圾桶里。朱自豪如夢初醒:“謝謝你的提醒!”“不客氣!”孫晨高興地說!澳銈儍蓚下去吧。他們兩個演得可以說是十全十美,掌聲送給他們!卑职譄崆榈卣f。

      同學(xué)們還想接著演,可是,下課鈴響了,也為我們的語文課,畫上了一個完美的句號!

    四年級語文作文 篇2

      一天中午,我被風(fēng)姑娘吹到了北極上方,卻沒感受到一絲寒意,也沒見到北極熊;叵脒^去,我來的時候,有許多小北極熊寶寶在玩耍嬉戲,還有白皚皚的,好像巨人的雪峰……可是現(xiàn)在怎么沒了往日的活躍?

      在藍天姐姐的懷抱下,我終于瞧見了一只年邁的北極熊,它看起來十分悲傷。我好奇地問它:”您為什么這么悲傷?“北極熊爺爺邊哭邊說:”白云孩子,你可不知道,近些年來我們活的多不好!人類不懂得珍惜生活環(huán)境,工廠……“

      北極熊爺爺說著說著倒了下去,旁邊跑來一位健壯的北極熊,幫倒下的北極熊說話:工廠中吐出來的黑煙,河水的污染都是人類一手造成的!這使地球緩化,我的許多親人都死去了!”說著便抱著北極熊爺爺走了。我傷心地哭起來,淚水變成雨水滴在冰面,河面上。旁邊的白云說:“雨水對他們又沒有好處,不如咱們下一場大雪,冰雹,讓它們快活快活!”我和白云姐妹們風(fēng)風(fēng)光光地幫助了它們。

      同學(xué)們,聽到這個故事你會怎樣做?

    四年級語文作文 篇3

      立木守信,改革立法的商鞅;剛正廉明,執(zhí)法不阿的狄仁杰;重視公德的“出色的老師”;人人遵守的“美麗的規(guī)則”……離開了第一單元神話與傳說瑰麗的文學(xué)殿堂,我們步入了第二單元的學(xué)習(xí) ,面對新的難題,新的挑戰(zhàn),在規(guī)則的天平之間受到啟迪和教育,在老師的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了本單位第一課《商鞅立木取信》。

      當(dāng)我們搬完桌椅之后回到班級,本以為可以好好休息,老師突然告訴我們要有領(lǐng)導(dǎo)來聽課,講第六課《商鞅立木取信》。雖然我們沒有預(yù)習(xí)過這篇課文,甚至對標(biāo)題代表的意思也一無所知,但是我 們依舊有條不紊、一絲不茍地完成這節(jié)課的學(xué)習(xí),獲得了各位領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。在老師精心準(zhǔn)備的課件的幫助下,我們以小組為單位,積極探索研究思考題,課文主要寫什么,一共包括幾大段,都被我 們一一攻克。大家積極舉手向老師匯報著自己小組的學(xué)習(xí)成果,一改以前老師講我們聽沉悶的課堂氣氛,這節(jié)課都是我們在匯報,老師在傾聽,我感到比以前的語文課所學(xué)知識記得更加深刻,收獲了事 半功倍的'效果。一節(jié)課的時光很快過去了,我們并沒有因為領(lǐng)導(dǎo)聽課而緊張,而是輕松愉快地完成了這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

      今天這次領(lǐng)導(dǎo)聽課,雖然我們沒有進行任何預(yù)習(xí),但是在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的踴躍發(fā)言下非常成功,我難以忘懷這節(jié)語文課,也希望我們每節(jié)課都能以這樣的方式上課,收獲碩果累累。

    四年級語文作文 篇4

      在我們班上,有一個鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮,長著一雙特別的眼睛,水汪汪的眸子,一對淡淡的眉毛,眼睫毛長長的,經(jīng)常眨來眨去,格外迷人。身后拖著一條長長的麻花辮,也是經(jīng)常甩來甩去。

      我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦兀縿e急別急,且聽我慢慢講給你道來:一天,我們正在靜悄悄地看書,鄭嘉妮也正在沉醉在書海之中。忽然,鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫,像救護車的警笛聲,把大家都驚動了。原來是一只蟑螂爬到了她的書上。她嚇得面如土色,接著又連接拉一連

    四年級語文作文 篇5

      寒假里我參加了我們班的“寒假班級群讀叢書”活動,讀了《語文主題學(xué)習(xí)》叢書,我們在班級群里互動閱讀,交流心得,發(fā)表感想,懂得了很多成長的道理。

      叢書里面很多故事讓我記憶尤深,其中的“漢字夢工廠”章節(jié),讓我認(rèn)識到了漢字的魅力,讓我對漢字充滿了興趣,給我學(xué)習(xí)語文知識打下了好的基礎(chǔ),還有關(guān)于吃的文章,讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食,讓我大飽口福。

      還有“神奇紙巾”讓我印象最深,我知道了現(xiàn)在我們的地球,污染特別嚴(yán)重,汽車的尾氣,亂扔的垃圾,工廠排放的廢氣都是污染的源頭,地球母親每天過的都特別痛苦,想看一看藍天,都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西,可是人們用紙越來越多,大樹都快被砍光了,造成了環(huán)境問題越來越嚴(yán)重,通過讀書,我知道了要節(jié)約用紙,每人每天少用一塊紙,每年就能保護住一大片森林,所以讓我們行動,保護我們的地球母親。

      愉快的寒假不知不覺就結(jié)束了,我們收獲了很多,我們大家真的過了一個充實而又開心的假期;但是我們的“班級群讀叢書”活動不會結(jié)束,我們會再接再厲,以更高的積極性進行互動閱讀,繼續(xù)分享我們《語文主題學(xué)習(xí)》叢書閱讀的快樂。

    四年級語文作文 篇6

      語文是什么?語文是西下的太陽,絢麗燦爛,為山河增光;語文是多彩的錦緞,流光溢彩,華麗典雅。語文還可以是心中的一泓清泉。語文是甜的,也是酸的。

      

      從二年級開始,學(xué)校的藝術(shù)節(jié)書法比賽都有我的份,每年我都是寫硬筆書法,從沒有變過。二年級的時候,因為我是第一次比賽,出師不利,得了一個三等獎,雖然說已經(jīng)很盡力了,但是我下定決心,一定要超越自己。三年級,我真的做到了,我拿到了一個二等獎,表面上不怎么樣,可是我的心里真的好高興哦!我知道,自己的努力沒有白費。

      

      五年級的一次考試,讓我銘記在心。就是那次考試,讓我的語文成績提高了不少。那次,當(dāng)試卷一下來時,我都不敢相信我的眼睛了,那試卷上,用紅筆寫了一個大大的數(shù)字——82。5分,好刺眼,當(dāng)時我好想哭出來,忍住了;氐郊,我把我自己反鎖在房間里,躺在床上,抱著枕頭和被子,失聲痛哭起來,我真的好傷心,真的,真的……這個分?jǐn)?shù),我將它深深印在心里面,讓我永遠(yuǎn)記住——那次考試。

      這些美與不美的事物說出來是“語”,寫出來的是“文”,語文就是生活,需要用心去理解,去感受,去熱愛語文。

    四年級語文作文 篇7

      今天,我一大早起來,只見我的房間到處是一疊疊厚厚的紙,一看竟是高中的復(fù)習(xí)資料,再看看我,成了一個高中語文教師。

      哇!一米八的個子,真酷!“咦!我成功了,終于是老師了,可是老師是要上課的,以我這小學(xué)四年級的水平,怎么能教高中學(xué)生?而且我還要備課!還好今天是星期天!蔽亿s緊起來,拿起課本緊張地準(zhǔn)備起來。我翻開一頁頁復(fù)雜的資料,看著這一大串文字,我眼睛直發(fā)脹,我慢慢地讀起來,還有一大片字不認(rèn)識。我忙來忙去,一會兒查字典,一會兒翻資料,一會兒又做標(biāo)記,就這樣,忙到子夜,終于可以躺下來睡了。第二天,我早早起來,又開始忙上忙下,把教案看了一遍,七點鐘我出門了,緊張而懸起來的心輕松了許多。因為我復(fù)習(xí)了,有了一點點把握。我來到學(xué)校,我的心直發(fā)抖,站在教室門口,不敢踏進去,最后我鼓起勇氣走進去,開始上我的第一堂課。我拿著語文書,面帶微笑走進教室,按著我們老師講課的步驟有模有樣地說起來。雖然是面有笑容,其實我心里緊張著呢!一會兒,我開始讀課文“……思者(緒)在飛舞,在激動……”“老師,您讀錯了你把思緒讀成了思者!蔽医Y(jié)巴地回答:“哦……是……是我……讀……讀……錯了!”此時我的臉有點燙了,“同學(xué)們一定是在嘲笑我這個不稱職的老師了!

      這個連初中生都認(rèn)識的字我都讀錯?”我真恨不得有個地縫讓我鉆進去,我繼續(xù)講著課,好不容易捱過了這一課。第三天,我恢復(fù)正常了,又成了一個學(xué)生,可這兩天當(dāng)老師的經(jīng)歷讓我知道了老師的辛苦,老師教我們是多么的不容易呀!

    四年級語文作文 篇8

      星期六,我們陽光小組組織了一次學(xué)習(xí)關(guān)于水的環(huán)保知識的活動。媽媽建議我去一個實地體驗一下,于是我們一起來到了附近三壩菜場邊的一條小河旁。

      眼前的河水真是令人毛骨悚然啊,河水黑乎乎的,水面漂浮著一片片油污,好像一朵朵丑陋的殘花;空氣臭烘烘的,一陣陣惡臭令人作嘔。據(jù)住在河邊的老人說,原先的河水清澈無比,小魚小蝦游來游去,兩岸綠樹成蔭。而現(xiàn)在卻變成了人見人厭的臭水溝。

      媽媽告訴我,像這樣被嚴(yán)重污染的河流在全國還有很多很多,已經(jīng)威脅到我們的吃水問題,所以,現(xiàn)在家家戶戶都吃桶裝水。

      為什么會這樣呢?其實就是人類自己害自己的,大量的工業(yè)廢水和家庭生活污水直接排入河里,還有亂倒垃圾、白色污染等等……

      現(xiàn)在,我們必須痛定思痛了,必須改變生活方式,節(jié)約用水,將工業(yè)、生活污水凈化處理后排入河道,大家一起救救河水,救救我們自己吧!

      只有人類自己才能救自己,千萬不要人我們的眼淚成為地球上的最后一滴水!

    四年級語文作文 篇9

      田園的清晨是那樣的美麗,無不散發(fā)著泥土的芳香。草兒喝著露珠的甘,鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌,睡眼朦朧的麥芽,被一顆顆輕柔的醒,經(jīng)過農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整———澆、施肥、鋤草,它們一雙雙嫩嫩的小手,打著歡快的節(jié),開始抑揚頓挫地朗讀風(fēng)。

      田園的清晨是這樣的醉。紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉,世間萬物面目一新,在晨風(fēng)中訴說著對光的感。

      清晨中忙碌的農(nóng)民伯伯們,允吸著清新的空氣,忘卻了疲憊,忘卻了煩惱。忙碌在田園的清晨,領(lǐng)略著美好的風(fēng)光,享受著清新空的清香。

      望著田園的風(fēng)光,好想變成一只百靈鳥,用清脆的歌喉,唱響心中的夢想!

      望著在蔚藍的天空,望著游走的云朵,望著路邊的景物,任思想海闊天空的奔馳,讓疲憊的心在這片凈地休憩;钪荒芑畹锰逍眩紶柗趴v一下思想的自由,也未嘗不可。

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