離別四年級作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的離別四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
離別四年級作文 篇1
天，朦朦朧朧地亮了，還列著幾朵夜里的灰云。上學(xué)的時間還早，但我已不能入睡，鼻子酸酸地，忍不住悄悄流下幾滴淚。一個叫任冠旭的同學(xué)將離開飲馬井巷小學(xué)，留下的只是一個空座位，一個漸漸走遠(yuǎn)的背影。
與他玩過的同學(xué)都知道，他活潑愛笑，長著一雙炯炯有神的眼睛，他最喜歡小調(diào)皮、小搗蛋，總是趁你沒注意，撲上來拍你一下，然后撒腿跑掉。他雖然成績不是特別棒，但有許多男孩子都愛和他玩，因為他“會玩懂玩”。他走了，一個“班級明星”也消失了，那些曾經(jīng)簇?fù)碇哪泻⒆觽円惨欢〞芟麡O地托著頭，輕輕嘆息。他們的回憶倉庫中庫存著地記憶也會因年月日漸消磨光盡，直至淡去。
離別的味道，是苦的，因為兩年同學(xué)的友誼；
離別的味道，是辣的，因為有分割不去的同學(xué)情；
離別的味道，是咸的，因為他身上有老師澆灌的血汗。
任冠旭，我祝愿你在新的學(xué)校也能快樂學(xué)習(xí)，交到新的好朋友。
我雖離你很遠(yuǎn)，但我一直會在心里祝愿，再見，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會忘記你的！
離別四年級作文 篇2
天空陰沉沉的，烏云在天上翻滾，陰森森的風(fēng)猖狂地吹著。此刻，飛機(jī)場的人們的.心情同樣也很不好受。
20xx年3月20日，美國軍隊開始對伊拉克軍隊發(fā)起進(jìn)攻，經(jīng)歷7年5個月，聯(lián)合國為了人類的和平，派遣維和部隊進(jìn)入伊拉克，去制止這場無昧人們的戰(zhàn)爭。此刻，飛機(jī)場里擠滿了來送行的人們。有的母親流著眼淚在為兒子祈禱；有的妻子在和丈夫作最后的道別；孩子們也好像感到了什么，不再嘰嘰喳喳，沉默地拉著家人的手……整個飛機(jī)場充滿了悲傷。
很快，飛機(jī)就要起飛了。所有送行的人一想到這一去，可能是生死決別；這一去，可能再也不回來了，眼眶里都充滿了淚水。聯(lián)合國的戰(zhàn)士們，低著頭，一語不發(fā)。
時間到了，戰(zhàn)士們走向飛機(jī)。這時，一個孩子忍不住了，跑過去，撲入爸爸的懷抱，哭叫：“爸爸，別離開我！”那聲叫喊，撕心裂肺，讓本來就很難過的人們更加悲傷。幾個孩子，也控制不住自己的心情，紛紛嚎啕大哭起來，那位父親，堅定而溫柔地對抽泣的兒子說：“別怕，兒子！我會回來的！只是要經(jīng)過一些時間，不用擔(dān)心我！只要你和媽媽、外婆過得幸福，快樂，我就安心了！”說完，最后吻了兒子一下，便走向飛機(jī)。他的表情堅定，直到走上飛機(jī)，他都沒有回頭。
不一會兒，飛機(jī)飛走了，飛向那遙遠(yuǎn)的夜空。
而前來送行的人們，還留在飛機(jī)場。他們心中，只有一句話：什么時候才能結(jié)束戰(zhàn)爭呢？
離別四年級作文 篇3
老爸已經(jīng)有幾個月沒回來了。
還記得不久前的那一天，爸爸說要親手給我做大排骨，可才沒過幾天，他就又離開了我。在他走時，我有許多話想說，也無比的傷心，可能是因為相見時難，別亦難吧！但我也只能忍著。
那是個星期二，放學(xué)后，也是我最后一次與老爸見面，當(dāng)時我只是在忍受著痛苦，直到他真的走了以后……我真想多挽留他，哪怕一分鐘，但一切都晚了。
還記得我去上學(xué)時他說：“放學(xué)回來我給你做排骨吃�！蔽衣犃吮愀吲d地蹦了起來，可最終我的排骨變成了失望，我多么想吃一口老爸做的排骨，哪怕就一口，但我只沉浸在歡喜中，卻沒想到這讓人失落的結(jié)局。
在他走時，我的眼眶里濕潤了，但我不想讓他看到這些，只能忍著淚水帶著微笑將老爸送走。這次的離別，使我痛苦無比，也許是老爸第一次陪我的時間長了一些，又或許是……
爸爸，我希望你早點(diǎn)回來，希望你能親手做排骨給我吃，也希望你能多待一會，謝謝你帶給我的歡樂。
離別四年級作文 篇4
那是一個煙雨蒙蒙的早晨，正值開學(xué)的第一天。我的心中卻像打翻了五味瓶一樣不是滋味，因為家庭原因，父母要我轉(zhuǎn)學(xué)了，這就意味著，我要離開我親愛的班級，離開我敬愛的老師和那些可愛的同學(xué)們……
那天早上，我懷著戀戀不舍的心情來到了教室。拿出一個精致的筆記本，鼓起十二分的勇氣，踉踉蹌蹌地走向我親愛的班主任老師——余老師，請她為我留言。余老師難過地望了望我，接過筆和本子，在上面流利地寫下一句話“小溪在永不停歇地奔流中波光閃閃�！笨粗@一行字句，我頓時明白了余老師話中的深意。
接過本子，我抬頭卻一眼望見了余老師那掛滿淚水的臉龐。我趕緊拿出紙巾輕輕地擦去了余老師臉上的淚水，并安慰他說：“余老師，不要傷心，我們一定還會見面的，我會永遠(yuǎn)把您記在我的心靈深處！”
就這樣說著，我的淚水卻也忍不住地往下流淌。緊接著我一頭扎進(jìn)了余老師懷里，嚎啕大哭。在坐的同學(xué)們一個個也都泣不成聲，大家都在口中念念有詞，那一句句祝福的話深深刻在了我的心底。不知是誰帶頭一起說了一句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，緊接著就又是一陣又一陣的哽咽聲······
轉(zhuǎn)眼間這件事已過去了許久，可每每想起離別的那一幕，我就禁不住從眼角流出兩行熱淚來。那雖然是一件在平常不過的事了，但那卻也是我人生中第一次嘗受離別的滋味，真是離別時淚亦苦呀！
離別四年級作文 篇5
和我一起度過無數(shù)快樂時光的姐姐將要離開了，可我卻渾然不知，每天依舊傻傻地快樂著。
終于有一天，爸爸媽媽吞吞吐吐地對我說：“孩子，你親愛的姐姐要離開你，去上大學(xué)了�！薄笆裁矗坎皇沁�要在這兒留一年嗎？”我驚訝地瞪大了雙眼。一時間，我的心里火辣辣地痛了起來，似乎有無數(shù)個辣椒充斥其間。
整個下午，我什么事情都不想做，一直在回憶著和姐姐在一起的歡樂時光。記得那次，我和姐姐正在快樂的奔跑，突然，我摔倒了，姐姐著急地問道：“沒事兒吧？”姐姐根本不聽我的回答，就立刻急匆匆地將我抱起，向醫(yī)院進(jìn)發(fā)，到了那兒，醫(yī)生說根本沒什么事兒，姐姐這才露出了笑容，心里的大石頭也才放了下來。(原創(chuàng)作文 )
還有一次，我悶悶不樂地背著書包走進(jìn)家門，姐姐看見了，滿臉疑惑的問：“怎么了？”我皺著眉頭，愁容滿面?zhèn)牡恼f道：“今天，我最好的朋友要轉(zhuǎn)校了�！薄班蓿瓉硎沁@樣啊，走，姐姐帶你去個地方�！苯憬悴挥煞终f，拉著我的手就像外邊走去，“看，這就是姐姐的母校，姐姐的朋友也轉(zhuǎn)校了，姐姐并沒有退縮，而是繼續(xù)走向希望。”“快點(diǎn)走了�！币粋�聲音打斷了我的回憶，原來該去送姐姐啦！
車站里，姐姐依依不舍地離開了我的視線，剛把姐姐送走，我就開始了小聲哭泣，那傷心的模樣簡直無法形容。
是姐姐讓我懂得了堅強(qiáng)，是姐姐讓我學(xué)會了珍惜，姐姐，我會永遠(yuǎn)把你藏在心中最溫暖的地方。
離別四年級作文 篇6
聽到這突如其來的消息，我們高興的心情一下子沉了下來，我們的班主任肖老師要走了，大家傷心極了。新班主任余老師為了讓大家不傷心，就讓我們下課后去跟肖老師告別。
一下課，大家以比平�？� 10倍的速度沖到辦公室，在肖老師面前號啕大哭，響聲驚天動地，我們跟肖老師有了這么多年的情感 ，誰能不哭呢，我努力忍著眼淚不讓它流出來，俗話說得好:男兒有淚不輕彈，可這么大的場面能不傷心嗎?于是，我的眼淚嘩嘩的流了下來。肖老師示意要大家走，我們哪舍得走。沒想到，連平常最喜歡搗蛋的幾個同學(xué)都哭了。肖老師很驚訝，便讓那些搗蛋的留了下來，讓大家走，你說大家怎么可能會走呢。偏偏哭得最厲害的是女生，那哭聲可以驚動整個校園，女生對肖老師的情感肯定已經(jīng)深入骨髓，更是不可分離。
大家都知道，肖老師也想哭，可是她還是這么堅強(qiáng)的忍住了眼淚，可是肖老師的心已哭成海洋。
余老師為了不讓肖老師更傷心難過也示意大家離開，我們這才哭著一步一回頭的回到教室�；氐浇淌液�，我們的哭聲漸漸小了些，可還是沒停止，我們多么希望肖老師再教我們到畢業(yè)呀，可肖老師已經(jīng)不能教了，她需要休息，肖老師還說有什么事可以打電話給她呀，余老師用盡了辦法還沒有讓我們停止哭聲，我們哭啊哭，�？煜抡n了，我們應(yīng)排隊去坐校車，可大家不約而同都去了辦公室，但還是來遲了，肖老師已經(jīng)走了。
雖然我們擦干了眼淚，可心還是那么痛苦。雖然肖老師走了，但這也是迫不得已的呀，誰不知道肖老師不舍得我們這些學(xué)生呢。在班上有活潑、聰明、調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生，這些都可以組成一個完美的班級了。
肖老師再見了，我們的心永遠(yuǎn)會跟你連在一起，希望您能重返校園回來教我們，到那時候，我們會比以前更聽話、懂事，一定讓您看到我們班級全新的面貌，大家刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓我們永遠(yuǎn)留在您的心中!
離別四年級作文 篇7
30天，一個多么渺小的字眼！盛老師，你知道嗎？當(dāng)我聽到這個數(shù)字時，有多驚訝！真不敢想像，六年的小學(xué)校園生活就這樣畫上看似圓滿的句號！
正如一首歌中唱的“收藏了昨天畫面，在我找不到的地點(diǎn)�！倍嗌偻扒椋嗌傧e意，多少熱烈與沖動，多少幻想與憧憬，多少失望和遺憾。心里不覺有種空空的，很失落的酸澀味道。
以前雖也想過有一天會與親愛的母校和老師說再見，但總得還十分遙遠(yuǎn)�？烧娴搅昙�，這種感覺才漸漸變得更加強(qiáng)烈。忽然間，我覺得現(xiàn)在是那么美好，能和從小就認(rèn)識的同學(xué)一起朝夕相處，加深彼此間的友誼。不管從前我們是否有過誤會，不管從前我們是怎樣打鬧，那都已成為過去，都已成為一個小孩子童言無忌的記憶。我的生活字典里只有了今天和明天：今天，我會更加珍惜自己身邊的一切；明天，希望能有更好的心情，去面對坎坷的道路。
盛老師，風(fēng)景依舊，可我此時的心情卻不比往日，對于明天，我會更努力！
伴著春天沾衣細(xì)雨，我徘徊在校園內(nèi)，靜靜地思索著。
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