關于螞蟻四年級作文（通用55篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的螞蟻四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻四年級作文 篇1
大自然神奇無比，只要我們肯仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事，使我對大自然充滿了好奇。
有一次，我在外婆家吃飯，不小心把一塊肉掉到了地上，忽然，我看見有一只小螞蟻爬到了肉上，我就仔細觀察著這只小螞蟻，小螞蟻就去搬肉，它搬呀搬，搬不動肉，就掉頭走了。我本以為小螞蟻搬不動肉，不來搬了。小螞蟻在路上，看見了一只大螞蟻，它跟大螞蟻碰碰觸角，仿佛在說：“朋友，我發(fā)現(xiàn)了一塊肉，我搬不動，你去叫點“士兵”來一起合作�！贝笪浵侎R上回到了洞里。沒等一會，大螞蟻就帶著兩隊“兵團”趕到了。它們齊心協(xié)力，有的在前面拉，有的在后面推，等等。最后，螞蟻們把肉抬回了“家”。因為洞口太小，裝不下肉，螞蟻們就把肉分成一塊一塊，推進了洞里。
螞蟻不只是團結，它還有一大神奇之處：那就是聰明！爸爸跟我講：“有一次，他把粘滿蒼蠅的粘紙扔到了地上，有一只螞蟻看見了蒼蠅，發(fā)現(xiàn)粘紙很粘，就想辦法和伙伴們一起找來沙子，鋪了一條到達蒼蠅的“小路”，最后，把蒼蠅抬回了洞�！�
小小螞蟻還是天氣預報員呢！如果我們出門想知道天氣，那就要看小螞蟻啰，只要一看到螞蟻搬家，那就是要下雨了。
打自然真是豐富多彩，不只是螞蟻神奇，還有很多神奇的生物等著你去觀察呢！
螞蟻四年級作文 篇2
前不久，爸爸的朋友送給我一群可愛的小螞蟻，它們被裝在一個透明的塑料盒里，盒子里還有一整塊藍色的營養(yǎng)泥，這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態(tài)玩具——螞蟻家園。
這些螞蟻比我在花園里看到的個子要大得多，身子黑黑的，壯壯的。其中有一個“巨型”螞蟻，我想它也許是蟻王吧!由于它的個子大，所以六條細長的腿和兩根細細的觸角就看得特別清楚。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們忙碌地爬動著，還不停地擺動著觸角，好像在和同伴打招呼，又好像在商量要完成什么大工程。
螞蟻們在這個新家里住了兩天后開始打洞了。它們挖洞的速度可快了，一夜之間，就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的，而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線形。通道里挖出的營養(yǎng)泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運出洞口，堆在兩邊，慢慢地，挖出來的營養(yǎng)泥已經(jīng)堆得像座“小山丘”了，可勤勞的螞蟻們還在繼續(xù)忙碌。我想照這樣的速度，用不了幾天，它們就會挖出一座四通八達的“地下宮殿”，它們真是了不起呀!
這些勤勞的小螞蟻給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
螞蟻四年級作文 篇3
我是一只小螞蟻，一只灰色的小螞蟻，我背上有一個小黑點，所以大家都叫我點點，我住在一戶人家的墻上，每天都過著日出而作，日落而息的生活。
天亮了！一個同伴在喊著，聽到了喊聲，大家便陸陸續(xù)續(xù)的起床開始工作了，剛要走出門，我突然想起了一件事，今天輪到我去當偵察兵了，我拿起小紅旗就去找食物了，在周圍走了一兩圈后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)奄奄一息的老鼠，心想，這下可有吃的了！我急忙碰覺，很快，同伴們來了，說：點點有食物了嗎？我使勁點點頭說：有！在這里！同伴們抬抬，說點：點點，不行這食物太大了，得想想辦法才行��！我想了想，說：這樣好不好？你們把它撕成幾大半，然后再分別抬回去。他們說：你這個辦法好！于是，我們大家都不斷用嘴咬，就把老鼠分成了幾半，然后抬了回去，過了一回兒，又有一只老鼠躺在地上，我剛要去觸覺，它就咬了我一口，后來我就暈倒了。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)我躺在了床上，一只扎著蝴蝶結的小螞蟻說：嗨，你還好嗎？我說還好！于是，她把我扶起來，我問：我以后可以叫你小蝴蝶嗎？她甜美的聲音說：好呀！晚上，我們向星星月亮訴說我們的心聲，希望能把夢實現(xiàn)。從那以后，我們倆就成了最好的朋友。
啊！又是一個美好的早晨，我起了床，發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹已經(jīng)掛在天空中了，后來我發(fā)現(xiàn)我們的洞穴門口有一大堆食物，我一碰我的觸覺，我的伙伴們都來支援我了，他們今天不知怎么的，全部的地力士都體力不支，我眼睛一轉，就想出了辦法，我找來一根堅硬的骨頭，放在食物下面，一翹，食物就飛進我們的家，同伴們都夸我聰明，我?guī)е@份喜悅度過了愉快的一天。
早上，我醒來，發(fā)現(xiàn)我們的洞穴變小了，變亮了，沒有了小伙伴，沒有了小床，原來，我被關在了一個瓶子里，我使勁的碰碰觸覺，伙伴們來了，他們說：點點，你別害怕，我們來救你了！于是，他們把小主人的筆抬起來，把瓶子撞倒，把我救了出去，突然小主人來了，我們趕快跑，在跑的時候我摔倒了，原來小主人在捉我的時候把我的腳弄傷了，站也站不穩(wěn)，后來，兩個小伙伴把我抬回了家。
這就是我們的螞蟻家族有福同享，有難同當，團結合作的精神，我們會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，一代代的傳下去！
螞蟻四年級作文 篇4
今天，我無意中看到了長龍般的隊伍，“啊，是什么呀？”我驚叫起來，仔細一看，原來是成群的螞蟻。
于是，我蹲下身子觀察起來，只見螞蟻們爭先恐后地往垃圾箱邊爬去。有一只大螞蟻可能年齡大了，爬著爬著，眼看快到了卻摔倒了，真是可憐呀。
“佳佳，吃飯啦！”奶奶在大聲地叫我。我趕緊回家吃完了飯，又來到垃圾箱旁仔細觀察�！霸趺�，一只螞蟻也不見了？”我自言自語地說。正當我想離開時，突然，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們都在垃圾箱里。它們可真厲害呀，竟然都找到了自己喜歡的食物。而且有好多螞蟻爬到我剛才扔掉的吃剩的梨上去了，它們在上面不知忙些什么，身子不停地抖動。螞蟻的舉動惹得我心煩，我便向梨上螞蟻最多的地方吐了一些口水，這下可好看了，只見一只只螞蟻慌忙地向外爬，我高興極了�！肮�，這下你們害怕了吧，看你們誰還敢嘴饞？”正在我高興之時，有兩只小螞蟻勇敢地闖了進來，又爬到了梨上。
過了一會兒，我回家洗手了。當我回到垃圾箱邊一看，螞蟻們居然全爬到了梨上。這時，我氣得咬牙切齒，便端了一盆井水準備倒在螞蟻身上。奶奶見了，說“冷水是不行的，要用熱水。”我便拿了瓶熱水，興沖沖地來到垃圾箱前，一下子倒了下去。心想：這下你們該死了吧。令我萬萬沒想到的是，好多螞蟻掙扎著向外爬去了。
多么勇敢的螞蟻呀，我真是對不起你們！以后，我再也不會傷害你們了。請相信我吧。
螞蟻四年級作文 篇5
螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否了解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪，他們交談根本沒有一點聲音，那可怎么交談，傳遞消息呢?
于是我?guī)е@個疑問，來到了圖書室，經(jīng)過我查閱了一些書籍后，才了解到，原來螞蟻是靠勇頭上的觸須“交談”的。
為了證實這個結論，我決定做個實驗，看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做，我從店里買來了一個放大鏡，用它來觀察螞蟻。我開始進行觀察了。我蹲在螞蟻洞旁，見一只黑腦袋的小螞蟻探出機靈的腦袋來，便把剛剛揉碎的面包屑放在了螞蟻洞的旁邊。而那黑螞蟻東瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高興。那只小螞蟻小心地嗅了嗅面包屑，隨后咬了一口，覺得味道好極了，搖著頭，那樣子還挺得意的。它用嘴叼了一塊，東搖西擺地往回爬，看樣子是要給同伴嘗嘗�？墒撬Σ粡男模瑳]幾步便把食物放了下來。這時它開始爬行。正在我沾沾自喜的時候，剛巧從洞口又爬來了十來只螞蟻，大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了，便迫不及待地從口袋里拿出放大鏡，照在了螞蟻的身上，進行“超級跟蹤”�？炝丝炝耍倚睦镙p輕喊著，生怕把螞蟻門嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸，全神貫注，把放大鏡又提高了一些，只見“小組織”領頭的螞蟻同發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻碰到了一起，兩只螞蟻都沒有什么一些大的變化，只是兩對觸角互相左右搖擺，而且非常激烈，莫非……我加緊跟蹤，領隊的螞蟻同后面的螞蟻又依次相互碰撞觸角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。
哦，螞蟻傳遞消息的秘密總算被我揭開了!的確是靠觸角相互碰撞。后來我有又進行觀察，還知道如果食物又大又合味，觸角就擺動得特別猛烈。這次小實驗不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的，還知道做實驗要仔細觀察，不能放過一絲一毫。同學們，你們是不是也知道了這個螞蟻交談的秘密呢?讓我們一起去探索更多的科學小奧秘，因為它就在我們身邊。
螞蟻四年級作文 篇6
俗話說“團結就是力量”，螞蟻就是如此。
螞蟻，看似渺小的動物，卻有偉大的力量。一旦發(fā)現(xiàn)有比自己體重多百倍的食物，它立刻有自己獨特的方法：給同伴傳遞信息。不管食物多么沉重，都可以看見螞蟻們齊心協(xié)力地一步一步地把食物送到巢穴的儲藏室里，因此我們看出團結最終就是勝利。
螞蟻還有舍己為人的意識，如果發(fā)生火災，成千上萬的螞蟻就團成一個龐大的球，不斷滾動，像一個大雪球快速滾去，從火海里許多螞蟻被燒焦，噼里啪啦的，外層的螞蟻將安全留給他人，將危險留給自己。
我們大家也要學習螞蟻的高尚品質。
螞蟻四年級作文 篇7
你們聽說過螞蟻在路面上造房子嗎？那我現(xiàn)在就告訴你：中國的螞蟻往地下打洞筑巢，非洲的螞蟻卻在地面上蓋房。這是我看過《螞蟻的摩天大樓》這篇文章知道的。
在非洲的索馬里，無論是在遍地牧草的郊區(qū)荒野，還是在市區(qū)街道兩旁，都可以看到螞蟻的房子。這些房子小的有兩三米高，大的竟高達七八米！真可以稱得上是“摩天大樓”了！而且是各式各樣的，有的像圓頂土丘，有的像大蘑菇，更多的是下粗上細的錐體，仿佛拔地而起的竹筍，真是奇異的建筑物！
這么奇異的建筑物是怎么建成的呢？螞蟻選擇枯死的樹或灌木筑巢，它們首先咬掉軟朽的部分，留下堅硬結實的部分做骨架；然后，成千上萬的建筑大軍，各叼一顆沙粒，川流不息地爬上那骨架，用唾液把沙粒粘在上面，又轉身爬回去。就這樣不停地勞動，房子不斷地加高加厚，就成了大大小小的“房間”。
從這些房子的內部構造及外型來看，你不佩服建筑師的高超本領嗎？它們的高超本領令人折服，但它們的堅韌，它們的勇氣，它們的執(zhí)著，它們的義無反顧，更是讓我從心底佩服！
螞蟻四年級作文 篇8
我家有一群不請自來的住戶——螞蟻。
在陽臺上的凌霄花盆里住著一群個子很小的螞蟻，它們小得像灰塵。我養(yǎng)的鳥吃漏下來的食物就成了它們的糧食。它們很勤勞，不是在搬食物，就是在去搬食物的路上。
今天我為了觀察它們，就在陽臺上放了一小塊牛肉粒、一點兒蛋糕和白砂糖。沒一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那塊蛋糕，可是它并沒吃，而是轉身就走。我想：難道螞蟻不喜歡吃蛋糕？我剛想著，突然出現(xiàn)另一只螞蟻緩慢地向蛋糕移去，接著我看見了第二只、第三只-----，它們都是碰一下蛋糕就走了。于是我到客廳玩了一會兒，等我回到陽臺，發(fā)現(xiàn)螞蟻成群結隊的，從遠處看就像畫了一條細細的黑色的線，非常整齊。牛肉粒上站滿了螞蟻，蛋糕居然不見了。原來它們來來回回地碰一下食物就是在搬食物呀。這些螞蟻實在太小了，這一點點大的食物在它們眼里就像一座大山。天黑了下來，螞蟻依然排著整齊的隊伍，繼續(xù)忙碌著，它們一定要把所有的食物搬完才休息嗎？真是一群勤勞的家伙。
啊，這些可愛的螞蟻就像主人一樣生活在我家。
螞蟻四年級作文 篇9
我早就聽別人說，螞蟻是最和諧也是最互相信賴和團結友愛的動物了。
放學后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，有一群螞蟻成群結隊的結伴而出。我順著它們的路線，發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。原來螞蟻們是要搬運糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來搬回去。
過了一會兒，突然，螞蟻們在搬運糧食的時候。又來一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會不會是來接應它們的？這時，我好像能聽見一聲聲兵器碰撞的聲音，原來這群螞蟻是來搶食物的！不一會兒，來搶食物的螞蟻死了。領頭的螞蟻似乎在說：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒門！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻讓我知道了什么是勇敢。
在這群螞蟻回巢過了七八分鐘后，又來了一群螞蟻來攻打巢穴了，好像是來為那群戰(zhàn)死的兄弟們報仇。領頭的螞蟻似乎在說：“為那些戰(zhàn)死的兄弟們報仇！”說完，就開始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會傷害小動物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價值。
螞蟻四年級作文 篇10
漫長的暑假，閑來無事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來一根樹枝，然后跟蹤一只正在搬運糧食的螞蟻回家。來到洞口，這里的螞蟻可真多，進進出出，忙忙碌碌，一會兒都不閑著，就像忙著豐收的農(nóng)民。我用樹枝扒開蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來翻去，卻不見蟻卵的身影。我失望極了，把樹枝一扔，回到房里看電視去了。過了一會兒，我走出來看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動了。螞蟻可真團結��！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來重建家園。我覺得它們的進程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個坑，把土塊架起來，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開了個小洞，方便進出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉了一圈又出來了。
我想：螞蟻們可真團結，真有志氣，不食嗟來之食。我要向它們學習。
螞蟻四年級作文 篇11
聽說螞蟻很團結，我想做一個實驗。
星期日下午，我在我家門口撒了一些白糖，很快就招引來了幾只螞蟻，首先，其中一只螞蟻去招引更多的螞蟻，螞蟻都是黑色的，有的高，有的矮，頭大大的，身子瘦瘦的，現(xiàn)在的螞蟻更多拉，至少有30多只，有的螞蟻太小了，用嘴叼著一顆白糖不到一下，白糖便掉了下來，大的螞蟻呢？它走路的時候白糖掉下來也只是偶爾的一倆次罷了，而有些螞蟻卻在一旁玩耍，這又是為什么呢？原來，螞蟻吃飽了，聽爸爸說：“螞蟻吃太多會飽死的�！爆F(xiàn)在搬白糖的螞蟻難道還沒吃飽嗎？我想：應該是這樣的吧，我又看見一直螞蟻在搬白糖，我心想：這只螞蟻這么勤快，它應該是在留過冬的糧食吧，忽然正在玩耍的螞蟻看見了，也連忙過去幫忙準備過冬了。第二天，我在我家的門口發(fā)現(xiàn)白糖全都不見了，怎么會這樣呢？我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“被螞蟻搬走了�！蔽也幌嘈虐职值脑挘驗榈诙斓奶鞖夂芾�，白糖有可能那么快就會被螞蟻搬光呢？這根本不可能，也有可能白糖被風吹走了，也有可能只是碰巧。我心里想。
小朋友們，你們知道嗎？螞蟻到底團不團結呢？
螞蟻四年級作文 篇12
濤濤是一個特殊活潑可愛，且又淘氣的小朋友，他天天都在自己家的院子里面玩，天天都和地上各式各樣的小蟲子打交道，有青蛙了、蟑螂啊、螞蟻啦、蚯蚓啊等等……這些他都不怕，他都覺得很好玩，這一天，他又看見一群螞蟻排著長長的隊伍，濤濤眼珠子一轉，他又開始想搞破壞了。
濤濤看著螞蟻一直走啊走，直到看見螞蟻消失在一個洞口內，于是他就觀察起了螞蟻的洞口，觀察了好一會兒，他發(fā)現(xiàn)螞蟻在往洞口里面搬東西，小小的身體上扛著大大的食物，一個接著一個的進洞里，他發(fā)現(xiàn)這些螞蟻特殊有趣，他就想著假如他把洞口給堵住，那它們會怎么辦，于是，他就在地上隨便找了個和洞口差不多大小的石頭，他把石頭放在洞口，這時螞蟻找不到洞口的路了，急得團團轉，一直在洞口旁邊走動著，似乎是在求救，又似乎是在看有沒有別的路口。
濤濤看了好一會兒，覺得實在沒趣，也沒心思捉弄螞蟻了，就把小石頭給拿開了，剛拿開不久，原先急得團團轉的螞蟻，現(xiàn)在又找到回家的路，又開始排著隊扛著食物進洞了。
螞蟻四年級作文 篇13
周六下午，我做完作業(yè)，就在公園里四處張望，想找出一些好玩的。
突然，我發(fā)現(xiàn)一片綠葉上，一個白點正在慢慢爬行。我很好奇，連忙跑回家拿來放大鏡觀察，原來是一只蚜蟲。它慢慢爬到葉子中央，吸食葉子的汁液。這時，一只小螞蟻向蚜蟲爬來。我想：難道是小螞蟻要吃蚜蟲嗎?只見那只螞蟻越爬越近，最后爬到蚜蟲背后，拍了拍蚜蟲的-。為什么要這樣做呢?我正在納悶中，只見蚜蟲排出一顆水珠一樣的東西，螞蟻就吃了起來。過了一會兒，又有幾只螞蟻爬了過來。它們也拍拍蚜蟲的-，蚜蟲又乖乖地排出了一些水珠一樣的東西，螞蟻們爭著吃了起來，一下子就吃完了。
過了一會兒，一只七星瓢蟲飛了過來，落在葉子上。螞蟻們互相碰動觸須，像在商量計策。沒過多久，螞蟻便在七星瓢蟲身上亂咬，把七星瓢蟲咬得遍體鱗傷。七星瓢蟲抵擋不過，只好飛走了。
看到這樣的場景，我覺得很奇怪。于是，我馬上回家翻閱了有關資料，這才明白，原來蚜蟲排出的是蚜蜜。蚜蜜很甜，螞蟻很喜歡吃。而七星瓢蟲恰好是蚜蟲的天敵，螞蟻為了保護蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
這個下午真是令人難忘!
螞蟻四年級作文 篇14
我打算觀察螞蟻，就拿了一個饅頭，走到我們小區(qū)的草地上。我把饅頭分成兩小份，但至少還相當于大約三十只螞蟻那樣大。
過了一會兒，機會終于來了，我悄然無聲地把饅頭放到一只獨自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到饅頭，像對我的饅頭走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推。可過了一會兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡饅頭，正要用手去拿時，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。
螞蟻小分隊爬到了先前的饅頭旁，立刻蜂擁而上，它們爬到饅頭的邊緣，一起抬起饅頭�？上В鼈內耸植粔�，力量不夠，饅頭紋絲不動。
只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領頭的螞蟻觸角動得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動物搶光了!”
洞里的螞蟻不斷涌出，只見越來越多的螞蟻一起搬饅頭，餅干終于開始移動了。螞蟻越聚越多，饅頭越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團隊精神，螞蟻的力量就變得強大了。
我們要學會合作、學會團結。
螞蟻四年級作文 篇15
有一年夏天的午后，太陽火辣辣地照著大地，我獨自在院子里的墻角邊玩泥巴。
忽然，我在墻角看見了一群披著黑色風衣的小螞蟻。它們排著長長又彎曲的隊伍，有的用觸角相互碰一下，有的駝著物品的碎片……更壯觀的是發(fā)現(xiàn)在隊伍的最后，是幾十只螞蟻一起推著一只干枯的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我先拿來一捆小棒，先用一根小棒將它們的隊伍打亂，然后把它們劃分成幾個陣營，然后拿出放大鏡觀察。突然我發(fā)現(xiàn)它們的觸角互相碰了碰，接著又朝著同一個方向走了過去，排著協(xié)調有序的隊伍，一個又一個地爬了出去。
此時，我的腦子里產(chǎn)生了疑問：螞蟻難道是用觸角交流的嗎？那么它們沒有嘴嗎？
我先去詢問了爸爸，爸爸說：“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴，它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴，不過它們的嘴是用來吃別的食品的，而不是用來交流的！”
聽了爸爸的話后，我半信半疑，打開電腦查了一遍，結果發(fā)現(xiàn)電腦上的答案與爸爸的答案差不多。
神秘的大自然藏著許許多多的奧秘，只要我們去發(fā)現(xiàn)，去實踐，一定會發(fā)現(xiàn)里面的樂趣與秘密。讓我們成為一位大自然的小小科學家，一起走進大自然，探索大自然的奧秘吧！
螞蟻四年級作文 篇16
童年留給我很多記憶，像老鷹捉小雞、吃漢堡、堆雪人打雪仗……可我覺得最有趣的是捉螞蟻。
那是一個星期天上午，我和伙伴們在一起玩。我說：“咱們玩捉螞蟻好嗎？”大家異口同聲的說：“好��！”我們約定在半個小時內回到原處，誰捉的螞蟻大誰就贏。
我們先準備好瓶子。隨著一聲“開始！”，大家就各自忙活起來。我開始到墻角邊找螞蟻找了大半天，一只螞蟻也沒有找到。就當我垂頭喪氣的時候，一只黑色的螞蟻頂著兩個觸角，慢悠悠的爬了過來。我心里一喜，一下子撲了過去，沒想到我用勁太大了，把螞蟻拍死了。我真是大失所望。當我再找時，螞蟻又像從地球上消失了一般，不見影蹤。
怎么辦呢？我也不能認輸��！我一拍腦門，有了！螞蟻愛吃甜甜的東西。我拿一個面包屑丟在地上。不一會，果然見一只螞蟻走過來，我就一直跟在那只螞蟻的后面，來到了螞蟻窩。我又拿一大塊面包屑扔在地上。一群螞蟻都爬過來了。我看準一只大的，剛要捉，卻發(fā)現(xiàn)有一只更大的螞蟻像示威似地爬到我的腳脖子上，還在那里咬了一口！我嘴里說著：“好家伙！就是你了！”我輕輕地把它收入瓶子里。比賽結果無疑是我大獲全勝！
我喜歡童年，更難忘童年中捉螞蟻這件趣事事。
螞蟻四年級作文 篇17
今天，我和小伙伴們在小區(qū)里玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一群黑色的東西，我們仔細一看。哦！原來是一群螞蟻呀！螞蟻渾身穿著黑衣服，長著圓圓的腦袋，兩根細長的觸角，這對觸角像天線一樣，還有一雙像黑珍珠似的眼睛，有時候還會露出一排牙齒。別看這些不起眼的小螞蟻，它們團結起來可是有著巨大的力量。
今天，我拿了一塊餅干放在螞蟻的洞門口，不一會兒，有兩只小螞蟻出來了，有一只試圖想把餅干搬回去，而另一只螞蟻則是原路返回，回去搬救兵了。這只小螞蟻在路上看見有同伴，就用觸角傳遞信息，不一會兒，螞蟻大軍就全軍出擊了。
這塊餅干對于螞蟻來說可是一道美味佳肴啊！可是這美味佳肴它們要怎樣才能搬回去呢？別著急，它們有的是辦法。
螞蟻大軍左思右想，怎樣才能搬動這塊餅干呢？突然，螞蟻大軍的指揮官動了動觸角，仿佛在說：同志們，我有辦法了！忽然，螞蟻大軍齊心協(xié)力，有的在前面拉，有的在后面推，螞蟻們眾志成城，終于將那塊餅干搬回家了。
自從我看見了這群螞蟻后，我深深地感受到只要團結一心，什么事都可以完成！
螞蟻四年級作文 篇18
其實，螞蟻也跟我們一樣有四季，它們春、夏、秋、冬都在搬運食物。
有一次我在山上看見一群黑乎乎的螞蟻在搬運一塊大大的面包。因為一只螞蟻是搬不動的，當時它們齊心協(xié)力把這塊面包搬到家里去，因為它們團結起來的力量比我們還大。我想那螞蟻怎樣過四季呢？它們春、夏、秋、冬到底又搬運什么東西呢？
四季中，螞蟻每天做的事就是搬運食物或者搬運自己需要的東西嗎？我猜你肯定想知道，它們搬來的東西全藏到哪里呢？當然全藏到儲藏室里去，等到它們肚子餓得咕咕叫的時候才拿出來吃。
那么，螞蟻一年四季都是怎么搬東西呢？春天怎么搬？夏天怎么搬？秋天怎么搬？冬天又是怎么搬的呢？你想知道嗎？我也想知道。但是，我也不知道。下次去上山玩，我要仔細地觀察一下螞蟻怎樣搬家。
我覺得螞蟻是團結友愛的好昆蟲。有些人覺得螞蟻是害蟲，所以他們一見到螞蟻就想踩死它們。但我很想保護它，如果，我看見有人踩螞蟻的話，會跟他說：“其實螞蟻是益蟲的一類，它身上也有我們學習的榜樣，比如團結�！�
螞蟻四年級作文 篇19
我喜歡小螞蟻，因為小螞蟻們不怕困難，搬不動食物的時候，他們會叫別的小螞蟻一起來搬，非常齊心協(xié)力。
小螞蟻的腦袋圓圓的，就像黑黑的小小的毛球。小螞蟻圓圓的腦袋上有一個鉗子和兩個胡須似的觸角。小螞蟻們干起活來非常團結一心，如果小螞蟻們全部從巢穴里面出來了，那你可要尷尬了，土地上一片漆黑。
我最擔心的就是黑螞蟻會去湊熱鬧，還有我最擔心的是，會被人踩死，那大腳踩得上去，還不把小螞蟻踩的變肉餅。
小螞蟻們吃東西的時候總是愛把那頭上的兩個小觸角晃蕩晃蕩，如果吃不完的西瓜給小螞蟻，是最好的辦法。因為小螞蟻能減少臟東西，因為小螞蟻們連西瓜皮都不放過，真是一群小吃貨。
小螞蟻們喜歡在小花園或者是小花壇里面活動，那是他們的天地。大部分小螞蟻的巢穴都建在小花壇或者是小花園里，因為小花壇和小花園里，有很多蟲子。比如說蒼蠅，蜈蚣，蚯蚓，只要是死了的，他們通通會搬進巢穴里放著，因為小螞蟻們，總是要在冬天前儲備好冬天的食物，免得在冬天餓死或者是凍死。
我喜歡小螞蟻們，這是因為小螞蟻們齊心協(xié)力，不怕困難，奮戰(zhàn)到底。
螞蟻四年級作文 篇20
每當我在院子里，大樹下、草叢中看到那一群群忙忙碌碌的小螞蟻時，就會想起那一首贊美小螞蟻的歌。“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來好朋友，抬著一起走。”
小螞蟻留給我最深的印象是團結一心。那一天下午，我來到草叢邊，蹲下觀察小螞蟻。它們一個個爬來爬去，是在覓食吧。我反餅干掰成碎片，一片片地放在地上。馬上就有一只小螞蟻被吸引了過來，它輕輕一搬就搬走了，運回了洞。走著走著又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它們碰碰觸角，好像在說：“有吃的！有吃的！就在前面，快去搬呀！快去搬呀！”另一只小螞蟻馬上爬過去搬了一下也搬不動，就回去洞里找?guī)褪�。又來了一只小螞蟻，我想，他們一定能搬走的。果然它們一個在前面，一個在后面抬著就走了。沒過多久，又來了一只螞蟻，它選了一塊小的推走了。我覺得它們好像在購物，因為我灑食物的時候有大有小，螞蟻根據(jù)自己的體形，就可以分辨出自己能不能搬動。
“嗨呦！嗨呦！嗨呦！”我的耳朵邊仿佛又聽到小螞蟻齊心協(xié)力運食物的聲音。我仿佛又看見小螞蟻身影。我仿佛也變成了一只小螞蟻，我同伴一起搬食物。
螞蟻四年級作文 篇21
手抄報剛告一段落，我便放下彩筆，坐在椅子上伸一伸懶腰。
我忽然覺得桌上有個小不點在動，仔細一瞧，原來是一只受了傷的小螞蟻。它的腳已經(jīng)斷了幾條，卻還活著，不停扭著身子，一會兒擺擺觸角，一會兒蹬蹬腿，似乎想站起來，但一切無濟于事。
啊，這一切一定是我闖的禍！正當我留心畫畫時，快速將手從下移到了上面，像一輛大卡車。桌上也沒有紅綠燈、斑馬線，因此便將這只螞蟻碾傷了。
然而反復一想，這不能完全怪我。誰叫它自己到我的桌子上呢？它要怪就怪它自己吧，我恕不負責。我決定讓這只自作自受的螞蟻在我的桌上掙扎。
忙了一大陣之后，手抄報又告一段落，我又放下筆，再一次覺得有個小不點在動，望去似乎比螞蟻大些，并在慢吞吞地不斷移動，移向桌子所靠的窗臺。
我湊近一看，不看則已，一看大吃一驚。原來是兩只小螞蟻。新來的是一個救傷者。它用嘴銜著一個與自己同等大小的受傷者，顯然吃力極了。它不斷轉換銜著的部位。因為這樣艱難，行動的也很慢。我目送著它們鉆進了墻角。
在我埋頭畫畫的期間，它發(fā)現(xiàn)了同伴受了傷，不辭辛苦救它出去。這樣渺小的動物，卻有這樣真摯的友愛之情，真使我大吃一驚。
螞蟻四年級作文 篇22
清晨，一縷陽光照在林間小路上，有四人正在悠閑的走著，走姿可真瀟灑啊！沒錯，那就是我們。
我們邊走邊聊，突然，發(fā)現(xiàn)眼前有一條彎彎曲曲的黑色線條，它們吸引了我的注意力，像一條正在移動得長繩。湊近一看，原來是一群螞蟻軍隊在搬運糧食，有幾只大螞蟻，它們仿佛就像幾個大將軍，指揮他們說：“一個個的��！都給我使出全身力氣，一個接著一個走，順序不要亂了�。 贝丝逃行┬∥浵伈恍⌒氖軅�，力氣大的螞蟻就會過來背它，他們可真是有互助精神��！
雖然是早上，太陽已經(jīng)烈日炎炎，但螞蟻行動的速度也很快，我緊跟隨后，仔細一看，有的螞蟻還背著糧食，一滴雨水從樹葉上掉到了地上，在螞蟻看來，就像一條黃河，它們立刻動一下觸角，轉變方向，它們可真聰明啊！
我問爸爸：“為什么他們要搬家呀？爸爸非常有自信的說：“他們搬家是因為等會就要下雨了，好啦，我們也該回家了�！蔽姨ь^看看天空，還是晴空萬里，我有點半信半疑，但還是聽了爸爸的話。
果不其然，一個小時后就下了一場特大暴雨。
螞蟻，大家覺得他非常渺小是吧，一腳就可以踩死它，但是它們團結起來就會非常的強大，今天我可是親眼所見是如此壯觀的場景��！
螞蟻四年級作文 篇23
有一天，我經(jīng)過媽媽的同意下樓玩了一會。剛來到花園里，我看見了幾十只螞蟻，在匆匆地趕路，它們在干什么呢！最喜歡螞蟻的我，立即蹲下來仔細地觀察起來。我看見，有一只綠毛毛蟲搏斗，盡管毛毛蟲已經(jīng)是奄奄一息了。那只毛毛蟲比螞蟻大好幾倍。我聽見了，我聽見它們說話的聲音了：有喘氣聲，大哭聲，大笑聲和搏斗聲。我回過神，發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍已經(jīng)先毛毛蟲進攻了。那毛毛蟲也不甘示弱，回過頭拉開了架子，好像在說：“來吧!自不力量的東西，我一口就可以咬死一大片！“他得意的閉上了眼睛。這是螞蟻大軍沖了過去，死死的咬住它。有的咬住嘴，有的咬住身子。有的咬它的尾巴
毛毛蟲疼的在地下打滾。想把螞蟻滾下來，可不一會，它就被螞蟻咬死了。螞蟻贏了!這時我又聽到了一種聲音：歡呼聲。我不禁大叫一聲：“勝利了“我慢慢的向家走去，心想：“是什么讓它們勝利的？是愛？是希望？還是勇氣？錯！是團結！如果沒有團結，它們也不會勝利！還有一個是堅韌不拔的精神。螞蟻沒有后退，而是前進。學習也是這樣，沒有克服不了的困難。你每克服一個困難你就上一個臺階!
螞蟻四年級作文 篇24
我家養(yǎng)了四只螞蟻，我分別給它們取了名字：小明、雷神、閃電、吃貨。
其中有趣的名字是閃電和吃貨。為什么呢？因為閃電跑得很快，吃貨總是在我放食物的時候就以迅雷不及掩耳之勢去搶食物，而又很快地吃掉了，然后他才急急忙忙地回去用觸角碰別人的觸角，好像在說：“這里有吃的，快來搬呀！”我知道那叫交流。它們的頭上都長了一對觸角，胸上長了三對腳，渾身黑色，像穿著盔甲一樣。其中有一只塊頭很大，我知道那叫蟻后。蟻后的身長1厘米，比普通的螞蟻長了5毫米。自從住進我的“城堡”之后，我每天都要觀察一下它們。
第二天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻挖了長約4厘米寬約2厘米的洞；第三天，我發(fā)現(xiàn)它們又挖了長約5厘米的通道……每當我看它們的時候，它們不挖洞。可是我發(fā)現(xiàn)天亮的時候它們又挖了一條洞，應該是我睡覺時候挖的洞，它們真是又勤勞又害羞�。《乙粋�晚上挖了7厘米的洞，肯定是大家齊心協(xié)力的結果。
我喜歡我的螞蟻！我要學習它們齊心協(xié)力的精神！
螞蟻四年級作文 篇25
又是無聊的一星期，我像往常一樣早早地寫完了作業(yè)，快到五點了，我下了樓準備找伙伴們玩耍，下了樓一縷刺眼的陽光透過我的視野，我想：不錯，是一個“玩”的好日子。我哼著歌邊走邊摘一些花花草草。
到了小區(qū)的花園時，一群螞蟻吸引了我的注意力，我急忙回家拿了個凳子坐在這里看了起來，一次神奇的發(fā)現(xiàn)就要開始了！
我看到：有兩群螞蟻它們聲勢浩大，似乎進行著激烈的搏斗中，每一個隊的前方均站著一個龐大的螞蟻，我想應該是隊長吧，它們默不作聲的樣子讓我感到費解，我隨手拿起一個小石子丟向它們，它們轉身看著我，我嚇得退到大樹后面，它們又恢復了以往的寧靜。
突然，其中一對的隊長好像生氣的大吼一聲，然后雙方隊員糾纏在了一起，沒過多久，兩隊的人數(shù)已經(jīng)所剩無幾了，突然走出來一個十分嬌小的螞蟻，對兩隊說了些什么，它們立刻就不打了，我想它應該這樣說道，和平年代注重的是幸福，快樂，而不是為了芝麻大小的事情糾纏的你死我話，這樣的結局誰愿看到。
螞蟻四年級作文 篇26
哇！好多螞蟻，螞蟻大部隊來啦！它們來吃食物啦！媽媽喊道。我一聽媽媽的喊叫聲，馬上趕了過來。咦！原來螞蟻在吃我吃掉下已經(jīng)結成一層棒冰呢！
我冥思苦想，哦，突然間我明白了。這棒冰是甜，螞蟻中偵察兵——工蟻聞到食物香味后，發(fā)現(xiàn)了食物，它帶領著眾多小伙伴們來搬運食物。
我興趣馬上就被吸引過來，連忙趴在地上認真地觀察起來。螞蟻們越來越多，把棒冰圍了個里三層，外三層。我舉起放大鏡，只見一只體型較大黑色螞蟻，把前肢放在棒冰上，另外兩對足支撐著身體，嘴巴張開，一口一口地咬著吃棒冰……
吃飽后，讓我更吃驚事發(fā)生了。只見這群螞蟻三三兩兩地搬起已經(jīng)結了塊棒冰。每只螞蟻盡心盡力，舉起它們雙足，吃力地搬運著食物。它們雖然速度很慢，但我卻看到了它們堅持不懈精神……
看著這群螞蟻，我思緒萬千。在人們眼里，螞蟻是那么地弱小，可力量卻很大，能把大自己幾倍甚至十幾倍食物搬回家。更讓我敬佩螞蟻們那團結力量，只要團結，就能夠擁有巨大力量。我們人類應該像螞蟻一樣，齊心協(xié)力地團結起來，振興我們國家。
螞蟻四年級作文 篇27
科學書上有一句話是這樣說的：世界上演繹最成功的是螞蟻。我對這句話產(chǎn)生了思考。為什么最成功的不是曾經(jīng)霸占地球海陸空的恐龍？而是微不足道的螞蟻呢？直到有一天，解決了我這個疑惑。
那天，我吃一個蘋果�？吹接幸粔K爛掉的地方，我不在意，咬掉他隨手扔到了地上。過了一會兒，我再次路過那里。發(fā)現(xiàn)那塊爛掉的蘋果挪移了！究竟是怎么一回事？仔細一看，旁邊有一個螞蟻。一直用自己的觸角頂著里面，好像在說：“加油！加油！”再一細看。原來里面有一大堆螞蟻！他們個個用自己的背頂起蘋果，蘋果一寸一寸的在往前挪移著。我不想殘害這團結的生命，我輕輕悄悄地離開了。
揭開了心中的疑惑，我聯(lián)想到了我們班的拔河比賽。那時候，我看見他們每個人的臉都憋得發(fā)紫，沒有哪個是不用力氣的。最后我們班贏了。我想，如果他們中有一個人沒有用力氣，也許最后的結果就會反轉。但我知道，拔河的.時候，他們肯定是團結一心，每個人出一份力。團體的力量就是無限的。好比人以后走向社會，有誰不需要團體，靠自己打拼出一番偉大的事業(yè)的？又有那個團體不需要團結的？
挪移食物的螞蟻讓我懂得了：做人就要學會團結。我要像螞蟻學習！
螞蟻四年級作文 篇28
在一個森林里，有一只小小的螞蟻，它叫西西，它一直想變得大一點。
這天，西西出去找食物的時候，看見了一顆粉色的小豆子，它毫不猶豫地吃了下去。過了幾分鐘，西西感到渾身充滿力量，一眨眼，西西就變大了。西西看到自己在水庫里的影子，大吃一驚——比一棵樹還要大呀！
過了一會兒，西西看到一只老虎在追一只小兔子。當老虎追到西西腳下時，西西伸手把老虎拎了起來，再隨手一扔，“砰——”，扔到了樹干上，把老虎給甩暈了。小兔子感激地說：“巨人，非常感謝您，我先走了�！�
中午，西西看到了一匹野馬被一個大石頭壓住了腿，它小心翼翼地把大石頭移開，并幫小野馬包扎好腿，還把它給背回了家，小野馬也非常感激西西。
傍晚，西西看見一條“惡狼”，惡狼先發(fā)起攻擊，兇猛地撲過來，又咬又抓的！可是在如今的西西眼里，這都不算什么，就像是在給它抓癢癢。接下來西西開始反擊了，它一腳踩下去，把惡狼給踩得像一張紙一樣薄了……
從此，動物們遇到困難都去找西西幫忙，它成為了大家心目中的英雄。
螞蟻四年級作文 篇29
螞蟻記得那一年夏天，知了在樹上叫著“熱”，蝴蝶飛倦了，停在花上，畫成了一道靚麗的風景，而我，目光卻被地上的兩只螞蟻吸引了。我當時正在吃午飯，吃完之后，嘴角，地上都是米粒。而這時，兩只螞蟻過來了，它們看到了地上的米粒，就爬過來銜住，用力拖，但是貌似沒有什么用，于是就和力推，但是還是紋絲不動。然后，一只就走了，留下來了一只。我當時還以為，走掉的螞蟻不管另一只了呢！
再后來，我才發(fā)現(xiàn)，自己的想法有多么可笑！過了一會，我還在為那只苦苦等候著同伴的螞蟻感到悲哀。但是一群螞蟻過來了，其中貌似有那只背信棄義的螞蟻，這時，我才明白，他并沒有丟下同伴，而是去找?guī)褪至�。它們開始搬米粒，干得熱火朝天。我情不自禁的把自己的融入了他們，我給他們加油，他們似乎感受到了，干得更加起勁，我不知疲倦的看著它們，手上的碗落到地上碎成了花都沒有感覺到。當老師的粉筆頭落到我頭上的時候，才將我拉回了現(xiàn)實。只聽她講到：“在火光中，團結的螞蟻會選擇抱成一個團，由外面裹著的螞蟻燒焦來換回里面的螞蟻幸存……”
螞蟻四年級作文 篇30
夏天的傍晚，我們一家人坐在外邊乘涼。煩人的蚊子圍著我嗡嗡的叫著，我找來拍子左一拍右一拍地拍打，發(fā)現(xiàn)好多的蚊子被拍死，掉在了地上。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的螞蟻圍著一只死去的蚊子在翻動著。小螞蟻想翻動蚊子，可是翻不動，于是它悄悄的離開了。我想它大概是去搬救兵了吧！
過了沒多久，一長隊的螞蟻出現(xiàn)在我的眼前，我想我是猜對了。我看著它們很快的分成幾組，來到蚊子旁邊齊心協(xié)力的把蚊子往前拖，準備拖回自己的家當晚餐。
我看還有好多螞蟻找不到事情做，就幫它們引路，把死了的蚊子放在它們旁邊引它們過來。啊，它們真不愧是一家人，一下子把地上的蚊子都拖回了自己的家。然后它們又在外面尋找食物，不分你我，很團結。忽然前面一群螞蟻又看見一些死了的蜜蜂，就把它們給拖回家，在拖回家的途中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們沒有一只是偷懶的，只要是它們的糧食都拖回家，然后它們又聚在一起分享它們的勞動果實。我真為它們驕傲。
在生活和學習中，我們應該像小螞蟻一樣勤快，否則根本不會有收獲。
螞蟻四年級作文 篇31
螞蟻是大家都很熟悉的一種昆蟲了，它們也是昆蟲界最勤勞的昆蟲了。
它們外形也很特別，工蟻體形較小，是螞蟻中最小的。兵蟻體形比較大，頭上有一對大顎，是保護家園的士兵。雄蟻是和蟻后結伴的。蟻后，體形大，長著一對翅膀。
螞蟻們維持著生態(tài)平衡，也很團結，它們把從洞里挖出來的土堆到上面，真像一個小小的堡壘。
有一次，我拿了一塊玉米餅，放到陽臺上，不一會兒，這些機靈鬼就爬了出來，我看到出來的大部分是工蟻，也有一些兵蟻，兵蟻應該是出來保護工蟻的吧。我看見許多工蟻用它們的大顎夾起食物，然后返回，我發(fā)現(xiàn)有些兵蟻也在搬食物呢。
我知道螞蟻不會游泳，所以我用水把螞蟻的道路切斷，這些小東西呆頭呆腦的在“河邊”亂竄，我不知道這些小不點為什么不繞道走呢？哦，原來它們后尾能分泌一種物質，它們回去的時候就問著這個味道前進，所以，我的水沖掉了這層物質，它們自然就找不到家了。
我喜歡螞蟻，它們有時候機靈，但有時候顯得呆頭呆腦，這就是螞蟻，一種勤勞的昆蟲。
螞蟻四年級作文 篇32
今天，我去觀察螞蟻，我在學校的樓梯上放了一塊牛肉，作為誘誀。果然，一只螞蟻上當了。（這只螞蟻有三節(jié)，聽科學老師講，是頭胸腹，還有3對足，全長在胸部，還有兩對觸角，身體有一點黃。）。
這只螞蟻在這塊牛肉旁邊又看又聞，好像這塊牛肉有毒似的！看了3分鐘，螞蟻又返回了，我正感到疑惑，它又回來了，這帶著三只大的螞蟻和8只小的螞蟻，它們跑上去，左一只，右一只。
我發(fā)現(xiàn)有一小塊牛肉掉了下來，4只小螞蟻站在一邊，竟然將小牛肉抬了起來。
我還從來不知道它們有這樣大的力氣呢，看來，這次收獲不小啊！
接著，又有許多螞蟻出來了，看來，它們不把這塊牛肉搬回家不罷休�。∥蚁搿八鼈兛烧媸菆�(zhí)著，我可也要學學這種精神�！�
你看，它們有的扛左邊，有的扛右邊，還有的站在牛肉上面，好像是在喊著加油，在給它們鼓勵呢！
螞蟻們分工合作，雖然它們的窩在墻上，但它們還是把牛肉搬進了窩。把這次戰(zhàn)斗速戰(zhàn)速決了。
經(jīng)過這次的觀察，我覺得我們也要分工合作，要團結，這樣速度又快，質量又好，這就是大人們常說的效率吧！
螞蟻四年級作文 篇33
今天，我到樓底下玩耍時，在一棵大樹下面，發(fā)現(xiàn)了一個很深的小洞，洞口周圍長著一些小草，這引起了我的好奇心。我便俯下身看個究竟，看了一會兒也沒有發(fā)現(xiàn)什麼。正準備走開，突然，從洞口里面爬出來十幾支螞蟻，還排著整齊的隊伍。��！我這才知道，原來是一個蟻穴。
這些螞蟻想干什么去呢？我依然俯身仔細看著。它們還是排著整齊的隊伍，向著不遠處自行車棚下面的一些面包渣爬去，我俯身跟了過去。
很快，它們來到面包渣前，用各自的觸角互相碰了碰。我想起了一本書上曾說過，螞蟻互相碰觸角，這表示他們在互相交流。他們一定是在商量誰該干什么。商量過后，它們便分頭工作了。大約有五六只螞蟻一起齊心協(xié)力，把一塊較大的面包渣搬進螞蟻洞里。其余的螞蟻排著隊伍把留下的面包渣子搬回家。我還發(fā)現(xiàn)有兩三只螞蟻在四處閑逛。再仔細一看，原來它們正在尋找著前面掉下的渣子，順便也運回去了。
螞蟻為什么一定排著隊外出尋覓食物呢？回到家里，我查閱了資料。書上說，螞蟻走路時會釋放出只有同伴才能聞到的氣味，后面的螞蟻就會緊跟著前面的螞蟻，這樣它們就不會迷路了。
大自然中的奧秘可真多呀！我想會有更多的大自然中的奧秘，在等著我們去發(fā)現(xiàn)。
螞蟻四年級作文 篇34
螞蟻有很多種，但是它們的外貌都差不多，生活方式?jīng)]什么區(qū)別。它們的身體很光滑，有六只腳，它們頭上有兩個觸角。觸角是來探測有沒有危險的。一個窩里至少有十五只以上，一百只以下。下雨前，它們整理好隊伍搬家，它們那長長的隊伍一個接著一個，那么整齊。
螞蟻的洞穴是個無底的深淵，不寬也不窄。準備過冬時，它們先把食物一粒粒的運進洞穴里，螞蟻怎么會有那么的力氣呢？這是跟它們的肌肉有直接的關系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度無關。所以才會有這么大的力氣！螞蟻蓋房子大多在下雨前它用它那有刺的腿慢慢地挖掘，才挖成了屬于的安樂窩。
有一種白蟻，專吃人們的樹木。但它又是出色的地質家，可以幫人們尋找水源。在沙漠里白蟻常常挖洞，找水源。白蟻雖然害人，但對人也有益！
有一種割葉蟻是杰出的外科醫(yī)生，醫(yī)生給病人縫傷口的時候，常常用割葉蟻咬住傷口，然后剪下割葉蟻的身子剩下的頭就是最好的羊腸線了。
如果你有興趣的話，也可以研究螞蟻，發(fā)現(xiàn)更多的秘密喲！
螞蟻四年級作文 篇35
一個陽光明媚的早晨，太陽火辣辣的地照著我們家。我來到陽臺上，尋找著螞蟻。我把米粒、白糖等其他甜甜的食物放在了陽臺上。只見十來只螞蟻雄糾糾，氣昂昂地爬到了食物的旁邊。有幾只螞蟻正在當津津有味地吃食物；另外有幾只螞蟻嘴里叼著食物往家里跑，好像要貯存食物，準備過冬了；還有幾只螞蟻正在一蹦一跳地往家里趕，好像去邀請朋友們來家吃大餐呢！
我把其中一只螞蟻放在一個小瓶子里。走進仔細觀察，只見螞蟻的身子比蝸牛的身子小的多，只有幾毫米。最讓我大吃一驚的是，它居然有六條腿。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻不是靠眼睛來溝通的，而是靠那一對觸角來溝通的。我知道領頭的螞蟻爬過的地方都會留下信息素，這樣子后面的螞蟻就不會迷失方向了。
實驗開始了，我把螞蟻放入了水池中。只見螞蟻在水里游來游去，像一只小魚。最后，螞蟻居然游到了水池邊，它一小步一小步地往上爬，可當螞蟻要爬到干燥地方的時候，我把一個裝滿水的小瓶子往螞蟻的身上一潑，它就從上面掉了下來，它受了驚，但小螞蟻勇敢地爬起來，在水里拼命的掙扎，往水池邊游去。最后，慢慢地爬到了水池上面。不一會兒，小螞蟻又津津有味地吃甜食了。
我們家陽臺上的小螞蟻真勇敢！
螞蟻四年級作文 篇36
星期天，我一個人待在家里沒事做，突然想起嬸嬸在超市里買回來的那瓶香水還一直放在我們家，我便想在自己身上噴點香水，那種香噴噴的感覺一定很棒。
于是，我端來一把椅子踩在上面，小心翼翼地將香水從高處的盒子里取出來，迫不及待地將香水往身上噴，我不敢噴多，所以只噴了一點兒，香氣馬上就出來了。我想這回連桂花也要在我面前低頭了。想著想著我自己也低下了頭，突然我發(fā)現(xiàn)一直又黑又丑的螞蟻一動不動地站在地上看著我，好像在說：能不能給我一點��！我覺得好笑，但又想：反正它那么小，給它噴一點也無所謂，更何況我也沒有見過螞蟻被噴過香水以后會有什么反應，就當作實驗吧！于是，我拿著香水走到螞蟻面前，輕輕一噴，我感覺那只螞蟻頓時變呆了許多，它突然開始在原地打轉起來。我想：這螞蟻難道是在跳舞嗎？
我把這件事一五一十地告訴了哥哥，哥哥卻說：傻丫頭，螞蟻原地打轉是因為它迷失方向，找不到回家的路，你說的什么跳舞，分明是兩碼事嘛。螞蟻之所以迷失方向，是因為螞蟻是用鼻子聞著路走的，你用香水噴它，它就聞到了香味，聞不到回家的路，所以就原地打轉啦！
哦，原來是這樣，我的實驗品螞蟻，我可害苦了你。
螞蟻四年級作文 篇37
一天，我寫完作業(yè)，閑著無聊，走在院子里左看看、右瞧瞧。突然，在大樹下面，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬東西，這可引起了我的興趣。
別看螞蟻長得小，但穿戴很講究，瞧，它穿著黑色的禮服，小小的頭，像梳了個大背頭似的，纖細的兩節(jié)腰身處長了六條腿，前后非常對稱。看著它們忙忙碌碌穿梭不停地搬東西，我打起了一個壞主意。
只知道螞蟻生活在陸地上，而且還會挖洞，那么它們會游泳嗎？試一試不知道了嗎？好奇心促使我拿了一瓶礦泉水，接著把水倒在了螞蟻的身上，仿佛洪水暴發(fā)，螞蟻們東躲西藏，抱頭鼠竄，結果還是難逃一劫。時間一分一秒地過去了，螞蟻拼命掙扎著，雖然有的因體力不支受了傷，但它們沒有放棄逃生的希望，經(jīng)過奮力拼搏爬上了岸�？粗恢恢晃浵佀览锾由也桓市�，又用木棒將它們送回水中，但螞蟻沒有被災難的再一次降臨所打垮，很快奮力地游上了岸。
看著眼前屢敗屢戰(zhàn)的小螞蟻們，我頓時感受到了它們的偉大，永不放棄，對這群弱小的“小家伙兒”們的敬佩之情油然而生！
螞蟻四年級作文 篇38
在蟲子的世界里，最常見的就是螞蟻，我也常常玩螞蟻。
有一次，我在我家樓下院子里玩，發(fā)現(xiàn)有一根棒冰棍上還有點棒冰，上面卻有很多螞蟻，我想：誰這么不講文明，棒冰棍亂丟。然后我撿起棒子，扔進垃圾桶里，但掉了一滴奶油出來。
我隨后就跑出去玩了，等我玩回來時，發(fā)現(xiàn)有很多螞蟻從垃圾桶方向往這兒爬。這些蟲子真厲害，我準備觀察一下。螞蟻又爬上拉那些它們的食物。我有找了 個地方，扔拉些餅干下去，等螞蟻來吃。果然，螞蟻來了。螞蟻們同心協(xié)力，一起搬餅干。此時，我想捉弄一下它們，在那一塊倒拉些水，螞蟻們都在大水中掙扎， 而餅干也被泡濕掉了。螞蟻們卻不顧生命危險，沖上去將餅干抬走了。我還向捉弄它們。又找了一包火柴，將它們身邊放些干柴，劃著了就扔。頓時，螞蟻們身邊著 起拉大火，它們被圍困在火海中。我又澆些水上去，我想，水火一夾，就能弄死它們。可是，我想錯了，雖說它們傷亡很大，但殘兵們還是把餅干送到了洞穴里。
從那以后，我對螞蟻是非常尊重了。
螞蟻四年級作文 篇39
大自然的動植物時常會給我們許多啟示。有時告訴我們自然之道，有時讓人們得以啟示，發(fā)明了各種各樣的東西。我在郊外時發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
昨天，我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳來跳去。偶然間，看見螞蟻正在搬食物。我的好奇心頓時大發(fā)，立刻蹲在地上觀察起來。螞蟻當發(fā)現(xiàn)食物時，總會先觀察一下，如果發(fā)現(xiàn)食物搬不動，便會折回自己的窩，去搬救兵。正如我所料，不一會兒，一支螞蟻隊伍出現(xiàn)了。并且，我還發(fā)現(xiàn)它們的觸角總是不停地擺動，問了爸爸，爸爸說那是螞蟻們獨特的交流方法。更為奇特的是，食物比它們大好幾倍，幾只螞蟻卻毫不費力地搬起了食物，浩浩蕩蕩地回窩了。我一下子愣在那，心想：螞蟻真不愧是“大力士”，并且他們團結友愛的精神值得我們學習。
我并沒有盡興，意猶未盡地跟隨著螞蟻的隊伍來到它們的窩。發(fā)現(xiàn)它們吃食時，很少會有爭搶，大家都是很有序地來領取食物。這讓我聯(lián)想到了我們自己，說真的，我們自己做得沒有動物們好。你瞧，大街上總會有人爭爭搶槍，并發(fā)生口角。
通過這一次的觀察，我真得要感謝大自然。它恩賜我們生活所需，而且最重要的是，它總是會一次又一次地告訴我們許許多多的又令人思考的啟示。
螞蟻四年級作文 篇40
今天下午，我和尹子恂一起去學校對面的小花園里去放小雞，春天到了大樹、小草都被春姑娘染成了綠色。三只胖嘟嘟、渾身都是嫩黃色的小雞在綠草中穿梭，可愛極了！
看著可愛的小雞，正在啄食，我心想：人們不是都說小雞吃蟲子嗎，那我們逮蟲子給他們吃吧。說干就干，我和尹子恂便仔仔細細的趴在地上找起蟲子來。不一會我找到了一只螞蟻。太好了終于找到一只蟲子了！我捏著螞蟻像小雞所在的地方進發(fā)。哎呀，不好了由于我拿的太松了，螞蟻從一米多高的地方落下去了。完了，這下螞蟻肯定是要摔死了，可是落到地上的螞蟻停了一會又向前爬走了。這是為什么呢？
回到家，我上網(wǎng)查了一下，原來物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，因為螞蟻落地時速度很小，所以不致于摔死。想不到，自然界的種種現(xiàn)象都有它的道理呀！
螞蟻四年級作文 篇41
午后，我坐在花園的椅子上悠閑地吃著薯片。這時，薯片渣掉到了地上。不一會，就有幾只螞蟻爬了過來，吃著我腳邊的薯片渣。我一見這一幕便蹲下仔細觀察起來。
那幾只螞蟻個頭雖不大，但仔細看，吃得還有點快。觸角又細又長。嘴巴猶如刀子。它們吃飽過后興奮地跑向自己的家。就在這個時候，也有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這個食物，但另幾只螞蟻假裝沒看見它們，飛快地奔向自己的家。
那幾只“外來物”看它們沒發(fā)現(xiàn)自己，就痛痛快快地吃了起來。不過一會，另外幾只螞蟻就帶著一大支軍隊來戰(zhàn)了。那支小軍隊立馬就認輸不敢再靠近。而令我意外的是，螞蟻大軍并非要戰(zhàn)斗，而是來搬薯片。見蛇形大軍步伐一致往目的地進軍。
于是，我來了興致，想要逗一逗它們。我把一塊小石頭放到它們的隊伍中間。很快，它們停了一下，又繼續(xù)前進，只見有的從石頭左邊繞過去，有的從右邊爬過去，還有的直接翻過這座“大山”。這一幕讓我目瞪口呆。我繼續(xù)放石頭，它們繼續(xù)輕松越過。隊伍再次重合，螞蟻們繼續(xù)搬著食物。我深深地感受到了螞蟻們團結合作的精神。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察，生活處處有奧秘。
螞蟻四年級作文 篇42
以前我只聽說螞蟻有力大無窮的特點，而且螞蟻爬到人的身上會很不舒服，可是今天我卻對螞蟻有了新的認識。
一次，我偶然在廚房里發(fā)現(xiàn)了一個洞，忽然有一群穿著一身黑亮盔甲的螞蟻從洞里爬了出來，再細看，走在前面的這只螞蟻，昂首挺胸，非常威風。我猜測這只螞蟻肯定是蟻后，那它的后面當然就是士兵了。接著，我看到它們在東張西望，于是就飛快地拿出一塊面包渣揚到我的鞋子上，之后我就坐到椅子上觀察小螞蟻們。心想：螞蟻們會不會聞到面包渣的香味呢？
過了幾分鐘，可能蟻后真的聞到了香味，然后指揮螞蟻士兵們訓練有素地向我腳邊爬，快爬到時它們停了下來，圍成一圈，我想：螞蟻們是在一起想辦法嗎？不一會兒，小螞蟻們用自己的身體搭成了一個梯子，然后蟻后緩慢地爬上梯子去拿面包渣，疲憊不堪地蟻后終于快爬上去了……這時我輕輕地把蟻后推倒了地上，只見，從地上爬起來的蟻后和士兵們都圍在我的鞋子邊急得團團轉。我覺得它們實在很可憐，于是就把面包渣分給它們吃了，最后蟻后和小螞蟻士兵們一起歡快地回到了洞里。
通過這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻非常善于團結協(xié)作，真值得我們學習��！
螞蟻四年級作文 篇43
今天，我家搬來一群新“鄰居”。它們居住在一個小洞里，頭上長著兩只細長的觸角，六條小腿結實有力，黑色的身影總是忙忙碌碌、進進出出。別看它們小，它們團結起來連一棵大榕樹都能搬動呢！它們就是——螞蟻。
原本我認為螞蟻不愛吃肉，可有一次，我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前，我正想把那一塊肉丁撿回來的時候，驚人的事發(fā)生了：一只螞蟻看見了，它飛快地跑了過去，用強有力的后足踏地，六只腳使勁蹬著地面。可肉丁紋絲不動，它急忙跑回洞穴，觸角只是微微一動，過了一會兒，一大群螞蟻一擁而上，把肉丁團團圍住。緊接著，一只只螞蟻抬著肉丁，井然有序地走進洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力，但我相信它們的心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運食物，但我心中仍有不解：螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢？于是我在浩如煙海的資料里尋找答案，我終于在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案：原來，螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角輕輕一碰，就表示它發(fā)現(xiàn)了食物，信息再互相傳遞，就可以通知到所有的螞蟻。
我不僅感受到螞蟻身上那股無窮的力量，還領悟到團結就是力量，螞蟻身上的這種品質是值得大家學習的！
螞蟻四年級作文 篇44
下午，我跟往常一樣，在陽臺上那幾盆兒五色梅和寶石花澆水。當澆完最后一盆五色梅，我發(fā)現(xiàn)土上有幾只幾個小黑點兒，一看，原來是幾只小螞蟻！于是，我就觀察起螞蟻來了。
螞蟻們渾身穿著漆黑發(fā)亮的衣服，圓圓的腦袋，黑寶石一樣的眼睛，真是可愛！它們愛吃餅干、巧克力糖、蔬菜、鹽、花生、饃渣、昆蟲尸體等等。不久，我就看親眼看見了一場運糧大戰(zhàn)。
我拿了幾塊兒巧克力放到花盆里。一只螞蟻從洞口爬出來，出去覓食了。小螞蟻立馬發(fā)現(xiàn)了目標。可是巧克力太多了，小螞蟻只叼了一小塊兒，然后回了窩兒。我想，難道它只挑這一小塊兒嗎？很快，我的疑問得到了證實。
不知過了幾分鐘，從螞蟻洞里出來了大大小小的許多許多的螞蟻，它們慢慢形成了一個“長龍隊”，浩浩蕩蕩的向目標進軍了。到了目的地，它們一只叼一小塊兒，只過了兩三分鐘，巧克力就被運完了。
我看到這群螞蟻，感嘆著、慚愧著。我想：米粒兒大的螞蟻，有時候比人還要堅強、團結、勤勞！
螞蟻四年級作文 篇45
我觀察過許多動物，比如蝌蚪、小魚、青蛙……但我最喜歡觀察的還是小螞蟻。
那是一個星期六，我來到作文班上課，老師說我們今天觀察螞蟻，我聽了這個振奮人心的消息，高興的差點就要跳起來，老師還給我們每人發(fā)了一點面包屑。
我們來到了樓下院子里，開始了觀察螞蟻的行動。有的螞蟻在垃圾桶旁邊；有的螞蟻在雞籠旁邊；還有的四處閑逛，我在一個角落里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它一身烏黑烏黑的，長著大大的腦袋和肚子，細細的腰肢，一對天線般的觸角，還有幾只細長的腿。
我在它旁邊放了一個面包屑，它嚇得撒腿就跑。不一會兒，它又回來了，還用觸角碰了面包屑。它一定在想：肯定是天上掉餡餅了！它咬著往后來拖，小面包屑被它輕松地拖走了，大的面包塊它是拖不動的，于是它掉頭往回跑，我以為它要放棄了呢！不到兩分鐘，它又出來了，后面還跟了一個小部隊。只見它們飛快地把這塊大面包拖到了洞口，又分成無數(shù)個小塊拖進了洞里。
這次觀察螞蟻，我從螞蟻的身上知道了團結合作就一定能成功的道理。
螞蟻四年級作文 篇46
從前有一只螞蟻，他的個頭小小的，像芝麻一樣大，是全森林里最小的一個。因此，其他小動物都常常幫助他。
這天晚上，他躺在床上自言自語道：“要是我的個子能比大樹還高就好啦！”說完，他就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
第二天一早醒來，螞蟻發(fā)現(xiàn)自己躺在草地上，它看了看四周，竟然看到了旁邊在吃草的小羊比自己的手掌還要小。于是他緩緩地站了起來，看了看自己的身體，它發(fā)現(xiàn)自己的個子比森林里的大樹還要高，它高興地大喊：“我變成巨型螞蟻了！我變成巨型螞蟻啦！”巨型螞蟻向前走著走著，突然看見天空中烏云密布、電閃雷鳴，轉眼間下起了傾盆大雨。它看了看旁邊，發(fā)現(xiàn)森林里的大橋被雨水沖斷了，有許多小動物都回不了家。巨型螞蟻想：平時他們都在幫助我，現(xiàn)在他們遇到難題了，我也要去幫助他們。他飛快地跑了過去，把自己的身體拱成了一座橋。巨型螞蟻喊道：“大家不要急，踩著我的身體過河，一個一個慢慢來。”就這樣小動物們安全地過了河，對巨型螞蟻說：“謝謝你，巨型螞蟻！”巨型螞蟻說：“不用謝，這是我應該做的�！�
就這樣，“巨型”螞蟻成了森林中的守護者。凡是大家解決不了的難題，他都會立即趕過去，森林里的小動物們都非常感謝他。
螞蟻四年級作文 篇47
螞蟻，這個“小不點”也許不太引人注意，但對于一個喜愛螞蟻的人來說，螞蟻的一舉一動都會牽動著自己的心。
有一天，在上學路上，我看見一個螞蟻窩，螞蟻并排成行，井井有條，不知道它們這是要去做什么。這時，我搞了個惡作�。骸拔蚁蛭浵伓蠢锏沽艘稽c水，并用土填平�！毙南耄骸肮�，你們出不來了吧！”第二天，我再次來到這里，然而，我所見到的與我心中所想的截然相反。螞蟻窩旁堆了一層新土，我再次把螞蟻窩堵上，還往土堆上踩了幾腳。不由自主地想：“看你這回還怎么出來，哈哈哈……”
等我再次返回來的時候，結果還是在我的意料之外，螞蟻窩又被打通了。我很不甘心地再填了一次，這次我還多堆了好幾層土。想著：“這回你們可沒有耐心了吧！還不屈服于我！”，但結果還是一樣的。
螞蟻們的這種不屈服于強勢力和堅持不懈的精神深深地打動了我，慢慢的，我對螞蟻的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的蟲子，我就拿去慰勞我的螞蟻，我把蟲子放到螞蟻窩前，螞蟻浩浩蕩蕩地向蟲子進發(fā)，并把輕而易舉地把蟲子抬進了螞蟻窩。
我佩服螞蟻不屈不撓和堅持不懈的精神和強烈的團隊意識。
螞蟻四年級作文 篇48
今天我和朋友一起到公園玩，玩累了在草地上坐著，我突然發(fā)現(xiàn)黑乎乎的一個小東西，我湊近一看，原來是工程師螞蟻呀！我很好奇螞蟻要去哪里，于是跟了過去。
我發(fā)現(xiàn)，那只小螞蟻插進了螞蟻群，原來是勤勞的螞蟻們在搬家呀！他們一個接一個的爬過石頭，穿過草地，繞過水潭，多整齊��！螞蟻們排著隊伍，就像訓練有素的軍隊一樣，邁著整齊的步伐，螞蟻們不管怎么走，對伍都不會散亂，更不會掉隊，互相傳遞的信息，搬運著食物，整個搬家過程井井有條，井然有序。正是因為這樣，所以人們都稱贊螞蟻團結。為什么螞蟻要在下雨前排著隊出動呢？于是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關于螞蟻下雨前出洞的原因。
原來螞蟻不僅是一個“指揮家”，還是個“天氣預報家”呢！每當天氣悶熱，快要下雨的時候，他們都會從比較低的洞里搬到高一點的洞里去，因為如果下雨大的話，雨水會灌進他們的洞里，還有可能會被淹死，所以他們要搬到高一點的洞里去。
通過這個有趣的發(fā)現(xiàn)，我對螞蟻的認識也進一步增多了，原來人們的眼中，一個很不起眼的小動物，卻能準確的預報天氣，友好相處，而且是個優(yōu)秀的團隊，值得我們人類學習。
螞蟻四年級作文 篇49
今天，我收到一份特別的禮物：螞蟻窩窩。
螞蟻窩窩，當然是螞蟻的家呀。它是一個扁平的蘋果狀的容器，里面裝有藍色配置好的膠，螞蟻可以在這兒快樂地生活，而且不用喂食。
那天，我興奮極了，剛吃過晚飯就沖下樓去抓螞蟻，已是6點多了。天氣比較冷，螞蟻大多數(shù)已經(jīng)回巢了，只有很少的的螞蟻還在外面溜達，我鎖定了一個洞，一盯就是十分鐘，可是不見螞蟻探出頭來，我氣憤極了，心想：可惡！腿都站麻了，你就賞點臉吧。又等了一會兒，還是沒有螞蟻，怒火升到三尺高了一氣之下，把那個洞埋了。沒想到這個舉動把螞蟻從旁邊的洞里逼出來了。他們驚慌失措，在說：“怎么辦？出什么事了？”我把它們捂在地上，然后輕輕把它們夾起來，可我一用力，一只螞蟻就殘疾了，我還是把它放進它們的“新家”。我一共抓了四只，兩只大的，兩只小的。我倒是樂滋滋的�？晌浵伳�？他們卻慌亂地爬來爬去，有兩只還撞在了一起。他們現(xiàn)在肯定兩眼冒金星。
我對這螞蟻說：“小螞蟻呀，我會給你們一個舒適的新家，讓你們在這里快樂地生活下去�！�
螞蟻四年級作文 篇50
一天，小鳥給黑蟻國送了一封信。信上寫的是紅蟻要和黑蟻開戰(zhàn)，爭奪土地。
黑蟻國王知道后，立即通知大家：“大家在皇官集合，紅蟻要和我們開戰(zhàn)�！边^了一會大家都來了，它們開始大聲議論起來。這時黑蟻國王拍了一下桌子，讓大家安靜下來。
過了一會，黑蟻國王說：“紅蟻要和我們開戰(zhàn)，為了安全，我們要組織一個螞蟻軍團。”說完，居民們又大聲議論起來，國王（表情嚴肅）“大家別說了，聽我講。有誰想成為士兵？”
說完，有三十多只螞蟻舉起了手，國王大聲問：“不行，人太少了，再來一些�！贝蠹矣钟懻撈饋恚喾昼姾�，又有五十只螞蟻舉起了手。國王又問：“還需要一些醫(yī)生�！庇腥逯晃浵伵e手，齊聲說：“我們有經(jīng)驗，可以承擔這個責任�！眹跣α耍瑢Υ蠹艺f：“我們還需要一些射手，有誰愿意？”這時，有一百只螞蟻舉起了手。
五天后，紅蟻來戰(zhàn)斗了。由于沒做好準備，紅蟻們全無精打彩的，還不停打哈欠。不用說，紅蟻們失敗了，它們沒有醫(yī)生，有很多紅蟻受傷了，卻無法醫(yī)治，便離開了人世。
紅蟻慘敗了。
螞蟻四年級作文 篇51
在一個陰森的森林里，有一只螞蟻，它非常饑餓，幾乎快倒下了。忽然，它看見一個紫色的蘋果，它知道自己已經(jīng)快倒下了，所以毫不猶豫地吃了一口。
第二天，奇跡發(fā)生了，沒想到螞蟻變成了比樹還高的巨型螞蟻。這時它發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在沒有一個人愿意跟自己玩，所以它決定去森林里找朋友。
它走啊走啊，看到一只受傷的小鳥，螞蟻走過去，對小鳥說：“小鳥……”話還沒說完，小鳥就想：它一定是想吃我呢。所以迅速離開了。它又走了兩公里，發(fā)現(xiàn)了森林之王－老虎。螞蟻迅速跑過去，對老虎說：“我們能交個朋友嗎？”老虎想：螞蟻一定是想把我打死。于是，撒腿就跑。螞蟻心想：動物們都不愿意跟我做好朋友，就連威武的老虎見了我也跑掉，我交個朋友就這么難嗎？
這時，小烏龜來了，看見了螞蟻，就對螞蟻說：“螞蟻兄弟，我們能交個朋友嗎？我知道交個朋友不容易，因為你的體型太大了，我的體型太小，也沒有人跟我玩�！蔽浵伮犃耍Σ[瞇地說：“當然可以了�！�
從此以后，螞蟻跟烏龜成了最好的朋友。
螞蟻四年級作文 篇52
螞蟻是隨處可見的動物，瘦小可憐，但是，是一個大型的全體。但是，你們有過要認真了解過螞蟻嗎？比如，他是如何進食？如何睡覺？
所以，我今天特別的觀察了螞蟻。
螞蟻是一個非常有趣的生物，他是通過留下氣味來辨別自己走的方向，如果你抹去了這個氣味，他就會無頭無腦，找不到方向，如果螞蟻的蟻后帶路時找不到方向，那所有螞蟻就會陷入“死亡漩渦”，一直留在原地轉圈，以為自己走了很久，其實根本待在原地沒有動。最后，會因為沒有水兒渴死，或食物短缺而餓死或者是長途跋涉而累死。
如果你抓一個螞蟻回來，站在自己的紙上，他會不斷地爬來爬去，這時候你可以在螞蟻所去的路上畫一條橫線，螞蟻以為自己會被阻擋，所以又換了另一條路線，你可以。在螞蟻所爬的面積中畫一個正方形，也可以拿一個紙畫的迷宮出來，讓螞蟻走迷宮，這是一個非常有趣的實驗。大家可以去坐一坐這個實驗。
螞蟻也是一個自然的天氣預報專家，俗話說的好：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。不能確定天氣預報的時候，可以看螞蟻喲！
螞蟻簡直太可愛了，我太喜歡了，所以請你以后愛護這些幼小可憐的小動物，它們也是有靈性的，有生命的，請善待他們。
螞蟻四年級作文 篇53
我的感想：不管多么弱小，生命都是值得尊重的。
今天，我要出去捉螞蟻，看看螞蟻的特點。我想：不就是捉個小小的螞蟻嗎？能有多難？可是有些事情就是想起來簡單做起來難，你不信，那就來看看我們接下來要做什么吧！我們來到了一座花園，開始了捉螞蟻的新生活�！靶袆樱 彪S著媽媽的一聲口令，我們馬上行動起來。我走著走著，好不容意才看到了一只螞蟻。這可是個好機會，不能放過它。于是，我趕快把觀察器打開，讓螞蟻進去。我寫完觀察記錄以后，把捉到的那只螞蟻給媽媽看，媽媽并沒有笑，她對我說：“這種螞蟻叫大頭蟻，對我們人類是有害的�！蔽乙宦�，趕快把它給放了，我可不想讓它咬人。我們繼續(xù)走，我又看到了一只螞蟻，媽媽說：“這種螞蟻經(jīng)常偷吃我們的食物，這種叫洛氏路舍蟻�！本瓦@樣，我們捉了好幾只螞蟻。有黃家蟻，臭蟻等。別看這只是一次小小的捉螞蟻活動，它讓我懂得了許多螞蟻的知識。我們雖然離開了花園，離開了螞蟻，可這些螞蟻名字，我都會時時刻刻記在心里。我希望有第二次捉螞蟻的活動。螞蟻有的也死了。為什么會死，就是因為我們不愛護它，我想：不管多么弱小，生命都是值得尊重的。
螞蟻四年級作文 篇54
今天，我給大家介紹一位大力士。他有著黑色的身子，一對觸角，六只足，他有著一種不屈不撓的精神，你們不妨猜猜他是誰呢？
這一周的星期天，我正和朋友們用泥巴做城堡，我忽然發(fā)現(xiàn)，不遠處有一座“金字塔”，我一看，便知那是一個螞蟻穴。我拿出了幾塊糖放在一邊，不一會兒，螞蟻們便派出了“偵察兵”。我一看，立刻又多放了一塊糖，這樣是不是就能吸引大部隊了呢？
不一會，從螞蟻洞中涌出一條“黑點兒”，他們那樣子真像一條在走路的黑絲帶。他們的指揮官是一只大螞蟻，他不停地擺動著觸角，好像在說：“大家快來呀，有糖吃了！”他們興高采烈地把糖慢慢搬了進去。
這是多好的日記題材呀！我把放大鏡拿了出來，準備仔細觀察一下�？墒堑任夷脕砹朔糯箸R，過來一看，小螞蟻卻嚴正以待。原來他們看見了另一群昆蟲對手，以為對方要攻擊他們，便一起沖了過來，他們混戰(zhàn)在一起，最后，小螞蟻們勝利了。
螞蟻雖然微小，但他們面對困難的時候卻毫不屈服。這種精神是不是值得我們每一個人學習呢？
螞蟻四年級作文 篇55
今天，我在外面玩兒。突然，我看到了一群螞蟻，它們在地上匆忙地跑來跑去。我感覺它們好像是餓了，就給它們拿了一塊餅干吃，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，高興地在餅干上跑前跑后，急著用力搬了搬，可餅干一絲也不動。它又著急地從餅干上爬下來，在餅干周圍巡邏了一圈，似乎發(fā)現(xiàn)周圍沒有其它螞蟻家族來搶食物，就趕緊跑回去搬救兵。不一會兒，一群螞蟻排著隊來了，領隊的正是剛才那只螞蟻，它順著剛才的路線迅速地把隊伍帶到了餅干跟前。螞蟻們圍成一團，開始用力去搬。“咦，動了，螞蟻把餅干搬動了！”我高興地歡呼起來，此時我感覺比自已撿了一塊巧克力還開心。我繼續(xù)盯著那群螞蟻，不一會兒，螞蟻們就把餅干搬到家門口了。這時，我又發(fā)現(xiàn)它們把餅干搬過來轉過去的，圍著家門口直轉。哦，我明白了，餅干太大了，洞口太小了，餅干根本就搬不進洞去。我越看越著急，最后干脆找來了一根筷子，我輕輕地把餅干戳碎成了幾塊，螞蟻看到有人動它的餅干，驚慌地亂竄，可當它們發(fā)現(xiàn)沒有敵人還有碎餅干時，高興而迅速地把餅干都搬回家了。
最后，我再去看螞蟻，可是一直沒有螞蟻出來。我就去問媽媽，媽媽說天快黑了，它們要睡覺了。
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