離別初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的離別初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
離別初二作文1
一部舊手機(jī)
還是從一個(gè)紙箱里翻出來(lái)的，是小學(xué)五年級(jí)用的一部手機(jī)，諾基亞的。充滿電后，打開那部翻蓋的舊手機(jī)，里面的珍藏卻也足以讓我回味。
“諾基亞”這個(gè)曾經(jīng)熟悉的名字卻也慢慢淡出人們的視線，它的輝煌已被三星或蘋果代替。如果你是一個(gè)懷舊的人，你也許還會(huì)用這部功能不如三星和蘋果好的手機(jī)，可你會(huì)知道諾基亞對(duì)社會(huì)所作出的無(wú)償貢獻(xiàn)嗎？
兩次地震，兩次捐款，諾基亞勝了，因?yàn)樗氖袌?chǎng)盈利不多，甚至已經(jīng)虧損，可它依舊堅(jiān)持自己的選擇。你要說(shuō)諾基亞變了，它變得沒有對(duì)手強(qiáng)大，沒有公司開創(chuàng)時(shí)的鼎盛，但它沒有變的是初心----無(wú)私為社會(huì)的初心。如果你要說(shuō)它是炒作，我不去否認(rèn)，可它用事實(shí)和行動(dòng)回答了我們，它沒有放棄，而是堅(jiān)持了下去。
看著手上的這部手機(jī)，再望向已經(jīng)黑了的城市，街道上車來(lái)車往，燈紅酒綠。人們的靈魂日益空虛，只好尋求物質(zhì)上的填補(bǔ)。人性本來(lái)的純樸本質(zhì)慢慢被吞噬，因?yàn)闀r(shí)代在前進(jìn)，金錢的誘惑扎根在心；一切純樸在遠(yuǎn)離，因?yàn)樾撵`的美好是被人唾棄的“舊”，而金錢地位則是盲目追求的“新”，新陳代謝總在發(fā)生。我不由苦笑起來(lái)，傷感涌動(dòng)，離開人性的美好或許在一個(gè)城市里很常見，也許我們守住的只是一片空城。
夜深了，人未眠，城已空。
離別初二作文2
秋已殤，情未央，一片真愛為卿深藏；千里路，思茫茫，滿腔癡心伴君流浪。
——題記
風(fēng)蕭蕭，雨淅淅，落葉片片融入泥。寒深深，霧重重，秋季只能做回憶。
倚窗遠(yuǎn)望，雨霧昏黃，煙水凄迷，再也看不到你的身影，再也不能悉數(shù)你的心跳。不過(guò)千里相思，千里牽掛，還可以感知到你那淺淺的微笑和淡淡的溫存。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。明天就是冬至，將要告別這個(gè)浪漫的季節(jié)，侃樂我真的有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)戀戀不舍。
清秋，颯爽而纏綿，給了我一份真愛、一份期待和一分守候。侃樂我美麗的童話就在這個(gè)季節(jié)里得以實(shí)現(xiàn)，我嬌嫩的愛情翅膀在多彩的天空中留下了最優(yōu)美的弧度。遭遇一個(gè)可以愛的你；邂逅一個(gè)可以溫暖的我，這一切就足夠了。侃樂我無(wú)怨無(wú)悔，畢竟曾經(jīng)擁有最美。
一個(gè)人，一段愛，一生情，一世回憶······感謝這個(gè)季節(jié)給我的一切。往事一幕幕，相思一幕幕，忘不了，走不出，為了你，侃樂我情愿海角天涯，萬(wàn)劫不復(fù)。畢竟你是我的最初，也是我的歸宿，更是我今生今世的銘心刻骨。
時(shí)光如水，卻也洗不盡人世間的離合聚散。屈指計(jì)時(shí)，你遠(yuǎn)赴千里之外應(yīng)該快有二十天了吧！恍若隔世，相思重重，真的是染盡三千黑絲，憔悴了綺麗心事。侃樂我真的好想你，侃樂我真的好想留住這個(gè)溫馨的季節(jié)。可是，誰(shuí)也阻擋不了季節(jié)的輪回，侃樂我只有把這個(gè)秋季深藏，連同最愛的、唯一的你。
秋已盡，冬已來(lái)，無(wú)奈癡情的`人兒獨(dú)自傷懷。歸期無(wú)盡，相思無(wú)限，侃樂我只有希望你能夠在季節(jié)的邊緣照顧好自己、多加衣衫、平平安安，不要忘記你噠噠的馬蹄聲是侃樂我最癡心的守候。
窗外，秋雨滂沱；室內(nèi)，眷戀深深。清秋，腳步匆匆，侃樂我無(wú)奈，只有別秋，依依······
離別初二作文3
離別，總是一個(gè)令人憂傷的詞，然而，人生卻有那么多離別車站。
面對(duì)同樣的離別——
有的人，喜歡呆在昨天；有的人，喜歡憧憬明天；有的人，淚流滿面地在站臺(tái)徘徊；有的人。不以為然地安慰別人，心中卻萬(wàn)分苦楚；有的人，干脆選擇逃避；有的人，一味地后悔，自責(zé)�。。。。�！
生活中，總有某些人，抱著悲觀的心態(tài)面對(duì)同樣悲觀的離別，因?yàn)樵谒麄冄壑�，離別的創(chuàng)傷是無(wú)法改變的，離別是沒有快樂可言的。可是，“境由心造”，快樂源于心態(tài)，只要你樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那么，離別也不是只有悲傷了。
想想，每一次離別，不正意味著重聚的到來(lái)，而重聚的快樂是難言的。所以，請(qǐng)帶著一份希望活在每一個(gè)有意義的今天，學(xué)會(huì)珍惜擁有吧！
我們常常為失去的嘆息，但往往忘了為現(xiàn)在擁有的感恩。
明知道后悔的滋味不好受，卻還有那么多人寧愿浪費(fèi)今天去為過(guò)去的錯(cuò)誤后悔，豈不知，如果總是這樣，那么很久以后，你又會(huì)為這一刻而后悔。
后悔是一個(gè)深不可測(cè)的洞，一但踏進(jìn)去，就很難出來(lái)。
也許你無(wú)發(fā)改變你的不利現(xiàn)狀，但你可以改變你的態(tài)度；也許你無(wú)法預(yù)知明天，但你可以利用今天；也許你無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度�。。。。�！
人生，有聚有散，正如“天下沒有不散的宴席”，但是，至少你已擁有宴席的那份快樂，這就足夠了，懂得滿足才是最好的快樂。
離別時(shí)，勇敢面對(duì)，別一味地悲傷，忘了那些有意義的祝福！
放開胸懷，“笑”納一切！
記住，每一個(gè)今天都是美好的，因?yàn)槟慊钪�，�?yáng)光依然燦爛，珍惜吧！
離別初二作文4
風(fēng)起了，葉落了……
一首老歌
將久違的耳機(jī)塞入耳中，輕輕按下“play”鍵，一首悠揚(yáng)的旋律回蕩在耳畔。
“誰(shuí)娶了多愁傷感的你，誰(shuí)安慰愛哭的你，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰(shuí)給你做的嫁衣……”一首《同桌的你》勾勒起多少人對(duì)青春的緬懷？的確，這首歌用樸素的詞語(yǔ)描繪了青春時(shí)代的少年們。此時(shí)的我們，正是追夢(mèng)少年，我們常說(shuō)日子過(guò)得太慢，畢業(yè)遙遙無(wú)期�？赊D(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西。今年的我們初二了，再過(guò)18個(gè)月，明年的我們就要說(shuō)再見，正如歌中所唱“轉(zhuǎn)眼間我們就各奔東西……”
也許，5年后的我們偶然翻起照片才會(huì)想起同桌的你。打開壓在桌底的日記，看著泛黃扉頁(yè)上青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許你會(huì)記起初中三年愛哭的少女，回答不出問(wèn)題的少年，藏在日記最后一頁(yè)的或許還有幾封不敢寄出的和收到的“情書”。20xx年6月，那時(shí)的我們會(huì)在這個(gè)曾經(jīng)付出一切的校園里淚流滿面；當(dāng)收好最后一本書，擁抱過(guò)最后一位同學(xué)和老師，并用最后的憐憐目光留戀我們的教室時(shí)，不知不覺早已熱淚盈眶……站在初中三年的母校，起風(fēng)了，往少先湖中擲入一個(gè)許愿瓶，里面是我們對(duì)未來(lái)的期盼，是對(duì)同桌的你的懷念，是對(duì)陪我們一起看藍(lán)天、白云、大地的伙伴們的真切的愛……
從前的日子都將遠(yuǎn)去，我們也會(huì)在時(shí)間老人的帶領(lǐng)下長(zhǎng)大。多少年后，看看舊舊的信紙，翻翻泛黃的相片，給那時(shí)的我們?cè)倭酎c(diǎn)時(shí)間，去回想一下同桌的你，也許剎那間會(huì)被吹來(lái)的風(fēng)迷了眼，頓時(shí)紅了眼眶。
離別初二作文5
望窗外風(fēng)吹楊柳，聽樹上蟬鳴聲聲，看路人行色匆匆。記憶的盒子正漸漸打開……眼前又出現(xiàn)了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話語(yǔ)。李老師，回想起在您身邊的日子是多么溫暖啊。同學(xué)們很想念您。清楚地記得，您給我們上的最后一節(jié)生物課，是再相見的最后一面。您進(jìn)來(lái)之后，并沒有給我們上課，卻默默地站在窗戶前，背對(duì)著我們，在那里哭泣，為的是不讓我們看到您傷心的樣子。幾分鐘后，大家發(fā)現(xiàn)了有些異常，并覺得是您要離開我們了，都在默默地低著頭，不知在想些什么？就在這時(shí)，同學(xué)紛紛用手把眼角上的淚水擦去，您對(duì)我們說(shuō)，都別板著個(gè)臉，開心一點(diǎn)，來(lái)唱幾首歌曲。
您拿起手機(jī)再給我們照相，是為了紀(jì)念我們？直到后來(lái)才知道，您是把我們?cè)趯W(xué)校了一點(diǎn)一滴都記錄了下來(lái)，保存在一個(gè)群里，讓我們能經(jīng)常去群里聊會(huì)。一節(jié)課45分鐘，大家都沉浸在這場(chǎng)面當(dāng)中，都不舍得離開，去數(shù)學(xué)老師那里做晚題之后，有點(diǎn)打算給生物老師辦一個(gè)板報(bào)，讓您記錄下來(lái)，記住我們這群可愛的“搗蛋鬼".李老師，雖然您不叫我們了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您這個(gè)可愛的生物老師！在人生道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。希望再見面時(shí)，能夠記得彼此。就足矣。李老師，祝您在今后工作當(dāng)中，開開心心，永遠(yuǎn)記住我們，記住我們這群”搗蛋鬼"！
離別初二作文6
離別意味著并不全都是悲傷。
離別，能拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，開始新生活。然而把這一份思念帶入新生活中，惦記著，掛念著。孤寂時(shí)。拿出老照片�？粗�，揣在懷里。再回想我們過(guò)去拿段美好時(shí)光：在操場(chǎng)上踢足球；追逐于跑道；呆呆地坐在地上看著那湛藍(lán)的天空，指著說(shuō)，那是我的夢(mèng)想。我們各自揮灑青春的汗水，黃昏時(shí)共賞余暉彩霞。累了，躺在草地上，我們喊出了對(duì)青春的那種熱忱、生活的追求。夜里，雖說(shuō)我們不在同一地，但我們卻是共度這夜晚，凝望著夜空，深邃的眼光似乎看出了星空的神秘，看透各自的心情，理解，安撫，直至安靜下來(lái)。
我們都懷有夢(mèng)幻的理想，殘酷的離別并不能帶走我們對(duì)理想的追求。我們互相鼓勵(lì)，為對(duì)方取得的成績(jī)感到驕傲、自豪。即使不屬于自己的，也能打從心底樂出來(lái)。學(xué)習(xí)的動(dòng)力源自于彼此的信念。每當(dāng)我們遇到困難，心里默想著：我不能這樣做，我是他們的希望。即使生活布滿荊棘，也不能放棄。沒有跨不出的檻，他們都相信我能跨出那門檻。那我絕不能跌倒在門檻上！因此，他們的鼓勵(lì)成為我信心的支柱。
我們連困難都不畏懼，難道還要在離別之中哭泣嗎？我們的默契在時(shí)間的點(diǎn)滴里不斷形成。因此，我們彼此了解對(duì)方，理解對(duì)方。對(duì)方的一絲煩躁，一絲快樂，我們都能用心感受得到。有了這，我們還要悲傷嗎？在不聚的日子里，我們可以用心感受他們的情緒�？諝獠荒芨糸_我們之間的距離，朋友，近在眼前。
離別并不使我們傷心，對(duì)朋友的思念，對(duì)朋友的鼓勵(lì)，對(duì)朋友的理解，足以讓我們?cè)诓痪壑嗟靡悦撾x，流連于那回憶之中——和他們游樂于操場(chǎng)上，快活地玩著
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